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少年宮主任述職報告（通用8篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，該是好好寫述職報告了。那么問題來了，述職報告應該怎么寫？以下是小編收集整理的少年宮主任述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮主任述職報告 篇1
少年宮主任是本單位法人代表，是少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責少年宮的工作。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。
2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施，增強鄉(xiāng)村少年宮對鎮(zhèn)域內(nèi)少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。
3、負責少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”依靠全體教職工辦好鄉(xiāng)村少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。
4、重視交流和學習，主動與其他少年宮聯(lián)系，學習兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮(zhèn)中、小學素質(zhì)教育工作。同時，加強與城區(qū)學校的聯(lián)系，積極把本鎮(zhèn)少年宮開辟成學校的農(nóng)村教育基地，作為農(nóng)村學生互動交流的平臺，作為學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。
5、團結(jié)群眾，關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。
6、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好少年宮設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。
7、自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。
蘇子溝小學少年宮副主任工作職責少年宮副主任協(xié)助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質(zhì)量，其主要職責是：
1、協(xié)助少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結(jié)。
2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉(xiāng)村少年宮的教育經(jīng)驗，熟悉并掌握少年兒童教育規(guī)律，合理安排教師文化學習和業(yè)務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。
3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉(xiāng)村少年宮工作活動總表，并及時修正調(diào)整。
4、搞好教師隊伍建設，做好專業(yè)教師的考核管理工作和鄉(xiāng)村少年宮校外輔導員的`聘請工作，建立健全教師業(yè)務檔案。
5、加強同其他鄉(xiāng)村少年宮各學校的業(yè)務聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動，組織協(xié)調(diào)好少年宮內(nèi)外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區(qū)性的大型活動。
6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規(guī)范化、科學化、條例化、制度化。
7、副主任協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內(nèi)活動。
鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員工作職責
一、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性認真開展教研活動，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。
三、按時并有質(zhì)量地完成學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結(jié)合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。
四、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學環(huán)境。
五、按時完成少年宮領導交給的其它工作。
少年宮主任述職報告 篇2
一、基本情況與慨況
湖北省松滋市王家橋鎮(zhèn)麻水小學新建于1997年，位于荊州市西南部，學校東接麻水集鎮(zhèn)，南依朝陽湖畔，西望松滋火車站，北枕北河支渠，占地面積15557㎡，建筑面積4867㎡，現(xiàn)有10個教學班，38位教職工，455名學生（其中留守兒童312人），是一所承載麻水兩萬父老鄉(xiāng)親希望的鄉(xiāng)村小學。
多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，學校以“讓所有的孩子享受更好的教育，讓每名師生成就更好的自己”為辦學目標，以“辦最美的山村學校，做居住在鄉(xiāng)間的城里人，育走向世界的山里娃”為辦學愿景，全面加強了以“全面啟蒙快樂起航”為辦學理念的軟實力建設。以閱讀為抓手，書香啟蒙：讓學校浸潤在圖書館之中，讓學生沐浴在書香之中。以特色為核心，文體啟蒙：用個性和活力打造精彩，用行動和參與實現(xiàn)成功。以活動為平臺，愛心啟蒙：讓留守兒童感受到社會的關愛，讓鄉(xiāng)村學校的教育生態(tài)受到廣泛關注，達到“校、家、社”三方聯(lián)動育人目的。與市實驗小學開展“城鄉(xiāng)學校聯(lián)盟”，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，讓農(nóng)村的孩子同樣也有機會享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。全面推行素質(zhì)教育，打造農(nóng)村特色學校。
自20××年以來，學校先后連續(xù)四年榮獲“松滋市義務教育質(zhì)量先進單位”殊榮。20xx年曾榮獲“荊州市義務教育小學質(zhì)量先進單位”等榮譽稱號。20××年我校鄉(xiāng)村學校少年宮在市文明辦的領導下，在市宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質(zhì)教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、基礎建設與設施
�。�1）場地場館。
我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內(nèi)外活動場所。目前我校已有體育類籃球場1個、乒乓球臺6個、羽毛球場1個、排球場1個等，科技類有計算機房、多媒體錄播教室、實驗室等。20××年暑期利用少年宮活動資金4萬元，維修、新增添了藝術類有器樂活動室、音樂室（棋藝活動室）、舞蹈室、美術室、書法室等，實踐活動類有圖書閱覽室、經(jīng)典誦讀室。
�。�2）活動安排。
根據(jù)建設規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設了德育類、藝術類、體育類、科技類共四大類20個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，我們布置了少年宮活動宣傳欄，、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標志、落實了少年宮課程表，輔導教師等。20××年9月利用少年宮活動資金2萬元，根據(jù)各功能室其特點均布置了室內(nèi)外文化宣傳圖。
（3）器材設備。
我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)文明辦審核的器材采購表，在市文明辦的指導下，按照政府采購程序，利用少年宮活動資金14萬元，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標注“鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。
三、組織結(jié)構與管理
1、建立組織機構：
20××年8月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。校長擔任少年宮主任，全面負責少年宮各項工作，副校長擔任副主任，校辦主任兼任少年宮辦公室主任，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,辦公室成員由輔導教師、教研組長、安保人員組成。
2、健全管理機制：
學校制定了鄉(xiāng)村少年宮主任職責、副主任職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮每月召開一到二次少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的質(zhì)量。
3、注重活動組織：
我校少年宮在活動過程中，注重規(guī)范資料整理。有規(guī)范的文字資料和電子資料檔案。學校要求各項目輔導員必須做到課前認真?zhèn)湔n，寫好活動教案，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生。活動結(jié)束時要及時填寫好少年宮輔導教師工作手冊上相關內(nèi)容，少年宮辦公室加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動。
四、科學規(guī)劃與原則
20××年8月，學校先后組織骨干教師赴公安楊家廠小學、松滋市楊林市小學、八寶中學觀摩學習鄉(xiāng)村學校少年宮的活動經(jīng)驗。9月份先后組織全體輔導教師學習少年宮活動職責、制度。從20××年10月份，少年宮堅持利用每天中午活動時間，開展了象棋、書法、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、舞蹈、樂器、電腦網(wǎng)絡等活動項目。學校根據(jù)實際情況，根據(jù)教師申請，少年宮批準，首批共聘請了校內(nèi)外有一定特長的輔導員教師10名。
少年宮本著不斷改善農(nóng)村未成年人的成長環(huán)境，提高他們的科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，促進他們健康成長、全面發(fā)展。堅持公益性原則，為未成年人提供免費服務，把鄉(xiāng)村少年宮建設成課余開展普及性課外活動的`公益性活動場所。
在組織活動的過程中堅持教師專業(yè)特長與人人參與相結(jié)合原則；堅持班級特色與少年宮活動項目相結(jié)合原則；堅持經(jīng)典時尚與鄉(xiāng)土文化相結(jié)合原則；堅持已有的功能室與新建活動室相結(jié)合原則；堅持已有的辦學特色與新增情趣活動相結(jié)合原則。立足本校、輻射周邊，免費對未成年人開放，為學校科學發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。
五、活動開展及成效
我校少年宮合理編排少年宮活動課程，每次活動50分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結(jié)合學校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、棋藝比賽、球類比賽、演講比賽等活動。現(xiàn)在校園里火紅紅的腰鼓隊，節(jié)奏分明的鼓號隊，訓練有素的乒乓球隊，歡樂的舞蹈隊分布在操場上，校園內(nèi)書聲、歌聲、笑聲朗朗，加油聲、吶喊聲，此起彼伏。
六、后期打算與規(guī)劃
“鄉(xiāng)村學校少年宮”在這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。
1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我�！班l(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。
2、加強師資培訓，讓孩子們真正受益。加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我�！班l(xiāng)村學校少年宮”活動開展得更深入。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我�！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。
我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信麻水小學鄉(xiāng)村學校少年宮一定會越辦越好。
少年宮主任述職報告 篇3
辦公室是青少年宮工作的中樞，是主要的日常管理部門，是執(zhí)行決定的檢查督辦部門，是各項工作的綜合協(xié)調(diào)部門。因此，搞好辦公室工作至關重要。20xx年，在宮領導的正確領導下，在各部門的大力支持和全體辦公室工作人員的努力下，圍繞全宮中心工作和重點工作，切實加強辦公室自身建設，強化內(nèi)部職能，對各自崗位的工作認真負責，形成合力，為保證青少年宮工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用，較好地完成了本年度的工作任務。
一、做好辦公室的日常管理工作。
辦公室是宮主任直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，辦公室的工作千頭萬緒，在后勤管理、文件起草、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等方面力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，基本完成了工作任務。
及時辦理教師職稱晉級考試工作，今年為衣景艷、龐坤、朱冰蕾三位同志辦理了小中高晉級的相關事宜。及時做好事業(yè)單位法人證書年檢工作，認真組織年度考核、評優(yōu)評先工作。做好了檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、各項活動資料的整理、歸檔工作。進一步完善各項規(guī)章制度，結(jié)合工作實際，制訂符合青少年宮實際發(fā)展需要的規(guī)章制度并加強規(guī)章制度的執(zhí)行力度，努力使全體教職工形成規(guī)則意識。
二、做好會計日常工作。
嚴格遵守財務管理制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，從收費到出納各項原始收支的操作；從各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制；從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳；從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，辦公室財務人員認真核對，無差錯出現(xiàn)，順利完成了年初預算和年終決算工作。
三、加強后勤管理，為各部門全年的工作計劃完成起到了保駕護航的作用。
加強安全教育工作的宣傳力度，認真檢查全宮的各項安全規(guī)章制度的落實情況。一年來，我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。定期對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的'檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格門衛(wèi)登記管理制度，嚴把大門關。
為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健醫(yī)嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據(jù)保健要求，加強了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，保健醫(yī)和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在手口足病流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離，使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實保障廣大師生和全宮財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，我們制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生活動安全應急預案、食品安全應急預案等并進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統(tǒng)一了思想。
四、開源節(jié)流，努力改善青少年宮的硬件設施。
今年我們在資金緊張的情況下，9月份對實驗二小校址的教室、走廊及衛(wèi)生間進行了裝修改造。11月份對整個教學樓安裝了碳精墻暖進行輔助供暖，改造后的辦公區(qū)及教學區(qū)的溫度較以前有了很大的提高，辦公及教學環(huán)境有了極大的改善。
五、做好溝通工作，當好宮主任的參謀助手。
1、協(xié)調(diào)好全宮各部門之間的關系，以便提高工作效率。
2、做好全宮的政策、規(guī)章制度的宣傳解釋工作，減少隔閡，消除矛盾。
3、協(xié)助宮主任處理好全宮的日常事務性工作。
4、為全宮教育、教學、管理諫言、獻策。
20xx年，我們完成了全年的目標任務。展望20xx年，我們?nèi)w辦公室人員信心百倍，將在宮領導的正確領導下，與其他部門密切配合，發(fā)揚成績，克服缺點，求真務實，開拓進取，進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，使辦公室工作再上一個新臺階，為青少年宮的發(fā)展振興做出應有的貢獻。
少年宮主任述職報告 篇4
現(xiàn)有14個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，截至目前已經(jīng)建成鄉(xiāng)村學校少年宮24所，其中央級6所，河南省級7所，鄭州市級11所，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達到了100%。實現(xiàn)了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋�，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、全覆蓋情況
三年來共新建鄉(xiāng)村學校少年宮7所，其中省級4所，分別是超化鎮(zhèn)新莊小學、xxx市平陌鎮(zhèn)牛嶺小學、xxx市城關鎮(zhèn)中心小學、xxx市劉寨鎮(zhèn)第一中心小學。鄭州市級3所，分別是尖山風景區(qū)管委會初級中學、xxx市白寨鎮(zhèn)劉堂小學、xxx市袁莊鄉(xiāng)中心小學。就這三年而言，7所新建鄉(xiāng)村學校少年宮覆蓋率7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，三年覆蓋率為50%。
二、資金來源及保障
三年來，xxx市鄉(xiāng)村學校少年宮所有經(jīng)費來源于河南省和鄭州市兩級彩票公益金撥付支持。每個新建項目首期投入20萬資金，近三年投入初建資金100萬元（兩個省級項目資金40萬元已經(jīng)撥付到鄭州市財政局，進入鄭州市級政府集中采購程序，下半年將全部到位）。超化鎮(zhèn)新莊小學的運轉(zhuǎn)經(jīng)經(jīng)費3萬元也已經(jīng)落實到位。
三、資金使用
各個學校配發(fā)的體育、音樂、美術、心理健康四類器材，直接按類別放置于各個活動室，由專人負責。補助的資金各校主要用于活動室建設維護、教師培訓、聘請專業(yè)老師、辦公用品購置、舉辦少年宮活動等。
四、制度建設
項目學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構，由校長擔任少年宮主任，全面負責少年宮各項工作。指派一名中層以上領導具體負責日�；顒拥拈_展，各功能室的日常運轉(zhuǎn)維護也都責任到人。強化激勵機制，將教師開展項目活動的情況和效果納入績效考核，并與學習培訓、評優(yōu)評先、職稱評定等掛鉤。
各鄉(xiāng)村學校少年宮制訂完善了保障正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。
五、輔導員隊伍建設
少年宮項目學校通過招募本校專兼職輔導教師、外聘輔導教師和社會志愿者多種形式，建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。全市每個鄉(xiāng)村少年宮項目有專職輔導員5—10人，兼職輔導員和志愿者10—50人之間。截至目前，全市共有專職輔導員206人，兼職輔導員及志愿者近500人。7所學�，F(xiàn)有專職輔導員42人，兼職輔導員和志愿者103人，確保了鄉(xiāng)村學校少年宮項目活動的師資力量。
六、活動開展情況
各項目學校每周開展活動時間不少于2小時、每周不少于2次，寒暑假定期開放。目前全市各項目學校開設有德育類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類共六大項目功能室和乒乓球、舞蹈、美術、書法等活動室以及籃球場、足球場、羽毛球場等室外活動場地，基本涵蓋了球類、器樂、棋牌、舞蹈、美術、書法和科技制作以及剪紙、皮影、折紙、十字繡、毛線粘貼畫等民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動。鄉(xiāng)村學校少年宮以突出校本特色文化內(nèi)涵，通過扎實開展形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂見的各類活動，開拓了他們的`視野，豐富他們的業(yè)余生活，搭建了成長的舞臺。
少年宮主任述職報告 篇5
我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領導下，全面推進素質(zhì)教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農(nóng)村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態(tài)良好。現(xiàn)將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經(jīng)費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。
二、 建設活動場地，確�；顒娱_展
我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走訪其他學校，從中學習經(jīng)驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規(guī)章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯(lián)播進課堂。每天的晚自習第一節(jié)課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學生大多數(shù)是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮(zhèn)學校結(jié)合省教科院立項課題《山區(qū)中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養(yǎng)為切入點，以激發(fā)學生理想為重點，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為基礎，以培養(yǎng)學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創(chuàng)建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結(jié)。評價關注的不只是分數(shù)，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，是關注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發(fā)展的評價。這充分發(fā)揚了民主，調(diào)動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內(nèi)化，有利于自我管理在學生成長中得以實現(xiàn)。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在民主透明的條件下評價，實現(xiàn)了教育評價從單一向多元的轉(zhuǎn)變。對發(fā)掘?qū)W生的潛能，對激發(fā)學生成長的動力，培養(yǎng)民主思想都具有積極的意義。真正實現(xiàn)了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動反思，展望未來
在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的.短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)模化；繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質(zhì)；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方。
少年宮主任述職報告 篇6
近年來，xx區(qū)始終把未成年人思想道德建設作為德政工程、民心工程和希望工程來抓，把鄉(xiāng)村學校少年宮建設作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體，堅持標準、突出特色，“建、管、用”緊密結(jié)合，相繼在*xx中心學校、xx區(qū)第二中學、協(xié)合鄉(xiāng)中心學校、xx中心學校、xx森林公園學校、xx小學建立了xx所鄉(xiāng)村學校少年宮，使少年宮成為了未成年人的思想道德建設陣地、文體活動平臺和社會實踐基地，實現(xiàn)了以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德，社會效益初步凸顯，受到廣大教師、家長和學生的歡迎。
一、主要做法。
1、強化組織領導，辦規(guī)范有序的少年宮。為加強少年宮建設、運行和管理：
一是健全領導機制。將鄉(xiāng)村學校少年宮建設納入重要的議事日程，成立了鄉(xiāng)村學校少年宮工作領導小組，負責對全區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導和檢查督辦；制定下發(fā)了《xx區(qū)“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設實施方案》，將鄉(xiāng)村學校少年宮建設納入相關責任單位工作目標考核和文明單位考核評比的重要內(nèi)容，形成了黨委政府領導、文明辦牽頭、教育部門具體實施、有關部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。
二是健全投入機制。按照政府投資、社會捐助、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施的思路，多種渠道籌措鄉(xiāng)村學校少年宮建設和運行資金。目前，全區(qū)共整合投入建設資金100余萬元，已建成的6所鄉(xiāng)村學校少年宮全部實現(xiàn)了有牌子、有設施、有活動。
三是健全師資保障機制。全面加強輔導教師培訓，提高學校教師一專多能的基本素質(zhì)，推行特長教師的多�；テ�，實行跨校教師“走教”，努力實現(xiàn)師資配置共享。積極整合利用各種社會公益性資源，吸納“五老”人員、“非遺”傳承人、民間藝人等擔任輔導員，進一步充實了師資力量，豐富了授課內(nèi)容。
四是健全運行機制。以教育部門為主體，建立了一整套少年宮運行制度，制定了活動實施方案和輔導員崗位職責，規(guī)范了活動的程序、內(nèi)容和標準，出臺了輔導員管理、教學管理、痕跡管理等一系列規(guī)章制度，確保了工作有序開展。同時，要求各少年宮“就近、就需、就時”安排未成年人參加活動，確保了良好的活動效果。
2、傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，辦有特色的少年宮。
結(jié)合全區(qū)少數(shù)民族人口眾多，民族風情濃郁，以“圍鼓”“嗩吶”“土家擺手舞”“白族仗鼓舞”“桑植民歌”為代表的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”豐富多彩的實際，堅持從娃娃抓起，把各類別“非遺”傳承人、民間藝人作為少年宮校外輔導員，開設傳統(tǒng)項目課程，培養(yǎng)孩子們對優(yōu)秀民族民間文化的認知、興趣和愛好。在xx中心學校鄉(xiāng)村少年宮，以“穿民服、唱民歌、跳民舞、學民樂、習民俗”為主線，積極推進“傳統(tǒng)文化進校園”活動。聘請xx、xx等當?shù)孛耖g老藝人進校園為學生傳授圍鼓、嗩吶技藝，做到非遺傳承從娃娃抓起，受到“校園00后”們的追捧。學校少年圍鼓隊多次代表學校和鎮(zhèn)政府參加各級各類匯報演出，取得不錯成績。
學校還組織教師利用假期，查閱大量鄉(xiāng)志資料，走訪xx及附近當?shù)囟辔坏赂咄娭耖g藝人，選取了其中60余首圍鼓詞牌，精心修訂編印《圍鼓校本教材》，讓“非遺”文化在校園中著實“火”起來。近年來，xx區(qū)致力于推行傳統(tǒng)文化進校園，確立“傳統(tǒng)文化立校、民間特色興�！钡霓k學思路，打造“一校一品”精品化校園，辦有特色的鄉(xiāng)村學校少年宮。xx中心學校少年宮的圍鼓嗩吶、協(xié)合鄉(xiāng)中心學校少年宮的國學教育、xx中心學校少年宮的稻草龍等“非遺”項目日漸受到社會各界的關注。
3、建設“一宮兩陣地”，辦有活力的少年宮。
按照“整合資源、一宮兩陣地”的建設思路，充分整合校內(nèi)、校外資源，把少年宮的活動陣地從學校延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，利用文化站的圖書、文化資源信息共享、體育活動場所、“非遺”傳習所等資源，極大地豐富了鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容、活動載體和活動方式。
一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站資源免費向未成年人開放；另一方面，在寒暑假期間，文化站為有興趣愛好的學生和留守兒童舉辦民族器樂、土家刺繡等培訓，并組織文藝展演、比賽等活動，培養(yǎng)學生的興趣特長，豐富學生的假期生活。此外，整合薄弱學校改造項目、社會力量捐贈的物資設備，充實了少年宮活動所需的電腦等設備器材。通過資源整合、陣地延伸和活動拓展，形成課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外并重、學期與假期銜接、學校與家庭和社會教育相溝通的育人新空間，促進了農(nóng)村未成年人特別是留守兒童的健康成長。
4、開展綜合評價，辦促進全面發(fā)展的少年宮。
積極探索對學生進行科學合理評價，全方位培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，結(jié)合未成年人的心理和生理特點，把鄉(xiāng)村學校少年宮建設與學生素質(zhì)教育相結(jié)合，對學生從學科知識、衛(wèi)生習慣、學習習慣、課外活動、興趣特長、勞動技能等方面提出綜合素質(zhì)評價體系，堅持學生自評、教師評、學校評和區(qū)教育行政部門全面分析的“三評一分析”辦法，每學期末組織對學生的綜合素質(zhì)進行一次全面的分析評價，有效避免了重分數(shù)輕德育、重文化成績輕能力培養(yǎng)等現(xiàn)象。
5、堅持抓小抓早，辦立德樹人的少年宮。
育人先育德，育人必先抓小抓早，從娃娃抓起。**區(qū)以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，精心設計和組織開展形式新穎、吸引力強的思想道德教育和實踐活動，做到實踐育人、以德育人。充分發(fā)揮少年宮活動最接地氣、覆蓋面廣、靈活多樣的優(yōu)勢，把未成年人思想道德建設的先進性和示范性與普遍性和廣泛性有機結(jié)合起來，把樹立未成年人的遠大理想和滿足現(xiàn)實需求有機結(jié)合起來，廣泛開展“社會主義核心價值觀進校園”“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”“美德少年”評選、道德講堂、“做一個有道德的人”“我們的節(jié)日”“敬老尊老”“心向黨、講品德、見行動”“五心教育”等主題教育實踐活動，引導未成年人走出校門、融入社會、感受樂趣、培養(yǎng)能力。
二、經(jīng)驗和啟示。
1、鄉(xiāng)村學校少年宮成為促進農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的重要平臺。
鄉(xiāng)村學校少年宮根據(jù)學校師資力量和學生興趣愛好，精心設計內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引辦強的德、智、體、美、勞主題興趣活動小組，做到了人人參與，人人有項目。并充分利用學校課余時間、周末和寒暑假免費開放，為未成年人提供了多樣化的課外活動空間，讓廣大農(nóng)村未成年人體會到了課余生活的樂趣，不再沉迷于游戲、網(wǎng)吧，或三五成群無事生非，解決了家長的后顧之憂。
2、鄉(xiāng)村學校少年宮成為傳承和弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的重要陣地。
xx區(qū)在鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設過程中，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，積極開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園工作，開辦的土家刺繡、民族樂器、民族歌舞等興趣小組，成為了少年宮參與人數(shù)最多、效果最好的活動項目。少年宮聘請當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、本地民間藝人擔任校外輔導員，既有效解決了學校師資力量不足的問題，又使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人找到了“傳人”，實現(xiàn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”在學校寓教于樂中得以傳承和發(fā)展。
3、鄉(xiāng)村學校少年宮成為豐富農(nóng)村未成年人課余生活的'重要舞臺。
據(jù)調(diào)查，大部分農(nóng)村未成年人，特別是留守兒童的課余生活枯燥乏味，缺乏家庭教育和關愛，做作業(yè)、看電視、干農(nóng)活成了農(nóng)村未成年人課余生活主流。鄉(xiāng)村學校少年宮的開放時間為平日放學后、節(jié)假日和寒暑假，活動項目豐富多彩，而且適合未成年人“口味”，這讓農(nóng)村未成年人娛有去處，并在集體活動中培養(yǎng)了興趣特長，享受到充實快樂的課余生活，促進身心健康。
4、鄉(xiāng)村學校少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體。
鄉(xiāng)村學校少年宮把立德樹人作為根本任務，結(jié)合廣泛開展社會主義核心價值觀學習教育的要求，通過開展“做一個有道德的人”、“我們的節(jié)日”、經(jīng)典誦讀等活動，引導學生在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人，樹立正確理想信念，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。同時，通過持續(xù)深入的開展活動，使農(nóng)村未成年人的思想道德教育和實踐活動有實在、可行的陣地和載體，讓農(nóng)村未成年人成為社會主義核心價值觀的傳播者、踐行者。
三、困難和問題。
xx區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮建設雖然取得一定的成績，但仍然存在一些困難和問題，主要為：
1、建設經(jīng)費不足。
標準少年宮建設數(shù)量明顯不夠，目前**區(qū)得到中央、省、市項目資金支持建設的標準少年宮僅有6所，無法滿足廣大鄉(xiāng)村學校少年宮的建設需求。
2、運轉(zhuǎn)經(jīng)費不足。
有的鄉(xiāng)村學校少年宮通過相關部門、單位的支持，雖然把陣地建起了，但運轉(zhuǎn)經(jīng)費不足，因此活動開展不是很經(jīng)常。
3、師資力量不足。
部分鄉(xiāng)村學校少年宮因地理位置偏僻，校內(nèi)有特長的師資缺乏，聘請校外輔導員較困難，因此課程設置較簡單，不能滿足學生學習的需求。
四、幾點建議。
1、繼續(xù)加大彩票公益金項目支持力度。
建議中央、省的項目多向有需求又有熱情的地區(qū)傾斜，特別是向落后地區(qū)傾斜，讓彩票公益金項目真正成為扶貧工程、實事工程、民心工程，辦受學生、家長、教師歡迎的鄉(xiāng)村學校少年宮。
2、整合資源，齊抓共管建好鄉(xiāng)村學校少年宮。
各級各部門要將落地到學校的資源進行整合，合理配置到鄉(xiāng)村學校少年宮建設中，使資源配置發(fā)揮效益最大化，解決偏遠鄉(xiāng)村學校少年宮資源匱乏問題。
3、繼續(xù)建立健全考核激勵機制，使鄉(xiāng)村學校少年宮真正發(fā)揮作用。
目前，中央文明辦和省文明建立了鄉(xiāng)村學校少年宮的考核評比機制，將每年獲得中央和省項目支持的鄉(xiāng)村學校少年宮分為優(yōu)秀、良好、合格三個等次考核，按照考核成績發(fā)放不同的運行經(jīng)費，在各鄉(xiāng)村學校少年宮間形成了你追我趕的良好氛圍。建議各級各部門進一步建立健全考核激勵機制，細化標準，組織各類評選展示活動，對成績特別突出的優(yōu)秀少年宮、優(yōu)秀特色項目、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學員進行表彰，對少年宮的優(yōu)秀成果、特殊才藝進行展示，表彰和發(fā)掘鄉(xiāng)村特長苗子，提高鄉(xiāng)村學校少年宮辦學的積極性。
少年宮主任述職報告 篇7
建宮以來，小學非常注重培養(yǎng)合格加特長的學生，學校開設多種興趣班，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城市孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長，近年來，在市精神文明辦、市教育局的正確領導和關心支持下，小學鄉(xiāng)村少年宮主要做了以下幾方面工作。
一、目標明確，舍得投入，活動形式多樣
學校于2011年開始籌建少年宮建設，總投入20多萬元，總占地面積平方米，建筑面積平方米的少年宮，開設了各類活動小組20多個。
我們少年宮興辦的宗旨是：讓農(nóng)村孩子和城里的少年兒童一樣，享受到豐富多彩的、寓教于樂的適合兒童年齡特點的多種教育形式。興辦理念是：對教師發(fā)展負責，為學生幸福奠基。 目標是：以乒乓球為龍頭，以各類活動為載體， 把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校園文化氛圍，促進師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現(xiàn)在現(xiàn)有學員900多人，輔導老師40多人。開設了乒乓、排球、器樂、書畫等18個輔導班。
二、群策群力，全員參與，積極投身活動
為了抓好少年宮活動，我們認真思考、積極探索，學校班子成員和科技、體育、藝術專職教師共同商討，大家獻計獻策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設，主要做了以下工作：
1、加強組織領導，明確職責分工
我們少年宮的管理目標是加強以“師資建設、質(zhì)量建設、特色建設”為核心的內(nèi)涵建設。因此，我們實行校長負責制，教導處有專人負責活動的安排，臨時調(diào)代；總務主任負責設備、設施，以及一些易耗品的添置。每次活動都有學校領導檢查、協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
全體教師“一崗雙責”。我們先設置了一些既有學校特色、傳統(tǒng)，又能激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生技能的活動項目，讓每位老師根據(jù)自己的特長、興趣自主申報，再根據(jù)學生申報后的開班情況進行調(diào)整，讓每位老師都參與到輔導中去，真正實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
2、整合現(xiàn)有資源，形成學校特色
學校在充分利用現(xiàn)有場地、設施和師資的基礎上，加大投入，不斷開辟新的適合學生年齡特點的活動項目。我們采用了上課用于教學，課后用于活動的“一室兩用”的模式，把學校的乒乓球室定為少年宮活動的主陣地，共有近二十個專用活動室。有舞蹈、書法、乒乓球、兒童畫等活動室，同時，室外有籃球場、排球場、足球場可容納十多個項目的活動。學校還制定了雨天活動預案，保證學生雨天也有活動的.場所。
乒乓球是我們少年宮的主要特色。學校有專門的乒乓訓練室，適合不同年級、不同水平的學生進行乒乓球練習，形成乒乓訓練梯隊，并讓所有的學生都能參與到乒乓活動中去。
3、加強師資培訓，提高活動質(zhì)量
輔導員的業(yè)務水平和組織能力是活動質(zhì)量高低的關鍵。有了較高水平的輔導員，才能提高活動質(zhì)量。我們有計劃、有針對性地對教師進行培訓，不斷拓寬培訓渠道，提高培訓質(zhì)量。我們多次組織教師參加市組織的科技、電腦、藝術等輔導員的培訓，先后組織輔導員外出參觀、學習外地和兄弟學校的經(jīng)驗，提高自己的授課經(jīng)驗和技能。
在師資培訓方面，我們更多的是采用校本培訓。在乒乓球方面，我校有外聘教練，有兩名專職教師。在教練的悉心指導下，乒乓球取得了驕人的成績。學校的每位專職教師不僅有較強的教學基本功，而且各有特長，如我校的閻淑娟老師擅長舞蹈，鄒淑玲老師擅長聲樂，吳家閣老師擅長二胡和鼓號，李洋老師擅長書法和國畫，周海英老師擅長兒童畫和手工制作，還有多年輔導經(jīng)驗的田徑輔導員、排球輔導員等。我們充分利用這些校本資源，進行校本培訓，那些有專長的老師每人既要帶好一支學生團隊，同時還要負責帶好幾位老師，讓學校的每位老師都能參與一個項目的輔導。
4、保證活動時間，提供展示平臺
要提高活動的質(zhì)量，必須保證活動的時間。我們規(guī)定每周的周一至周五的15：40—16：20，也就是課外活動時間為少年宮活動時間，保證每周活動四次，每次活動四十分鐘，任何人不得把這段時間挪作它用，而且每位老師都必須到活動地點參加輔導。每次活動時，學校領導都進行檢查、記載。
為了提高學生的活動興趣，更好地掌握好藝術、體育、文化、科技等專業(yè)知識和技能技巧，我們?yōu)閷W生提供了展示的平臺，每年舉辦科技節(jié)、古詩詞經(jīng)典誦讀、趣味運動會、藝術節(jié)等活動，讓學生的才藝得到充分的展示。如藝術節(jié)活動，全校學生人人參與，大合唱、器樂演奏、舞蹈、課本劇等表演精彩紛呈，學生的兒童畫、書法等作品全面展示。同時，還把學生的作品布置在各活動教育，對一些優(yōu)秀書畫、手工作
品進行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校園，更讓學生獲得成功的體驗。
三、堅持原則，培養(yǎng)興趣，突出育人功能
我們開展少年宮活動堅持四項原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營性活動，免費為孩子提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動，免費輔導學習各項技能。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高學生的綜合能力。三是資源整合原則，充分整合利用學�，F(xiàn)有的設施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是自主性原則，充分尊重學生的意愿，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”，使每一個孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導。
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。2012年重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。
田徑小組：培養(yǎng)學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質(zhì)練習的同時，強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習，并加強了彈跳、力量的練習。
科學幻想畫小組：通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解了繪畫最基礎的知識，逐步掌握對色彩的理解及運用，掌握油畫棒技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。
電腦繪畫小組：培養(yǎng)了學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，學生熟悉了畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟悉了PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。
書法小組：學生能正楷臨帖，能寫出比較規(guī)范的書法作品。
聲樂小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。
舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧、身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞、交際舞等。
科技小組：培養(yǎng)了學生信息技術素養(yǎng)，提高了學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維能力開展活動，全面提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
誦讀小組：學生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。校園藝術節(jié)上表演了課本劇，獲得與會人員的一致好評。
閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。
四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源
通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學活動，充分發(fā)揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣大少年兒童進行藝術、體育、文化、科技等專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，拓展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村學生的綜合素質(zhì)。這一活動必須堅持下去，同時還要進一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。
一是我們將進一步加強師資培訓，爭取多一些外出培訓的機會，使每位老師都能勝任一、兩個項目的輔導。同時，我們將邀請社會志愿者、民間藝人、有特長的家長到校擔任輔導員，定期到校為學生進行專業(yè)性指導。
二是我們要根據(jù)學生興趣和學校特色，進一步豐富活動項目，開展德育實踐活動，國學經(jīng)典誦讀等。在科技方面，我們還要注重科技創(chuàng)新方面的輔導，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，讓學生利用自己的小發(fā)明來解決生活中的實際問題。在手工制作方面，我們要注重低碳環(huán)保，進行綠色制作，結(jié)合我校的乒乓特色，充分利用廢舊乒乓球進行制作。
鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為未成年人思想道德建設作貢獻，為我市文明創(chuàng)建添光彩！我們老虎屯小學鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)過一年半的精心運作，雖然取得了一定的成績，但仍有一些不足，我們將進一步努力，把我們鄉(xiāng)村少年宮辦得更好！
少年宮主任述職報告 篇8
按照中央文明委《關于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮作用促進農(nóng)村未成年人思想道德建設的意見》和《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目實施辦法》，在縣文明辦、縣教體局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學校少年宮的建設任務。根據(jù)縣文明辦、縣教體局《關于對鄉(xiāng)村學校少年宮督查工作的通知》要求，我校認真進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
通渭縣馬營小學位于馬營鎮(zhèn)一條街38號。學�，F(xiàn)占地面積12000平方米，校舍建筑面積3177平方米，現(xiàn)有教學班13個，在校學生608人，教職工43人，其中小學高級教師10人，教師學歷合格率達100%。
二、加強組織領導，完善規(guī)章制度
1.切實加強對鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長馬玉林同志擔任主任，學校大隊輔導員魏向榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2.建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
3.加強檢查考核。建立科學規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎兀鳛閮?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。
三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費
中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。
四、加強硬件建設，完善場地器材
按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。
1.修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現(xiàn)有房屋設施，改造學�，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學�？罩梅课莺蛨龅馗慕ǔ伞班l(xiāng)村少年宮”活動場地。學校有5間教室內(nèi)配有較為先進的投影設施、圖書柜和學生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、二胡、電子琴等興趣小組的活動室；學校微機室現(xiàn)有電腦40臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；
2.多管齊下配備完善活動器材。學校通過自籌、上級撥款補助、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設備器材。
五、科學設置項目，扎實開展活動
學校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了20個活動小組，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實組織開展活動。
1．德育活動。少年宮組織未成人開展道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。學校充分利用班隊會時間，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。四（1）班呂文靜同學參加了縣文明辦組織的《道德講堂》演講，得到了參加人員的一致好評。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學校均堅持安排學生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調(diào)查為內(nèi)容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
2.體育活動。學校堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、棋藝、呼啦圈等六個興趣小組，堅持每周集中輔導，組織開展活動，使學生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。
3．藝術活動。成立電子琴、二胡、舞蹈、繪畫、手工、書法等藝術類興趣小組活動，每周集中輔導，開展活動。每年元旦舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。
4.讀書活動。扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。
六、發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設
學校充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。
七、取得的成效
一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結(jié)合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的`特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。
三是促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
四是豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。
八、存在的主要問題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學校少年宮建設的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內(nèi)輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉(zhuǎn)也需要資金支持。
2.輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進而創(chuàng)設具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
九、今后努力的方向
1. 加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確�；顒訒r間，每天下午開放1個小時，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2.加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質(zhì)。
3.繼續(xù)加強硬件建設。在充分利用學�，F(xiàn)有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉(zhuǎn)資金，為音樂美術興趣小組活動室各添置桌椅30套，解決學生活動無桌椅的問題；購置空調(diào)等電暖設施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。
4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡、手工等小組作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
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