有關(guān)致家長的一封信700字（精選7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的致家長的一封信（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
致家長的一封信1
各位家長朋友：
您好！
目前是呼吸道、腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，今春以來，手足口病雙出現(xiàn)了劃算的趨勢�，F(xiàn)將手足口病相關(guān)知識為您介紹如下：手足口病是一種常見多發(fā)傳染病，以嬰幼兒尤以3歲以下年齡組發(fā)病為主，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種。手足口病一般癥狀較輕先出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，多由EV71感染引起，如不及時治療可危及生命。手足口病傳播途徑多，主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物而引起感染。
各位家長，家庭預(yù)防是是學(xué)生防病的第一道防線，您除了要教育兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還要做到以下幾點：
1、飯前便后、外出后大人、小孩要用肥皂或洗手液洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。
2、看護(hù)人（家長、保姆）接觸兒童前尤其是給兒童喂食臆，替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。
3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗；玩具應(yīng)定期清洗、消毒，并避免幼兒將其放入口中咬弄。
4、本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，要勤曬衣被。
5、流行期可每天晨起檢查孩子皮膚（主要是手心、腳心）和口腔有沒有異常，注意孩子體溫的變化。
6、如發(fā)現(xiàn)孩子有以上癥狀的，請忙帶孩子去正規(guī)醫(yī)院就診，并在第一時間與托幼機構(gòu)或?qū)W校聯(lián)系。
7、如有感染或發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)立即暫停到學(xué)校上課并告知負(fù)責(zé)老師，及時送醫(yī)院就診以防止傳染他人。
為了您孩子的健康，希望我們共同配合，眾志成城抗“手足口病”。
最后祝各位小朋友們開心快樂，茁壯成長！
致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！您的孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。我們衷心地感謝您對自己子女的關(guān)心和教育，衷心地感謝您對學(xué)校工作的理解和支持。
各級教育行政主管部門和學(xué)校都三令五申、明令禁止教師利用節(jié)假日和休息時間給學(xué)生補課并收取費用，今年寒假遼寧省為此進(jìn)行專項整治活動。有償補課這是一種損害青少年身心健康，損害廣大家長根本利益的教育腐敗行為，在一定程度上助長教師在規(guī)定的時間不認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，使教師教學(xué)偏離正規(guī)教材、偏離教學(xué)大綱，還導(dǎo)致部分貧困學(xué)生在課堂上受歧視。總之，有償補課敗壞了教育行業(yè)風(fēng)氣，損害了學(xué)生及家長的利益。
為了辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促使教師提高課堂內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量，根除“有償補課”現(xiàn)象，特向家長告之以下事項，請予積極配合、大力支持！
一、家長同志要充分認(rèn)識“有償補課”的危害性；配合學(xué)校加強對學(xué)生校內(nèi)、外的監(jiān)管，促使孩子健康成長，全面發(fā)展，成人成才。
二、廣大家長要緊密聯(lián)合起來，堅持抵制有償補課，拒絕參與補課，拒絕繳納補課費。若所有的學(xué)生和家長都不參與補課，那么有償補課就沒有市場，沒有土壤。所以治理教育亂補課、亂收費，我們每一位家長都有義不容辭的責(zé)任。
三、對拒不改正執(zhí)意補課收費的各種行為要積極向?qū)W校舉報，一經(jīng)查實學(xué)校嚴(yán)肅處理，補課教師定為師德不合格，且不準(zhǔn)參加各級各類評先樹優(yōu)、職稱評審，學(xué)校對舉報者保密。
四、從即日起，學(xué)校除嚴(yán)格禁止教師有償補課以外，還嚴(yán)格禁止學(xué)生參與補課。望廣大家長全力配合請家長配合學(xué)校做好家訪工作，班主任老師會在假期中通過電話、走訪等形式和家長保持密切聯(lián)系，深入了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活和表現(xiàn)，并給予正確指導(dǎo)。
請家長及時跟班主任老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，以便科學(xué)有序的安排好孩子的假期生活。
致家長的一封信3
尊敬的各位家長：
大家好！光陰荏苒，帶著收獲的喜悅，我們迎來了20xx年的暑假生活。在你們的關(guān)心和大力支持下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向你們致以衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間我已陪伴孩子們走過了兩年的時光。我喜歡二年級二班的每一個孩子。我們朝夕與共，他們快樂的成長是我最大的心愿。都說知子莫如父，同樣知生莫如師。兩年的相處我和孩子們建立了很深的感情，為孩子的成長傾注了很多心血。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成績的保證。孩子自主學(xué)習(xí)的能力，孩子獨立思考的能力，孩子與人相處的能力，孩子動手操作的能力。孩子是不是與人為善，是不是能孝敬父母尊重長輩，是不是誠實守信，是不是樂于助人，是不是有愛心等等，這些都是小學(xué)階段學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。家長是學(xué)生的第一任老師，你的一言一行影響著孩子的判斷，你要為你的孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。語文獨立的價值在于漢字。
孩子要從小打下漢語底色，需要從小養(yǎng)成積累優(yōu)秀的漢語語言的習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子的語感的“奠基工程”。我堅信，良好的文字素養(yǎng)，會令孩子儒雅聰敏，文質(zhì)彬彬。希望各位家長攜手幫助我們的孩子從小養(yǎng)成積累優(yōu)秀母語的良好習(xí)慣。一本好書是孩子不斷求真索知的源泉。做為孩子的語文老師，我最期待的結(jié)果就是：有孩子讀了一本好書之后，開始了他的新紀(jì)元。我期望每個孩子都能成為真正的讀書人。
隨著夏日的來臨，本學(xué)年已進(jìn)入尾聲�；仡檭赡甑臍q月，碩果、凱歌、失意、歷歷在目、聲聲悅耳。感謝你們兩年來對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們與我的密切配合，感謝你們?yōu)楹⒆拥拿恳粋�成長瞬間，健康成長所付出的辛勤努力！和你們一樣，我為孩子的每一點進(jìn)步而由衷欣喜；我更期待在新的學(xué)年里在學(xué)校、家庭的一致努力下，你們的孩子成為我們共同的驕傲！
謹(jǐn)祝你們和孩子們：暑期愉快！健康幸福！
致家長的一封信4
尊敬的家長：
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好泉城，是我們每個泉城人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。家長是孩子最好的老師，當(dāng)您教孩子文明衛(wèi)生知識時；當(dāng)您支持孩子的文明衛(wèi)生行動時，孩子的心田就植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。為了給孩子營造一個健康、文明、衛(wèi)生的生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，同時也為濟(jì)南市“創(chuàng)衛(wèi)”工作貢獻(xiàn)自己一份力量，我們特向家長提出以下倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，樹立“泉城是我家，美麗靠大家”的主人翁意識。爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。
2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣物、用品干凈衛(wèi)生、整潔的好習(xí)慣。
3、自覺遵守公共衛(wèi)生守則，在公共場合不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不隨意亂涂亂畫，不隨地大小便，不吸煙。
4、愛護(hù)花草樹木，不隨意采摘花草、踐踏草坪，自覺愛護(hù)公共場所設(shè)施。
5、倡導(dǎo)綠色出行，少開車，外出時自覺遵守交通和公共場所秩序。
6、不向湖泊、河流扔垃圾，減少使用含磷的洗衣粉、洗衣液等清潔用品，減少水污染。
7、減少生活垃圾，將廢舊電池和垃圾分類保存，不亂丟亂棄，堅持廢物利用，減少環(huán)境污染。
8、樹立綠色消費觀念，減少一次性產(chǎn)品的使用，拒絕白色污染。
9、自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，不購買小攤上的“三無”食品，不吃垃圾食品。
讓我們行動起來，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，共同托起泉山湛藍(lán)清澈、文明和諧的天空，為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，為孩子們的健康成長，貢獻(xiàn)自己的一份力量，盡一份社會責(zé)任！
致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！目前已進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前，我校正開展對學(xué)生的防溺水教育。孩子是家庭的希望，祖國的未來，孩子的生命安全高于一切！在此，請您配合學(xué)校加強對孩子進(jìn)行防溺水教育，讓孩子平安健康成長。
1、做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。各位家長一定要提高警惕，充分認(rèn)識溺水事故的危害。一點疏忽，一點懈怠都很有可能給家庭帶來沉重的傷害，造成無法彌補的損失。其次，請各位家長做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子在家里活動階段，請你們將預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，提高孩子的自我保護(hù)意識，時刻關(guān)注孩子的去向，防止意外事故的發(fā)生。
2、做好預(yù)防溺水的教育。天氣炎熱，孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請您加強對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子防溺水的.自我保護(hù)意識。要求孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳；二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳；三、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域或游泳池游泳；四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。
3、教會孩子游泳，學(xué)會預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的方法，教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學(xué)會報警或者呼叫大人求救，不提倡未成年人下水營救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩�；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆�，請您能及時進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
尊敬的家長，讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高孩子溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。
致家長的一封信6
尊敬的各位家長：
您們好！請停下您忙碌的腳步，放下您手中的活，耽誤您一點兒寶貴的時間，看看這封信。
新的學(xué)期開始了，我們的語文課堂又活躍起來。我們的同學(xué)猶如勤勞的小燕又開始忙碌開了。我們班進(jìn)步最大的當(dāng)屬陳家輝，原來的他寫字邋遢，而且錯誤率最高；現(xiàn)在的他，寫字公正了，錯誤率也減少了�？禎尚裢瑢W(xué)，學(xué)期開始，他就憋著一股勁，埋頭學(xué)習(xí)。經(jīng)常挨留的他也不見了。張彤更是讓人刮目相看，平日里的她，愛出風(fēng)頭，卻把學(xué)習(xí)拋在腦后：現(xiàn)如今，還經(jīng)常得星呢！此外，還有陳祥熙、張文滿、范晴晴。這些可喜的變化都源于學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，都源于各位家長辛苦的付出。當(dāng)然，我們班的個別同學(xué)，家庭作業(yè)有屢次不完成的現(xiàn)象，歸根結(jié)底，是孩子思想意識的薄弱，是孩子自制力的缺失，更是家長監(jiān)督不到位。有的家長總是感嘆，自己如何如何忙，自己如何如何無能為力，在我看來這是家長態(tài)度的不端正，更是家長在推卸責(zé)任。孩子是自己的孩子，不是物件，如果是物件，這個不行，換下一個頂替。孩子能行嗎？
我們只能竭盡全力去幫助自己的孩子。家長拼死累活圖個什么？就是為孩子創(chuàng)造財富，給孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己的孩子能有出頭之日。尊敬的家長，我們不能只知道一味地去掙錢，掙再多的錢又有什么用呢？孩子才是家長最大的財富。抽出時間，來督促一下自己的孩子吧！他們是您們的未來，家長是孩子的第一任老師，您們有不可推卸的責(zé)任，您們?nèi)绻颊f“不”那么，您們便失去了自己最大的財富，失去的也是您們的全部。為了使我們的財富，像酵母一樣發(fā)揮最大的作用。每個家長都應(yīng)盡到自己的責(zé)任，當(dāng)好孩子的第一任老師。
我們的語文作業(yè)，每天請貴家長簽名。您簽的名字承載著一份責(zé)任，一份重重的責(zé)任。對孩子的字跡、作業(yè)質(zhì)量要負(fù)責(zé)。
致家長的一封信7
尊敬的各位家長：
您好！
春天是美好的，生機勃勃，充滿希望，在這播撒夢想的季節(jié)里，“常熟國際學(xué)校第xx屆科技節(jié)”即將拉開帷幕。
本屆科技節(jié)主題為“飛向太空”。宇宙無始無終，星漢渺渺，神秘莫測，這無邊無際的未知世界，正是人類馳騁想象的無垠空間。我們從哪里來，到哪里去？地球是我們可以永遠(yuǎn)依存的家園嗎？人類是否可以尋找另一個在未來需要時可以移民的天體，以躲避地球在某一天出現(xiàn)毀滅性災(zāi)難時人類的徹底消亡？在這一點上，人類的智慧夠用嗎？在這個浩瀚無窮的太空里，人類到底是不是唯一的智慧生物，是否在某個星球上居住著同樣有著高度智慧的“人類”？
自從人類開始了航天探索，讓我們看到了人類的希望，這希望不僅僅在于人類在朝向廣闊太空的邁進(jìn)，更現(xiàn)實的是讓人類的最終和解成為可能。因為外太空探索的活動至少轉(zhuǎn)移了人類部分的注意力，讓人類不至于局限于地球的有限空間里無窮盡地爭奪，它將賦予人類更為寬廣的心靈世界。
如今我們國家也在逐步走進(jìn)太空探索強國的行列�，F(xiàn)實意義和人類自身的局限性還在不斷提醒我們，發(fā)展空間技術(shù)對于國家戰(zhàn)略尤其是軍事國防的重要意義。其實，我們的最終方向和更大的意義在于為人類尋找新的家園打基礎(chǔ)。說到底，地球也不是永恒的，而人類也不能甘于坐以待斃，哪怕這樣的時刻還有千萬年乃至更長久。我們已經(jīng)在給遙遠(yuǎn)的后代們進(jìn)行技術(shù)積累了，這是作為祖先的我們留給后人的最為寶貴的遺產(chǎn)，也是人類宇宙探索的終極意義。
希望各位家長能一如既往地傾情投入，大力支持，讓孩子們或看或說，或?qū)懟虍�，或觸摸或感覺，在體驗中感受科技的奧秘，讓科學(xué)的種子能在孩子心田生根、發(fā)芽、開花。預(yù)祝常熟國際學(xué)校第xx屆科技節(jié)圓滿成功！
祝各位家長事業(yè)順利！
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