一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

新人七留率提升課題研究方案

時(shí)間:2024-06-30 04:39:19 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于新人七留率提升課題研究方案

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于新人七留率提升課題研究方案,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于新人七留率提升課題研究方案

  課題研究目標(biāo):

  提升全系統(tǒng)對(duì)于新人半年內(nèi)留存的戰(zhàn)略認(rèn)識(shí),圍繞新人半年內(nèi)留存的核心需求,激發(fā)提升新人七留的核心群體,重點(diǎn)解決新人在半年內(nèi)留存的核心問(wèn)題。從而配合總公司新人育成制式培訓(xùn)體系的有效推廣,以更加豐富的形式,更加有效的方法,聚焦關(guān)鍵動(dòng)作,明確各方職責(zé),結(jié)合隊(duì)伍發(fā)展的實(shí)際,因地制宜地落實(shí)留存舉措,切實(shí)提升新人七留率。

  課題研究的基礎(chǔ):

  在全系統(tǒng)原有成熟的新人育成體系持續(xù)推廣實(shí)施的基礎(chǔ)之上,針對(duì)專業(yè)可以改善,培訓(xùn)可以解決的因素進(jìn)行研究,通過(guò)不同形式,針對(duì)不同階段和角色,搭建促進(jìn)新人七留率提升的專業(yè)體系。

  研究方案之根本訴求:

  解決在隊(duì)伍快速發(fā)展過(guò)程中,大量新人在入司半年內(nèi)的被關(guān)注被幫助問(wèn)題。聚焦提升新人七留率的核心因素形成解決方案,搭建由公司原有培訓(xùn)體系、萃取分享、核心課程和主管輔導(dǎo)相互搭配的專業(yè)提升體系。

  研究方案之研究需求:

  明確新人七留率在新人育成全鏈條中的重要意義,用數(shù)據(jù)說(shuō)明新人半年內(nèi)留存對(duì)于新人育成的現(xiàn)實(shí)作用,以及對(duì)新人在壽險(xiǎn)營(yíng)銷職涯規(guī)劃方面的影響。

  聚焦7個(gè)月新人的三大困惑:迷茫,懷疑,無(wú)助

  研究方案之關(guān)鍵動(dòng)作

  建立新人七留率有效提升的專業(yè)系統(tǒng)模塊

  “三位一體”(三個(gè)關(guān)鍵因素

  1) 心態(tài)——榜樣(選擇相信)——經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)(新人個(gè)人成長(zhǎng)、新人團(tuán)隊(duì)建立)

  2) 能力——模式(基本工作流程和規(guī)則)——核心課程研發(fā)(新人認(rèn)同的,符合業(yè)務(wù)拓展規(guī)律的基本保費(fèi)生產(chǎn)模式,客戶經(jīng)營(yíng)模式與基本晉升規(guī)則)

  3) 成長(zhǎng)——主管(應(yīng)知應(yīng)會(huì)和輔導(dǎo))——重點(diǎn)課程優(yōu)化(梳理出新人育成課程中階段安排與關(guān)鍵課程,結(jié)合主管輔導(dǎo)十單元,明確新人半年內(nèi)每一階段主管的基本輔導(dǎo)任務(wù))

  “三位一體”(一個(gè)戰(zhàn)略定位)

  1)對(duì)合格新人的基本畫像(明確重視新人篩選)

  2)對(duì)半年內(nèi)新人培養(yǎng)重要性的樹(shù)立(強(qiáng)化七留的戰(zhàn)略意義)

  研究方案之基本框架

  明確課題框架(縱橫交錯(cuò),各三點(diǎn))

  縱向:(內(nèi)容)

  1、七留概念與意義(不同角色的基本職責(zé)和協(xié)作——培訓(xùn)條線、主管推薦人、新人自身)

  2、三位一體(榜樣樹(shù)立、工作模式建立、主管輔導(dǎo)——案例萃取解決技術(shù)層面的問(wèn)題)

  3、追蹤評(píng)估體系(選定一些優(yōu)秀公司的經(jīng)驗(yàn)和工具進(jìn)行借鑒——KPI及追蹤的工具)

  橫向:(”三位一體”的落地形式):

  1、萃取課件/視頻,解決信心與心態(tài)

  2、核心課件(專業(yè)課程),植入基本模式

  3、專屬工具(追蹤),掌控提升效果

  研究方案之課題組人員分工

  在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上,結(jié)合參與項(xiàng)目老師的崗位職責(zé)和核心優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工。基本方向?yàn)椋?/p>

  1、概念認(rèn)知篇(3-4個(gè)課件)——基層營(yíng)管干部與省公司層面老師相互配合——站位高,接地氣的老師

  2、“三位一體”——心態(tài)、能力、成長(zhǎng)——以培訓(xùn)條線的專業(yè)老師為主,熟悉課程體系,有研發(fā)優(yōu)化能力以及有經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的老師(人數(shù)占大頭)

  3、七留的追蹤與工具——有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)特長(zhǎng)或長(zhǎng)期負(fù)責(zé)新人育成的老師(新人育成運(yùn)作和指標(biāo)考核優(yōu)秀的單位優(yōu)先)——KPI的解讀、追蹤動(dòng)作、追蹤工具(新人育成全鏈條)

【新人七留率提升課題研究方案】相關(guān)文章:

課題研究方案08-06

課題研究方案02-17

課題研究方案08-22

關(guān)于課題研究方案09-13

優(yōu)秀課題研究方案07-17

微型課題研究方案09-27

初中課題研究方案06-13

課題研究方案優(yōu)選09-18

課題研究方案范文05-31

小學(xué)課題研究方案10-25