給老師一封信(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的給老師一封信(通用7篇),希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信1
敬愛(ài)的老師:
您好!
最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的'學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問(wèn)題,你就會(huì)一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時(shí)候,我的心都會(huì)極速地跳,你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話,每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候,你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容,我專心致志地寫(xiě)著,剛寫(xiě)完幾道題,老師您就便說(shuō):“有什么問(wèn)題,可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完,我就遇到了一道難題,想來(lái)想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問(wèn)老師呢?可是,這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單,肯定會(huì)罵我的,可我總想不出解決問(wèn)題的方法,后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了,問(wèn)老師,老師您看了看這道題目,誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn),要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě),您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫(xiě)的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,你是春蠶,把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師,我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。
老師,謝謝你。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信2
親愛(ài)的林老師:
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)怒放的鮮花。
你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師,也是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師,我每一次見(jiàn)到你,我就笑逐顏開(kāi),馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎?因?yàn)樵诮踢^(guò)我的老師當(dāng)中,你是最溫柔的`,我也非常的喜歡你。到現(xiàn)在,我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級(jí),可是你還在二年級(jí),我恨不得一直讀二年級(jí),在你教的班上度過(guò)一輩子。
林老師,如果您是天空,我便是在您懷里盡情遨游的小鳥(niǎo);如果您是大海,我便是在海里自由自在的魚(yú)兒;如果您是園丁,我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師,如果沒(méi)有您的教導(dǎo),就不會(huì)有今天這個(gè)我!
祝您!
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信3
敬愛(ài)的呂老師:
您好!
我有許多話想對(duì)您說(shuō),但又不知從何說(shuō)起。
呂老師,在我剛踏入學(xué)校時(shí),我就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué),對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下,我知道了要遵守校規(guī),要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí),您是嚴(yán)師;下課時(shí),您又是我的好朋友。
呂老師,教了我三年,彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的`一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事:當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候,我們總在下面竊竊私語(yǔ);當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候,我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
呂老師,我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)歌,表達(dá)我對(duì)您的感情:
假如我是一只小船,您就是船槳,
有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我是一根蠟燭,您就是一根火柴,
有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹(shù),您就是辛勤的園丁,
有了園丁的培育,大樹(shù)才能長(zhǎng)得高大挺拔。
呂老師,您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們的好老師。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信4
親愛(ài)的葉老師:
您好!
我還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí),您并不是教我們語(yǔ)文,而是英語(yǔ)。您當(dāng)時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)就已經(jīng)吸引了我。當(dāng)?shù)诙焐嫌⒄Z(yǔ)時(shí)不是您我有點(diǎn)失望。
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,當(dāng)您走進(jìn)我們的教室,我很驚訝!更驚訝的是您教我們語(yǔ)文,從那天開(kāi)始滿是灰的書(shū)從新翻開(kāi)新一頁(yè)。第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了,我很認(rèn)真聽(tīng)講,您的聲音滿是蜜很甜很甜。
五年級(jí)的藍(lán)球賽,當(dāng)我們哭的要命時(shí),雖然您不在我們身邊,但是您一直好像在我們身邊鼓勵(lì)我們。第二天,您一但提到這件事,您眼睛紅了,我想其他老師不會(huì)這樣,那一次您說(shuō)了一堆感受,我看到您對(duì)我們有多么的愛(ài)。
您會(huì)把自己看到過(guò)、讀到過(guò)的精句分享給我們。而且把自己的.感受說(shuō)出來(lái),有時(shí)還會(huì)哭。您還會(huì)把人生道理說(shuō)出來(lái)。
葉老師,時(shí)間流動(dòng)著,畢業(yè)的時(shí)間快要來(lái)了,老師我們永遠(yuǎn)還會(huì)記住您,您是我們的好老師!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信5
敬愛(ài)的王老師:
您好!
最近您好嗎?
回想起我在瀘州讀書(shū)的幾個(gè)月,內(nèi)心感到無(wú)比充實(shí)。是您,陪我們走過(guò)了一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。
記得第一次上你的身體還好吧!
語(yǔ)文課,你優(yōu)美的板書(shū)和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽(tīng)得津津有味,因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué),來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問(wèn):“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對(duì)自己說(shuō),一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭(zhēng)取成功。王老師,您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來(lái),我們真切地感到一天都離不開(kāi)你,是你濃濃的母愛(ài)呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書(shū)、背書(shū),希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn),過(guò)上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的`付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛(ài)的王老師,祝你身體健康平安幸福!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信6
親愛(ài)的王老師:
您好!
您終于來(lái)學(xué)校給我們上課了,我好高興。∧诩茵B(yǎng)傷的那段時(shí)間,我常常想起您,想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子,想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子,想您在我們生病時(shí),那關(guān)愛(ài)急切的模樣,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì)浮現(xiàn)在我的`腦海里。
為了新學(xué)期我們的成績(jī)不再下滑,為了我們不再像離群的大雁,您拄著拐杖,不顧自己腳上的疼痛,親自來(lái)為我們上課,我們好感動(dòng)!您的到來(lái),讓我們興奮,讓我們踏實(shí),讓我們有了主心骨。
王老師,您是最棒的老師,真心的祝愿您的腳傷盡快好起來(lái)!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信7
親愛(ài)的老師:
您好!這是我第二次給您寫(xiě)信了,但還是有許多話沒(méi)說(shuō)完。自從三年級(jí)開(kāi)始,我就對(duì)《品德與社會(huì)》不感興趣,但從您擔(dān)任了我們的社會(huì)課后,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么有趣!
有人說(shuō)過(guò):一個(gè)好的班級(jí)需要一位好的`老師。你猶如一位辛勤的園丁,將我們的枯根爛葉修剪掉,讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù);你猶如一座黑暗中的燈塔,在我們迷失方向時(shí),讓我們找到正確的方向、道路;你猶如一面鏡子,讓我們認(rèn)識(shí)自我,成功地走向社會(huì)。您慈愛(ài),對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)您的孩子;您辛勞,每天每夜為我們備課;您無(wú)私,將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們;您幽默,將課堂上的尷尬化為烏有;您嚴(yán)厲,予以了我們深刻的印象……您是一位責(zé)任心強(qiáng)、打著燈籠也找不到的好老師。
您從來(lái)不寵著好學(xué)生,也不討厭壞學(xué)生。有一次,您叫一個(gè)很笨的同學(xué)回答問(wèn)題,他很久也沒(méi)回答出來(lái),他的同桌都說(shuō)他笨得要命。而您卻搖搖手。他最終也沒(méi)回答上來(lái),您也沒(méi)嚷他。從此,他的社會(huì)成績(jī)出奇得好,竟然及格了!
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我的感激之情,這短短幾百字更表達(dá)不出我對(duì)您的赤誠(chéng)之心。
祝老師:
工作順利 桃李滿天下
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
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