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普通話推廣活動方案

時間:2024-07-03 13:40:45 方案 我要投稿

普通話推廣活動方案范文(精選6篇)

  為了確;顒佑行蛴辛﹂_展,我們需要事先制定活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的普通話推廣活動方案范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

普通話推廣活動方案范文(精選6篇)

  普通話推廣活動方案1

  20xx年9月11日至17日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、活動意義

  開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

  二、活動時間

  20xx年9月11日—9月17日

  三、活動主題

  我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“ 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”

  四、活動目標

  1、利用豐富多彩的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。

  四、主要活動安排

  1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

  2、明確以“推普周”為契機,各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發(fā)展。

  3、各段推普周活動具體安排如下:

  小班段:充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的`習慣,體驗語言交流的樂趣。

  中班段:推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。

  大班段:在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域,積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

  幼兒園普通話推廣宣傳周活動方案,九月的第三個星期是普通話推廣宣傳周,普通話對于國人來說是最重要的一門語言,學習普通話應該要從小做起,從幼兒園的小朋友們開始領頭。

  普通話推廣活動方案2

  一、指導思想

  全面貫徹黨的各項方針政策,全面落實國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升全民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動學校文化建設邁上新臺階。

  三、活動主題

  依法推廣普通話,全面建成小康社會

  四、活動內(nèi)容

  (一)加強組織領導,落實推普活動

  組長:

  副組長:

  組員:

  (二)營造推普氛圍,提高推普意識

  借國務院發(fā)布推普60周年,在推普周期間,利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語,并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動,利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議,營造濃厚的推普氛圍。

 。ㄈ╅_展推普活動,提高推普實效

  1、將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

  2、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片,利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  3、利用周一(9月12日)升旗儀式,進行推廣普通話的國旗下講話;利用班級微信群向全體家長發(fā)出倡議,要求家長參與到此次推普周活動中來;開展一次以“寫好規(guī)范字,講好普通話”為主題的主題班會,讓學生更深刻的`明白推廣普通話的意義(每個年段上交一份相關班會教案);以“依法推廣普通話,全面建成小康社會”為主題,出一期黑板報。

  4、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭。

  5、開展“啄木鳥行動”(四年級)

 、俳M織學生走出校門,參加社會用字”啄木鳥行動”。

 、谠诎嗉墐(nèi)開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理,尋找造成使用錯誤的病因;總結(jié)出預防常見錯別字的方法,可用順口溜或兒歌等形式,也可整理出易錯字的表格。

  普通話推廣活動方案3

  經(jīng)國務院批準,每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推廣普通話周)。作為推廣普通話的基本措施之一,推廣普通話周活動產(chǎn)生了廣泛的社會影響,在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,促進全社會樹立語言文字規(guī)范意識,推動語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。2006年9月10日至16日是第九屆全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動,現(xiàn)就有關事項安排如下:

  一、指導思想:

  以科學發(fā)展觀為指導,全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策,進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力。為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

  二、宣傳主題:

  “普通話——五十年推本文來自廣,新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的`決議》、《關于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動。

  三、推廣普通話周活動領導小組成員

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  四、活動內(nèi)容安排

  日期

  活動內(nèi)容

  主持人

  備注

  9月8日

  召開推廣普通話周活動領導小組成員會議部署工作

  9月9日

  1. 校內(nèi)拉二條橫幅標語并在醒目墻面張貼宣傳畫,橫幅:紅底白字 內(nèi)容 :1、熱烈慶祝全國第九屆推廣普通話周活動到來 2、普通話——五十年推廣,新世紀普及

  2.教師會議,學習《通知》,語言文字規(guī)范化培訓。

  9月11日

  1. 升旗儀式,校領導講話宣傳

  2. 校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫,印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

  3. 2至9年級每班5人,成立“啄木鳥”小隊,明確職責。

  9月12日

  1. 利用校廣播宣傳有關文件、口號等。

  2. 每班出一期黑板報,周四檢查(拍照)

  3. 中小學生分頭進行“啄木鳥”活動

  9月13日

  下午晚托班時間,2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名(張榜公布)

  9月14日

  檢查各班黑板報(拍照)

  9月15日

  教師會議總結(jié)

  其他

  1. 做好對外宣傳,擴大影響

  2. 要求全體教職員工、學生堅持講普通話

  3.在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動,提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學水平

  4.以普及普通話為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動,共青團和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑,結(jié)合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動,在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

  5.參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎征集活動和全國青少年小記者

  征文(攝影)大賽。

  普通話推廣活動方案4

  一、指導思想

  語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領頭軍,更應該重視普通話的推廣和普及,作為職業(yè)學校我們更加要努力學習普通話,做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的`職業(yè)語言,《教師法》規(guī)定:“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話,加強校園精神 精神文明建設,提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此,學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》,增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用。

  二、活動主題

  心相印 語相通

  三、活動時間

  20xx年春季學期

  四、活動內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┯蓪W校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

  推廣普通話領導小組:

  組長:

  成員:

  組員:

 。ǘ┩茝V宣傳動員,營造氛圍。

 。1)一次專題校會,動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

 。2)在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他,使用規(guī)范字,方便千萬家”宣傳橫幅,形成推廣普通話良好氛圍。

 。ㄈ├脤W校宣傳

 。1)一次國旗下講話。

  利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發(fā)出倡議。

 。2)一個主題班會。

  “寫好規(guī)范字,講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

 。3)開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

  各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后,選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽(三月底開展具體事宜后有通知)。

  五、教師方面。

  (1)學校要求,所有任課教師上課時必須使用普通話授課,不會普通話的教師要盡量放慢語速,保證全體學生能聽懂,全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話,將普通話作為工作語言。

 。2)學校將對全體教職員工進行普通話培訓,安排專人進行輔導,全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話,促進普通話水平提高。

  (3)結(jié)合推廣普通話,學校將每學期開展教師演講比賽,(事宜具體安排)

 。4)學校把推廣普通話作為日常工作檢查,在全校范圍營造講普通話的良好氛圍,

  六、學生方面。

  (1)學校要求學生在校期間必須講普通話。

 。2)各班級要選出兩名推廣普通話委員,在班級利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。

  (3)學生做好普通話測試考試。

 。4)開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動,比如朗誦、演講等。

  七、總結(jié)評比。

  對各班推廣普通話實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情那個情況,教師講課普通話使用情況等等,對于推廣普通話工作實施認真,確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生,以推廣普通話為契機,繼續(xù)堅持時時講普通話。持之以恒并養(yǎng)成好習慣(評比辦法附后)。

  經(jīng)過全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中,我們要求學生在校園中日常用語都用普通話,并將推廣普通話工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會,使每一位學生自覺成為一名推普員。

  普通話推廣活動方案5

  活動意圖:

  我們?nèi)粘I钪,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,調(diào)查結(jié)果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關鍵階段,教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。

  活動目標:

  1、認識到說好普通話的重要性。

  2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。

  活動過程:

  1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會到普通話的重要性。

  2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的'重要性。

  3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。

  4、小結(jié):我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學好普通話。

  5、學說繞口令。

  四和十

  四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

  說好四和十,得靠舌頭和牙齒;

  誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;

  誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。

  認真學,常練習,十四、四十、四十四。

  活動小結(jié)

  在本次活動過程中,考慮到幼兒的年齡特點,只是引導他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動,幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。

  普通話推廣活動方案6

  活動目標

  1、使學生明確推廣普通話的重要性。

  2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

  3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

  活動過程:

  一、 創(chuàng)設情景,引入主題。

  我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

  在歡快的.音樂中主持講故事。

  南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

  同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

  為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

  二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

  三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

  說好普通話,方便你我他

  說普通話,從我做起

  說好普通話,朋友遍天下

  我是中國娃,愛說普通話

  四、順口溜朗誦

  1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

  誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

  誰說十四是四十,就打誰十四,

  誰說四十是細席,就打誰四十

  2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,

  扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,

  板凳不讓扁擔綁在板凳上,

  扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、

  五、小組討論:怎樣推廣普通話?

  七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

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