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幼兒園教師讀書計劃及規(guī)劃

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幼兒園教師讀書計劃及規(guī)劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師讀書計劃及規(guī)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師讀書計劃及規(guī)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以提升我園教師的整體素質(zhì)為指導(dǎo),以提高教師的教育教學(xué)技能為重點,并以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動的開展,讓我組教師在閱讀中拓展視野、增長知識,并將理論運(yùn)用于實踐中,體驗成功的快樂。使我組形成一支既有文學(xué)素養(yǎng),又有創(chuàng)新精神的教師群體,推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),從而提高教育質(zhì)量。

  二、活動目標(biāo)

  通過本次讀書活動,使我組教師的學(xué)習(xí)理念得到更新,知識結(jié)構(gòu)得到完善,著重在以下幾方面得到進(jìn)一步提高。

  1.完善自我:反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué),及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為,不斷提高自己的人生境界。

  2.教育理論:不斷充實自己的頭腦,及時更新教育理念,緊跟幼兒教育的時代潮流。

  3.語言表達(dá)能力:使教師們的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

  三、活動時間

  20xx年2月~20xx年X月

  四、小組成員名單

  組長:陸冬妹

  組員:陸冬妹金維張小燕馬文宇吳艷徐軍花

  五、活動措施

  1.讀書啟動。以共同學(xué)習(xí)市教育局“關(guān)于教師讀書活動與優(yōu)秀讀書小組評比的通知”的精神為契機(jī),組織全體教師進(jìn)行讀書意見交流活動,并以此作為讀書活動的啟動大會,結(jié)合“讓閱讀成為習(xí)慣,讓閱讀陪伴成長”的主題讀書活動,倡導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念。

  2.組建團(tuán)隊。幼兒園成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以組為單位開展讀書活動,交流分享讀書經(jīng)驗,營造富有特色的書香校園氛圍。

  3.搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實效的讀書活動,通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,小組活動與校級活動相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,促使教師將閱讀成為習(xí)慣,將學(xué)習(xí)變?yōu)闃啡。為此將嘗試開展以下活動:(1)創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源,在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。(2)開展讀有所得,以讀促教教學(xué)評比活動。(3)定期對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布,及時樹立讀書典型,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。(4)做好。要求教師做到四勤──勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進(jìn)行理論摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。(5)成立教師書友會,開展讀書沙龍:交流讀書心得體會(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動,促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  4.教師個人讀書與將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時?刹捎门⒌男问街苯佑涗浽跁旧希部蛇M(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字),方可計入每位教師12學(xué)時繼續(xù)教育。

  六、活動步驟

  第一階段:宣傳動員階段(20xx年2月中下旬)

  1.響應(yīng)教育局號召,及時召開“讀書活動”動員大會。

  2.撰寫讀書活動計劃。

  3.每位教師準(zhǔn)備一本讀書學(xué)習(xí)專用筆記本,用于心得筆記的撰寫

  4.開展推薦一本好書活動,并確定“推薦書目”。

  第二階段:學(xué)習(xí)提高階段(20xx年x月上、中旬)

  1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀,堅持每天閱讀1小時。

  2.學(xué)習(xí)形式靈活多樣;以自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組活動與校級活動相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合等形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,鼓勵教師觀點的碰撞,相互借鑒思想,提高專業(yè)素質(zhì),以此推動“讀書活動”專題活動的開展。

  3.每位教師根據(jù)所學(xué)書目,撰寫讀書心得3篇,并做好,舉行一次讀書交流活動或讀書報告會。

  4.及時做好讀書活動信息報送工作,以園為單位編輯一份讀書活動簡報。

  第三階段:展示表彰階段(20xx年x月下旬)

  1.舉辦幼兒園“讀書活動”專題征文比賽。

  2.開展“讀書活動”教師座談會,評選先進(jìn)人物。

  3.幼兒園對本次讀書活動進(jìn)行全面總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),樹立典型,推廣經(jīng)驗。

  4.評選我園“優(yōu)秀讀書小組”。

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