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質(zhì)量月個人心得體會

時間:2024-08-13 23:08:11 心得 我要投稿
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2021質(zhì)量月個人心得體會

  心中有不少心得體會時,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的2021質(zhì)量月個人心得體會,希望能夠幫助到大家。

2021質(zhì)量月個人心得體會

  質(zhì)量月個人心得體會1

  10月24日至11月25日,學院開展了為期一個月的教學質(zhì)量月活動,通過觀摩課、課程分析、專業(yè)剖析、教研室研討、參加學術(shù)講座等形式,自己受益匪淺,得到了很大提升,并對自己的收獲做如下總結(jié):

  首先,認真?zhèn)湔n,練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。

  在這次質(zhì)量月活動中,自己的一堂課被抽選為觀摩課。籌備觀摩課是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作,不僅要求能夠講明白,還要講出特色。在籌備過程中,為了適應(yīng)學生的學習特點,提升學生的學習興趣,自己將授課的風格定位為幽默隨和型,為此,涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò)流行語,以及學生感興趣的話題;為了體現(xiàn)財務(wù)管理專業(yè)的嚴謹性和理論性特點,課程籌備查閱了大量相關(guān)專業(yè)書籍,力求授課內(nèi)容在有深度的前提下有所拓展,開闊學生的眼界!芭_上一分鐘,臺下十年功”,這句話用來形容老師的職業(yè)非常恰當,能夠做好科學知識的傳授者這一職責,需要用心籌備每一堂課,下足功夫才能贏得學生的尊重。由于自己是年輕教師,授課經(jīng)驗還不豐富,對知識的掌握還不充分,這次觀摩課對自己是一個鍛煉,讓自己意識到不足,也為以后的教學工作積累了寶貴經(jīng)驗。

  第二,加強經(jīng)驗交流和學習是提升教學技能的重要途徑。

  在教學質(zhì)量月中,自己有幸觀摩了很多老師的課程,每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對課程內(nèi)容的熟練把握;年輕教師的熱情與活力、先進教學方法的運用,這些都讓自己深受震撼。在觀摩學習過程中,自己認真總結(jié)老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學方法和教學手段,從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動方法等進行了認真學習,并把一些先進的方法融入到自己的.教學過程中。教學能力的提升不能閉門造車,需要廣泛學習和交流,取長補短、互通有無,在良好互動中夯實教學基本功,逐步形成具有自身特色的教學風格。

  第三,注意學生的學習習慣和學習能力。

  教學是一個互動的過程,不僅僅是老師在傳授知識,更重要的是學生要能夠接受知識。教學過程中,老師常遇到兩大難題:學生對課程不感興趣,學生聽不懂。在本次“精彩一課”活動中,很多老師在提升學生學習興趣方面展現(xiàn)了良好的能力,很多方法值得借鑒。老師們通過改變原先“填鴨式”教學的傳統(tǒng)方法,引入了案例教學法、熱點話題教學法、互動式教學法、學生主題演講等形式,使得課堂氛圍非常活躍,學生學習熱情高漲。為了保障學生們能夠掌握所學知識,很多老師在授課內(nèi)容和方法上進行了較大改進。對課程內(nèi)容進行篩選,授課語言深入簡出、通俗易懂,知識點后緊跟習題,布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學生對知識點的掌握。

  通過本次“精彩一課”活動,自己意識到了很多不足,也學習到了很多先進的教學方法和理念,收獲頗豐。自己會認真總結(jié),努力提升教學水平和能力,做一名合格教師。

  質(zhì)量月個人心得體會2

  為了進一步規(guī)范教師的課堂教學行為,提高教師的教學水平,進一步提高課堂教學水平和教學質(zhì)量,為迎評奠定扎實的工作基礎(chǔ)。4月份我校開展了課堂教學質(zhì)量月活動。作為青年教師,我們覺得這次活動有著非常重要和積極的意義。

  課堂教學的質(zhì)量是身為一名教師的立足治本,使教學行為嚴謹,準確和規(guī)范更應(yīng)是我們不懈的努力和追求。在活動開展期間,督導老教授和領(lǐng)導親自來聽我們的`課,就改進課堂教學方式、方法,提升課堂教學內(nèi)涵方面提出了有針對性地意見和建議。也鼓勵我們調(diào)動教學改革的積極性、主動性和創(chuàng)造性,發(fā)揮我們教學的熱情不斷地提高個人的教學能力和水平。我們從中受益匪淺,覺得身為青年教師確實還有很多地方需要學習和進步,只有這樣才能適應(yīng)當今快速發(fā)展的教學革新和形勢。

  在活動期間,學校還組織了國家級教學名師范欽珊的講座和示范教學觀摩課,我們了解到名校教授的授課理念和心得,更加直觀地理解了提高教學質(zhì)量的方法和意義。我們也去聽了校區(qū)組織的名師觀摩課及部分老師的公開課,從中取長補短,發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足并在實踐中改進和提高。此外,由于在大學英語教學中廣泛地使用了多媒體教學的手段,所以在活動月期間,對于課件的制作和修正,以及切實利用好這一方法提高教學質(zhì)量方面我們老師之間也交流不少。

  活動雖已結(jié)束,但我們覺得在過程中發(fā)現(xiàn)的問題不應(yīng)該回避和忽視。一定要認真地梳理和改正,并逐步提高自身的教學水平,站穩(wěn)講臺。以嚴謹求實的態(tài)度上好每一堂課,也以今年的評估為契機不斷學習和進步,使教學更加規(guī)范化標準化。

  質(zhì)量月個人心得體會3

  在“質(zhì)量月”的學習過程中,“零缺陷”工作準則對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。“質(zhì)量即符合要求,而不是‘好’;說到做到,即誠信”,這句話讓我對質(zhì)量的認識有了新的層次。

  很多時候,我們拼命努力地工作,可到頭來,發(fā)現(xiàn)我們所做的可能不是客戶想要的,我們所付出的,在別人看來可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴:我們所搬回的,無論如何也只是一塊石頭。在大多數(shù)情況下,做好并不等于做對。在以往的工作生活中我們總是習慣于看著辦,總持模棱兩可的思想,從沒想過工作就是去做對的事情,做對的事情就是做符合要求的事情。

  我們天天都在一味地忙,忙的結(jié)果卻大不一樣。奧妙何在?我們心中多多少少存在一些錯誤的僥幸:“第一次就做對是不可能的,修修補補是可以接受的,何況人非圣賢,孰能無過?”其中重要的是工作標準問題,因為標準決定結(jié)果。

  中庸之道是什么?不是叫我們甘居中游,不好也不壞,而是要遵守客觀規(guī)律,“無過無不及”恰到好處地做事。這與零缺陷對質(zhì)量要求是完全一致的。高于客戶要求是質(zhì)量的浪費,低于客戶要求是質(zhì)量的不足,二者均為缺陷。當然零缺陷并沒有要求我們達到“足赤”的標準,也不可能做到完美。達到客戶的需求是我們追求的,更是我們戰(zhàn)勝競爭對手的法寶。

  真正的零缺陷能做到嗎?我們手上在做,心里并沒有完全認識清楚。說來似乎簡單,零缺陷管理可以用一句話來概括:把正確的事情一次性做對。換句話說:所有的工作都必須達到客戶需求的標準。零缺陷是一個動態(tài)的符合性要求,不是一個絕對完美無缺的概念。符合客戶要求不是能不能做到,而是必須做到的.問題。給自己錯誤的理由就是給自己犯錯誤的機會。對工作不要產(chǎn)生缺陷,要一次性做對。因為不管解決多復雜的問題都是多余的,不增值的。有價值就是不讓缺陷產(chǎn)生,也就是不讓解決問題而帶來的成本產(chǎn)生。

  預(yù)防產(chǎn)生質(zhì)量,評審不能產(chǎn)生質(zhì)量。評審是不增值的,它是對結(jié)果的判定,是告訴我們結(jié)果己經(jīng)產(chǎn)生。所以我們不能把質(zhì)量提升放在評審這一關(guān),要重在預(yù)防控制和過程控制。質(zhì)量的浪費代價是無限的,但是可以避免。產(chǎn)生品質(zhì)的方法是預(yù)防,工作的標準是零缺陷。如果你想讓工作做錯,它一定會做錯,你想讓事情做對,它卻不一定做對,所以說所有事情都可能出錯,出錯都可以造成事故,事故都是由微不足道的錯誤產(chǎn)生。

  任何工作都只是一個過程,我們要按要求做事,而不是一味地追求做“好”,因為“好”是抽象的,不是具體的,不一定是客戶要求的。所以我們完成工作,就是按客戶要求明確制定標準——要“說到”,并有效地在每個過程中達到所制定的標準——要“做到”,做誠信的事、做誠信的人。

  質(zhì)量月個人心得體會4

  九月份,xx熱電廠積極響應(yīng)集團公司號召,以“全員全過程全方位參與,全面提高質(zhì)量安全水平”為主題,以提高全廠職工安全生產(chǎn)意識為目標,狠抓質(zhì)量管理,豐富活動載體,圍繞“酸、堿、水、煤、電、汽”組織開展了一系列行之有效的活動,并借此機會初步探討“tpm全員生產(chǎn)維修”管理體系。

  9月7日,我廠專門組織生產(chǎn)部、技術(shù)部、供應(yīng)部以及檢修、運行骨干召開了宣傳動員會,傳達了公司質(zhì)量月活動的文件精神,確定了我廠質(zhì)量月活動主題及主要內(nèi)容。

  活動期間我們充分利用宣傳欄、交接班會、操作卡、合理化建議等各種形式廣泛宣傳開展“質(zhì)量月”活動的意義,普及質(zhì)量管理知識,營造出質(zhì)量月活動的濃厚氛圍。

  生產(chǎn)部門針對運行現(xiàn)場的主要運行參數(shù)、汽電負荷對機組開停進行合理搭配,有效的提升機組經(jīng)濟運行效率和汽、電產(chǎn)品質(zhì)量,促進了電廠持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

  技術(shù)部門加強了技術(shù)培訓工作特別是學員培訓及考核,各專業(yè)都制訂了操作卡詳細羅列操作步驟及注意事項,并從工資中劃出專門款項,作為經(jīng)濟指標考核。

  安全部門除加強安全生產(chǎn)宣傳,對相關(guān)壓力容器及安全門進行了校驗,完善消防設(shè)施管理制度及事故預(yù)想制度外,還安排人不定期查崗,杜絕睡崗、離崗、串崗、玩手機、看小說等現(xiàn)象。

  供應(yīng)部門則加強了酸、堿、煤的質(zhì)量檢測完善分析報告。

  檢修部門加強了巡檢實施力度,有針對性地對故障隱患加以排除,從而避免和減少停機損失,并對“pm預(yù)防維修”制度在我廠實施的可行性進行了探討。

  此外,本月我廠還公布了星級員工的評比結(jié)果發(fā)放了獎金,并決定以后可適當增加一星級員工名額及評比次數(shù)以調(diào)動員工積極性。

  質(zhì)量,衡量一切東西好壞的標準。沒有質(zhì)量,企業(yè)的品牌、發(fā)展,甚至生存都無從談起,對于我們電廠來說,合格的電和蒸汽就是我們的.產(chǎn)品,如果我們的產(chǎn)品質(zhì)量有問題,例如蒸汽不符合規(guī)定要求或則突然停電,都會給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟損失,而要嚴格把握質(zhì)量,需要我們每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)不能出錯,這就要求我們所有員工都必須有高度的責任心,做好自己的工作,保證自己專業(yè)不出錯,并且時時提醒與自己相關(guān)專業(yè)的人員避免出錯,這就是我們強調(diào)的“全員全過程全方位參與,全面提高質(zhì)量安全水平”。

  轉(zhuǎn)眼9月就快過去了,可我們xx電廠的質(zhì)量管理卻不能松懈,我們要把“質(zhì)量月”做成“質(zhì)量年”、“質(zhì)量每一天”。

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