有關(guān)班級(jí)管理方案
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)班級(jí)管理方案,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)管理方案1
為強(qiáng)化班級(jí)管理,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,使班級(jí)更具凝聚力、向心力,特制定本方案。
一、紀(jì)律方面
1、實(shí)行一天三點(diǎn)名制(早、中、晚飯后預(yù)備鈴前)每遲到一次扣1分;早晨堅(jiān)持早起,實(shí)行點(diǎn)名制,連續(xù)三天以上不早起者扣2分,打起床鈴不及時(shí)起床者扣3分;按時(shí)就寢自覺遵守就寢規(guī)定否則視情況扣1-3分并進(jìn)行一定的量化處罰。
2、有事必須先請(qǐng)假,經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離班,否則一次視情況扣1-3分,一般不得捎假或電話請(qǐng)假(有病等特殊情況除外)否則一次扣1-3分,對(duì)于請(qǐng)假時(shí)弄虛作假者,查實(shí)一次扣5分,并在班級(jí)內(nèi)通報(bào)。對(duì)于一個(gè)月內(nèi)無請(qǐng)假者加3分。
3、課上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講。凡課上不認(rèn)真聽講惹老師生氣者一次扣3分,自習(xí)課交頭接耳或假借商討問題說話不聽從管理者扣2分,頂撞班干部或教師者一次扣4分并報(bào)學(xué)校給予處分。
4、課下不得在教室或走道內(nèi)追逐打鬧否則一次扣2分,打架者一次扣5分并通報(bào),罵人者一次扣3分,情況嚴(yán)重者通知其家長。
5、一周內(nèi)無違紀(jì)者加5分,并表揚(yáng)。
二、衛(wèi)生方面
1、及時(shí)、按時(shí)值日,聽從組長、室長安排,否則一次扣1-2分并加倍。
2、注意衛(wèi)生保持,否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分,多次不改者自覺值日一周,否則罰其值日一周并承擔(dān)學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)。發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾能主動(dòng)清理者一次加2分。
3、注意維護(hù)衛(wèi)生工具,損害賠償并扣量化分2分。
4、講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常洗手、洗臉、洗衣服等,否則一次扣1分并暴光。
三、學(xué)習(xí)方面
1、按時(shí)保質(zhì)、保量完成作業(yè),一次不交者扣2分,拖交者一天加扣1分,抄襲作業(yè)者一次扣2分并在班內(nèi)暴光。
2、上課專心聽講、積極討論、舉手回答問題。上課一直表現(xiàn)較好者一周加5分,否則(經(jīng)查實(shí)或調(diào)查各科教師證實(shí))扣1-3分,屢教不改者將其調(diào)到一角。
3、連續(xù)兩次以上(含兩次)考試在班級(jí)前十名者加10分(第一名再加5分),級(jí)部前20名者加20分(級(jí)部狀元另加10分)。在班內(nèi)每上升一個(gè)名次加2分,級(jí)部每上升一個(gè)名次加1分(級(jí)部前五十名加3分)。加分以最高分為準(zhǔn)不累加,減分累計(jì)。
4、主動(dòng)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),早晨堅(jiān)持早起并認(rèn)真學(xué)習(xí)。一直堅(jiān)持者一周加5分,經(jīng)常不自覺堅(jiān)持者(連續(xù)兩次以上),經(jīng)查實(shí)扣2分。自己不學(xué)習(xí)并擾亂他人學(xué)習(xí)者扣5分并通報(bào)。
5、主動(dòng)學(xué)習(xí),不懂就問,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常問題者一周加3分,不懂裝懂者一周扣2分并通報(bào)。經(jīng)常幫助別人學(xué)習(xí)并使其有明顯進(jìn)步者一周加3分,拒絕幫助別人者一次扣1分。
6、家庭條件好,不積極買資料,而買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
7、建立學(xué)習(xí)組,聽從組長安排否則一次扣3分;學(xué)習(xí)組整體成績上升者組長加3到10分,組員加2到8分。
四、其他
1、做好事者,視情況加1-3分,為班級(jí)作貢獻(xiàn)者視情況加1-5分。
2、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)視情況加1-5分,工作不積極者扣1-3分并通報(bào)。
3、積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。不積極參加者視情況扣2-4分。
4、每次交費(fèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)前20名者加10分,20名后仍按時(shí)交者加5分,拖交者一天加扣1分。
5、對(duì)于一貫違規(guī)、違紀(jì)者,通知家長并報(bào)學(xué)校給予處分直至開除。
6、一周量化扣分超過20分者自動(dòng)調(diào)班。
五、獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)期末班級(jí)將據(jù)量化情況評(píng)出“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“班級(jí)功臣”若干名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)校的評(píng)優(yōu)(“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”)與量化情況掛鉤。
說明:
1、學(xué)校量化辦法都適用于本班,在此不再列出,對(duì)于被學(xué)校量化者,班級(jí)將2-3倍量化且給予一定的.勞動(dòng)處罰。
2、方案由班委會(huì)、團(tuán)支部結(jié)合本班實(shí)際制定并負(fù)責(zé)實(shí)施,班主任給予支持、指導(dǎo)并監(jiān)督實(shí)施,終審權(quán)、解釋權(quán)屬班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。
3、如有特殊情況按臨時(shí)規(guī)定執(zhí)行。
4、本方案為試行方案。
班級(jí)管理方案2
本學(xué)期班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)將分為:粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在每周發(fā)的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書)、表揚(yáng)信、喜報(bào)、獎(jiǎng)品等。
1、班級(jí)紀(jì)律以小組為單位進(jìn)行評(píng)比,每天總分積累。每周按總分評(píng)出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個(gè)大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優(yōu)異均可得到一張表揚(yáng)信。每得到五個(gè)一百分將會(huì)得到一張喜報(bào)。如果攢到五張喜報(bào)就可以得到獎(jiǎng)品。
3、家長根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評(píng)價(jià),老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每讀完1本書將根據(jù)書的頁數(shù)和家長評(píng)價(jià)得到分?jǐn)?shù)不等的積分卡,學(xué)期末班級(jí)還將評(píng)選讀書明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認(rèn)真傾聽,將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會(huì)得到分?jǐn)?shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計(jì)到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報(bào)。
6、“數(shù)學(xué)星級(jí)挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開展的`活動(dòng),每周一次,自愿參加,參加者將根據(jù)成績累計(jì),每月評(píng)出“星級(jí)之王”,期末將評(píng)出“星級(jí)王中王”。
7、鼓勵(lì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭取在學(xué)校完成,適當(dāng)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
8、每月的競賽活動(dòng)成績優(yōu)異都將獲得喜報(bào)。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級(jí)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理方案3
為進(jìn)一步完善班級(jí)的管理,提高同學(xué)們自我管理意識(shí),發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主精神,充分發(fā)揚(yáng)班級(jí)自治管理作用。從而培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)“的班風(fēng),實(shí)現(xiàn)在學(xué)生中建立自治能力。
根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的明確指示,本學(xué)期,在本班以往的基本上,視學(xué)生的具體情況,構(gòu)建以學(xué)生為主體,班委會(huì)為核心。班主任為顧問,作為學(xué)生的輔助,培養(yǎng)學(xué)生自管,自教,自律的“四自”能力。從“自我”中強(qiáng)化學(xué)生主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,為學(xué)生提供發(fā)揮“自我能力”的廣闊舞臺(tái)。
。ㄒ唬┌嗉(jí)自治管理委員會(huì)機(jī)制組成如下:
最高機(jī)制:班級(jí)管理委員會(huì)由正副班長各一名以及各自治管理組組成。除正副班長外,下設(shè)有:學(xué)習(xí)自制管理小組,紀(jì)律自治管理小組,文體自治理小組,衛(wèi)生自治管理小組。正副班長負(fù)責(zé)統(tǒng)管全面工作,協(xié)調(diào)各方向工作。
。ǘ┌嗉(jí)自治委員會(huì)的機(jī)構(gòu)職能:
。1)學(xué)習(xí)自治管理小組:由一名正組長,兩名組長,及科代表各成員組成,主要職能負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的'工作。
1.協(xié)助老師管理好作業(yè)的完成,要求同學(xué)們按質(zhì)量完成各科作業(yè),登記不交作業(yè)的同學(xué),并及時(shí)向老師反映情況。
2.建立合作學(xué)習(xí)小組,以小組為單位展開學(xué)習(xí)的競爭,并作一些知識(shí)討論會(huì)及講座等活動(dòng)。
3.統(tǒng)計(jì)好各次測驗(yàn)和考試的成績,對(duì)優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
。2)紀(jì)律自治管理小組:由一名正組長,兩名副組長,及各成員組成,主要職能做好道德監(jiān)督培養(yǎng)工作。
1.組長要配合學(xué)校和班主任做好思想宣傳工作。
2.每天,每周統(tǒng)計(jì)并登記本班的班風(fēng)班紀(jì)情況,并向秘書長匯報(bào),秘書長統(tǒng)計(jì)整理向班主任及學(xué)校德育處匯報(bào)。
3.強(qiáng)化文明禮貌管理,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,并利用班會(huì)課進(jìn)行道德教育,專題講座等活動(dòng)。
。3)文體自治管理小組:由一名正組長,兩名副組長,及本組成員組成。主要工作職能是文體方面:
1.文娛委員負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排,各組員組織工作。
2.體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì),考勤,組織班際和班內(nèi)比賽等活動(dòng)。
3.宣傳委員做好各項(xiàng)宣傳工作,墻報(bào)、美化教室等布置。
。4)衛(wèi)生自治管理小組:正組長一名,兩名副組長分別是勞動(dòng)委員和生活委員擔(dān)任,主要工作如下:
1.正組長布置本小組工作,勞動(dòng)委員安排勞動(dòng)任務(wù),檢查勞動(dòng)實(shí)況。
2.生活委員管理班的財(cái)務(wù)工作,報(bào)紙、信件收發(fā)、教室財(cái)產(chǎn)安全等等。
自治管理核心點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我治理能力。為學(xué)生更好地拓展了“自立、自強(qiáng)、民主”的意識(shí)提供了廣闊的舞臺(tái),也正是時(shí)代教育多元化的需要。
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