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校長感謝信

時間:2024-09-25 04:38:43 感謝信 我要投稿

校長感謝信

  在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用感謝信,寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。那么感謝信有什么格式呢?下面是小編精心整理的校長感謝信,歡迎閱讀與收藏。

校長感謝信

校長感謝信1

  我是安義陽湖豐收周家人,由于家人一時疏忽,在3月25日上午,我家一歲多點的孫女在心橋賓館玩耍時無意走失了,等家人發(fā)現(xiàn)人不見時,慌了手腳到處找人,以為是人販子拐走了,家人急忙到龍津派出所報案,干警說有兩個學生在安義二小看到一個一歲多點的孩子在哭,在找媽媽,找奶奶,于是把小孩送到派出所。我一看小孩正是我的孫女,一時激動萬分,也悔恨萬分,干警說,送孩子的兩個好心學生是貴校的,但不知道班級,我?guī)捉浿苷壅业搅藘蓚救了我家幸福的好心學生,非要物質感謝他們,都被婉言拒絕了,連姓名班級都不愿透露,后經我反復追問,他們才說是安義中學高二(1)班的涂麗娜、楊瑩兩位同學。我代表我的'全家衷心的感謝這兩位好心的學生,衷心的感謝學生的家長,衷心的感謝安義中學全體師生,我要銘記這一刻,教育我的孫女要好好做人,好好學習,以實際行動來報答搭救之恩。

  此致

  敬禮

  20xx年x月x日

校長感謝信2

尊敬的黃校長:

  您好!

  前年的秋季,一個z農村的女孩選擇了貴校,英語入學考試成績比較低。當時,是您給她機會,使她順利成為貴校的一名學生。她的名字叫z,被安排在07級(12)班學習。

  是您,曾拉著她的手,說:“你是我校第一個收到錄取通知書的人,你能否保證一年內英語成績達到年級中等水平?”她回答說:“絕對沒問題!”后來,每當我跟她聊起學習的事,她總是跟我說:我永遠不會忘記曾經對黃校長的承諾。

  她說,她很幸運遇上好校長,也遇上好老師。英語科任韋老師,對她關心備至,使她的英語成績很快達到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數(shù)學老師、生活老師等嚴格要求,只要有一點進步,就能及時給予肯定和激勵,促使她在學習和生活方面不斷進步,從入學時年級排名500多,到初二期末考試,她取得全班第一,年級50名的好成線,被評為校三好學生。

  作為z的家長,我們深深地感受到,z之所以能進步這么快,跟貴校的良好教學、生活環(huán)境,成功的賞識教育理念和優(yōu)秀的教育團隊分不開的.。在初二期末動員大會上,您說:“對于熱愛學習的同學,要努力培養(yǎng)自主學習的良好習慣,有疑問要追著老師不放,直到弄清楚為止。老師是沒有理由拒絕解答學生的疑問!庇辛诉@個承諾,超越告訴我,她很興奮,她對自己學習信心更足了。

  總之,我們很高興能遇上您,感謝您給了她一個良好的學習、生活環(huán)境,讓她能夠健康成長。在此,我們謹以此信表達我們一家藏在心里的謝意,衷心祝愿您及您的家人以及所有關心過幫助過z的老師身體健康,工作順利!

校長感謝信3

尊敬的校長先生:

  您好!

  我是xx班學生閆xx的家長,今天懷著激動的心情給您寫這封信,目的只有一個,為xx班班主任楊xx老師請功!

  20xx年元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的臉,我們強忍著心中的悲痛,因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經過XX年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強忍著淚水走出校園的'情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學,還得牽掛著生病回家的學生,努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神。 孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長般的呵護,在生活上關心照顧,在精神上安慰鼓勵,在學業(yè)上悉心指導,使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長,我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

  在此也深深感謝學校有如此高素質的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子!

閆xx的家長:xx

20xx年xx月xx日

校長感謝信4

尊敬的xx校長:

  我校xx副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣,前往貴校訪學研修。承蒙貴校及x校長的厚愛和關心,不僅生活上無微不至,而且在業(yè)務上悉心指導,思想觀念上熱情幫帶,使其業(yè)務和思想都獲得很大提高,順利而圓滿地完成了預定的學習任務,為此,我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持,表示最衷心誠摯的感謝。

  xx副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,而且為我們帶回了貴校辦學治校的先進教育觀念和經驗,帶回了校長崇高的師范人格和教育思想,在我校引起了強烈反響和反思。對比之下,我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學校之間,還有不小的差距,需要我們不斷努力地學習,提高自身的素質和辦學水平,才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐。xx高中的辦學經驗為我們提供了有益的借鑒,相信這些經驗一定會在我校辦學水平的提高和素質教育的`發(fā)展中起到推動作用。同時,我們也真誠和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,使我們兩校攜手并進,共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。

  再次感謝xx高中對xx副校長的幫助和對我校教育教學工作的支持。順祝新的世紀里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

xxx

20xx年x月x日

校長感謝信5

尊敬的高中、*校長:

  我校**副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣,前往貴校訪學研修。承蒙貴校及*校長的厚愛和關心,不僅生活上無微不至,而且在業(yè)務上悉心指導,思想觀念上熱情幫帶,使其業(yè)務和思想都獲得很大提高,順利而圓滿地完成了預定的學習任務,為此,我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持,表示最衷心誠摯的感謝。

  **副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,而且為我們帶回了貴:校辦學治校的先進教育觀念和經驗,帶回了校長崇高的師范人格和教育思想,在我校引起了強烈反響和反思。對比之下,我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學校之間,還有不小的差距,需要我們不斷努力地學習,提高自身的素質和辦學水平,才能使我們跟上時代發(fā)展的`步伐。**高中的辦學經驗為我們提供了有益的借鑒,相信這些經驗一定會在我校辦學水平的提高和素質教育的發(fā)展中起到推動作用。同時,我們也真誠和迫切地希望**高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,使我們兩校攜手并進,共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。

  再次感謝**高中對**副校長的幫助和對我校教育教學工作的支持。順祝新的世紀里**高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

  **高中

XXX

校長感謝信6

  尊敬的xxx校長:

  您好!

  我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際,我們全體家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航!

  太平路小學作為鐵道兵子弟學校,有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神,辦學扎實嚴謹,有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長,更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作,共同努力。

  在與學校、老師接觸的四年里,從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,孩子們學到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難,盡職盡責的工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

  王xx校長,今天我們全體家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說,孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長,當時聽到又換班主任的消息時,就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處,同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當時我們是抱著再試試看吧的心理,迎來了趙老師。開學的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼沒想到,快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,坦言因為接班比較突然,手里還沒有孩子們的相關資料;她不回避家長的審視,微笑著真誠地接待著一位又一位家長。

  一切從頭開始,我不會帶有色眼鏡,每個孩子都是一張白紙!她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,甚或是爺爺奶奶。果然,一星期后孩子們就不約而同的和家長們說:我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!..家長們也在茶余飯后交流著看法,一位家長說:我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子!那個說:我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情,是個好孩子!xx這個孩子可是很少得到表揚,人家老師能一視同仁,而且不用學習成績一把尺子衡量孩子,這多好!王xx校長,陶行知先生講過:千教萬教教人求真,趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則,引導著孩子們陽光做人,自信做事,在班級里樹正氣,講團結,不歧視任何一個孩子。

  我們班級里的王xx同學,用所有教過他的老師的一句話說:這個孩子,除了寫作業(yè)慢點,其他什么都好!就是這樣的一個孩子,一度曾經固執(zhí)的認為自己不是優(yōu)等生,這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,就是沒有自己的,孩子不止一次的和家長說不喜歡上學!不喜歡上語文課!無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點,可是同齡集體中產生的效應遠遠大于家長的力量,眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前,家長是急在心里。就是這樣的孩子,現(xiàn)在在趙老師的引導下,開學第一個得到了小星星,到現(xiàn)在也一直保持中上等,并且還佩戴上想了三年了的一道杠,并且很有信心加上一道杠。語文成績明顯進步,半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的小磨蹭,在老師積極等待的教育觀指導下,一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在,去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,也對孫子豎起了大拇指,有了笑臉。孩子的轉變,不僅讓老人心情好了,家庭也因此變得更加和諧輕松了。

  我們的孩子輕松地學習,家長輕松地對待孩子的學習,不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,早晨上班的路上、課間休息的'功夫、晚上在家的時間,與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通,因人而異地進行正確家庭教育方法的指導,F(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學校里惹出了亂子,家長也不擔心會被如孩子般的批評一通.孩子們變得越來越陽光,越來越愛上學,家長們越來越愿意有事沒事來學校看看,來找老師聊上幾句。

  王xx校長,我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長會,她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長會后她依然耐心與家長交流,直到天全黑下來最后一個家長離開班級,她才匆匆忙忙往家里趕。王xx校長,也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對于我們,對于這個班級的孩子,趙老師就代表了太平路小學,學生深愛著老師,也就深愛著這所學校!

  在這么一個特殊的時刻,我們呈上感謝信,書寫的內容沒半點兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那媽媽一樣的愛!王xx校長,謝謝您了!謝謝所有的領導了!

  再次感謝學校所有的老師,感謝各位領導,感謝趙老師!祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,新年快樂!

校長感謝信7

  尊敬的校長先生:

  您好!

  我是241班學生閆**的家長,今天懷著激動的心情給您寫這封信,目的只有一個,為241班班主任楊**老師請功!

  20xx年元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的`臉,我們強忍著心中的悲痛,因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經過xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學,還得牽掛著生病回家的學生,努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,又享受到了楊**老師家長般的呵護,在生活上關心照顧,在精神上安慰鼓勵,在學業(yè)上悉心指導,使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長,我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

  在此也深深感謝學校有如此高素質的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子!

  閆**的家長:梁**

  20xx.6.20.晚12.30

校長感謝信8

尊敬的曾校長:

  您好!泉州師院外國語學院級英語教育專業(yè)在貴校的教育實習活動,如今離別的腳步越來越近,其實從握手相逢到揮手告別,僅僅短暫的五十六天。五十六天,在時間的長河中只是一瞬,但是對于我們,它是千金難買的寶貴光陰。“伯勞東去燕西飛”,此時此刻,深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達內心的激動,只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝。

  時光荏苒,歲月如梭,在實習期間,您對我們處處關懷,無微不至;您統(tǒng)籌兼顧,運籌帷幄,使我們實習順利。您用汗水澆灌了貴校的輝煌,您用智慧設計了貴校的未來。班主任對我們也是無話不說,傾注了滿腔的熱情;情真意切傳經驗,一言一語值千金。指導老師們如坐春風的'教學,他們循循善誘的教風,都離不開貴校教學理念的先進,管理模式的創(chuàng)新,教學活動的豐富。

  在您的精心照料下,在您的安排下,我們實習隊隊員分別擔任了貴校一至六年級的實習英語教師和實習班主任!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事須躬行”,實習之初,我們都對能否勝任實習工作感到不安,但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責的指導下,我們對實習信心十足,同時,我們從老師們身上學習到許多豐富的教學經驗,我們所帶的班級也積極配合我們的實習工作,表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實習工作開展得很順利。

  為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報比賽賽”等英語節(jié)活動時,您給予了我們全力的支持和幫助,讓我們井然有序,使各項活動能夠取得圓滿成功。全體實習生再次向您與指導老師說一聲:老師,謝謝您,您們辛苦了!

  在實習結束之際,我們再一次感謝貴校領導和老師們?yōu)槲覀冊趯W習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導!

  祝您身體健康、家庭幸福,我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭,更進一步!

  此致

敬禮!

  XXX

  時間

校長感謝信9

尊敬的周校長:

  您好!

  我是四(4)班的學生葉丁榮。3月9日,我騎車不慎摔斷了手,住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘,吊在床頂上動彈不得,甚至連翻身都困難。

  在這難受的一個月里,班主任彭建老師、數(shù)學陳雄新老師在百忙中抽時間來醫(yī)院看我,還有班長、同學、甚至學生家長也來了。表現(xiàn)了清華的關愛、溫暖和人間真情,使我深受感動,鼓勵我挺過了這段難熬的日子。

  我感謝清華!感謝校長、班主任、老師、還有同學和家長。

  出院后,我要加倍努力,認真補課,把失去的東西找回來,不辜負清華的'厚望,迎頭趕上,以實際行動,爭取優(yōu)異的成績,報答清華……

四(x)班 xxx

  xxxx年x月x日

校長感謝信10

敬愛的黃校長:

  今天是您的節(jié)日,首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福:老師您辛苦了!請原諒您的學生沒有經常去看望您,真的很對不起。但我還是會時常的掛念您,我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光,使我永生難忘!

  一直以來您都是我最喜歡的老師,喜歡您對學生的那種真誠,我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,所以我們,您的學生,被您愛過的孩子們,也同樣在心底默默地愛您,尊敬您!

  一直以來,我都很想對您說一聲:“謝謝您,我的老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵,給了我那么多鍛煉的機會,為我爭取了那么的機會,讓我快速的.成長起來,在您的鼓勵之下。我信心百倍,讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話:“要感動別人,先感動自己!”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,我一定會努力做好我應該做的每一件事情,做一個值得您驕傲的好學生,永遠!

  進入高三的我多了很多的責任與壓力,但我想我會克服一切困難,繼續(xù)前進的,您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天,您也一定會為我會心一笑

  送給您一支百合花,祝您身體健康,萬事如意。

XXX

時間

校長感謝信11

尊敬的校長

  你們好!首先在這里向你們表示感謝!

  我的女兒博文在學校就讀已經兩年了。在這期間,承蒙校長及老師的厚愛,孩子取得了長足的進步。在思想上、政治上逐漸成熟;并且掌握了一定的文化知識。作為孩子的家長,孩子的每一點點進步,我都看在眼里,記在心上。

  我的`女兒我知道,當孩子剛剛入學時,由于剛到一個陌生的環(huán)境,有些怯生;再加之孩子學習一般,與此同時她也缺乏自信心。是校長是老師你們,像天使般給了她勇氣給了她力量,讓她戰(zhàn)勝自己,克服困難,認真學習,掌握知識才有了孩子明媚的今天。同時,她也體會到我們做父母的良苦用心,更懂得孝順二字,也培養(yǎng)了她做事的條理性、鍛煉了她的自制自理能力,我為孩子的進步而感到萬分高興。孩子能在這樣的學校里學習生活,我用八個字來概括:一是值得;二是放心。

  一個好校長能統(tǒng)領一所好學校,一個好老師能引領培育一批好學生。我為女兒有你們這樣一位位關心愛護她的好校長、好老師而感到十分欣慰,感謝學校和老師在教學踐行過程中“情系教育,關愛學生”的師德,使我們的下一代在學校中感受到了父母般的溫暖、關心、愛護。

  滴水之恩,當涌泉相報......相信我的女兒會對自己的母校,校長、老師懷有深厚感情的。當她步入社會的時候,也一定會不辜負學校和老師的培養(yǎng)教育,用實際行動來報答社會,感恩母校,銘記恩師。

  在這春末立夏之際,我懷揣著一顆火熱的心,向我們的學校、校長、諸位老師再次表示深深的謝意!永遠感激你們偉大的----人類靈魂的工程師!

  威靈仙

  2XXX/05/06

校長感謝信12

尊敬的王校長:

  您好!

  我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際,我們全體家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航!

  太平路小學作為鐵道兵子弟學校,有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,辦學扎實嚴謹,有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長,更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作,共同努力。

  在與學校、老師接觸的四年里,從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,孩子們學到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難,盡職盡責的`工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

  王校長,今天我們全體家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說,孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長,當時聽到又換班主任的消息時,就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處,同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當時我們是抱著"再試試看吧"的心理,迎來了趙老師。開學的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,坦言因為接班比較突然,手里還沒有孩子們的相關資料;她不回避家長的審視,微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!

  "一切從頭開始,我不會帶有色眼鏡,每個孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,甚或是爺爺奶奶。果然,一星期后孩子們就不約而同的和家長們說:"我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法,一位家長說:"我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們╢孩子′!"那個說:"我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情,是個好孩子!xx這個孩子可是很少得到表揚,人家老師能一視同仁,而且不用學習成績一把尺子衡量孩子,這多好!"王校長,陶行知先生講過:"千教萬教教人求真",趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,引導著孩子們陽光做人,自信做事,在班級里樹正氣,講團結,不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學,用所有教過他的老師的一句話說:"這個孩子,除了寫作業(yè)慢點,其他什么都好!"就是這樣的一個孩子,一度曾經固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生",這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,就是沒有自己的,孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點,可是同齡集體中產生的效應遠遠大于家長的力量,眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",家長是急在心里。就是這樣的孩子,現(xiàn)在在趙老師的引導下,開學第一個得到了小星星,到現(xiàn)在也一直保持中上等,并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進步,半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭",在老師"積極等待"的教育觀指導下,一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名,F(xiàn)在,去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,也對孫子豎起了大拇指,有了笑臉。孩子的轉變,不僅讓老人心情好了,家庭也因此變得更加和諧輕松了。

  我們的孩子輕松地學習,家長輕松地對待孩子的學習,不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間,與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通,因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。現(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學校里惹出了亂子,家長也不擔心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光,越來越愛上學,家長們越來越愿意有事沒事來學?纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙洹

  王校長,我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長會,她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長會后她依然耐心與家長交流,直到天全黑下來最后一個家長離開班級,她才匆匆忙忙往家里趕。王校長,也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對于我們,對于這個班級的孩子,趙老師就代表了太平路小學,學生深愛著老師,也就深愛著這所學校!

  在這么一個特殊的時刻,我們呈上感謝信,書寫的內容沒半點兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌-功-頌-德,主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王校長,謝謝您了!謝謝所有的領導了!

  xx家長

校長感謝信13

親愛的校長:

  您好!

  我一時不知道使用怎樣的好詞好句,才能表達我對您的尊敬,以至開始寫這封信時,激動得雙手發(fā)抖,腦袋空白。

  請原諒我的冒昧,在大學里讀書十年,我從來沒有機會與大學校長面對面交談。作為一校之長,您事情繁雜,時間寶貴,來去匆匆,微末學子,豈敢耽擱?我常常想起上大學與同學同窗共讀的美好時光,畢業(yè)后,一晃春花秋葉二十載,其中甘苦冷暖,悠悠自知,而未嘗稍忘大學朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學時代是一個人進入青春期后,由青澀而成熟的最美好四年:青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯,在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學生涯不止步于學習書本知識,而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認為,在大學里,埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在,誠如陳寅恪先生所言,乃“獨立之精神,自由之思想”。大學課堂,更應以獨立之精神激發(fā)自由之思想,充分涵養(yǎng)學生的豐雅情致,培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂,而非生產車間;大學教師是精神引路人,而不是技術師傅。我并無看低技術師傅之意,學各有所長,問各擅勝場。只是想說,大學有自己獨特的.思想環(huán)境,自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里,一名學生要培養(yǎng)成獨立人格,要學會獨立思考,不從眾,不流俗,于眾聲喧嘩中,保持理性而能謙恭自然。作為一名大學生,還應在與同學相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨特的思想火花;在望著學術大家的背影時激勵自己為人生理想而付出加倍的努力。

  我從來沒有想到過要給大學校長寫一封信,開篇即繁冗如此,實感慚愧。以上陳詞,思之實無新意,拾取前輩賢哲之牙慧已。

  余生也晚,聞寡識淺,不敢以自己之粗陋,以擾尊者之清幽。大學校長之名,神圣而遠揚,說到大學校長,我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學術大師,還是令人景仰的師長。時逝物移,花非木故,雖然沒有生在那個時代,沒機會聆聽這些前輩的教誨,但他們精神之高潔,思想之深刻,胸襟之寬容,舉止之嫻雅,談吐之清幽,為人之真誠,對學生之愛護,為民族之深切憂心,現(xiàn)在讀到或聽到,追慕之心仍綿延不絕。一國之學術,一國之文明,一國之發(fā)展,現(xiàn)代大學都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代,以西南聯(lián)大為代表的大學精神,仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù),那時培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時代重要的知識儲備,至今仍然代表了中國大學教育的最高水平,從那時走出來的各行業(yè)學術大師,令人想望而慚愧。

  時代不同了,現(xiàn)在的大學,各種硬件設施比過去完備了很多,但是整個社會,上者,下迄布衣,無不為大學教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒,一定也在不斷思考著。微者如我,亦未敢忘憂。

  時代在變,大學校長也在變化,而且變化到了令人眼花繚亂程度,做秀和逗哏如北京大學周其鳳校長,寫歌、磕頭、低級發(fā)言,各種怪招迭出,負面新聞不斷,在為新聞媒體增加下腳料同時,也讓人惶惑:難道我們景仰的大學校長可以這樣嗎?因為時代喧囂,大學校長就要吵鬧嗎?因為明星愛做秀,大學校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料,指責北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心,北大先輩所羞于聽聞,我作為處江湖之遠者,也吁嘆不已。作為一所學術、思想的中心,北大自應與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善!弊鳛橐恍V穑瑧拔镉斜灸,事有始終”,博雅穩(wěn)重,知止安定,而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。

  現(xiàn)代文明社會,人之職業(yè)分工數(shù)以百千,但需各安其分,各謀其事,恪盡職守。則社會行之有序,文化播焉,文明興焉。說學逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長,奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭,跨欄沖刺是田徑運動員的本分,各有各的專業(yè)特點,出此則怪魅亂舞,道泯德失,思想混亂,社會失常。大學是思想與學術的殿堂,大學校長作為思想與學術的最高引領者,應博雅穩(wěn)重大氣度,雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中,淵澄取映。大學校長如果不能做到精神獨立,思想自由,則大學小矣;如果國家不能樂殊貴賤,禮別尊卑,則廟堂隳矣。

  中國文化具有悠久歷史長度,中國文明也有博大精深內涵,不該斤斤于短暫得失,不能執(zhí)著于簡單物質與金錢的考量。我心目中的大學校長形象,博識而謙遜,優(yōu)雅而質樸,誠懇而坦白,認真而執(zhí)著,嚴肅而友愛。時代雖然喧嚷,但思想之錐錘深藏。

  以上寥寥,渾而且沌。不揣冒昧,進于尊者。庶其一二,或可嗔哂。

  匆匆,不贅。

  即頌:身體康順,諸事咸寧!

  寫信人:

  時間:

校長感謝信14

尊敬的校長先生:

  您好!

  20xx年元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的臉,我們強忍著心中的悲痛,因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經過20xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的`日子,楊老師即要保證正常教學,還得牽掛著生病回家的學生,努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神!孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長般的呵護,在生活上關心照顧,在精神上安慰鼓勵,在學業(yè)上悉心指導,使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長,我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

  在此也深深感謝學校有如此高素質的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子!

  此致

敬禮!

感謝人:xxx

年月日

校長感謝信15

張校長:

  我是來自西華師范大學一名普通的學生,那天聽了你的演講,讓我受益匪淺。這封信本應早就發(fā)給你的,但是我沒有找到你的郵箱號,所以遲到了給你寫這封信,請您見諒。當你談到中美文化的差異和中國現(xiàn)行教育的狀況時,我的心里也感觸頗多。對于美國文化我知之甚少,但是對于中國的教育我或許還可簡單談述自己的觀點。

  中國幾千年的燦爛文明中,教育似乎占有舉足輕重的作用,從孔子開始建立私塾,到后來歷朝歷代的對于教育的重視可知,中國的教育文化源遠流長。在中國人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點,只要讀好書,只要高中狀元,就可以改變人生。從古至今多少學子都寒窗苦讀,只求經榜提名,或許金榜題名的有部分人,但是相對而言產生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進。

  或許是受中國文化的影響,或許是當今社會的發(fā)展決定,如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路,所以中國的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生,家長就在為孩子謀劃讀那所幼兒園,孩子在進入幼兒園時,家長就會對孩子說:“你不好好讀書,以后就沒有出息;”孩子在小學時,每天放學回家就開始為家庭作業(yè)奮斗,到深夜入睡;孩子周末時,又會參加各種培訓班,為的只是不能落后,以后有個好的前途。就這樣,本該歡樂的童年卻要承擔為前途而擔憂的命運。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學階段、高中階段每天耳邊都會有老師、家長叮囑:“好好學習,才會有前途!本瓦@樣,孩子每天又開始讀書生涯,六點起床,晚上十點睡覺,這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年,而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時光在苦讀,究竟值不值。其實這些或許是每個人應該接受的。在中國人的眼里,貌似只有讀書成功,才是真的成功,其余的都不是所謂的成功,即使你是億萬富翁,當人知道你的學歷只有小學幾年級時,他們也只能在心里暗笑:“就是一個沒文化的暴發(fā)戶!蔽以谙胧欠裾娴.讀書時唯一出路。

  作為一名大學生,在大學校園里,我最為感慨的是:“大學所學的知識,對以后再社會的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授,學生是否真正學習到什么?還有我最討厭的就是大學考試,說是考試,其實是老師勾重點,學生猜題,學生考試作弊等等的演化。我問過很多讀大學的同學:“在你們考試是,老師是否會提前勾畫考試重點,又是否會在考試中作弊,你們覺得大學學的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑;蛟S中國的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學教育。作為一名師范生,我看到的只是大學教育中,很多時候教會學生作弊,教會學生為了所謂的利益而去爭斗........作為準老師都是這樣,那以后教育孩子會怎樣?

  其實這不是誰的錯,是教育制度的錯,中國的教育存在著嚴重的弊端,當看到一則笑話,比爾蓋茨來中國求職被餓死時,我的心里覺得是對中國教育最好的諷刺,中國的教育出不了幾何比爾蓋茨,也不會有牛頓,他們還在萌芽時,就會被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國人的悲劇。中國所謂大師級的人物,也只是在國家最為艱苦時期,鍛造出來,在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級人物的蹤影。

  中國越加繁榮,就越缺少所謂的人才,許多學子到美國或者其國家鍛造,為什么?清華,北大在世界大學排行榜中也只是排在后位,而彈丸之地的香港就有幾所大學排名靠前,這又是為什么?作為國門大學,境遇如此,那其余學校呢?

  中國在實習課改,每天打著課改的口號,但是是否真正能做到課改,課改只是讓學生變相換了方法學習。教育的不改革,中國難以發(fā)展,但是怎樣改革是一個大問題?是否真正落實到改革呢?

  我想問張校長您:“中國的教育到底怎么改,大學的教育是否就是教育的失敗?”

  以上只是我的個人觀點,如有不敬,請校長多海涵。

  寫信人:

  時間:

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