2021年幼兒園實(shí)踐總結(jié)（精選7篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的2021年幼兒園實(shí)踐總結(jié)（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園實(shí)踐總結(jié)1
地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題正困擾著人類，威脅著人類的生存和發(fā)展。保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、熱愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的社會(huì)情感，玉屏縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認(rèn)真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。
孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的.貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問(wèn)是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō)：“今天能輕松點(diǎn)了吧？”
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！
幼兒園實(shí)踐總結(jié)2
我工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是希望與大家分享一下我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有幫助，希望能給我評(píng)價(jià)，謝謝各位了。
首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的'工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面展開(kāi)。
所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無(wú)所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實(shí)所汗顏。當(dāng)然，這樣說(shuō)話，未免有些大言不慚。唯一略出綿薄之力的，大概就是在“思幼黨旗在飄揚(yáng)”活動(dòng)中，在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣傳版面。
剛剛工作，見(jiàn)識(shí)不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)，潛心琢磨，望勤能補(bǔ)拙。好在北部各位老師待我十分厚道；園長(zhǎng)對(duì)我溫勉有加；孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授；令我受益匪淺，頗受鼓舞。
所謂績(jī)者，實(shí)在少之又少。前幾日，任老師交給我一項(xiàng)任務(wù)，讓我參加“兩法一條例”知識(shí)競(jìng)賽。令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。
工作不到六個(gè)月，要德、能、勤、績(jī)四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強(qiáng)、效率高者未必不勤，外者看來(lái)卻未必如是；而勤奮有加者卻未免有笨鳥(niǎo)先飛、勤以補(bǔ)拙之嫌。此事似乎難以兩全。未來(lái)的工作，還需繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以求進(jìn)步。
幼兒園實(shí)踐總結(jié)3
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，**幼兒園大三班的孩子們和老師一起開(kāi)展了“冬至到包水餃”的實(shí)踐活動(dòng)。
為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，更為了得到家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)前召集開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)性問(wèn)題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動(dòng)提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán)；家長(zhǎng)朋友對(duì)此次活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤等工具。
活動(dòng)開(kāi)始，老師先向孩子們介紹冬至的來(lái)歷、講述冬至的故事接下來(lái)就是“冬至到包餃子”活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂(lè)融融，忙得不亦樂(lè)乎；對(duì)于初次包水餃的大班孩子來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。從孩子們手里包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)！當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的'水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷，了解了傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園實(shí)踐總結(jié)4
在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。近日，XXX幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班一是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實(shí)踐參觀，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。最后，老師鼓勵(lì)幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，引導(dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭(zhēng)做光榮的.勞動(dòng)者。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。
幼兒園實(shí)踐總結(jié)5
我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和控制了中班這一年齡階段的幼兒的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的互助、和諧工作也具有同樣緊張的位置。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)環(huán)境的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基礎(chǔ)環(huán)境。其次，我實(shí)習(xí)了幼兒在園一天的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)三天的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容支配，老例要求差不多已全心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的情況。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真訂定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)先生核閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給本身留出了充分的籌備光陰。
其次，在組織幼兒一日運(yùn)動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，酷愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么可以或許去教導(dǎo)幼兒呢？所以，教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照顧的無(wú)微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是必要光陰檢驗(yàn)的，但對(duì)付每位家長(zhǎng)，我們都很熱情。
最后，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)教師的`指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基礎(chǔ)上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)籌備，讓我了解到幼兒園的一日運(yùn)動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)該盡力的偏向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大！無(wú)論遇到什么艱苦，我都邑對(duì)本身說(shuō)：我能行！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知老老師的話時(shí)刻提醒著我們，教導(dǎo)著我們。作為一名教師就應(yīng)該有著這樣一顆無(wú)私的奉獻(xiàn)的心！
幼兒園實(shí)踐總結(jié)6
我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本情況。其次，我實(shí)習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過(guò)三天的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的.名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真制定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)老師審閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
其次，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢？所以，教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照顧的無(wú)微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的，但對(duì)于每位家長(zhǎng)，我們都很熱情。
最后，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開(kāi)始會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)該努力的方向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大！無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我能行！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知老先生的話時(shí)刻提醒著我們，教育著我們。作為一名教師就應(yīng)該有著這樣一顆無(wú)私的奉獻(xiàn)的心！
幼兒園實(shí)踐總結(jié)7
為了迎接“五一”勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“勞動(dòng)”有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)者，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
學(xué)前兒童社區(qū)教育是教育教學(xué)重要組成部分，社區(qū)的文化氛圍，精神文明，對(duì)幼兒園也起著潛移默化的作用。我園在“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)惜成果”一系列社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。
首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，同時(shí)為了培養(yǎng)幼兒樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)為集體服務(wù)的自豪感，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等，同時(shí)孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
4月28日早上7：20分，小朋友和家委在幼兒園操場(chǎng)集中，由戴園長(zhǎng)交待社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)及活動(dòng)的意義，各組按自己路線到相應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行送花、慰問(wèn)活動(dòng)，為各行各業(yè)工作人員致敬，感謝他們的辛勤勞動(dòng)，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)和鍛煉良好的品質(zhì)�；貓@后，我們?cè)俅谓M織大班幼兒及教職工對(duì)幼兒園附近街道進(jìn)行打掃活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)后街道整潔帶來(lái)的愉悅，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣培養(yǎng)。
通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)和廣大的群眾更深刻地了解到對(duì)幼兒素質(zhì)教育的.重要性，也深知我園一直堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)并給予肯定，唯一不足是，我們沒(méi)把握好此次宣傳機(jī)會(huì)，如果能把幼兒園的相關(guān)信息印在心愿卡上送給各行業(yè)的勞動(dòng)者，相信對(duì)我們的招生宣傳有一定的作用。
我園開(kāi)展的此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了和諧社區(qū)的理念。
不僅讓孩子們了解各行各業(yè)的工作者對(duì)社會(huì)的各種貢獻(xiàn)，體會(huì)了爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，了解到“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的意義，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，懂得了珍惜勞動(dòng)成果，感受到了辛勤勞動(dòng)的光榮，并且給幼兒帶來(lái)了鮮活的生活經(jīng)驗(yàn)。
【幼兒園實(shí)踐總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園實(shí)踐總結(jié)05-26
暑期幼兒園實(shí)踐總結(jié)11-27
幼兒園綜合實(shí)踐總結(jié)11-09
幼兒園實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(合集)06-16
幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)03-10
幼兒園寒假垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)04-15
幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)（精選10篇）03-19
綜合實(shí)踐總結(jié)11-18