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小學生社團活動計劃

時間:2021-09-29 09:32:39 計劃 我要投稿

小學生社團活動計劃范文

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的小學生社團活動計劃范文,歡迎大家分享。

小學生社團活動計劃范文

  小學生社團活動計劃1

  一、指導思想

  落實計劃,認真學習“學校體育工作條例”的重要思想,在訓練中堅持依法治教,以德治教,理論聯(lián)系實際,通過實施分步訓練達到教學目標;訂出計劃,進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平,全面推進素質(zhì)教育。

  二、訓練目的

  科學進行訓練,貫徹從小打好基礎,系統(tǒng)訓練,提高身體素質(zhì)、球技。

  開展足球社團活動,目的是增強學生的體質(zhì),增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能,熟悉球性和控球能力,體會動作要領,初步掌握足球最基本技術和游戲方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。

  三、訓練任務

  1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學習技術技能之前先學習做人道理,從思想上重視教育。

  2、根據(jù)隊員年齡段特點,提高隊員身體健康水平,根據(jù)足球?qū)m椷\動的特點,改善隊員的身體形態(tài),提高機體的運動能力,發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)隊員的團隊精神,足球運動是一項集體項目,需要每個隊員努力,才能取得好的成績。

  四、活動訓練方案

  1、活動訓練時間:每周星期二、三、四下午。

  2、指導教師:劉世東

  3、社團隊員名單:

  成員招募中

  4、活動訓練措施:

  A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性,培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格要求訓練質(zhì)量。

  B、全面提高隊員的身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),學習跑的正確技術,鍛煉肌肉力量。

  C、全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長,提高活動中控球能力,正確掌握傳接球技術,因材施教發(fā)揮學生特常。

  D、提高隊員的戰(zhàn)術能力,重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術,明確個人攻守的職能,進攻和防守原則,提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

  五、訓練內(nèi)容、方法及課時安排:

  1—2周熟悉球性顛球練習

  1、單腳自拋正腳面顛球練習。

  2、雙腳交替正腳面顛球練習。

  3、多部位顛球練習。

  4、兩人或多人交替多部位顛球練習。

  3—4周踢球練習

  1、各種踢球動作的模仿練習。

  2、二人一球,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習。

  3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始,并以踢靜止球、地滾球為主。

  4、當學生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強調(diào)使用較差的一只腳踢球練習。

  5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后,就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球,并要逐漸加大動作難度,提高動作質(zhì)量。

  6、踢準練習。

  A、二人一球,相距15米左右,中間放一個低欄,要求踢出的'球從欄間通過。

  B、向劃有標志的墻踢準。

  7、踢遠練習。

  A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

  B、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

  C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

  D、向劃有標志的墻踢準。

  E、隊員分成兩組,相距15米左右,成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾,依次循環(huán)。

  F、踢球穿檔:三人一組,每人相距5米,接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

  5—6周傳接球練習

  1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。

  2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。

  3、行進間傳接球練習。

  7—8周帶球、運球練習

  A、單人直線帶球跑練習。

  B、單人變向帶球跑練習。

  9—10周帶球、運球射門練習

  1、原地靜止球射門練習。

  2、助跑靜止球射門練習。

  3、帶球繞桿兒射門練習。

  4、接球射門練習。

  11—12周發(fā)展反應速度的練習,并穿插進行各種球熟性,動作技術練習

  30~50米的計時跑,要求學生在8秒內(nèi)完成50米跑;

  50~60米最大強度的重復跑,每組間歇使學生完全恢復,每次練習共3組。

  發(fā)展反應速度的練習。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設置起跑姿勢,當球被教師踢出去后(或聽到起跑信號后),起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。

  13—14周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習。

  運用短距離、方向不規(guī)則的繞過障礙物,在制定區(qū)域射門練習。10×10m方格場地內(nèi),多人、每人一球進行快速運、控球練習,要求根據(jù)其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。

  穿插進行各種球熟性。動作技術練習

  15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量,提高學生的身體對抗能力。

  身體練習的主要內(nèi)容:

  ①發(fā)展上肢力量的練習。單杠引體向上;雙杠雙臂屈撐;俯臥撐;杠鈴推舉;啞鈴等各種練習。

 、诎l(fā)展腰腹力量的練習。仰臥起坐;俯臥背伸;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿;肩負杠鈴體轉(zhuǎn)。

  ③發(fā)展下肢力量的練習。蛙跳;單腿連續(xù)跳;立定三級跳。④兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權的合理沖撞;運用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球;跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術練習

  17—18周發(fā)展學生耐力的活動練習

  發(fā)展有氧耐力的練習。12分鐘計時跑;變速跑;50m快跑與60m慢跑交替進行,總距離3000m。

  發(fā)展無氧耐力的練習。5~25m×5折返跑;30~50m全速沖刺反復跑。

  穿插進行各種球熟性。動作技術練習

  19—20周簡單的技戰(zhàn)術活動訓練

  1、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。

  2、戰(zhàn)術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。

  3、教學比賽

  六:訓練注意事項及備注:

  1、此次訓練均為學生自愿參與,自愿報名參加訓練。

  2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行,嚴格球隊作風,認真刻苦訓練。

  3、訓練本著“以人為本”,以適合同齡隊員心理,生理接受能力為前提,推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。

  小學生社團活動計劃2

  為貫徹落實黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,踐行我校“樂以貫之”的校訓精神,推進我校課程改革,促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎,結合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結合我校實際,特制訂本實施方案。

  一.指導思想

  社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學生視野,激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,影響學生健康成長,達到學生全面發(fā)展,身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學!皽p負提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展,全面實施“體育、藝術2+1”。

  二.基本目標

  1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學生,不僅是學校工作的核心,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學理念,積極想法設法為學生創(chuàng)造條件。

  2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴寬他們的專業(yè)領域,提高教學、科研能力。

  3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學校特色形成,促進學生個性的發(fā)展,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產(chǎn)出。

  4. 為 “體育、藝術2+1”項目搭建載體。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的良好載體。

  5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨,很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎,積累經(jīng)驗。

  三.社團的安排

  1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。

  2.對象:全校1-6年級的學生,原則上每個學生只能報一個社團。

  3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。

  四.活動內(nèi)容設計

 。ㄒ唬┙M織機構

  1.成立社團活動實施領導小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學習研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關系,保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  具體實施人:各社團具體負責教師 。

 。ǘ⿲嵤l件

  1.社團的成立:所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內(nèi)容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。

  2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。

  3.教學內(nèi)容:各社團教學內(nèi)容,由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據(jù)教學實踐總結校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。

  4.學生參與方式:各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結合的方式,即保證了學生興趣為主導,自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,方便教學的原則。

  5.場地條件:

  操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。

  6.設備條件:

  項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施(具體條件由授課教師提出)。

  (三)社團課設內(nèi)容類別

  1.文化藝術類 :中國舞、合唱、書法(硬軟)、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑(面塑)、趣味英語;

  2.科技實踐類 :科普探索、電腦繪畫,動漫制作;

  3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

  4.年級組層社團 :文學創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等。

  五.活動要求

  1.被選定的輔導教師,必須服從學校統(tǒng)一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。

  2.輔導教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,耐心輔導,精講多練,使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。

  3.輔導教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,保證活動秩序井然。

  4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。

  六.考核評比及獎懲

 。ㄒ唬┟繉W期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。

  1. 教學常規(guī)的檢查記錄;

  2.教師、學生的評價。

 。ǘ┟磕炅粌和(jié),對學生一年以來活動成果進行一次展示。

  1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。

  2.校本教材的開發(fā)。

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  1.在成果展示過程中,對學習認真,進步明顯,學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。

  2.對于在活動輔導中成績突出,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學校在教師節(jié)予以獎勵。

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  對在社團活動中思想消極怠慢,傳播負面謠言,影響活動開展的教師按消極怠工處理;在社團活動開展中出勤不出力,應付了事,課堂組織無序,效率低下,學期末成果質(zhì)量低或無成果的按處理

  七.未盡事宜

  1.社團活動期間的安全教育。

  2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。

  3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

  4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構。

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