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學(xué)校工資改革方案

時(shí)間:2024-07-19 05:07:54 方案 我要投稿
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學(xué)校工資改革方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校工資改革方案,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工資改革方案

  一、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的規(guī)定

  1、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制是一種變教職工現(xiàn)行檔案工資為規(guī)定的比例結(jié)構(gòu),根據(jù)多勞多得、績(jī)優(yōu)酬高的原則,對(duì)教職工工資進(jìn)行重新分配的工資制度。

  2、教師檔案工資分職務(wù)工資、津貼、教齡津貼、地方福利補(bǔ)貼、三次職務(wù)補(bǔ)貼五部分。校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資把職務(wù)工資、教齡和地方福利補(bǔ)貼定為“固定工資”,檔案工資中的其他部分定為“浮動(dòng)工資”。

  3、“固定工資”,按月發(fā)放,“浮動(dòng)工資”則分成三部分發(fā)放:課時(shí)補(bǔ)貼、崗位職務(wù)津貼、績(jī)效工資。

  4、實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資以后,原有的一切待遇、各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金、班主任費(fèi)等,即行廢止。

  二、學(xué)校浮動(dòng)工資總額的計(jì)算辦法

  學(xué)校浮動(dòng)工資總額=學(xué)校教職工檔案工資總額-教職工固定工資總額

  三、學(xué)校浮動(dòng)工資分配方案

  1、課時(shí)津貼(20)。學(xué)校高低年級(jí)、所教學(xué)科、所教學(xué)生數(shù)定出教師工作量,完成12節(jié)課為滿工作量。每少一課時(shí)減0.5分,多上一課時(shí)加0.5分,依次計(jì)算。教師的月標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)津貼為滿工作量。學(xué)校安排的早晚自習(xí)及其他輔導(dǎo),每節(jié)課按正課的1/2計(jì)算課時(shí)。

  按上述辦法算出得分,并計(jì)算出課時(shí)津貼數(shù)額,隨固定工資每月發(fā)放一次。

  2、職務(wù)津貼和崗位津貼

  (1)職務(wù)津貼

 。2)職務(wù)津貼分兩種:行政職務(wù)津貼和兼任職務(wù)津貼。

  行政職務(wù)津貼是指按管理權(quán)限公布的學(xué)校管理人員的職務(wù)津貼,包括學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層領(lǐng)導(dǎo)干部。其職務(wù)津貼可分為四個(gè)等級(jí):校級(jí)正職、校級(jí)副職、中層正職、中層副職。

  兼任職務(wù)津貼是指學(xué)校研究決定的兼做教師本職工作以外的津貼。兼職津貼可視兼任職務(wù)職責(zé)大小、工作量多少分為兩等:班主任為兼職一級(jí)、教研組長(zhǎng)為兼職二級(jí)。同時(shí)兼任兩種以上職務(wù)者,取兼職的一項(xiàng)確定等級(jí)。

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