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教師技能競賽方案
為了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的教師技能競賽方案,希望對大家有所幫助。
教師技能競賽方案1
為進一步加強我學區(qū)教師教學業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進教師磨練教學內(nèi)功,優(yōu)化整體素質(zhì),提升教書育人的品位,中心學校決定開展教師教學設(shè)計技能競賽活動,為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。
一、組織保障
為了確保學區(qū)內(nèi)教師教學設(shè)計技能競賽活動的順利開展,特成立教師教學技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:楊XX
副組長:王XX、汪XX
主任:李XX
成員:茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX
二、參賽對象
全學區(qū)在編在崗教師
三、競賽學科:
語文、數(shù)學
四、競賽時間:
10月10日(星期三):9:10—11:40語文
10月11日(星期四):9:10—11:40數(shù)學
五、地點:
中心學校多媒體教室
六、活動形式:
1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。
學科:
語文、數(shù)學
年齡組:
男:45周歲以上學科組(含45周歲)與45周歲以下學科組
女:40周歲以上學科組(含40周歲)與40周歲以下學科組
2、競賽內(nèi)容為本學期個人所授語、數(shù)學科教學內(nèi)容(專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學科專長,在競賽語、數(shù)學科中任選一科)。課題由中心學校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定,同年級同學科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導(dǎo)處提供,教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的'教學設(shè)計用紙,由中心學校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學科分年齡段評選設(shè)獎。
七、活動要求
1、各學校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學校學科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動,做到互相學習、比學趕幫,崗位練兵、在職培訓(xùn),通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來,要和全學區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學習結(jié)合起來,要和全學區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
教師技能競賽方案2
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
成員:
二、大賽內(nèi)容
1、導(dǎo)學案設(shè)計(校級、區(qū)級)
2、說教材(校級、區(qū)級)
3、課堂風采(校級)
三、參賽范圍
1、教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先,在校級進行全員比賽,之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。
四、大賽形式
1、導(dǎo)學案設(shè)計(我校比賽已經(jīng)結(jié)束)
教育局規(guī)定:導(dǎo)學案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學段、學科,按評委規(guī)定的學科內(nèi)容,由參賽教師在指定的.時間內(nèi)抽簽選取題目,回單位自行完成,時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本,連同參賽教師本人本學期導(dǎo)學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定:根據(jù)教師所任學段、學科,按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽,在現(xiàn)場預(yù)備室進行準備,時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書,可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結(jié)束,按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材,時間為20分鐘,要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分,組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示,隔周教研組活動時,有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規(guī)定為準)。學科教師做評委,教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項活動均以教研組為單位來開展,評價標準均以教育局規(guī)定的為準,每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽,比賽按三項得分累計計算排名,并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認真準備,積極參加。
五、時間安排
本次比賽從3月開始,到8月底結(jié)束,共分兩個階段進行。
第一階段:3月11日——7月30日為組織活動和校級推薦階段
。ㄒ唬⿲(dǎo)學案設(shè)計評比(3月11日—28日)
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學案設(shè)計”評價標準,自己設(shè)計導(dǎo)學案并在比賽中進行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學科導(dǎo)學案評價標準逐一對照,進行打分。
3、教研組長收集評分表,算出平均分,即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學案結(jié)集。
。ǘ┱f教材、課堂展示比賽(4月11日——6月10日)
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學案設(shè)計”、“說教材”評價標準。
2、說教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點、教師、課題)
4月18日——6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報。
(三)教研組上報內(nèi)容(6月10日——17日)
1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。
2、本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學科教研組導(dǎo)學案稿。
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