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萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案（通用9篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案1
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：
本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組∶英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloween is coming， Jack—O’—Lantern〉。
第二組∶英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內(nèi)容如下：
1、Trick or treat？
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
Ex、Trick or treat！Treat or treat！Give me something good to eat！
Treat or treat！I’m a ghost！Treat or treat！Give me a toast！
2、I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex、I can see a mummy、I can see a ghost、I can see a black cat、
3、I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。
Ex、OREO， O—R—E—O
4、Sing a song歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的`方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5、Simon says老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex、“Simon says stand up！”（學生跟著做）“ Sit down！”（不必跟著做）
6、Matching大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex、A—a—apple， B—b—bird， C—c—cat、
7、Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex、選擇b→ban， bed， bit， bob， bug
8、Q and A
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
Ex、What color is it？
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經(jīng)費：
活動經(jīng)費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經(jīng)費辦理。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案2
活動背景：
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業(yè)市場，各百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。
主題：
瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動
時間：
XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動；
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃；
3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果；
4、工作人員（著萬圣節(jié)裝扮）并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝。
店堂陳列要求：
于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾；于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等
分工：
1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設；
2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉交服務股；
3、營運部：根據(jù)企劃部的`規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播；負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作；活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做游戲
4、保衛(wèi)課：負責活動期間的安全工作。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案3
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月30日 大課間
活動地點：
操場
參加人員：
全體教師和學生
活動準備：
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時間設計好造型（自愿原則） 。
2、學會萬圣節(jié)兒歌： Knock，knock ，Trick or treat。
3、練習法國民族舞蹈。
活動流程：
準備階段：
1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604。
2、音樂準備：trick or treat 走秀音樂
活動階段：
1、主持人上場和全體學生一起倒數(shù)，外教Ola出場。
2、 Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱
trick or treat
3、形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的.學生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責（大寢室）：xx
4、集體舞：法國民族舞蹈
5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案4
活動目的：
擴大社員的交際范圍，增進社員之間的`感情，豐富大學生日常生活。
活動時間：
十月下旬(暫定)
活動地點：
暫時未定
活動參與者：
外國語五大社團會員及全校師生
活動流程：
1、主持人講玩開場白后，宣布萬圣節(jié)闖關與舞會活動正式開始。
2、由干事表演假面交誼舞，有興趣的會員可以隨時參加。
3、宣布游戲開始
4、游戲結束，贏家領取獎品
5、 由大家欣賞櫻花苑與光臨韓社的舞蹈。<暫定>
6、由主持人宣布萬圣節(jié)闖關與舞會節(jié)目結束。
游戲環(huán)節(jié)
參加游戲者每人領取一張卡片，過關則蓋章。
(1)光臨韓社
以日本鬼故事作為背景，干事說鬼故事簡介，讓會員猜鬼故事，10題一共需要答對3題才算贏。每次只許1人參加
(2)櫻花苑
5人一組，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帳篷內(nèi)亂跑，旁邊一干事隔1分鐘喊一次道士不許動，5人則不可移動，最先把道符貼在僵尸頭上的即為贏家，而5人只可雙腿并攏跳著進行游戲(3) 粵語社
三名干事躲于屏風后面，一人背對屏風，三人6只手突然伸出來觸碰參加者，在最快時間內(nèi)又收回去，參加者若一次可以同時抓住同一人的一雙手即為贏。
注意事項：
1、部長和干事提前到場，布置會場。
2、由于會場人員較多，部長和干事要注意會場的秩序和安全。
3、在游戲環(huán)節(jié)，會員參與性不高的情況下，部長和干事要起到帶頭作用，為會員做一下示范，調(diào)動會員的參與性。
4、活動結束后，要注意場地衛(wèi)生，清掃好現(xiàn)場。
5、五大社團的干事要互相幫助，積極配合部長安排的工作。
6、提前解決贊助等問題。
7、首先確定到場干事，若人數(shù)不夠，及時找人幫忙。
活動預算：
場地布置，海報宣傳，游戲獎品等400元左右
另備
1、為了吸引會員們的興趣，即使游戲不過關的也可以領取小獎品，如明信片等。
2、未避免部分同學或未過關的參加者無聊，可在旁另設小游戲，日本達摩落等。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案5
活動主題：
《萬圣節(jié)狂歡夜》
活動由來：
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜（Halloween），當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節(jié)日主要流行于不列顛群島和新西蘭，其次是澳大利亞和新西蘭。這次活動主要是讓我們托班的小朋友和家長在幼兒園渡過第一個親子活動，并了解西方的節(jié)日。萬圣節(jié)是其中之一的一個節(jié)日。
活動目標：
1、透過Halloween節(jié)慶氣氛的`引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋、
2、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
活動時間：
20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00
活動地點：
操場、各班教室
活動準備：
黑垃圾袋即時貼彩色卡紙萬圣節(jié)服裝及頭飾范例
活動形式：集體活動、各班活動
活動流程：
一、年級活動2：45——3：15
1、托班年級組到操場參加集體萬圣節(jié)活動，由外教向家長及幼兒講述萬圣節(jié)的由來。
2、外教帶領幼兒唱英文歌
《itsy bitsy spider》 《 Im jack olantern》 《 Trick or Treat》 《Hokey Pokey》
3、外教帶領家長和幼兒全體教師跳萬圣節(jié)舞蹈
《 Monster Mash》
4、各班級合影
二、各班親子制作活動3：15——4：00
制作內(nèi)容:
1、萬圣節(jié)服裝：家長和幼兒一起用即時貼和黑色垃圾袋制作服裝
2、面具：家長和幼兒一起裝飾制作面具
活動結束后各班級穿萬：圣節(jié)服裝合影。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案6
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20xx年10月29日上午9：00—11:00
游戲場地安排：各班課室
三、活動準備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動：(9:00—10：00)
活動一：打怪獸(5-6歲)
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個
玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的'幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)
準備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后，準備進行討糖果的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案7
一、活動形式及活動目的
1、活動形式：
家園匯報，親子互動
2、活動目的：
(1)通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
(2)鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。
(3)通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動準備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：
1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅——活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)
1、教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
【英語】萬圣節(jié)相關用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
Trick or treat、 不給糖就搗蛋 Smell my feet、 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬圣節(jié)快樂!
【數(shù)學】將與萬圣節(jié)相關的物品進行分類、排序、對應、點數(shù)、運算等相關知識進行主題穿插，例如：教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少種類的糖果;每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等
【閱讀】引導表述對萬圣節(jié)的感受，引申能正確表達對害怕事件的感受及想法，并會用肢體語言進行表演
【美勞】與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室(如下)
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的'萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起提前一周準備帶到園內(nèi))
5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
三、活動實施步驟
1、活動時間：10月31日(星期五)全天及晚上萬圣夜
2、活動地點：操場、大廳，教室，社區(qū)，設定的活動場所
3、具體實施：
(1)活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”
2、早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)
4、下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動區(qū)角(社區(qū)、商店、服務站)等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬圣節(jié)快樂happy Halloween”
5、晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
【注意事項】
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧�、領舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案8
時間：
XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容：
活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價值30元萬圣節(jié)禮品);當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份(價值50元萬圣節(jié)禮品)，每張單張小票限送一份。
分工：
1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;
2、總務課：負責采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
4、營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的`店內(nèi)廣播;負責活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作;活動期間禮品的發(fā)放工作;在第四聯(lián)小票及電腦小票上加蓋“販促1號章”，將第四聯(lián)保留做帳備查同時登記顧客資料;
5、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。
萬圣節(jié)吃啥糖果策劃方案9
一、活動目的
1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。
3、增加家長的滿意度。
4、吸引校外的學生和家長，提高學校的知名度。
二、活動方案
時間：20xx年10月29
形式：室內(nèi)和戶外相結合
對象：在校學生及家長（可邀請非本校的學生及家長參加）
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。（各班老師）
2、布置教室環(huán)境。（Laraine、Katherine）
3、活動所需物品：
a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等 （Lisa）
b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂。（Laraine）
c、活動PPT（Sam）
四、活動流程
1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）（Laraine）
老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。
2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）（Laraine）
主持人歡迎學生和家長們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日�；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。
3、簡單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）（Sam）
老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等
�。ǜ偛骂}目見副表。）
4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（Emmett）
5、游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）（Laraine）
游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。
游戲活動二：魔法氣球（5分鐘）（Sam）
游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。
（游戲道具準備及示范：Katherine Lisa）
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）
地點：樓下的凱德廣場
內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b。請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項：
1、家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2、活動前一天短信提醒家長活動時間
3、活動流程要提前過一遍
4、所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課
六、補充資料：
1、萬圣節(jié)的緣起
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜），他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節(jié)的'前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2、「Trick or treat」的傳說
孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節(jié)前一晚，鬼魂會群集在住家附
近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節(jié)期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續(xù)下來，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>
3、南瓜燈
萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié)，惡靈又與杰克達成協(xié)議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。
天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢？加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、教室布置建議
（一）利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。（照1、照2）
（二）在教室內(nèi)的天花板墻角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網(wǎng)，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（照3）
�。ㄈ┫葘⒑谏珪婕埲喟櫍贁傞_張貼在門上。利用橘色的書面紙，制作Halloween字樣，剪下后，用線將字體串連，再張貼在門上。（照4）
八、有獎競猜題目：
1、萬圣節(jié)是在哪天？
2、萬圣節(jié)的習俗是什么？
3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈？
4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說？
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一？
6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕？
7、用什么拖地最干凈？
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