- 相關(guān)推薦
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇1
生物和生物圈
1.生物的特征:
①生物的生活需要營養(yǎng)
、谏锬苓M(jìn)行呼吸
、凵锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物
④生物能對外界刺激做出反應(yīng)
、萆锬苌L(由小到大)和繁殖
、奚锒加羞z傳(相同)和變異(不同)的特性
、叱《疽酝猓锒际怯杉(xì)胞構(gòu)成的。
2.生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是最大的生命系統(tǒng)。
3.生物與生物之間的關(guān)系:捕食、競爭、合作、寄生。
生物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式知識點(diǎn)
反射的概念:動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的`各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)反。
射弧的概念:參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu) ,組成:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(書P81)
例如:膝跳反射的過程:扣擊部位:膝蓋下位的韌帶 現(xiàn)象:小腿突然跳起 ,
感受器:股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢 ,神經(jīng)中樞:位于脊髓灰質(zhì)中
效應(yīng)器:(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動神經(jīng)末梢
3)反射的類型
簡單的反射(非條件反射,先天具有的,一般不會消失,反射中樞在脊髓)
復(fù)雜的反射(后天經(jīng)學(xué)習(xí)獲得的,可以建立也可以消失,反射中樞在大腦)
背初中生物的最快方法 初中生物記憶小妙招
怎樣背生物才能很快的記住
掌握規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。初中生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),局部與整體相統(tǒng)一,生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于初中生物知識的理解與運(yùn)用,如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
突破難點(diǎn)
有些初中生物知識比較復(fù)雜,或是過于抽象,同學(xué)們學(xué)起來感到有困難,這時就應(yīng)化難為易,設(shè)法突破難點(diǎn)。通常采用的方法有以下幾種:
(1)復(fù)雜問題簡單化。生物知識中,有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動的復(fù)雜過程中,難以全面準(zhǔn)確地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知識一目了然。
歸納總結(jié)
在初中生物新課學(xué)習(xí)過程中,一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后,就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶。
快速背誦初中生物的小妙招
要字精簡法
1.藻類植物的主要特征:“簡單、光合、水”。在記憶時,要不斷反問自己,“簡單”到什么程度?(有些藻類是單細(xì)胞,多細(xì)胞的也基本上沒有分化);“光合”意味著什么?(有葉綠素,自養(yǎng));“水”是指它們大多生活在水中。
2.魚的主要特征:可以用八個字概括,即“水鱗鰓鰭,一(心)房一(心)室”。
趣味聯(lián)想法
心臟的腔與兩種血管相連的關(guān)系及血流方向可用六個字概括為“出室動、回房靜”,即:動脈與心室相連,血液從心室出來經(jīng)動脈流向全身;靜脈與心房相連,血液經(jīng)靜脈流回心房。
還可以用趣味聯(lián)想去記憶這六個字:出了“教室”要多多“活動”,回到家里自己的“房間”就該“靜下來”讀書寫作業(yè)。
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇2
一、生物的特征:
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)
二、調(diào)查的一般方法
步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的'表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇3
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
三、觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過程
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁:支持、保護(hù)
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的.,可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)
細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所,
液泡:細(xì)胞液
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即:動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇4
1、光學(xué)顯微鏡各個部件的名稱和作用:
鏡座-穩(wěn)定鏡身。鏡柱-支持鏡柱以上的部件。鏡臂-握鏡的部位。載物臺-放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾。鏡筒-上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器-可以轉(zhuǎn)動的圓盤,上面安裝物鏡。粗準(zhǔn)焦螺旋-轉(zhuǎn)動時,可以大幅度升降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清晰。目鏡和物鏡-目鏡是用眼觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器-上面有大小不等的圓孔,叫光圈。用不同的光圈對準(zhǔn)通光孔,可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡-一面是平面鏡(光線強(qiáng)時用),一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
2、利用顯微鏡觀察裝片
、購哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個"d",那么在透明紙上寫的是"p"。②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)
3、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
、偌(xì)胞膜-具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用,還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。②細(xì)胞質(zhì)-細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多與各種生命活動有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu);罴(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。③細(xì)胞核-在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有與生物的'遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)--遺傳物質(zhì)。
4、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別
植物細(xì)胞除了和動物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
5、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇5
人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成:
呼吸道:由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是呼吸系統(tǒng)氣體進(jìn)出肺的通道,清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。
肺:氣體交換的場所
痰的形成:氣管和支氣管內(nèi)表面有纖毛,能不停的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外。
2)、肺(1)位置:胸腔內(nèi),左右各一
。2)結(jié)構(gòu):肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。
。3)功能:氣體交換
2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1)呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個動作。
2)人在平靜呼吸時,肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化:
3)原理:呼吸肌收縮和舒張胸廓擴(kuò)大和縮小肺被動地擴(kuò)大和回縮吸氣和呼氣
4)體內(nèi)氣體的交換:
二氧化碳
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:血液肺泡
氧氣
氧氣
。2)組織里的氣體交換:血液組織細(xì)胞
二氧化碳
3、空氣的質(zhì)量與健康:空氣的質(zhì)量影響人體健康大氣中的污染物危害人體健康極大
有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病
四、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
1、流動的組織———血液
1)血液的組成和功能
血漿成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等
功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。
血細(xì)胞:紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
種類形態(tài)特點(diǎn)功能病癥
紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀,成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳貧血
白細(xì)胞比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核吞噬病菌,對人體有防御功能和保護(hù)作用發(fā)炎
血小板個體較小,形態(tài)不規(guī)則,無細(xì)胞核止血和加速凝血
血紅蛋白:紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離。
血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫
2、血流的管道—血管
1)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能
種類功能分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的.血管較深管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快
靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,血流速度慢
毛細(xì)血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣,遍布全身各器官組織管壁極薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢
3、輸送血液的泵—心臟
1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方
由心肌構(gòu)成
有四個腔:左心室連接主動脈,壁最厚
右心房連接上、下腔靜脈
右心室連接肺動脈
左心房連接肺靜脈
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之間,只朝向心室開)保證血液按一
動脈瓣(位于心室與動脈之間,只朝向動脈開)定的方向流動
心臟的功能:血液循環(huán)的動力器官
2)血液循環(huán)
。1)血液循環(huán)的概念和途徑:
概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動。
分為體循環(huán)和肺循環(huán):
體循環(huán):左心室主動脈各級動脈身體各處各級靜脈上、下腔靜脈右心房
毛細(xì)血管
肺循環(huán):左心房肺靜脈肺部的毛細(xì)血管肺動脈右心室
。2)出血的初步護(hù)理:
毛細(xì)血管出血:血液呈紅色,自然止血,應(yīng)消毒;
動脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動脈近心端進(jìn)行止血;
靜脈出血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。
4、輸血與血量
1)血型的發(fā)現(xiàn):1900年,蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型
2)血量:占體重的7~8%
3)輸血:血型:A型、B型、AB型、O型。輸血:以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入O型血,AB型可以接受所有血型的少量輸血
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇6
1、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
1)蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),為人體的生理活動提供能量;
糖類:人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分;
脂肪:供能物質(zhì),單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質(zhì),貯存在體內(nèi);
維生素:不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,含量少,對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用,
維生素A:促進(jìn)人體正常的發(fā)育,增強(qiáng)抵抗能力,維持人的正常視覺。缺乏時,皮膚粗糙,夜盲癥
維生素B1:維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能。缺乏時,神經(jīng)炎,腳氣病
維生素C:維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力。
缺乏時,壞血病,抵抗力下降
維生素D:促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育。缺乏時,佝僂。ㄈ珉u胸、X形或O形腿等)、骨質(zhì)疏松癥
水:約占體重的60%~70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水。
無機(jī)鹽:構(gòu)成人體組織的重要材料,如:鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)
2、消化和吸收
1)消化系統(tǒng)功能::消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等
消化系統(tǒng)的組成:消化道和消化腺。
消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;
消化腺:(唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺)分泌消化液,肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化
2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
功能:消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
小腸適于消化、吸收的特點(diǎn):a最長;b內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);而且小腸中含有各種消化液。
3)食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。
化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
淀粉的消化(口腔、小腸),參與的酶:唾液淀粉酶,消化過程:淀粉、麥芽糖、葡萄糖。
蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):消化過程:蛋白質(zhì)、氨基酸,參與的酶(胃液、胰液、腸液)
脂肪的消化(小腸):消化過程:脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸膽汁(肝臟),參與的酶(腸液、胰液)
4)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的.過程。
消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:
胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng))
小腸(主要的吸收場所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管(淋巴管血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)。
大腸:少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素
3、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全
1)合理營養(yǎng)按時進(jìn)餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);
2)食品安全蔬菜瓜果必須清洗干凈
不吃有毒的食物(餿飯菜、發(fā)芽的馬鈴薯);買經(jīng)檢疫合格的食品;保持廚房和炊具的干凈
七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié) 篇7
人類的起源和發(fā)展
1.19世紀(jì),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四種現(xiàn)代類人猿:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。
3.由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。
4.人與猿分界的標(biāo)準(zhǔn)之一是直立行走。
5.類人猿與人類的根本區(qū)別在于:
(1)運(yùn)動方式不同(人類直立行走,類人猿臂行。)
(2)制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。)
(3)腦的發(fā)育程度不同(人有很強(qiáng)的思維能力和語言、文學(xué)交流能力。)
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
1.人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素。
能源物質(zhì):
糖類:人體日;顒幼钪匾墓┠芪镔|(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。
脂肪:一般情況下,作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多。
蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的`基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為人體的生理活動提供能量。
非能源物質(zhì):
水:約占體重的60%-70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動都離不開水。水是人體需要最多的營養(yǎng)物質(zhì)。
生物環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物知識點(diǎn)
1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。軟體動物殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜,稱為外套膜,貝殼就是由外套膜分泌物質(zhì)形成的物質(zhì)形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運(yùn)動,利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換。
2、節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已命名的種類有120萬種以上,占所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。
3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食,感覺器官有一對觸角,三個單眼和一對復(fù)眼,口器用于攝食。胸部是運(yùn)動中心,有三對足,善于跳躍;有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢,分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外,體表有氣門,用于呼吸;身體表面包著堅韌的外骨骼。
4、軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運(yùn)動器官是足。石鱉、蝸牛、烏賊都是軟體動物。節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。蝦、蜘蛛、蜈蚣等,都屬于節(jié)肢動物。昆蟲除了具有節(jié)肢動物的主要特征外,還有昆蟲獨(dú)有的特征:有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。
【七年級上冊第一章生物知識點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:
人教版七年級生物上冊知識點(diǎn)總結(jié)07-21
初中七年級生物上冊知識點(diǎn)總結(jié)10-16
生物第一章走進(jìn)細(xì)胞總結(jié)知識點(diǎn)08-11
七年級上冊數(shù)學(xué)第一章知識點(diǎn)總結(jié)08-26