致班主任的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的致班主任的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致班主任的一封信1
敬愛的老師:
您好!
“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴!泵慨?dāng)我看到這句話時(shí),我就會(huì)自然地想起您——我的老師。老師,我要感恩您,因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂。
從小,我就在書上看到,老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,可見教師的事業(yè)是多么的崇高啊!因此,我從小立志要當(dāng)一名人民教師,能像您一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
老師,您辛苦了!為了培育我們,您付出的太多太多……您是我們的好老師,您平時(shí)對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,每當(dāng)有的同學(xué)作業(yè)不懂該怎么做的時(shí)候,您就耐心地教他:每當(dāng)同學(xué)身體不適的`時(shí)候,您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。老師,您是永遠(yuǎn)照亮我們心靈的導(dǎo)航燈!
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們那么多的知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)!祝您:身體健康!
XXX
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信2
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持;▓@小學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展積累,現(xiàn)已逐步形成了良好的辦學(xué)氛圍和社會(huì)聲譽(yù),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
暑假即將開始,為使您的孩子在假期中過得充實(shí)、愉快而有意義,根據(jù)有關(guān)通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將暑假期間學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的要求告知家長(zhǎng),以便取得家長(zhǎng)的配合。
一、大家齊努力,營(yíng)造好氛圍。
家是生活的港灣,是學(xué)習(xí)的樂園。許多成功的例子告訴我們,和諧的、良好的家庭氛圍,會(huì)自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此每位家長(zhǎng)都要與孩子多交流、溝通,與孩子交朋友,支持孩子做一些力所能及的家務(wù);應(yīng)廉潔自律、勤儉修身,逐漸形成科學(xué)健康的生活方式,創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
二、生活有規(guī)律,學(xué)習(xí)勿忘卻。
假期雖是休息放松時(shí)期,但家長(zhǎng)要求孩子生活要有規(guī)律,盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時(shí)間,對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高,多讀課外書籍,加強(qiáng)積累。制定學(xué)習(xí)時(shí)間,建議上午8:00~10:30在家學(xué)習(xí),希望同學(xué)們不要外出,中午一定要午睡,養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、生活無(wú)小事,安全記心間。
由于學(xué)生都是未成年人,安全意識(shí)淡漠、安全防范技能差,需要家長(zhǎng)經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識(shí):
1、要注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)、腌制的食品,吃水果冷飲要適量,不暴飲暴食,警惕急性腸道傳染病, 加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體的免疫力。
2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規(guī)則,外出最好結(jié)伴而行或在你們的`陪伴下,如結(jié)伴或私自外出一定要求告訴你們:到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。注意不要隨意答應(yīng)幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍,堅(jiān)決禁止私自在外邊留宿。
3、防溺安全教育。近期全國(guó)發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求:孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù),采取安全措施,沒有成人監(jiān)護(hù)和安全措施,孩子不能結(jié)伴或擅自單獨(dú)外出游泳。
4、要密切注意孩子的交往。現(xiàn)在,社會(huì)上有一些不上學(xué),整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì)不良少年,要警惕孩子是否與這些人來(lái)往。這些人有的可能是孩子過去的同學(xué),有的是通過別人介紹認(rèn)識(shí)的。與這些人交往百害而無(wú)一益,因此家長(zhǎng)應(yīng)密切注視孩子交往的人,發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。
5、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒。
四、網(wǎng)絡(luò)講文明,健康每一天
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的,F(xiàn)在我校有大部分家庭都裝有電腦,教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò),在家上網(wǎng)要合理安排時(shí)間,每天上網(wǎng)時(shí)間以1小時(shí)為宜,最多不能超過兩小時(shí)。不能沉迷于游戲;不傳播和下載帶有反動(dòng)、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號(hào)上網(wǎng)聊天,通過聊天聯(lián)絡(luò)交流。教育孩子堅(jiān)決不要相信不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友,更不要外出見網(wǎng)友,以防上當(dāng)受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
五、外出路途遠(yuǎn),防盜防欺騙。
不論是走親戚還是外出玩耍,家長(zhǎng)都要教育孩子都應(yīng)該時(shí)刻注意:不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛;不乘坐車況差的車。要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全,防止不法分子盜竊財(cái)物;旅途過程中不要隨意和陌生人說話,提高警惕,防止上當(dāng)受騙。
六、時(shí)時(shí)講文明,處處顯水平。
要教育孩子遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公共設(shè)施;不破壞公共財(cái)物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚燒、踐踏、破壞草坪;注意在生活區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,追逐打鬧,不騎快車;講文明,有禮貌,待人接物時(shí)刻體現(xiàn)一小學(xué)生風(fēng)貌。
最后,恭祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意!
致班主任的一封信3
您好!緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段,身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí),作為與孩子朝夕相伴的老師,我與您的心情是一樣的,每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才,同樣,每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成,孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校,在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步,必須采用科學(xué)的方法,引導(dǎo)得法,讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn),讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。
因此,為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái),我想和您交流幾點(diǎn)想法,如有不妥之處,請(qǐng)您多多包涵。
第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰,他們起早貪黑,晚上往往還要熬夜到很晚,每一個(gè)孩子心理都非常著急,他們也很疲憊,現(xiàn)在他們說得最多的一個(gè)字就是“累”,這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以,愛應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處,點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè),孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁,做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī),尤其是不理想的成績(jī),我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講:考砸了未必是壞事兒,因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過程中有疏漏,出現(xiàn)問題可以加以解決,千萬(wàn)不能把問題帶到中考,而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺,就是在不斷地查找問題、解決問題中進(jìn)步、提高。()所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭,而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷,考得不好并不可怕,可怕的是不反思自己的成敗得失,只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。
第三、復(fù)習(xí)生活的確很累,導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的.孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒,您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ椭嗡牡览硪粯邮璞榷乱,如果方法不?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾,和孩子對(duì)立起來(lái),這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門,不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話,于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng),同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長(zhǎng),您要做孩子的忠實(shí)聽眾,和他們進(jìn)行心靈對(duì)話,引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(zhǎng),孩子的進(jìn)步是您的快樂,孩子的成才是您的希望,但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候,更會(huì)焦慮、煩躁、不安,這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好,傾聽比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé),多一些鼓勵(lì);少一些冷漠,多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者,當(dāng)他們累了的時(shí)候說聲“歇歇吧”;當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說聲“有老爸老媽在你別怕”;當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說聲“你真棒”;當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說聲“加油吧!你肯定行”。
告訴孩子你真棒,他會(huì)動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行,他會(huì)信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開您的贊賞、鼓勵(lì)與理解,希望百忙中的您與孩子一路同行,做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
祝:身體健康!工作順利!
致班主任的一封信4
親愛的王老師:
您好!
不知道您還記不記得你曾經(jīng)的一個(gè)偏科又內(nèi)向的學(xué)生呢,她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)就要初中畢業(yè)的“大姑娘”了呢。
春風(fēng),又吹綠樹葉;春雨,又滋潤(rùn)野花時(shí),她正在背著《出師表》,卻又開始想您了。
記得一個(gè)夏天的傍晚,大雨傾盆,空氣中除了驚雷的怒吼之外,還有那個(gè)小女孩的哭聲。天色越來(lái)越暗,雨卻絲毫沒有撤退的意思,小女孩看著同學(xué)們的身影一個(gè)個(gè)消失在校門口,媽媽的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。而她居然壯著膽子趴在辦公室的窗戶上看您,正好被您抓了個(gè)正著,后來(lái)媽媽來(lái)了,小女孩也蹦蹦跳跳地走了。但她當(dāng)時(shí)并不知道,你笑著對(duì)她說的那句“可要好好努力呀”是什么意思,但那個(gè)在大雨中陪她的笑,深深印在了她的腦海里。
想想那時(shí),您的身體還很好,還可以在下大雨時(shí),加班給我們批改試卷;您還可以笑著跟我們說要教好語(yǔ)文,讓每一個(gè)您教過的學(xué)生都熱愛中國(guó)文化的古詩(shī)文,這個(gè)愿望簡(jiǎn)單平淡得就像您的.一生一樣。而小女孩也很喜歡積極又愛笑的您,因?yàn)樗]有那么多的顧慮,只是享受著相處的時(shí)光,并且希望能一直這樣,可現(xiàn)實(shí)給她的幻想打了個(gè)零分。
當(dāng)她最后一次見到那抹溫柔的笑的時(shí)候,也是一個(gè)傍晚。那個(gè)時(shí)候,晚風(fēng)剛剛送走了夏天的炎熱,楓葉剛剛穿上了霓裳。
女孩子到醫(yī)院里時(shí),看到您的臉色蒼白得像潔白的床單一樣,您輕輕摸著她的頭問她喜不喜歡文言文,她點(diǎn)點(diǎn)頭笑著答道:“嗯,喜歡,但是最喜歡老師講的典故。”
您笑了,眼神里有她看不懂的情愫,然后說道“嗯,可要好好努力呀!狈路鹨姷侥谝淮涡驮谧蛱欤同F(xiàn)在的笑一樣溫柔,只是笑里有什么東西變了,但是小女孩還不知道那是什么,只是樂觀的覺得您會(huì)好起來(lái)。
可現(xiàn)實(shí)依然毫不留情,再次給小女孩的幻想打了個(gè)零分……等到您去世的消息像驚雷一樣傳到她的耳朵里的時(shí)候,她才發(fā)現(xiàn)那個(gè)溫柔的笑有多重要,也才知道您對(duì)她的關(guān)心和每一次對(duì)她笑時(shí)細(xì)細(xì)的囑咐,是對(duì)她的期望。
大雪紛飛,路上的積雪已經(jīng)堆了厚厚一層,街上有些吵鬧,而我,也就是那個(gè)小女孩,坐在窗戶邊,摩挲著陳舊的畢業(yè)照。
窗外一個(gè)婦人的聲音打斷了我的動(dòng)作。“你們呀,別天天都知道貪玩了,可要好好努力呀。”
我站起身,走到窗戶邊,看見了街上吵鬧的源頭,是幾個(gè)孩子,正在雪地里玩耍,在他們的眼睛閃爍著一種光芒,一種生命的光芒,我想起了王老師躺在病床上時(shí)的微笑,也想起了那個(gè)夏夜里王老師的微笑。她在病床上時(shí)的眼神里沒有這些孩子們的生機(jī),是她對(duì)自己的不舍和遺憾,她曾經(jīng)說過想要弘揚(yáng)中華詩(shī)文的美,可是那時(shí)的她已經(jīng)做不到了。
我感嘆生命的脆弱和理想的純潔,默默把信放進(jìn)了抽屜,不知道這樣您能不能看到這封信,因?yàn)槲覠o(wú)法像其他畢業(yè)生一樣拿著一朵康乃馨就能找到你。
愿老師能在天堂一直微笑。
致此
您的學(xué)生xxx
20xx年11月26日
致班主任的一封信5
親愛的家長(zhǎng)朋友:
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我們的教學(xué)取得了可喜的成績(jī),我班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)10個(gè)班級(jí)中獲得了第一名,平均為達(dá)到95分,為了不打擊孩子們的積極性,我不能告訴你孩子在班級(jí)中的排名,您可以根據(jù)您孩子的分?jǐn)?shù)判斷他(她)在班級(jí)中的位置,您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中,不知不覺長(zhǎng)大了許多,我用相機(jī)拍攝了他們剛到我班時(shí)的可愛形象。時(shí)間記載著孩子們前進(jìn)的腳步,也記載著家長(zhǎng)們和老師共同的期望和艱辛的付出。
尊敬的家長(zhǎng)朋友,孩子們走進(jìn)寒假,回到您身邊,將度過一個(gè)愉快的新春佳節(jié)。相信您會(huì)接過教育的接力棒,對(duì)孩子加強(qiáng)思想品行教育,加強(qiáng)心理溝通,加強(qiáng)各方面管理。
尊敬的家長(zhǎng)朋友,我希望您看完這封信后,去打開孩子們的成長(zhǎng)記錄袋,里面有孩子的.《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》,那里記載了孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),按優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)記錄,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)90分以上為優(yōu)秀,80—89分為良,60—79分為合格,60分以下為待合格。成功的足跡中記錄了您的孩子在這學(xué)期中取得的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步。里面還有學(xué)生的作業(yè)本,每一次作業(yè)我都給了他們激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),從作業(yè)中你就可以知道孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中是多么快樂;里面有這次的期末調(diào)研試卷,請(qǐng)您和孩子一起分析失分的原因。
在寒假期間,我想也是各位家長(zhǎng)的農(nóng)閑時(shí)間,我希望家長(zhǎng)給我們的孩子更多的關(guān)愛,而不是溺愛;給孩子更多的精神鼓勵(lì),而不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我建議家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn):
1、在教育上講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。
2、由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。希望各位家長(zhǎng)多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。
幫助孩子樹立自信,也就等于幫助孩子找到了成功的鑰匙。
3、我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。要相信:老師不會(huì)偏愛任何一個(gè)學(xué)生,老師會(huì)把學(xué)生視自己的孩子一樣對(duì)待,甚至師愛已經(jīng)超過了母愛。
尊敬的家長(zhǎng)朋友,一個(gè)月的寒假生活稍縱即逝,您的孩子的寒假生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)照孩子的學(xué)習(xí)和生活,與他們多交流,相信在您的正確教育和關(guān)懷下,孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假,并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。
“十年樹木,百年樹人”,各位家長(zhǎng)朋友,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子幸?鞓范蛇^小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,為了孩子能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,為了孩子美好的明天,努力吧。
各位家長(zhǎng)朋友,孩子是我們共同的希望和未來(lái),我們的孩子,讓我們共同來(lái)教育!衷心地祝愿您全家合家幸福,新春快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信6
敬愛的俞老師:
您好!
漫長(zhǎng)的暑假,快要結(jié)束了,想必您一定為新學(xué)期的準(zhǔn)備工作而更加地忙碌著,在此,我向您表示問候,并向你及所有的老師們道一聲:老師,辛苦了!今天,我特寫信于您,向您匯報(bào)我在這個(gè)假期里的生活和學(xué)習(xí)情況。
放假的第一天,我就著手制訂了一份暑假自學(xué)計(jì)劃,并在整個(gè)假期里,我嚴(yán)格地按照了自訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,除了完成了學(xué)校布置的暑假作業(yè)以外,我自學(xué)了很多課外書籍,每天堅(jiān)持看書2小時(shí),練字1小時(shí),既充實(shí)了我的暑假生活又增長(zhǎng)了好多知識(shí),我并能自覺地按學(xué)!盃(zhēng)做暑假好少年"活動(dòng)的內(nèi)容,無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)合,都能嚴(yán)格要求自己,比如:
1、自覺認(rèn)真地完成假期作業(yè)。
2、能看有益的課外書,摘錄并記憶其中的好詞好句。
3、自己的事情自己做,力所能及的事情爭(zhēng)著做。
4、孝敬父母長(zhǎng)輩,幫助媽媽干一些力所及的家務(wù)和幫助爸爸打掃小車內(nèi)的衛(wèi)生。
5、禮貌待客,文明做客,和同齡的親戚朋友交流學(xué)習(xí),展示自己的才能。
6、節(jié)約水電,爭(zhēng)做節(jié)能小幫手,做到人離燈關(guān),每當(dāng)晚飯吃后,我就主動(dòng)地去室外鍛煉身體,既節(jié)約了空調(diào)的耗電,又增強(qiáng)了自己的`體質(zhì)。
7、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,積極參加公益勞動(dòng),打掃住家周圍的公共樓道并去附近的公園撿垃圾。
8、在紹興我經(jīng)常和媽媽一起乘著公共汽車,游覽一些名勝景區(qū),在公共汽車上,我總是會(huì)主動(dòng)的讓座,幫助老弱病殘。
9、爭(zhēng)做文明小公民,不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、不賭博、
10、爭(zhēng)做安全好少年,遵守交通秩序,沒有成人陪伴,不下水游泳?傊以谶@個(gè)暑假里,感覺是比以往的任何一個(gè)假期都開心,都充實(shí),特別是學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)。
最后請(qǐng)俞老師在新的學(xué)期中能一如既往地關(guān)心我、督促我,我將在新的學(xué)期中更加努力,取得更好的成績(jī),爭(zhēng)做三好學(xué)生。此致敬禮!
您的學(xué)生:陳心儒
8月26日
致班主任的一封信7
趙老師:
您好!
從一年級(jí)到四年級(jí),只有我們班的班主任您,一直教我們,為我們的未來(lái)著想。
從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當(dāng)我們翻開作文本,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的細(xì)心。一個(gè)中午的勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無(wú)幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長(zhǎng)問同學(xué)們的情況,您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng),在您的.腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機(jī),隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對(duì)我們真是了如指掌。
趙老師,您在我心目中是一個(gè)稱職的好老師。希望到六年級(jí)還是您教我們班的語(yǔ)文,做我們班的班主任!
祝您:
身體健康!
您班的一位學(xué)生
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信8
親愛的同學(xué)們:
你們好!
XX年2月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員,從那時(shí)起,我在心底信誓旦旦:我要與他們一起走過快樂、難忘、有價(jià)值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好,帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿,想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué),想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師,這樣一位班主任。這一年多來(lái),我一直在為此努力。500個(gè)日夜里,我和他們朝夕相處,我們一起努力,一起奮斗,一起成長(zhǎng)!很多同學(xué)和我一起度過的時(shí)間甚至超過與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室,天還未亮,大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語(yǔ)文課堂,第八節(jié)課,讀報(bào),第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜,寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會(huì),他們無(wú)比激昂;籃球賽時(shí),他們空前團(tuán)結(jié);元旦晚會(huì)時(shí),他們盡情的歡唱;月考,期中考試,成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍,更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的成功驕傲,更為他們的失敗而懊惱!
時(shí)間真的好快呀!500多個(gè)日夜已匆匆離去,回想過去,曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目,有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動(dòng),太多太多……我感謝他們,因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活;我感謝他們,因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我奮斗的動(dòng)力和激情;我感謝他們,他們給了我太多的快了與欣慰,在我職業(yè)的舞臺(tái)上,留下了一筆無(wú)以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來(lái)信,看信后我很受感動(dòng),以前讓自己頭痛的學(xué)生,原來(lái)也會(huì)對(duì)自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯(cuò)事,于是,我的腦海中浮現(xiàn)了,饒培舜,陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個(gè)群體,我們只能祝愿他們?cè)阶咴胶谩?/p>
有人說,有怎樣的班主任就會(huì)教出怎樣的學(xué)生,現(xiàn)在,在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印,刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想,甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心,我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì):刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信,此時(shí)我很真的欣慰,你們每一位同學(xué)都很可愛,都很優(yōu)秀。
彈指一揮間,你們已經(jīng)走過爛漫如花的.高一,歡快如歌的高二,如今,已來(lái)到了激情如火的高三。同學(xué)們,高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,沖刺的號(hào)角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\(chéng)和溫情,面對(duì)充滿希望和變數(shù)的高三,我們惟有選擇遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程。
有一段生活,結(jié)果或許并不如意,可仍是人生的財(cái)富,讓人心存感動(dòng),這就是高三;有一份情感,傾心付出,雖不完滿,卻仍讓人流連忘返,這就是高三:有一支團(tuán)隊(duì),在演峰英雄,續(xù)寫神話,力爭(zhēng)在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌,這就是我們!
多少個(gè)日子,我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來(lái);多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷;多少個(gè)日子,我們面對(duì)失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴若淚水,我們一路堅(jiān)持,將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。
致班主任的一封信9
敬愛的呂老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,一眼你就離開我們?nèi)炅,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說。
呂老師,您還記得我嗎?在三年級(jí)的時(shí)候我調(diào)皮,搗蛋,常常不聽您的話,常常給你惹麻煩。是您一步一步地調(diào)教好我,是您一字一句地指導(dǎo)著我。
事情發(fā)生在您要離開的那一年,有一段時(shí)間,我的心思不在學(xué)習(xí)上,不但上課開小差,家庭作業(yè)也是馬馬虎虎,成績(jī)更是一落千丈。是您主動(dòng)找我談話,是您說“一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就!蹦氵說“人生必須就像蠟燭一樣,從定燃到底,一直都是光明的”……你的一字一句都記在我的心里,但是我依然不明白內(nèi)在的含義。后來(lái)您走了,我也終于明白了,我更加認(rèn)真的`學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真做,考上了優(yōu)異的成績(jī)。老師是您把我拉回起跑線,是您扣動(dòng)扳機(jī)讓我繼續(xù)前進(jìn)。我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
呂老師,你雖然離開我們?nèi)炅耍峭瑢W(xué)們天天把您掛在嘴邊,腦海常常浮現(xiàn)出你友善慈愛的笑容。我們沒有忘記您,沒有忘記您帶給我們的快樂。正所謂“飲水思源”我們不會(huì)忘記進(jìn)對(duì)我們的恩情。
敬愛的呂老師,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我想對(duì)您說:“謝謝您,是您開導(dǎo)了我!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:鮑培佳
20xx年12月1日
致班主任的一封信10
親愛的胡老師:
在報(bào)名的時(shí)候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的`時(shí)候,就覺得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時(shí),因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總(gè)人,所以您叫我們自己自覺點(diǎn),想當(dāng)什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說,老師,我要當(dāng)班長(zhǎng),就算是副班長(zhǎng)也好吖?墒,我一直沒有勇氣去告訴您,每次鼓勵(lì)完自己,準(zhǔn)備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員,還和六年級(jí)一樣,一開始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的,但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說,其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長(zhǎng)記性,記住那些善變的難題。你說,看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒有靈活。您說了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多,我知道你是希望我們前進(jìn),而不是后退。
謝謝您,老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過廣播站時(shí),看見了您,您說:“進(jìn)來(lái)下,給點(diǎn)功夫你做做。”我說:“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說:“把這張表拿去,看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名,就簽家長(zhǎng)的名字就可以了!蔽艺f:“好的,這功夫還算輕松。”說完,我便出了廣播站的門,朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開始后,我們都感動(dòng)的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱,我還想對(duì)您說,老師,謝謝您,您教會(huì)了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣的班主任。
老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!
您的學(xué)生潘智薈
致班主任的一封信11
尊敬的程老師:
您好!
在我的一生中,除了我的爸爸、媽媽外,那就是老師您在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次,我正在上體育課。忽然,一個(gè)同學(xué)說老師叫我去辦公室。于是,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室,對(duì)您說:“老師您叫我嗎?”您看見我來(lái)了,就把我的.考試卷翻了出來(lái),我一看,怎么只有81.5分,心想我是怎樣當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說:“老師,我錯(cuò)了!蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“這不是錯(cuò)不錯(cuò)的問題,而是你是否認(rèn)真對(duì)待了每一節(jié)課?是否在課堂上認(rèn)真聽講?考試時(shí)是否認(rèn)真地檢查了每一道題?”我說:“老師,我沒有做到!蹦终f:“不管做什么事都要認(rèn)真才能做好,老師相信你一定能行!薄芭,我一定認(rèn)真做事!蔽覉(jiān)定地說!昂昧耍ネ姘!边@次談話一直激勵(lì)著我,下次考試時(shí),我終于考了一個(gè)96.5分的好成績(jī)。
還有一次,我起床一看,呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯,趕緊背起書包,沖向了學(xué)校。在路上,我一直覺得好像少了什么東西。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了,看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午,同學(xué)們都把飯打好了,您看我沒打飯,就問:“為什么沒有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了!蹦宦,急忙沖出教室,幫我借了一個(gè)飯盒,還把您的勺子借給了我!袄蠋煟瘸园!”“你先吃,老師不餓!蔽铱粗錆M愛意的雙眼,心里特別感動(dòng)。吃完飯,我把勺子和飯盒還給了您,您這時(shí)才開始吃飯。我心里想:“老師啊老師,您為了我竟然忍饑挨餓!
老師,如果我是一艘小船,那您就是一個(gè)港灣,為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹苗,那您就是一棵參天大樹,我在您的樹葉下快樂地成長(zhǎng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們,在這里,我要對(duì)您深情地說上一句:“謝謝您,我的好老師!”
祝:
工作順利,幸?鞓!
XXX
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信12
親愛的老師:
您好!
首先謝謝您讓我們學(xué)到了豐富多采的知識(shí),
我給您寫信,是想給您提幾點(diǎn)建議,希望您能考慮。
第一,請(qǐng)您不要在批評(píng)時(shí)譏諷我們,我們雖然年紀(jì)小,可我們也有自尊心,您的.一句話有時(shí)會(huì)讓我們很傷心。
第二,求您少留一點(diǎn)作業(yè),每天晚上我們都要做作業(yè)做到很晚,我們也想有自己的一點(diǎn)活動(dòng)空間,看看動(dòng)畫片或讀讀故事書。
第三,我們班幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總不做值日,希望您下課找他們談一談。
這些建議,希望老師好好考慮一下,我沒有勇氣當(dāng)您的面說出來(lái),所以只好通過寫信來(lái)告訴您。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:劉夢(mèng)璇
年月日
致班主任的一封信13
敬愛的T老師:
您好!
T老師,您跟我們一起度過的一年不到中,我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得,那次上課,您把上次考試得試卷發(fā)了下來(lái),我考的十分差,是我有史以來(lái)考的最差的一次——只有89分。那一次的話,讓我記憶十分猶新。T老師,在那一次考試卷講解的時(shí)候,也說中了我的許多錯(cuò)誤,我不禁低下了頭?赡且淮危琓老師卻沒有當(dāng)眾批評(píng)我,只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。
還記得上一次的班隊(duì)課上,我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后,我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開始的'那一刻,T老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們,我明白了——我們要努力。比賽開始后,我們?cè)谫惖郎媳捡Y,T老師卻在場(chǎng)外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了,越發(fā)得努力了。
T老師,所有人都說老師是辛勤的園丁,都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭,都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。T老師,您當(dāng)然不例外。您更辛苦,因?yàn)槟虧?rùn)地是我們這群更淘氣的同學(xué)。T老師,您也累了好幾年了,一直在付出著。我們也一直讓您操勞著,T老師,您辛苦了!
祝您
身體健康
您的學(xué)生:花海
20xx年5月7日
致班主任的一封信14
尊敬的楊老師:
您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的'小,就顯得非常非?蓯。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的
哦,對(duì)了。楊老師聽說您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?
楊老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說:“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”
祝
身體健康、工作順利、天天開心、越長(zhǎng)越年輕!
您的學(xué)生 趙怡
3月16日
致班主任的一封信15
尊敬的老師:
您好!
送我們到考場(chǎng)前,您額頭上冒出了如豆的汗珠,我們知道,您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請(qǐng)您留下來(lái)休息,讓孫老師一個(gè)人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了,可您說什么也不肯答應(yīng)。您望著我們,深情地說:“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任。”您的目光中寫滿堅(jiān)定,讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊,“責(zé)任”兩個(gè)字早已融入您的血液里,成為您的人生信條,成為您的`生活動(dòng)力。不曾忘,每天深夜,您案頭的燈最晚熄滅,而次日早晨,您總是最早出現(xiàn)在教室門口;不曾忘,您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課,登門時(shí)渾身已濕透;不曾忘,您把自己的飯送給生病的同學(xué);不曾忘,課堂上您手捂發(fā)疼的胸口,卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件,見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是,再優(yōu)秀的教師,不也是血肉之軀嗎?
很難想象,當(dāng)一個(gè)人的眼睛因勞累過度而“罷工”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過度而“死機(jī)”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí),他怎樣去履行責(zé)任?沒有了健康作保證,誰(shuí)能保證責(zé)任的持久與完整呢?
因此,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說,善待自己,保重身體,絕不是一件可有可無(wú)、可輕可重的事,而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任,是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰(shuí)否認(rèn)這個(gè)事實(shí),誰(shuí)就會(huì)看到無(wú)情的后果!
尊敬的老師,我無(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大,那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是,正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣,我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您,也是一切無(wú)私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問題。
尊敬的老師,為了您的學(xué)生,為了您的家人,也為了您自己,請(qǐng)上醫(yī)院去看看病,請(qǐng)回家去好好休息,要知道,善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您,不做蠟燭,而當(dāng)日光燈——照亮了別人,也保全了自己;不做春蠶,而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜,也享受了芬芳!老師,您同意嗎?
此致
敬禮!
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
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