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突發(fā)地震應急疏散演練方案

時間:2022-03-15 15:08:22 方案 我要投稿

突發(fā)地震應急疏散演練方案(精選8篇)

  為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的突發(fā)地震應急疏散演練方案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

突發(fā)地震應急疏散演練方案(精選8篇)

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇1

  為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動,切實增強師生的避險減災意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害,根據省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》,制定本方案。

  一、成立演練組織機構

  學校成立演練領導小組,負責演練活動全過程的組織領導。演練領導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任,領導小組下設以下工作組。

  辦公室設在保衛(wèi)處,負責演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調指揮;制作疏散逃生標識,相關信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。

  宣傳組設在宣傳部,負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結,廣播站地震警報聲播放等。

  學生引導組設在學生處,負責演練全過程中,學生疏散的組織和思想教育工作。

  后勤保障組設在公管處、后勤集團,負責現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。

  基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。各系部負責地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預先在班級宿舍自行演練,學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。

  二、預演、動員和教育

  為保證演練安全順利進行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進行以下協(xié)調宣傳預演工作。

  (1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告,視情通報當地應急管理、地震、公安等部門和周邊單位。

 。2)宣傳部負責通過廣播、網站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,預告演練的時間、地點、內容。

 。3)各系負責組織師生學習防震減災知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點,掌握應急避震和疏散的方法。

  每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。

  三、演練時間地點

  1、全校統(tǒng)一演練時間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。

  2、演練地點:南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。

  3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內在教室上課和自習的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內上課和自習的師生。

  4、組織指揮人員:領導小組各成員。安全疏散員:上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。

  四、演練疏散線路

  1、南區(qū)疏散線路:

  1、3、5教學樓人員到教學附樓東側馬路疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  2、4、6教學樓人員到教學附樓西側馬路和藍球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。

  7教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。

  8、9、11教學樓到行知路(東門西側馬路)疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。

  2、北區(qū)疏散線路:

  1教、化工樓到1教南側樹林疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓快速下樓。

  3、演練當天開門具體要求:

  南區(qū):后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門,保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。

  北區(qū):后勤集團負責打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門,基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。

  五、演練標識準備

  房屋走廊設置地震應急疏散指示標識,樓內人員順標識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設十處地震避險場所標識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側空曠處,南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側運動場,北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。

  六、演練實施

  1、避險科目:

  (1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團負責打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網上下載),地震警報長鳴聲響起30秒;

 。2)安全疏導員(上課教師、輔導員、學生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學生“地震了,不要慌,快避震”;

  (3)學生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關閉電源,就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  2、疏散科目:

 。1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點鳴),廣播站播放地震警報短促聲;

 。2)安全疏導員告知學生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內撤離完畢,高層(5-7層及以上)學生5分鐘內撤離完畢。

 。3)學生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。

 。4)指揮長宣布演練結束。

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇2

  為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。

  一、指導思想

  通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。

  二、演練時間:

  20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

  三、演練地點:

  公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶

  四、參加人員:

  本部全體員工

  五、演練方式:

  采取集中疏散及消防演練

  六、演練內容:

  地震應急疏散及消防演練

  七、活動安排

  (一)組織機構:

  總指揮:

  現(xiàn)場指揮:

  (二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:

  1、報警組(姚成孝負責):

 。1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。

  2、疏散組:

  (1)辦公區(qū)疏散組(xxxx負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地),清點人數,并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

 。2)宣傳組:xxx(攝影)、xxx(攝像)。

  八、演練程序

  1、總指揮:負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮

  2、現(xiàn)場指揮下達命令:本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!

  3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

  4、各部門領導聽到緊急廣播警報后,立即通知本部門員工進行緊急疏散。

  5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達指定的安全地帶。

  6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。

  7、各部門領導數清點人數,向現(xiàn)場指揮報告應到人數,實到人數。

  8、人員集中后,報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災,現(xiàn)場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。

 。埂㈥惡楸笾v解干粉滅火器使用方法。

  10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

  九、總指揮點評:

  今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,并學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當地震事故發(fā)生時,時間就是生命,今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時xx分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現(xiàn)場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

  十 、注意事項:

  1.在進行演習時,員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;

  2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全

  3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好,嚴防疏散時門突然關閉。

  4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線

  5.各部門領導最后撤離現(xiàn)場前,要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;

  6. 要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。

  7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇3

  一、 演練目的

  為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況,特制定本演練方案。

  二、 演練組織機構

 。ㄒ唬┭菥氼I導小組

  組 長:李愛忠

  副組長:李學英

  成 員:各處室主任

 。ǘ┭菥殞嵤┬〗M

  指揮長:李愛忠

  1、組織協(xié)調組:德育處、少隊部

  職責:負責演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調指揮;相關信息和報告的上傳下達等。

  2、宣傳報道組:教導處、教研處

  職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

  3、學生引導組:各年級主管及各班主任

  職責:負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作;合理調節(jié)學生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

  4、后勤保障組:后勤處、財務處

  職責:負責演練所需物資的準備,布設演練場地,維護演練現(xiàn)場秩序,統(tǒng)計學生撤離時間,保障參演人員的現(xiàn)場需要。

  三、演練安排

 。ㄒ唬┭菥殐热

  1、應急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。

  2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。

  (二)演練對象:全校師生

 。ㄈ┭菥殨r間:20xx年5月 日(星期 )上午 時 分( )。

 。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動信號。

  防震避險信號:警報聲長鳴30秒;

  緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。

  四、演練準備

  各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育,示范應急避震規(guī)范動作,讓學生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

  五、演練要求

  1、各就各位,各負其責,演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

  2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實戰(zhàn)應對,謹慎操作,確保萬無一失。

  3、聽從指揮,服從安排,保持鎮(zhèn)定,確保安全。

  4、保持安靜,動作敏捷規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)

  5、按規(guī)定路線疏散,不得串行線路。

  六、演練程序

  (一)啟動程序

  指揮員通過廣播宣布:各位老師,各位同學,中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

  (二)應急避震演練(1分鐘)

  1、指揮長宣布演練開始。

  2、指揮員通過廣播宣布:“地震應急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,請同學們緊急避震!蓖瑫r警報聲響起(長鳴30秒)

  3、班主任立即打開教室前后門,保持通暢;同時,告知學生:“地震了,不要慌,保持鎮(zhèn)定,快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

 。ㄈ┚o急疏散演練

  1、1分鐘后,指揮員通過廣播宣布:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

  2、班主任告知學生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學校操場避險!蓖瑫r立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離,后門安排坐在后幾張桌子的'學生排隊撤離,讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。

  3、 各班撤離順序及撤離路線:

  撤離順序:一樓、二樓、三樓同時撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

  撤離路線:

  南樓: 四年級1-6班、五年級4、5班,從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合;

  中樓:一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班,由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

  北樓:五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

  4、樓梯口疏導教師及職責:

  南樓:東邊2、3樓梯間:、

  西邊2、3樓梯間:、

  中樓:南邊2、3樓梯間:

  北邊2、3樓梯間:

  北樓:東邊2、3樓梯間:

  西邊2、3樓梯間:

  樓梯口疏導教師職責:指揮學生迅速有序下樓,告訴學生不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,下樓時走樓梯內彎,二排行進,一個緊挨一個,不準學生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,要讓后面的學生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

  5、學生疏散完畢后,教師撤離。(學生3分鐘內撤離完畢)

  6、學生疏散到操場庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進,在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

  7、以班為單位集隊,清點人數,并向年級主管報告,年級主管向校長報告。

  8、查實各班人數無誤后,指揮長宣布演練結束。

  七、演練總結

  1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結講評。

  2、班主任及時總結本班演練工作。

  3、整理演練資料及時存檔。

  4、各班主任保存此演練預案以備后用。

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇4

  為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

  一、疏散演練指揮系統(tǒng):

  總指揮:x

  現(xiàn)場指揮:x

  現(xiàn)場調度:x(四樓與中樓梯)x(三樓與北樓梯)x(二樓與南樓梯)二年級(x)一年級(x)

  協(xié)助人員:全體教職員工

  時間:20xx年1月2日

  二、活動內容:

  1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

  2.點評疏散情況

  三、組織實施安排:

  1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

  2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

  3、具體疏散工作安排:

  教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

  教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

  教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:x

  教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:x

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇5

  一、演練目的

  通過地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園 師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內容:

  (1)應急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2、對象:全體幼兒。

  3、時間:xx年6月11日(周五) 上午9:10。

  三、演練準備

  1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機構

  (1)領導小組:

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:全體教職員工

  信號員:xx

  (2)教室室內指導組

  具體安排見疏散演練表

  職責:

  ①、“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

 、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:縣體育場。

 、、班主任和配班老師要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作組

  幼兒園大樓

  一、一層之間 具體安排見疏散演練表

  二、二層之間 具體安排見疏散演練表

  職責:

  ①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

 、凇⑻幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。

  (4)拍照:xx

  (5)救護:xx xx xx xx (地點:體育場中央)

  六、演練程序

  (一)啟動程序:各位領導、老師,各位小朋友們,白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

  請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

  (二)教室內應急避震演練

  1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

  2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

  3、保安立即打開幼兒園大門,各班把全部通道門打開,中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

  4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。

  5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

  6、學生復位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (三)緊急疏散演練

  1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。

  2、各班演練撤離路線如下:

  大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,到體育場指定位置集中,并抱頭蹲下。

  舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中,并抱頭蹲下。

  3、5—10分鐘后,一聲長哨,結束演練,組織回教室。

  4、進行室外應急避震演練(兩次)。

  5、恢復站隊,進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

  七、演練注意事項:

  1、對不能參加演練的幼兒,班小組長提前向總指揮報告。

  2、分班演練時,班小組長要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

  3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

  4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

  5、全園演練時,演練撤離時不分班級先后,幼兒上下樓梯時可以不排隊。

  6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

  7、演練期間,任何教職工不得離校。

  8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《特大災害應急處理預案》,第一時間救護傷員。

  八、演練總結

  1、請領導小組組長趙園長總結講話。

  2、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇6

  一、演練目的

  為提高我校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生。

  二、演練領導小組

  總指揮:

  成員:

  三、演練時間及地點

  演練時間:5月12日活動課

  演練地點:學校校園

  四、演練人員

  全校師生

  五、演練現(xiàn)場安排

  設六個工作小組

  (一)指揮組

  組長:

  組員:職責:現(xiàn)場指揮,現(xiàn)場人員調度,搜救應急安排,災情統(tǒng)計報告。

  職責:樓道疏散安全現(xiàn)場指揮,安撫師生情緒。

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  組長:

  組員:年級組長、班主任、各樓道疏散小組

  職責:依據預案及疏散路線,有序地組織全體師生疏散到安全地帶(操場),疏散過程中避免擁擠踩踏,保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各樓道疏散組負責維持疏散秩序,組長負責匯報各班疏散情況。

  南樓梯疏散組負責人:

  組員:

  西樓梯疏散組負責人:

  組員:

  中樓梯疏散組負責人:

  組員:

  北樓梯疏散組負責人:

  組員:

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  組長:

  組員:

  職責:聽到信號后第一時間到達操場集合,現(xiàn)場醫(yī)療救護,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治,校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。

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  組長:

  組員:

  職責:負責維護學校內出入口秩序,維持避難場所秩序,了解校內各區(qū)域的情況,加強巡視。

  (五)災情統(tǒng)計組

  組長:(教職工人數、傷亡情況)

  組員:(攝影資料)

  職責: 第一時間統(tǒng)計教職工傷亡情況、學生傷亡情況及校舍損毀情況,并報告學校災情指揮部。

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  組長:

  組員:正班主任及相關任課教師

  職責:開展防震知識的宣傳和普及工作,提高師生自我防護能力,做好家長的接待和協(xié)調工作,根據實際,積極開展師生心理健康干預工作。

  六、地震疏散演練要求

  1.聽從廣播發(fā)布的信號為準,一共有兩次。

  2.按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前幾天利用晨會、班隊會時間組織本班學生學習疏散方案、疏散線路,并組織本班級學生進行必要的訓練。

  3.各班級在疏散過程中,班主任總負責,另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長,一名在隊前,一名在隊后,協(xié)助班主任指揮班級疏散,控制速度,快而不亂。

  4.演練時各班要將班級的前后門打開,保持通道暢通,各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間劃分,前后就近跑出班級的大門,邊排隊邊撤離,但班級與班級之間必須嚴格按序行進,不得互相擁擠,爭先恐后,不得亂跑。

  5.在條件允許的情況下,所有使用電器設備的人員要立刻切斷電源

  6.全部在操場的草坪上集中,到達集合地點后,各班清點人數。

  7.全體教職工人員必須認真學習和執(zhí)行演練方案,確保演練效果。

  七、演練程序

  1.班級組織教育。15:40,班主任到班級,進行演練前的組織教育。

  2.廣播教育。15:45 廣播教育,各組工作小組人員各就各位,師生安靜準備。

  3.宣布開始,組織避難。15:50 宣布20xx年地震疏散演練現(xiàn)在開始!(朱迎春老師吹哨)發(fā)出第一遍哨音信號,聽到信號后,告訴學生不要慌亂,迅速展開緊急避難。

  緊急避難要做到以下幾點:

 。1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的,千萬不要匆忙逃離教室。

  (2)在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體,但不要靠近窗口。

 。3)躲避的姿勢:在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

 。4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

 。5)在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用手保護頭部,不要站在窗邊。

 。6)在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,逃避開校園建筑物和電線。

 。7)一樓的學生,可以直接有序快速地撤離教室,到操場中間的安全地帶。

  4.緊急疏散:2分鐘后,總指揮拉響防空警報并吹第二遍哨音。聽到疏散信號后,學生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散,各班在疏散組的指揮下,就近集中到操場中央。

  緊急疏散要求:

  撤離時,二樓要快,三、四樓要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手護頭,保證安全和有序。

  5.清點人數。有序疏散到操場后,到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。

  到達操場后各班主任向治安組匯報班級情況,各疏散組組長向袁志氣老師報告各樓道疏散情況(好的班級,需改進的地方),袁志氣老師報劉校長。各班將應到人數、實到人數報相關人員:胡春梅(從南門進去的班級)、范丹萍(從中門進去的班級)、潘金超老師(從北門進去的班級),三老師將應到人數和實到人數報劉校長。

  6.演練總結。16:00 劉校長作活動總結和安全教育。(根據實際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)

  八、學生疏散路線

  每班兩路縱隊

  北樓梯:六(3)、六(4)、五(1)、五(2)、五(3)、五(4)北門入操場。【五(3)經過校長室門口下北樓梯,五(4)第一個從中樓梯下到三樓再跟在五(3)后面】

  南樓梯:二(1)、一(7)、二(2)、二(3)、二(4)、二(6)、二(5)南門入操場。

  中樓梯:四(5)、四(6)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)中門入操場。

  西樓梯:三(6)、三(5)、三(4)、三(3)、三(2)、三(1)中門入操場。

  一樓一年級及六(1)、六(2)就近快速有序地進入操場

  此路線和我們平時出操路線是一致的

  九、演練輔助工作

  1.后勤準備:橫幅、工作小組標志牌等(總務處負責)

  2.演練信號:

  3.話筒音響:

  4.演練攝影、網站發(fā)布:

  5.演練計時:

  6. 演練最佳班級統(tǒng)計匯總:

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇7

  為了增強學生的安全意識,增強學生地震時自救、自護的意識,提高全校師生有序的逃生及應急能力,學校決定于2010年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。

  一、地震逃生演練人員及職責安排

  1、總指揮:申志國

  副總指揮:崔彥紅 張彥慶

  職 責:負責全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息,穩(wěn)定全校師生情緒。

  2、樓層導護教師:各年級沒課的老師。

  職責:組織各樓層人員疏散順序,同時按照總指揮指示,協(xié)調樓層間的疏散順序,穩(wěn)定學生情緒,糾正學生不正確的行為。

  3、班主任(或科任老師)職責:負責本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。

  4、安全保衛(wèi)人員:桂肖兵、楊彩霞。職責:發(fā)現(xiàn)地震后,發(fā)出地震警報,并協(xié)助現(xiàn)場指揮。

  5、應急救護隊及后勤保障:李素梅、樊翠萍(準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院)。

  二、地震演練準備

  1、先由張校長做演習的宣傳動員,并介紹地震的簡單知識及逃生技巧;

  2、由各班班主任強調演習的注意事項;

  3、演習開始,發(fā)出地震警報。

  4、演習結束,總指揮小結演習情況。

  三、地震疏散安排

  1、發(fā)生地震時,一樓師生先行疏散至安全地帶(操場),接著依次是二樓、三樓、四樓。

  2、此次演習本著“時間就是生命”,“演習疏散真實化”的原則,下樓梯時先集合好,到達樓梯口的班級先下,后到者要讓前者,不可強行擠、竄隊。

  3、各班按學校指定的疏散路線進行疏散。但可根據實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進行疏散。

  4、集合地點:各班于各自做操的地點集合。

  四、演練活動要求:

  1、學校領導要在第一時間迅速到操場集中,成立臨時指揮中心,分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學樓,緊急疏散至安全地帶(操場)。

  2、教師要根據指揮中心的指揮,按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂,不喧鬧,不擁擠。

  3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學時間,各班的安全第一責任人是授課的老師,授課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速逃離。其他所有教職員工應該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協(xié)助指揮學生撤離,如果有沒課的班主任,應該第一時間趕回本班協(xié)同科任老師組織學生撤離。

  4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學時間,原則上按各班的任課教師負責本班學生安全疏散工作,并按科任教師走在前面,班主任走在后面的原則撤離。

  5、各班撤離路線和順序:按學校規(guī)定的路線撤離。

  一樓:二(3)、三(5)班從教學樓南門出去到操場,二(2)、二(1)班從教學樓北門出去到操場,三(1)、三(2)、三(3)、三(4)班從教學樓中廳大門出去到操場。

  二樓:從中間分開,南邊四個教室從南樓梯下,北邊四個教室從北樓梯下。

  三樓、四樓:從中間分開,南邊三個教室從南樓梯下,北邊三個教室從北樓梯下。

  從北門出的學生,經校園中間引路,從操場東邊跑道進操場;從南門出的學生,從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場,一、二年級學生在主席臺前跑道上集合。

  6、各班在離開教室到走廊時,應該是教室里面前4行從前門撤出教室,4行以后從后門撤出教室,不論高矮在走廊排成兩列縱隊。

  7、撤離時,不比速度,做到不起哄,不推撞,不搞惡作劇,雙手護頭,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤離。

  8、到操場后各班以到達的先后次序向操場總指揮靠攏,保持兩列縱隊,整齊排列,聽候指揮,不得到處亂跑。

  9、班主任迅速清點本班人數后向總指揮做報告。

  10、學校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援,主要職責是保衛(wèi)財產、人身安全。

  五、演練注意事項(各班主任提前強調)。

  1、演習目的:通過演習,使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡;同時,提高學生在面臨突發(fā)事件時的心理素質,做到沉著冷靜。

  2、聽到第一次警報響,要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響,迅速作出反應,各班集隊向安全地帶轉移。

  3、在下樓梯時要快,但不要慌亂奔跑;不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡,拉扯,沖撞,避免跌倒;有東西掉落時不準彎腰去撿,防止踩踏。

  4、疏散過程中以雙手護頭,以防被落物砸傷。

  5、各班學生到達集中地點后,學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后,各班主任及教研組長清點師生人數并向總指揮報告,總指揮宣布演練結束,全體學生起立列隊站好,有秩序地回教室。

  突發(fā)地震應急疏散演練方案 篇8

  一、演練主題

  師生地震避險和緊急疏散。

  二、演練的目的意義

  通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力,培養(yǎng)學生終身受益的地震應急行為習慣。

  三、演練科目

  本次演練共三個科目:

  1、地震避險。

  2、震后疏散。

  3、搶險救護。

  四、演練場景設置

  本次演練設定為上課時間發(fā)生有感地震,相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

  五、演練時間和地點

  1、時間安排:20xx年x月x日

  2、地點安排:校內。師生在教室或辦公室內進行地震避險,然后疏散至操場進行集結。

  六、參與演練人員

  全體師生

  七、演練組織機構及職責分工

  1、應急疏散演練指揮部

  總指揮:xx

  副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx

  成員:xx

  職責:

  1、全面負責應急疏散演練工作;

  2、執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;

  3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

  2、應急疏散演練工作小組

  (1)組織協(xié)調組

  組長:xx

  成員:安全辦公室相關人員

  職責:

  1、負責演練方案的制定;

  2、做好演練過程的協(xié)調指揮;

  3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯(lián)系溝通等;

  4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;

  5、組織開展疏散演練質量自評工作;

  6、負責演練的考評和總結工作。

  (2)宣傳報道組

  組長:xx

  成員:xx樓層值班

  職責:1。負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;2。負責演練的攝影、計時、記錄等。

 。3)疏散引導組

  組長:xx

  成員:各級部組長各班主任樓層值班

  職責:

  1、組織、引導師生進行安全有序地疏散;

  2、及時扶助摔倒及受傷師生;

  3、及時報告疏散過程中的重大險情;

  4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

 。4)搶險救護組

  組長:xx

  成員:xx

  職責:

  1、負責第一時間組織實施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產、檔案等;

  2、如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

  3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。

 。5)后勤保障組

  組長:xx

  成員:xx樓層值班

  職責:

  1、制作準備疏散路線圖和疏散標識;

  2、布設演練場地:對集結場地進行區(qū)域劃分和標示;

  3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

  4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

  5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

  6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

  八、應急疏散路線安排

  1、教學樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

  2、集結地為教學樓南操場。

  九、演練的程序及內容

  1、演練準備:

 。1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

  (2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

 。3)各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

 。4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。

  2、避險演練:

 。1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”(反復)。

 。2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險。

 。3)在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

 。4)其間教師能打開房門,師生力爭在10秒內進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒。

  3、疏散演練:

 。1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結束,全校師生立即向操場疏散”(反復)。

  (2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

  (3)老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。

  (4)到達集結區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況。

  十、演練的要求

  1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

  2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。

  3、須使用書包(限量3—4本書本)保護頭部。通過煙塵區(qū)域時,須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

  十一、意外情況處置

  1、演練引導老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。

  2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:

 。1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。

 。2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。

  3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

  4、若情況嚴重,總指揮的應對程序為:

 。1)及時停止演練,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉,目標各班教室,前進!

  (2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。

 。3)視情決定是否上報上級相關部門。

  5、到達集結區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,現(xiàn)場總指揮根據情況決定是否送醫(yī)。

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