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以感恩為主題的策劃方案（精選15篇）
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的以感恩為主題的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感恩為主題的策劃方案 篇1
活動意義：
讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
教育目的：
1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
2、對家長的回饋和感恩。學(xué)會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。
現(xiàn)場布置：
風(fēng)格：印第安風(fēng)格
場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）
活動流程：
簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感培養(yǎng)）→感恩卡DIY（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束，贈送感恩節(jié)禮物
導(dǎo)入：
感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小朋友的.一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。
游戲設(shè)置：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）
玉米游戲：X個玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，X個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）
穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，時(shí)間1分鐘；串得最長者得獎。
DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)）
以感恩為主題的策劃方案 篇2
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、參加人員：
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
三、具體安排：
1. 本周末的.家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)
2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。
6.蔡宜振同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月24日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
以感恩為主題的策劃方案 篇3
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的.親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動對象：
學(xué)院所有青年志愿者
五、活動時(shí)間：
11月27日
六、活動內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔（11月27日）
七、策劃主辦組織：
院青年志愿者協(xié)會
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
孔明燈—10個 （25元）
以感恩為主題的策劃方案 篇4
一、活動緣起
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時(shí)間：
11月
四、活動地點(diǎn)：
五、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;
2、學(xué)唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的.心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
5、標(biāo)識語：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂
6、讓學(xué)生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻(xiàn)個吻;與朋友來個擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
以感恩為主題的策劃方案 篇5
一、活動時(shí)間
11月x日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二、活動目的
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
三、活動內(nèi)容
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的`話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.氣球若干。
2.彩色卡片若干。
3.暖水袋6個。
五、活動地點(diǎn)
教。
六、活動對象
x班全體學(xué)生。
七、活動流程
(一)前期的準(zhǔn)備工作
1.在團(tuán)日活動前，由x班同學(xué)分為四個小組。
2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。
(二)主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。
(三)全班合唱歌曲《朋友》。
(四)游戲
1.游戲名稱《夾湯圓》。
2.游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
3.游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒。
4.游戲規(guī)則：
(1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：
(2)每組同學(xué)圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的，就從第一個人開始。
(3)完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲
1.游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》。
2.游戲目的：通過這個游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。
3.游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
4.游戲規(guī)則：
(1)八人一組，分為四組;評委：x老師
(2)播放一些視頻、音樂。(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
(3)每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
(4)游戲時(shí)間限定25分鐘。
全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
20元。
九、注意事項(xiàng)
1.教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。
2.會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤。
3.照相由，負(fù)責(zé)。
4.活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌。
以感恩為主題的策劃方案 篇6
一、活動理念、活動意義
給業(yè)主一個表達(dá)自己感情的機(jī)會，提供讓業(yè)主們相互交流，傳達(dá)快樂和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。
二、活動目的
為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機(jī)會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的`回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動洛陽人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智!
三、活動主題：
“激情夏日，快樂生活”
四、活動名稱：
感恩節(jié)
主辦 XX物業(yè) XX置業(yè) 協(xié)辦 贊助商
五、活動對象：
XX業(yè)主與物業(yè)人員
六、活動時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚上19:30-22:00
七、活動地點(diǎn)：
XX活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場布置和撤離)
禮兵—負(fù)責(zé)會場，地毯， 維修—負(fù)責(zé)燈光，線纜 保潔—座椅
主持—XX，XX(串詞，開場和結(jié)束詞) 音響—XX
現(xiàn)場秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵協(xié)助 九、活動流程 活動時(shí)間計(jì)劃：
xx月xx日—xx日 召集活動小組溝通;整合項(xiàng)目、幼兒園及商家資源，確定活動內(nèi)容。
xx月xx日—xx日 制定兩個小區(qū)活動執(zhí)行方案，經(jīng)經(jīng)理審閱并上報(bào)總公司管理部。
11月4日 擬定活動統(tǒng)一宣傳說辭;活動宣傳物料制作到位。
xx月xx日—xx日 面向社區(qū)廣大業(yè)主，全面開展活動宣傳及報(bào)名。
xx月xx日 活動報(bào)名截至，整理節(jié)目單并進(jìn)行節(jié)目初審。
xx月xx日 活動獎品統(tǒng)籌到位;活動場地/音響/舞臺/背景確定并準(zhǔn)備到位。
11月14日 節(jié)目彩排，練習(xí)。
xx月xx日 舞臺搭建;節(jié)目彩排;按計(jì)劃舉行社區(qū)感恩節(jié)活動。
xx月xx日 整理活動圖片;上報(bào)活動新聞稿及總結(jié)。
xx月xx日 活動后期宣傳寫真張貼到位。 活動當(dāng)天流程：
8：00—12：00 活動現(xiàn)場舞臺/背景/音響，進(jìn)場搭建;
12：00搭建完畢。
13：00 所有工作人員到位，活動小組召開現(xiàn)場工作會;安排并跟進(jìn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)度。
15：30—17：30 音響調(diào)試完畢，各節(jié)目音樂試音/節(jié)目走臺;音樂及節(jié)目編號并確定次序。
18：30 燈光安裝調(diào)試完畢;活動現(xiàn)場座位擺放到位。
19：00 迎接業(yè)主入場。
19：30—21：00 感恩節(jié)活動開始;按照節(jié)目流程執(zhí)行活動。
21：30感恩節(jié)活動結(jié)束;現(xiàn)場清理。
以感恩為主題的策劃方案 篇7
一、活動背景
在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報(bào)社會。學(xué)會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。
二、活動目的
每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該具有的。
通過此次活動，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動意義
為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的`校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫作的能力。
四、活動主題
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活動主體
1、活動時(shí)間：征文時(shí)間11月x號到x號
評審時(shí)間11月x號到x號
頒獎時(shí)間11月x號
2、活動對象：x師大全體學(xué)生
3、主辦單位：新聯(lián)學(xué)院文學(xué)社
學(xué)生社團(tuán)管理委員會公益服務(wù)部
4、協(xié)辦單位：夢想話劇社，相聲小品協(xié)會，樂援社，POP音樂協(xié)會
六、活動內(nèi)容
1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項(xiàng)。
2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。
七、活動宣傳
1、宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
2、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)。聯(lián)系電話：
3、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果。
八、活動流程
征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。
審稿流程：請專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
頒獎流程：
�、儆芍鞒秩私榻B此次比賽，并說明比賽評分規(guī)則
②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評
�、垡来蜗騼�(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項(xiàng)
�、苡蛇x手代表上臺發(fā)言
�、蓊C獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目
九、資源需要
1、人力資源：主持人2名(一男，一女)
2、物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項(xiàng)證書10個
3、地域資源：青年活動中心
十、安全事項(xiàng)
1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災(zāi)隱患。
2、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會場安全。
以感恩為主題的策劃方案 篇8
一、活動背景
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，迎接國際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大同學(xué)對女教師的尊重以及向她們表達(dá)深深的敬意，我班開展“感恩送祝�！被顒印Ｈ藡D女節(jié)是每個婦女神圣的節(jié)日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由于專業(yè)的`性質(zhì)，我們的專業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學(xué)用我們的方式向我們老師獻(xiàn)上深深地祝福和謝意。
二、活動時(shí)間
20xx年3月8日
三、活動內(nèi)容
在活動當(dāng)天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
四、活動準(zhǔn)備
1、人員召集：本班30位同學(xué)
2、物品準(zhǔn)備：生活委員負(fù)責(zé)如：康乃馨、賀卡
3、任務(wù)分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學(xué)對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現(xiàn)在每位老師的面前。
五、活動開展
全班30名同學(xué)分成10組，每組2名，每組代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師獻(xiàn)上我們的祝福。
若不能當(dāng)面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。
六、活動安排
團(tuán)支書總負(fù)責(zé);各位課代表，以及各位班委。
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
鮮花，賀卡等東西預(yù)算共100元。
三八節(jié)感恩活動方案相關(guān)文章：
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6.20xx年三八節(jié)活動策劃方案
以感恩為主題的策劃方案 篇9
一、活動宗旨：
結(jié)合“三八婦女節(jié)”活動，開展以“學(xué)會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動，力求通過孩子們用自己的孝心行動去回報(bào)父母和老師，回報(bào)他人和社會。
活動時(shí)間：集中教育活動時(shí)間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）
二、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動，結(jié)合三月八日啟動“孝心教育”活動。
2．教育實(shí)施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行孝心教育內(nèi)容和活動計(jì)劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑，開展孝心教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟“孝心”，升華品格。
3．評選表彰(第8周)：對5周來的`孝心教育情況進(jìn)行總結(jié)，評選教育活動先進(jìn)班級，表彰學(xué)校孝心教育優(yōu)秀學(xué)生。
三、校級“孝心體驗(yàn)”活動內(nèi)容：
活動一：出一期“孝心”主題黑板報(bào)。（第五周評比）
活動二：“感恩一句話”精美書簽制作活動。（第三周）
根據(jù)主題，1—5年級開展“三八”節(jié)“感恩一句話”制作精美書簽活動，這一句話，你可以對媽媽說，也可以對老師說，用一句話表達(dá)對媽媽、老師節(jié)日的問候或自己的幸福、自己的感動。（3月4日完成，書簽讓學(xué)生帶回家）
活動三：三、四、五年級——“孝心體驗(yàn)日記”征文評選。
1、利用雙休日做一件讓母親感動的事，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況完成。 并寫孝心體驗(yàn)周記，記錄感動時(shí)刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領(lǐng)巾廣播交流。
3、每班推薦2篇參加學(xué)校評比，上交時(shí)間：4月1日
四、班級“孝心”體驗(yàn)活動內(nèi)容：
1、開展“六個心”孝心教育活動。
常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 能獨(dú)立，表現(xiàn)好，讓父母放心； 求上進(jìn)，愛學(xué)習(xí)，讓父母開心； 遇困難，會溝通，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
2、開展“三個一”孝心體驗(yàn)活動。
讀一個或著一部有關(guān)孝心的故事或影片；爭取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師的好事；開展一次關(guān)于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。
五、總結(jié)表彰，“孝心標(biāo)兵”評選活動。
1、認(rèn)真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗(yàn)日記”及“孝心禮儀家長評價(jià)表”，（每項(xiàng)內(nèi)容不少于4次）
2、結(jié)合校級活動內(nèi)容和班級活動內(nèi)容每班評選10名班級“孝心標(biāo)兵”，推薦1名校級“孝心標(biāo)兵”，撰寫孝心行動事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發(fā)獎狀。
3、評選孝心行動先進(jìn)班級。程序：自行申報(bào)——檢查材料記錄——總結(jié)交流
以感恩為主題的策劃方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母、學(xué)會感恩的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)
1、了解三八婦女節(jié)的來歷
2、了解世界著名女性的`事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲
5、學(xué)會感恩他人回報(bào)社會
三、活動時(shí)間：
3月4日——3月8日
四、具體活動安排
1、三、四、五年級學(xué)生可通過上網(wǎng)、查找書籍資料，或詢問家長等形式，了解“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)的來歷和歷史上的著名女性的有關(guān)事跡，收集有關(guān)婦女的故事；一、二年級，可由家長幫助介紹。（3月4日——3月7日）
2、利用班隊(duì)課開展活動：一、二年級畫一畫媽媽，并寫上祝福的話；三、四、五年級召開故事演講會，體會婦女的偉大。（3月4日）
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。（3月6日、7日）
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。（反饋表，3月9日交）
（1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……
�。�2）落實(shí)行動，回家為媽媽過節(jié)。
（3）交流活動感想。
�。�4）收集家長反饋意見。
6、利用國旗下演講，感恩母親的付出。（3月7日）
7、通過本次活動，逐步養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
以感恩為主題的策劃方案 篇11
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題：
“感恩母愛”——三八婦女節(jié)感恩活動。
三、參與對象：
本校全體學(xué)生。
四、活動時(shí)間：
20xx年3月1日—3月8日。
(一)動員準(zhǔn)備階段（3月1日）
宣傳發(fā)動，印發(fā)倡議書，利用集體晨會，學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行宣傳教育，為活動的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（3月1日—3月7日）
1、讓學(xué)生了解“三八”婦女節(jié)的來歷、世界著名女性的事跡。
2、聽一個故事。3月7日前，每位同學(xué)和全家人一起看看小時(shí)候的照片，聽媽媽講那過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
3、演講比賽。內(nèi)容結(jié)合主題，題目自定，2月29日少先隊(duì)活動課，組織學(xué)生在班級里進(jìn)行初選，3月7日少先隊(duì)活動課時(shí)間在報(bào)告廳進(jìn)行校級比賽，3-4年級每班推薦1名學(xué)生參加。
4、獻(xiàn)一片真情�！叭恕眿D女節(jié)時(shí)，每位同學(xué)自覺完成如下幾項(xiàng)“感恩作業(yè)”。
�。�1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
�。�2）給媽媽一個深情地?fù)肀А?/p>
�。�3）為母親分擔(dān)家務(wù)（洗碗、掃地等）。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的`行動回報(bào)你的愛”??最后把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然后請母親在卡片中或照片后寫幾句勉勵的話。
�。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段（3月7日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結(jié)會。
交流展示學(xué)生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進(jìn)行總結(jié)。
2、班主任整理、收集有關(guān)活動資料（“感恩”卡交至大隊(duì)部，每班上交4份；“感恩”行動照片至少四張，上傳至實(shí)小班主任群，3月8日前完成上交工作，學(xué)校將及時(shí)公布上交情況）。
以感恩為主題的策劃方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園中營造“感恩文化”，教育學(xué)生學(xué)會感恩，決定五月份在全校學(xué)生中開展“學(xué)會感恩，收獲幸福”為主題的感恩教育活動，通過感恩教育系列活動幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會責(zé)任感，讓學(xué)生懂得回饋為樂的重要意義，在“知恩、感恩、報(bào)恩”的循環(huán)中不斷地感受快樂，體驗(yàn)幸福。
二、主要內(nèi)容
感恩教育是社會主義核心價(jià)值體系教育的重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重以下幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的.撫育之恩，懂得孝敬父母、關(guān)心父母，幫父母做力所能及的事。
2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身感激”的觀念。
3、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
4、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，畢業(yè)后報(bào)效祖國。
三、活動時(shí)間
20xx年x月x日—x月x日
四、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（x x月月x x日— —x x月月x x日）
1、下發(fā)活動方案，條幅標(biāo)語宣傳，廣播站定時(shí)播放感恩歌曲；
2、開展尊師重教活動，要求學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺問好，如“老師早”、“老師好”；
3、設(shè)計(jì)一張賀卡送給母親。以x月x日母親節(jié)為契機(jī)，設(shè)計(jì)節(jié)日賀卡，表達(dá)感恩之心。先班級海選，x月x日前以班級為單位上交x張作品參加學(xué)校評比。優(yōu)秀作品頒發(fā)證書（B5紙張）
4、開展“孝親之星”評比活動（x月x日—x月x日）。非畢業(yè)班每班推薦1—2名，上交典型事跡材料一份（500字），語言流暢、生動；錄制能夠反映先進(jìn)事跡的視頻。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（x x月月x x日— —x x月月x x日）
1、開設(shè)感恩教育主題班會；
2、感恩主題月黑板報(bào)評比活動；
3、感恩故事征文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》、《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母�！页砷L的搖籃》，也可自擬題目，文章要寫真情故事，嚴(yán)禁抄襲；4、周末回家給父母做一頓飯，洗一次衣服；
5、“感恩生命，珍視健康”特色操展示活動；
6、“愛父母愛老師”活動贈言，格式：姓名+贈言，每班匯總一張上交學(xué)生處；
7、給同學(xué)或班級做一件有益的事；
8、開展“感恩從心開始，讓愛溫暖校園”的主題演講，每班推薦1人，演講時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段（x x月月x x日— —x x月月x x日）
1、收繳各班級主題月總結(jié)；
2、活動月總結(jié)——成果展示；
3、表彰“孝親之星”、“防疫、愛衛(wèi)”先進(jìn)個人。
五、具體要求
1、各班認(rèn)真準(zhǔn)備，高度重視，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確�；顒尤〉脤�(shí)效，讓學(xué)生懂得感恩，踐行感恩。
2、各系部、班級班可以圍繞活動主題自選教育題目，內(nèi)容豐富，形式多樣，事跡感人。
3、班級在活動期間以主題制作照片墻，并做好相關(guān)檔案材料的收集保存，作為后續(xù)的教育素材。
以感恩為主題的策劃方案 篇13
一、主題：
感恩老師
二、時(shí)間：
XX年年9月17日第九節(jié)課
三、地點(diǎn)：
高一（4）班教室
四、活動目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”，
感恩老師活動方案。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。
五、活動準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結(jié)本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束
七、會后小結(jié)：
回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的'升華。
3、學(xué)生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評價(jià)等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
以感恩為主題的策劃方案 篇14
一、活動目的：
今的月日是我國的x個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的'勞動，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時(shí)間
xx月xx日————xx月xx日
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┮弧⒍壷虚_展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
（二）三、四級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
�。ㄈ┌嗉墐�(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
�。ㄋ模┮越處煿�(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。
�。ㄎ澹┮浴袄蠋煟量嗔恕睘橹黝}，辦一分手抄報(bào)。
�。┳约簞邮纸o老師做一張賀卡。
五、活動要求
1、各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
2、一、二級繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學(xué)生自己寫作，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)�？锷峡�，演講比賽時(shí)間另行通知。
4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報(bào)要求用開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時(shí)間：月日大課間時(shí)間；地點(diǎn)：政教處。
以感恩為主題的策劃方案 篇15
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學(xué)社
四、活動對象：
xx大學(xué)全部在校學(xué)生
五、活動時(shí)間：
9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈�，并附上一份自己本學(xué)期的`奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)
活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣
傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。
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