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  • 校園冬季防火安全主題方案

    時(shí)間:2024-10-12 20:51:32 方案 我要投稿
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    校園冬季防火安全主題方案(精選6篇)

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編整理的校園冬季防火安全主題方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園冬季防火安全主題方案(精選6篇)

      校園冬季防火安全主題方案1

      教學(xué)重點(diǎn)

      知道報(bào)火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      體會(huì)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      學(xué)前準(zhǔn)備

      師生共同搜集引起火災(zāi)的'原因、火災(zāi)的危害、火災(zāi)來(lái)臨時(shí)自救、互救知識(shí)。

      PPT演示課件

      導(dǎo)學(xué)過(guò)程:

      一、設(shè)疑導(dǎo)入。

      同學(xué)們,你們放過(guò)鞭炮嗎?今天有兩個(gè)小朋友也放鞭炮了,想知道發(fā)生了什么嗎?

      故事:春節(jié)到了,小陽(yáng)和小東買了許多煙花和爆竹,兩人跑到曬谷場(chǎng)比賽,看誰(shuí)的煙花放的高。小東先放,煙花飛到半空開了花,真好看。小陽(yáng)不服氣,說(shuō):“看我的!”說(shuō)著點(diǎn)燃手中的煙花,用力向空中拋去,沒想到煙花落在谷草堆上……

      提問:想一想會(huì)造成什么后果呢?

      二、自主學(xué)習(xí),交流展示。

      學(xué)習(xí)板塊一:火災(zāi)的原因和危害

      (1)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

      (2)閱讀課本P72的資料

      學(xué)生結(jié)合自己收集到的資料了解引起火災(zāi)的原因

      小組交流并匯報(bào)

      (3)過(guò)渡:這些原因中哪些是由小學(xué)生引起的?火災(zāi)會(huì)造成哪些危害呢?

      小組匯報(bào)交流

      學(xué)習(xí)板塊二:撥打報(bào)警電話

     。1)過(guò)渡:發(fā)生了火災(zāi)也不要驚慌,我們首先要撥打119火警電話,你們知道撥打時(shí)要注意什么嗎?

     。2)討論交流引導(dǎo)學(xué)生先在小組里說(shuō)一說(shuō),然后在全班交流

     。3)教師總結(jié):

      a.說(shuō)明失火地點(diǎn),說(shuō)清單位和街、巷名稱,不要使用簡(jiǎn)稱。

      b.要說(shuō)清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。

      c.說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話。

      d.任何人都不能假報(bào)火警,發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,應(yīng)及時(shí)制止。

      學(xué)習(xí)板塊三:設(shè)計(jì)防火安全標(biāo)志

      學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志

      教師選出設(shè)計(jì)得好的進(jìn)行展示并組織學(xué)生評(píng)價(jià)。

      校園冬季防火安全主題方案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。

      2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、防火標(biāo)志掛圖。

      2、火柴、爆竹等。

      教學(xué)流程:

      一、情境教學(xué)

      發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維。

      二、合作交流:

      1、不在容易著火的地方玩火。

      2、那些東西容易著火呢?

      3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

      4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。

      三、討論:

      你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的做法:比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,不帶火柴等危險(xiǎn)品。

      四、活動(dòng)延伸

      把自己想到的'辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大,各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來(lái)高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

      為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí),明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識(shí),熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí),也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。

      “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

      校園冬季防火安全主題方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)對(duì)山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

      2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。

      3、增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

      2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

      1、說(shuō)說(shuō)這是什么地方?發(fā)生了什么?

      看了這段視頻,你想說(shuō)什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場(chǎng)面?你看來(lái)有什么感受?

     。ǘ﹨⑴c討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

      1、為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

      2、視頻中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

     。ㄈ┰鯓宇A(yù)防山林火災(zāi)

      1、幼兒自由討論講述。

      2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

      l上山游玩不帶火種。

      l不在山上吸煙、燒東西吃。

      l上山祭祀不燒紙錢。

      l認(rèn)識(shí)中國(guó)山林防火標(biāo)志。

      (四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

      1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報(bào)警。

      2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來(lái)。

      教案反思:

      活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的.易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

      校園冬季防火安全主題方案4

      一、燃燒的概念:

      燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

      二、燃燒的.三要素

      1、可燃物

      2、助燃物

      3、著火源

      三、防火的基本措施

      1、控制可燃物

      2、隔絕助燃物

      3、消除著火源

      4、防止火勢(shì)蔓延

      四、滅火的基本方法

      1、冷卻法

      2、窒息法

      3、隔離法

      4、化學(xué)抑制法

      酒店常見的火災(zāi)原因:

      1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

      2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多

      3、電器使用不當(dāng)

      4、酒精爐使用不當(dāng)

      宿舍常見的火災(zāi)原因:

      1、亂接電源;

      2、亂扔煙頭;

      3、躺在床上吸煙;

      4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;

      5、焚燒雜物;

      6、存放易燃易爆物品;

      7、使用電爐等電熱設(shè)備;

      8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

      9、人走燈不關(guān)。

      10、臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

      五、滅火器的使用方法

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

      2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

      3、拔掉安全銷;

      4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

      六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

      1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

      2、如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救

      3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

      七、消防方針:

      預(yù)防為主,防消結(jié)合

      八、撲救火災(zāi)的一般原則:

      1、報(bào)警早、損失少

      2、邊報(bào)警、邊撲救

      3、先控制、后救火

      4、先救人、后救物

      5、防中毒、防窒息

      6、聽指揮、莫驚慌

      十、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

      1、保持鎮(zhèn)靜。

      2、呼喚附近的同事援助。

      3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。

      4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

      5、正確使用滅火器滅火。

      十、師:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽

      1、電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)

      2、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))

      3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

      十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面我們來(lái)朗讀安全警句:

      小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。

      上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。

      家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開啟。

      發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

      放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

      遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

      一人在家關(guān)好門,與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

      發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門,趕快撥打110。

      十二、師總結(jié):

      學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

      校園冬季防火安全主題方案5

      活動(dòng)分析:大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。

      活動(dòng)目的:

      1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

      2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

      3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      活動(dòng)一

      1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色

      感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

      小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

      提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      (1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      3、實(shí)驗(yàn):火的`熄滅

      (1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

      (2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

      小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

      活動(dòng)二

      1、組織幼兒討論:

      (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      A:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

      B:室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      D:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

      2、逃生演習(xí)

      老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

      校園冬季防火安全主題方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

      2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

      3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

      出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)

      A、在生活中,火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

      小結(jié):是的.,我們的生活中離不開火,火可以用來(lái)燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會(huì)發(fā)生危害!

      B、火對(duì)人類有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

      小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

      三、樹立防火意識(shí),有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

      我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

      小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

      四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

      1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

      小結(jié):A:撥打119報(bào)警電話時(shí),需說(shuō)明著火地址,著火原因,并說(shuō)清姓名和電話。

      B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

      C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

      (邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

      A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

      B、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),千萬(wàn)不要使用電梯,要走樓梯等;

      C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

      3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

      A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

      B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

      五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

      考一考:誰(shuí)是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

      這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

      頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

      六、教師小結(jié):

      火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

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