- 相關推薦
初中壓強知識點總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的初中壓強知識點總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、固體的壓力和壓強
1、壓力:
⑴ 定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
⑵ 壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時,如果物體不受其他力,則壓力F = 物體的重力G
、 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
、 重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗:
、 課本甲、乙說明:受力面積相同時,壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時,采用了控制變量法和對比法。
3、壓強:
⑴ 定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
、 物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量
、 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(Pa);F:牛頓(N)S:米(m)。
A、使用該公式計算壓強時,關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。
B、特例:對于放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh
、 壓強單位Pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為:1.5×10^4Pa 。它表示:人站立時,其腳下每平方米面積上,受到腳的壓力為:1.5×10^4N
、 應用:當壓力不變時,可通過增大受力面積的方法來減小壓強如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如:縫一針做得很細、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強問題:
處理時:把盛放液體的容器看成一個整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),后確定壓強(一般常用公式 p= F/S )。
二、液體的壓強
1、液體內部產生壓強的原因:
液體受重力且具有流動性。
2、測量:
壓強計
用途:測量液體內部的壓強。
3、液體壓強的規(guī)律:
⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強,液體內部向各個方向都有壓強;
、 在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;
、 液體的壓強隨深度的增加而增大;
、 不同液體的壓強與液體的密度有關。
4、壓強公式:
⑴ 推導壓強公式使用了建立理想模型法,前面引入光線的概念時,就知道了建立理想模型法,
⑵推導過程:(結合課本)
液柱體積V=Sh ;質量m=ρV=ρSh
液片受到的壓力:F=G=mg=ρShg
液片受到的壓強:p= F/S=ρgh
、且后w壓強公式p=ρgh說明:
A、公式適用的條件為:液體
B、公式中物理量的單位為:p:Pa;g:N/kg;h:m
C、從公式中看出:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。
D、液體壓強與深度關系圖象:
5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題:
一般方法:
① 首先確定壓強p=ρgh;
、 其次確定壓力F=pS
特殊情況:
壓強:對直柱形容器可先求F 用p=F/S
壓力:
、僮鲌D法
②對直柱形容器 F=G
6、連通器:
、 定義:上端開口,下部相連通的容器
⑵ 原理:連通器里裝一種液體且液體不流動時,各容器的液面保持相平
、 應用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。
三、大氣壓
1、概念:
大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的,如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。
2、產生原因:
因為空氣受重力并且具有流動性。
3、大氣壓的存在——實驗證明:
歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。
小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。
4、大氣壓的實驗測定:
托里拆利實驗
(1) 實驗過程:
在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內水銀面下降一些就不在下降,這時管內外水銀面的高度差約為760mm。
(2) 原理分析:
在管內,與管外液面相平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。
(3) 結論:
大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)
(4) 說明:
A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果偏小。
B、本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3 m
C、將玻璃管稍上提或下壓,管內外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。
D、若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下,被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)。
E、標準大氣壓:
支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。
1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
2標準大氣壓=2.02×105Pa,可支持水柱高約20.6m
5、大氣壓的特點:
(1) 特點:空氣內部向各個方向都有壓強,且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小,且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。
(2) 大氣壓變化規(guī)律研究:在海拔3000米以內,每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa
6、測量工具:
定義:測定大氣壓的儀器叫氣壓計。
分類:水銀氣壓計和無液氣壓計
說明:若水銀氣壓計掛斜,則測量結果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度,該無液氣壓計就成了登山用的登高計。
7、應用:
活塞式抽水機和離心水泵。
8、沸點與壓強:
內容:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。
應用:高壓鍋、除糖汁中水分。
9、體積與壓強:
內容:質量一定的氣體,溫度不變時,氣體的體積越小壓強越大,氣體體積越大壓強越小。
應用:解釋人的呼吸,打氣筒原理,風箱原理。
*列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例?
答:
、儆盟芰衔軓钠恐形嬃
、诮o鋼筆打水
③使用帶吸盤的掛衣勾
、苋俗鑫鼩膺\動
【初中壓強知識點總結】相關文章:
初中物理知識點總結10-11
初中幾何知識點總結05-27
初中物理知識點總結06-01
初中物理的知識點總結08-14
初中幾何知識點總結10-07
初中物理知識點總結(大全)05-26
歷史初中知識點總結08-29
初中幾何知識點總結歸納07-22
初中數(shù)學知識點總結08-15
初中語文知識點總結10-16