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初二地理教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-11 08:17:11 總結(jié) 我要投稿

初二地理教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的初二地理教學(xué)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

初二地理教學(xué)總結(jié)

  七月降臨,陽光學(xué)校的陽光格外的灼熱,多么希望小雨如期而至啊!我的教學(xué)工作已經(jīng)由“忙碌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜p閑”,比往年延遲一周的中考終于結(jié)束了。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和大力支持,為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,下面對(duì)我本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、教學(xué)工作方面

  今年是地理學(xué)科加入中考大軍的第二個(gè)年頭,去年由于各方面的原因?qū)е轮锌汲煽兒懿焕硐,在全旗三所中學(xué)里墊底,讓我心里有很大的壓力,因此本學(xué)年地理教學(xué)工作有所改變,初二上學(xué)期把所有課程講完,本學(xué)期以復(fù)習(xí)為主。在復(fù)習(xí)中存在著以下幾個(gè)方面的不足

  1.教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃欠妥

  初二的學(xué)生6月29日進(jìn)行地理科目中考,復(fù)習(xí)任務(wù)非常緊張,打破了常規(guī)教學(xué)順序。由于復(fù)習(xí)時(shí)間較少,期間學(xué)校的很多活動(dòng)打亂了復(fù)習(xí)計(jì)劃,導(dǎo)致第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間偏少,綜合型題目訓(xùn)練不足。

  2.脫離課本,基礎(chǔ)不扎實(shí)

  與去年的那屆學(xué)生相比,缺書現(xiàn)象并沒有很大改觀,初二2班、初二3班有1/3的學(xué)生課本丟失,臨到考試也沒有借到書,針對(duì)這種情況,課堂上沒有以課本為主,而是以復(fù)習(xí)資料為主,效果很不理想,學(xué)生大多時(shí)間是憑感覺做題,手里沒有書,不會(huì)的題目就直接“拿來”不加以思想和分析,當(dāng)時(shí)是會(huì)做了,也記住了,過后又都忘了。

  3.教學(xué)準(zhǔn)備不充分

  學(xué)校要求初二年級(jí)使用導(dǎo)學(xué)案,而為了中考,教學(xué)容量較大,導(dǎo)學(xué)案并不太適用,在資料和導(dǎo)學(xué)案同時(shí)使用的情情況下,沒有處理好二者的關(guān)系,剛開始階段運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作討論,但是,由于是復(fù)習(xí),有些學(xué)生對(duì)內(nèi)容掌握的較好,而有些學(xué)生則幾乎和沒學(xué)過一樣,討論起來比較費(fèi)勁,不能同步進(jìn)行,使教學(xué)進(jìn)程受阻,有好學(xué)生吃不飽,中等學(xué)生吃不好,差學(xué)生吃不到的困惑。同時(shí),每周課時(shí)比較多,在選材料、選題方面不夠仔細(xì)、認(rèn)真,沒有做到精選。最后,由于初二年級(jí)多媒體不能用,在利用課件展示地圖方面受到了很大的限制,地理學(xué)科是離不開圖的,而學(xué)生手里沒有書,只靠教師手繪難度較大,時(shí)間上也不太允許。

  4.培優(yōu)補(bǔ)差工作不到位

  地理加入中考對(duì)我們來說,即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。既要培養(yǎng)“苗子”,又要抓平均成績。而班級(jí)理學(xué)生層次高低不齊,給教學(xué)帶來困難。為了能提高學(xué)校整體教學(xué)成績,本人幾次制定潛能生輔導(dǎo)方案,但是在執(zhí)行過程中都不幸“流產(chǎn)”,一方面是占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生不情愿,把老師的輔導(dǎo)看成一種懲罰一樣,積極性不高,遲到、缺課現(xiàn)象嚴(yán)重。另一方面,學(xué)校今年教室緊張,只能在初二4個(gè)班輪流進(jìn)行輔導(dǎo),而有些班主任不配合,以占用學(xué)生打掃教室衛(wèi)生為由,把我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)一改再改,最后放在會(huì)議室,結(jié)果三天兩頭的會(huì)議致使輔導(dǎo)活動(dòng)不得不停止。在優(yōu)等生輔導(dǎo)方面的主要措施就是“吃小灶”除了課堂上同學(xué)們共同要完成的任務(wù)外,額外再發(fā)給他們一些難度較大的資料和試題,加以拔高,并且只要學(xué)生做了的,老師都給予批改,效果還不錯(cuò),就是有些同學(xué)不太主動(dòng)學(xué)習(xí),可能是其它科目任務(wù)也很重,時(shí)間上不太允許。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  成為一名優(yōu)秀的研究型教師是我一直的夢想和追求,因此工作之余不斷的學(xué)習(xí)和研究是少不了的'。本學(xué)期除了參加學(xué)校每周五的教研培訓(xùn)外,更加注重本人創(chuàng)建的“一線地理教師交流群”的組織和交流活動(dòng),由于我校地理教師少,不得不想辦法與全國各地學(xué)校的地理老師進(jìn)行專業(yè)交流。同時(shí)為了在今年的鄂爾多斯市初中教師業(yè)務(wù)考試中取得好成績,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,通過學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)管理方面也有很大的幫助。同時(shí)本人繼續(xù)閱讀我校訂購的《中學(xué)地理教學(xué)參考》期刊,從中獲取地理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。

  本學(xué)期還參加了鄂爾多斯市教育學(xué)會(huì)地理專業(yè)委員會(huì)的成立儀式,并在康巴什新區(qū)一中和鄂爾多斯市一中參與了聽評(píng)課活動(dòng)。

  三、努力的方向

  1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  2.研究中考,把握中考動(dòng)向,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  3.以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4.多聽同教研組老師的課,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,取長補(bǔ)短,

  同進(jìn)步。

  5.繼續(xù)教學(xué)方法研究,取長補(bǔ)短,形成本人的教學(xué)特點(diǎn)。

  6.重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法,重視地理知識(shí)的應(yīng)用。

  7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),提高整體教學(xué)水平

  總之,我要不斷改進(jìn)工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭取在新的一年,取得好成績。

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