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學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案
為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案1
一、指導(dǎo)思想
二、活動主題: 為提高師生閱讀詩歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動的.開展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的'書香氣息,讓師生過一個歡樂、文雅的節(jié)日。
元旦詩歌朗誦會
三、活動時間:
20XX年11月--12月
四、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
五、活動地點(diǎn):待定
六、活動對象:全體老師、學(xué)生、家長
七、比賽規(guī)則 :
1、全班學(xué)生和家長代表共同參與
2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦
3、朗誦形式多元化,可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進(jìn)行
4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果
5、參賽班級必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容
八、獎項設(shè)置
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎。
九、評分事項及評委
1、評分采用十分制
2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評比
3、評委:行政、老師、家長代表
十、評比標(biāo)準(zhǔn):
評 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
內(nèi)容、
參與程度 2
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn) 1分
2、有老師和家長參與 1分
語言表達(dá) (4分)
1、脫稿。1分
2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分
4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分
儀表神態(tài)(3分)
1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分
2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分
3、上下場敬禮致意,答謝。1分
朗誦時間 (1分)
時間控制在5分鐘以內(nèi),超過5分鐘扣0.5分。(1分)
十、組織保障:
1、現(xiàn)場總指揮:計琳麗
2、會場布置負(fù)責(zé)人:少先隊
3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人:高德輝老師
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:高梅、黃啟秀老師
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:謝磊老
6、演出現(xiàn)場時會場秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:各班班主任
學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案2
一、活動名稱
大村小學(xué)20XX年經(jīng)典誦讀比賽
二、活動宗旨
認(rèn)真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),以迎接、慶祝20XX年元旦為主題,緊緊抓住學(xué)校課題這個根本,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,促進(jìn)語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動,激發(fā)師生的愛國主義情感,陶冶師生的`情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。
三、主辦單位
大村小學(xué)課題組 大村小學(xué)語文教研組
四、大賽事項
(一)活動時間: 20XX年12月31日下午2:00舉行。
(二)參賽對象: 全校學(xué)生。
(三)比賽規(guī)則:
1.時間及順序:時間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
2.內(nèi)容:《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。
3. 參賽形式:不限。
4.評分辦法:比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行。
5.評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征,達(dá)到規(guī)定的時間,數(shù)量適當(dāng)(30分);
(2)、集體誦讀聲音洪亮,吐字清晰,富有韻味(30分);
(3)、形式新穎獨(dú)特,誦讀樸實生動,有一定的意境,動作編排與詩文內(nèi)容和諧一致 (30分);
(4)、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。
6、獎項設(shè)置及評選方法:
評委由學(xué)校各語文教師擔(dān)任,對參賽班進(jìn)行評分,取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團(tuán)體一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,組織獎若干名。
為了促進(jìn)此項活動的廣泛開展,提高大賽水平,本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人(指導(dǎo)老師)。
學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案3
一、活動宗旨
1..弘揚(yáng)我國民族文化的精髓,培養(yǎng)師生的愛國情感,提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),形成積極正確的人生觀和價值觀。
2.培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力,提高師生的誦讀水平。
二、比賽對象:
中小學(xué)校、幼兒園全體教師
三、誦讀比賽內(nèi)容
1.優(yōu)秀中華詩文(如《三字經(jīng)》《增廣賢文》《弟子規(guī)》《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現(xiàn)代白話文、選入各版本教材的`一些文辭兼美的優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典篇目,尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章,也可以是其中的一部分,力求語言優(yōu)美,內(nèi)容健康。
2.傳統(tǒng)文化知識綜合考查,以《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》有關(guān)的知識、典故為主。
四、參賽要求
1、參賽內(nèi)容符合本次比賽要求,否則失去參評資格。
2、參賽節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、報名后將抽簽決定出場順序,比賽中評委將當(dāng)場亮分、記分。
4、形式自行設(shè)計,力求多樣創(chuàng)新。
5、鼓勵學(xué)校校長親自參與比賽,加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
五、活動步驟
1、準(zhǔn)備推行階段(11月)
首先以學(xué)校為單位開展誦讀活動,積極營造氛圍,形成風(fēng)氣,采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動”?稍谄綍r誦讀的基礎(chǔ)上,舉辦朗誦會、誦讀講座等活動,以活動促誦讀,以誦讀促學(xué)習(xí),達(dá)到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導(dǎo),讓書聲回蕩校園,詩意永駐心靈。要求有固定的誦讀時間,語文早自習(xí)也可適當(dāng)安排,其他時間自行把握。
2、比賽展示階段(12月)
由各校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織一支隊伍參賽,人數(shù)不限,選定參賽作品,參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節(jié)目名稱、教師名單、節(jié)目形式、伴奏報中心學(xué)校。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取100分制,每支代表隊誦讀完后當(dāng)場進(jìn)行文化知識綜合考查,限時一分鐘答完,其評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1.作品內(nèi)容(5分):選材內(nèi)容符合比賽要求,要切實體現(xiàn)“中華美文”的特點(diǎn),宜選擇影響較大、流傳較廣、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學(xué)作品;
2.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有音樂,須與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
3.語言技巧(30分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,音量適中,語速得當(dāng);
4.臨場表現(xiàn)(30分):衣著得體,體語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場效果好。
5.文化知識綜合考查(20分):答錯不扣分,答對則計入總分。
6.校長參與,根據(jù)表現(xiàn),可獲5分以內(nèi)的加分,不參與的不扣分。
七、未盡事宜另行通知。
學(xué)校迎元旦朗誦比賽方案4
一、活動目的:
1、為弘揚(yáng)和培育民族精神,切實加強(qiáng)我校少先隊員思想道德建設(shè),教育和引導(dǎo)少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,從而增強(qiáng)青少年責(zé)任意識、感恩意識,樹立民族自尊心和自豪感。
2.豐富校園文化生活,努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平,又能培養(yǎng)學(xué)生自信心,更能培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識,增強(qiáng)集體的凝聚力。拉畢完小少隊部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽,現(xiàn)將比賽的活動方案公布如下:
二、朗誦主題:
傳承中華文明,頌揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)時代氣息,抒發(fā)愛國愛家的熱情,歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng),感恩父母等主題的積極向上的詩歌。
三、籌備小組名單
組 長:淩廷興
副組長:劉勇
成 員:各班班主任及科任老師
評 委:劉勇 楊元斌 劉萬先
吳成勇 谷正祥 賀芳 (注:同時負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績)
策劃及主持人培訓(xùn):馮啟芳
節(jié)目介紹詞:各班班主任須提前3天上交大隊部。
音 響: 李明
后勤組:姜光碧 何順清 江志萍 李其紅
馮啟芳 劉成鳳 凌仁麗
四、參賽對象:
1~~6年級學(xué)生
五、活動時間和地點(diǎn):
時間:20XX年12月231日下午9:00(初定)
地點(diǎn):學(xué)校操場
六、活動要求:
1、以班級為單位參加比賽;朗誦內(nèi)容于12月27日前以A4紙打印送交少隊輔導(dǎo)員處。
2、所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng),形式以朗誦為主。
3、運(yùn)用普通話;語音標(biāo)準(zhǔn),語氣、語調(diào)適當(dāng);表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、服裝盡量統(tǒng)一。
5、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi);自備配樂帶;朗誦時要求盡量脫稿。
7、朗誦形式不限,盡量以團(tuán)體的形式參加;可配表演,盡量多樣化。
七、獎項設(shè)立:
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
八、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求:
(實行10分制,保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
1、選手現(xiàn)場脫稿朗誦 (10%)
2、發(fā)音:語調(diào)、感情方面(65%)
(1)語音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語言流暢。 (10分)
(2)流利:語調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)
(3)有感情:朗誦表演時感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質(zhì),表演時輕松自然 。(20分)
(4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(15分)
(5)節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)
3、儀態(tài)、音樂方面(15%)
(1)儀態(tài):儀態(tài)自然、大方,服裝統(tǒng)一。(10分)
(2)音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致;音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。(5分)
4、隊形、形式方面(10%)
(1) 隊形:整個表演中能編排2—3個隊形。(5分)
(2) 形式:朗誦形式富有創(chuàng)意。(5分)
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