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實驗報告模板
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的實驗報告模板，希望對大家有所幫助。
實驗報告模板1
一、實驗?zāi)康募耙螅?/strong>
本實例是要創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng)；建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁三劍客（dreamweaver mx；flash mx；fireworks mx）等網(wǎng)頁設(shè)計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
創(chuàng)建邊框為1像素的表格。
四、實驗方法與步驟
1）在文檔中，單擊表格""按鈕，在對話框中將"單元格間距"設(shè)置為"1"。
2）選中插入的表格，將"背景顏色"設(shè)置為"黑色"（#0000000）。
3）在表格中選中所有的單元格，在"屬性"面版中將"背景顏色"設(shè)置為"白色"（#ffffff）。
4）設(shè)置完畢，保存頁面，按下"f12"鍵預(yù)覽。
五、實驗結(jié)果
六、討論與結(jié)論
本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的.效果。"表格寬度"文本框右側(cè)的表格的寬度單位，包括"像素"和"百分比"兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設(shè)置錯誤就會嚴重影響實驗效果。
實驗報告模板2
一、演示目的
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。
二、原理
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導體上的分布與導體的.曲率半徑有關(guān)。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多（尖端電極處），兩極之間的電場越強，空氣層被擊穿。反之越少（球型電極處），兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。
三、裝置
一個尖端電極和一個球型電極及平板電極。
四、現(xiàn)象演示
讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生
五、討論與思考
雷電暴風雨時，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么？
實驗報告模板3
一、實驗?zāi)康募耙螅?/strong>
本實例的目的是創(chuàng)建錨點鏈接。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng)；建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁三劍客（dreamweaver mx；flash mx；fireworks mx）等網(wǎng)頁設(shè)計軟件；
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件；
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
創(chuàng)建錨點鏈接。
四、實驗方法與步驟
1）在頁面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導航文字。
2）分別選中各單元格的文字，單擊""按鈕，在彈出的"超級鏈接"對話框上的"鏈接"文本框分別輸入"#01""#02""#03""#04"。
3）在文檔中輸入文字并設(shè)置錨記名稱"01"，按下" enter"鍵換行，輸入一篇文章。
4）在文章的結(jié)尾處換行，輸入文字并設(shè)置錨記名稱"02"，按下" enter"鍵換行，輸入一篇文章。
5）同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為"03"和"04"，并輸入文章。
6）保存頁面，按下"f12"鍵預(yù)覽。
五、實驗結(jié)果
六、討論與結(jié)論
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。本實驗的關(guān)鍵難點在于鏈接文本框輸入的.名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結(jié)尾處輸入文字并設(shè)置瞄記名稱，并記得輸入對應(yīng)的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次準確地尋找到適當?shù)奈恢�。實驗中忘記選擇"不可見元素"，幾次實驗都失敗，最后才得出正確的結(jié)論。因此在實驗前要先做好預(yù)習，否則實驗過程會比較吃力。
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