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大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-24 12:39:28 總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編收集整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)

  大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)1

  “安全”一個(gè)人人都想擁有的東西,它關(guān)系到人的生死生命,關(guān)系到一個(gè)的生死存亡,關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

  在我們周?chē),到處都是人,?chē),也就意味著我們周?chē)幪幋嬖谥踩[患,也就是說(shuō)存在著危險(xiǎn)。我們生活周?chē)奈kU(xiǎn)有很多很多,如電,火,水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道,然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事,我們首先必須要冷靜,不要慌張,要用理智的頭腦去面對(duì),要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去克服,使自己能夠逃脫。

  現(xiàn)在一些學(xué)校都在宣傳安全教育,大人們有時(shí)也會(huì)教育我們要注意安全,我們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些有關(guān)的人員進(jìn)行的講座,我們多看看這樣的電視是很重要的。

  我們是青少年,是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)以及輝煌就掌握在我們的手中,讓我們從小事做起,保護(hù)好自己的肉體,讓自己安全的學(xué)習(xí),安全的玩。

  希望=未來(lái)=安全。

  交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔,難道他們不是死的太冤枉了嗎?

  交通安全,我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的,是要知道交通安全常識(shí):首先,行人須在人行通道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過(guò)有交通信號(hào)控制的`人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;有人行過(guò)街天橋或地道時(shí),須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

  那么,有紅綠燈的情況下,該怎么辦呢?不用著急,請(qǐng)看:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

  只要你把這些交通安全牢記在心中,那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。

  交通安全,我的朋友。

  大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)2

  又是一年開(kāi)學(xué)季,告別了慵懶的寒假,同學(xué)們又如期回到了熟悉的校園,即將開(kāi)啟聞雞起舞、日暮而歸的學(xué)習(xí)生活方式。為了引導(dǎo)學(xué)生盡快告別假期陋習(xí),適應(yīng)新學(xué)期,努力讓學(xué)生懂得自信、勇敢、堅(jiān)持,是成功的重要因素,明白互幫互助、合作共贏,方能走得更遠(yuǎn),我們于2月22日新學(xué)期的第一次班會(huì)時(shí)間在班級(jí)里召開(kāi)了以“不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)”為主題的班隊(duì)會(huì)。

  所有新學(xué)期第一次班隊(duì)課的主要任務(wù)就是收心工作,大部分都是重溫《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》,以及了解新學(xué)期的重點(diǎn)注意事項(xiàng)等等,多以老師的講述和說(shuō)教為主,學(xué)生洗耳恭聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著,學(xué)生就倦了,或低頭做小動(dòng)作,或仰臉打哈欠了,一旦有這樣的舉止就被視為心沒(méi)收回來(lái),就要接受批評(píng)。說(shuō)實(shí)在的,這樣的收心課真的是形式老套,效果不大。唯有創(chuàng)新,才有進(jìn)步。怎樣創(chuàng)新才能上出讓學(xué)生接受、喜歡并有意義的第一節(jié)班隊(duì)課呢?首先題目要與時(shí)俱進(jìn),有針對(duì)性,更要響亮,要有給人打雞血的效果,或者說(shuō)要有做微商、拉保險(xiǎn)的演講課那樣振奮人心。我尋覓了兩天,終于在微信群里發(fā)現(xiàn)了一位同事的留言,我覺(jué)得特別有新意,就借用其中的兩個(gè)詞語(yǔ)“不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)”作為了班會(huì)的主題。這個(gè)題目我覺(jué)得既不失詩(shī)情畫(huà)意,也不缺陽(yáng)剛之氣,正所謂剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰。有了主題,我就開(kāi)始搜集資料,設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。本次活動(dòng)主要突出以學(xué)生為本,形式多樣,說(shuō)學(xué)逗唱揉進(jìn)其中,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,這樣活動(dòng)才能深入人心,取得理想的效果。

  本次主題班隊(duì)課共設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)。首先,我通過(guò)簡(jiǎn)單地抒情引出本次班會(huì)的主題,并揭示主題的'含義——俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽覀兪桥┗ㄈ氪旱亩禄,迎風(fēng)含笑對(duì)雪當(dāng)歌,想必會(huì)有很多美好的遐想和憧憬。然而不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)才是我們當(dāng)代少年應(yīng)有的本色。今天,我們四3班開(kāi)學(xué)第一課召開(kāi)的主題班會(huì)是——不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)!

  緊接著兩位主持人上場(chǎng),揭開(kāi)第二篇章的主題——感受春的氣息。這個(gè)環(huán)節(jié)主要安排了一個(gè)十多人參加的詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,有主持人領(lǐng)誦。由于排練時(shí)間較短,學(xué)生還不能脫稿,但他們?cè)谇寮兾赖妮p音樂(lè)的伴奏下,通過(guò)入情入境地朗讀,把我們帶進(jìn)了一個(gè)不畏困難、堅(jiān)毅剛強(qiáng)卻又情意綿綿、五彩斑斕的春天。我們明白,春天將開(kāi)啟新的一年的希望,承載新的夢(mèng)想。我們要不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)!

  欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的春的贊歌之后,就進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——故事引領(lǐng),啟迪心智。王潤(rùn)承等同學(xué)分別講述了7個(gè)充滿(mǎn)智慧的小故事。《山體滑坡》《幼鷹學(xué)飛》告訴大家唯有相信自己,勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗,知難而進(jìn),才能遇見(jiàn)更強(qiáng)大的自己;《甩手運(yùn)動(dòng)》《轉(zhuǎn)彎提醒》提醒大家養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅(jiān)持,半途而廢只能與弱者為伍;謝佳琪講述的《魚(yú)和竿》再次讓我們想起了《小白兔和小灰兔》的故事,印證了注重方法、培養(yǎng)能力的重要性;王曉諾講述的《幫助別人》和管心悅講述的《半杯水》讓我們認(rèn)清了一個(gè)事實(shí)我們同在“生活”這條大船上,不管自己有多么強(qiáng)大,都不要忽視團(tuán)隊(duì)的力量,幫助別人,就是幫助自己。要知道,合作才能共贏嘛!

  一連七個(gè)啟迪智慧的小故事足以讓學(xué)生們腦洞大開(kāi),好了,讓我們活動(dòng)一下,做個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲吧!這個(gè)游戲有我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做。首先我一遍請(qǐng)同學(xué)們按平時(shí)的習(xí)慣雙手交叉握在一起,一邊給大家做示范。然后讓大家注意看看自己的拇指和各個(gè)手指是怎樣交錯(cuò)的,是左手大拇指在上面還是右手大拇指在上?接著請(qǐng)大家松開(kāi)手后,再重新合攏。這次交叉的順序要正好相反,如果原來(lái)是左手大拇指在上的改為右手大拇指在上,同樣,如果剛才是右手大拇指在上的則改為左手大拇指在上,其他各個(gè)手指也要相應(yīng)做出調(diào)整和改變。

  哎呦聲、唏噓聲、感嘆聲交相應(yīng)和、此起彼伏。我明白其中的緣由,于是我把話語(yǔ)權(quán)交了出去:“有什么想說(shuō)的嗎?”

  “很別扭,還是原來(lái)的交叉方式!”孫鑫表現(xiàn)出一副很無(wú)奈的樣子。

  “不自然,不好改變!”旁邊的白家輝也感到很遺憾。

  “很別扭,不自然,很難改變,這是為什么呢?”我開(kāi)始循循善誘,“因?yàn)榱?xí)慣。我們平時(shí)都很自然地按第一種方式交叉雙手,改為第二種,就會(huì)感到不自然。這就是習(xí)慣對(duì)我們的影響。所以很多人在改掉壞習(xí)慣的過(guò)程中都付出了艱辛的努力!

  聰明的你,是不是已經(jīng)猜出現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了第四環(huán)節(jié)——要丟掉壞習(xí)慣了呢?哈哈,恭喜你,猜對(duì)了!剛才的改變手指交叉游戲就是個(gè)引子,引導(dǎo)學(xué)生明白改變習(xí)慣的不易,接下來(lái)讓學(xué)生尋找壞習(xí)慣,請(qǐng)他們?cè)跍?zhǔn)備好的紙上勇敢地寫(xiě)下自己的壞習(xí)慣,比如:愛(ài)發(fā)小脾氣,做事拖拉,做事不專(zhuān)心等等,一至三條就行。

  “丟棄壞習(xí)慣”才是本環(huán)節(jié)的重點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)我是怎么煽情的。

  “盯著你眼前的壞習(xí)慣,想想它曾經(jīng)給你帶來(lái)多少麻煩,讓你吃過(guò)多少虧、流過(guò)多少淚、甚至挨過(guò)多少打?現(xiàn)在,帶著你的滿(mǎn)腔憎恨把它揉成一團(tuán),狠狠地扔進(jìn)組長(zhǎng)手中的垃圾袋,并大聲地說(shuō):‘我要丟棄這個(gè)壞習(xí)慣!’以示信心和決心。開(kāi)始有序行動(dòng)吧!”

  我的話音剛落,教室里立刻沸騰起來(lái)。你擠我碰,你狠我怒,扔壞習(xí)慣紙條時(shí),看誰(shuí)的勁大,比誰(shuí)的聲音最響,那是在誰(shuí)的決心最堅(jiān)、信心最強(qiáng)的!我暗暗自喜:“要的效果出來(lái)了!”

  各小組成員行動(dòng)即將結(jié)束時(shí),我接著引導(dǎo):“請(qǐng)各小組長(zhǎng)代表小組同學(xué)將壞習(xí)慣扔進(jìn)老師的大塑料袋中,同時(shí)大聲地說(shuō):‘我們組的壞習(xí)慣,丟棄!’”看吧,組長(zhǎng)們大步流星地?cái)D到我身邊,爭(zhēng)先恐后地把本組塑料袋使勁一擠壓很快地丟進(jìn)了我手中的大塑料袋,然后深深舒了一口氣,好像丟掉了瘟疫一樣,滿(mǎn)身的輕松。我知道,教育效果在加強(qiáng)。最后我也鄭重地代表大家把裝滿(mǎn)學(xué)生壞習(xí)慣的塑料袋丟到垃圾桶里,同時(shí)大聲地說(shuō):“我們班的壞習(xí)慣,丟棄!”此刻,教室里響起了雷鳴般的掌聲,熱烈的掌聲讓我們感受到了大家改掉壞習(xí)慣的信心是多么強(qiáng)烈。預(yù)祝大家成功!

  與“丟棄壞習(xí)慣”想搭配的應(yīng)該是“我想擁有好習(xí)慣”,我讓學(xué)生打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè),認(rèn)真地寫(xiě)下自己想擁有的好習(xí)慣!這時(shí)候的教室鴉雀無(wú)聲,每個(gè)同學(xué)都在工筆正楷地書(shū)寫(xiě)自己的希望,自己的夢(mèng)想!

  為了保障讓學(xué)生盡快改掉陋習(xí),擁有好習(xí)慣,我還搭配了跟蹤活動(dòng),周末讓同學(xué)們擬定一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃,并把每天的收獲寫(xiě)下來(lái),就是成長(zhǎng)日記吧!我們將每月評(píng)選“好習(xí)慣養(yǎng)成大王”若干名,作為鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策落后的手段。

  至此,本次班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)目的基本達(dá)成,主持人最后的激情洋溢、感人肺腑的總結(jié)更是成為大家“不負(fù)光陰、立志追夢(mèng)”強(qiáng)針劑,升華了主題。

  伴隨著優(yōu)美的旋律,活動(dòng)依依不舍地落幕了,但同學(xué)們依然端坐在座位上深情地合唱李宇春的歌曲《和你一樣》,時(shí)刻陶醉,時(shí)刻高亢。

  “誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀,誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享。日子那么長(zhǎng),我在你身旁見(jiàn)證你成長(zhǎng)讓我感到充滿(mǎn)力量。笑容在臉上和你一樣,大聲唱為自己鼓掌。我和你一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想。哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳......”

  歌曲唱出了同學(xué)們的心聲和愿望,也唱出了我們對(duì)新學(xué)期的美好期待。愿,和你一樣,一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣善良!愿,和你攜手,不負(fù)春光,勇敢追夢(mèng)!

  大學(xué)開(kāi)學(xué)收心班會(huì)總結(jié)3

  此次活動(dòng)目的是通過(guò)開(kāi)展以“安全教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。班會(huì)就大學(xué)生的日常安全問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。

  此次主題班會(huì)采用了學(xué)習(xí)十多種常用安全標(biāo)志的圖片、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)、齊做安全知識(shí)的選擇題等新穎的方式。主要針對(duì)大學(xué)生的如下安全現(xiàn)狀:

  1、高校多采取的開(kāi)放式管理,我們的校園內(nèi)部,可能會(huì)充斥一些不良人員!八耐ò诉_(dá)”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。

  2、大學(xué)生多是從“象牙塔”里出來(lái),思想單純。有時(shí)容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常有些人一賺錢(qián)為誘餌,拉學(xué)生如火,造成一些學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。

  3、一些學(xué)生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。

  4、學(xué)生自己的麻痹大意、安全意識(shí)不強(qiáng)。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車(chē)發(fā)生的意外事故,過(guò)馬路發(fā)生的交通事故都是學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)引起的。

  5、大學(xué)生心理沒(méi)有完全成熟,由于學(xué)業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。因此,我們可以看到開(kāi)展“安全教育”主題班會(huì)的重要性。

  個(gè)體要獲得充分的發(fā)展,安全和平的周?chē)h(huán)境是最基本條件。大學(xué)生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學(xué)生,由于心理、身體還不是十分成熟,其對(duì)自身所處的周?chē)h(huán)境的一種不了解。

  我國(guó)的高校大多采取的是開(kāi)放性辦學(xué),加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)校的侵入,容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,他們大多來(lái)自中學(xué),其經(jīng)歷比較單純,容易受外界因素的影響,自身利益受到侵害、或是出一些錯(cuò)誤行為。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時(shí)候,采取怎樣的措施去面對(duì)問(wèn)題顯得尤為重要。

  學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育的好處是:

  1、使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的所處的周?chē)h(huán)境,加強(qiáng)自我防范意識(shí),減少危險(xiǎn)的發(fā)生。

  2、隨時(shí)保持憂(yōu)患意識(shí),提供警惕,減少災(zāi)害發(fā)生。

  3、當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)可以采取正當(dāng)?shù)拇胧,減小傷害。

  4、增強(qiáng)安全意識(shí),防止被騙或者被傷害。

  5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問(wèn)題,正確的看待自己。

  生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的`家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?

  由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

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