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設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-09-02 07:33:59 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告

  在我們平凡的日常里,越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

  通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3. 結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3. 能熟練運(yùn)用cad進(jìn)行圖紙的改良。

  三、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)

  三年的大學(xué)生活接近尾聲,在即將踏入社會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)環(huán)境前,社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié),這是正式工作前的一次大閱兵,同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合,并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì),為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  大三上學(xué)期,我有幸在教育建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在這段實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來有了新的定位,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?偨Y(jié)這幾天下來的收獲,真的很大很大。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告2

  通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3、結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

  三、實(shí)習(xí)日期:

  20xx年X月X日--20xx年X月X日

  實(shí)習(xí)地單位:XX

  實(shí)習(xí)經(jīng)過:

  作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大四實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來到XXXX建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí),在將近半年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。

  建筑設(shè)計(jì)流程

  建筑物的形成、流程如下:

  1、投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。

  2、整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:

 。1)做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

 。2)對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。

 。3)繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。

  剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉合,樓梯的繪制,在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。接下來的'幾天,經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖,這是我是第一次離開學(xué)校,在設(shè)計(jì)院做施工圖,他們的時(shí)間要求緊迫,周期短,我要跟上他們的進(jìn)度(每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表)。一開始以為會(huì)很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了,結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多地方不符合規(guī)范的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到,做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉,要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間,還是沒做出多少東西來,由于這個(gè)工程急用,經(jīng)理就接受親自做了,很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料。

  隨著施工圖的進(jìn)一步深入,該練習(xí)畫詳圖了,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué);A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大阿,經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉。

  自我評(píng)價(jià):

  一方面是繪圖不規(guī)范,再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí)。更改過這些之后,就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了,比如,窗墻比,遮陽(yáng)系數(shù)等,這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的。等這些都做好之后,就是出圖,這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲,讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  實(shí)習(xí)總結(jié):

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助、在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

  我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序,開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們。總之,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。大學(xué)生法院實(shí)習(xí)報(bào)告寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告法院實(shí)習(xí)報(bào)告

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告3

  通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),在彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的不足的前提下,明確在職建筑師的基本工作程序,工作方法,專業(yè)要求。積累經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場(chǎng)的發(fā)展,設(shè)計(jì)院的工作形式和社會(huì)的要求,提高綜合設(shè)計(jì)的能力,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。學(xué)會(huì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作,在了解本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)掌握必要的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。

  學(xué)習(xí)工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。提高與人溝通合作的自身能力,為以后工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  掌握必要的工作軟件,可以基本實(shí)現(xiàn)獨(dú)立計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3D軟件,達(dá)到可以局部建模的程度。

  了解整個(gè)建筑工程基本流程,為日后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  初步了解設(shè)計(jì)院的工作和工程程序,了解建筑設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容工作周期,工作方法和各專業(yè)合作方式。

  參與設(shè)計(jì)小組的方案討論,參與建筑基地調(diào)研查資料。

  學(xué)習(xí)新規(guī)范。

  學(xué)校自帶設(shè)計(jì)的初步方案。

  實(shí)習(xí)日期

  20xx年3月9日至20xx年6月26日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位

  地點(diǎn):吉林省長(zhǎng)春市蔚山路2499號(hào)

  單位:吉林建筑工程學(xué)院設(shè)計(jì)院

  實(shí)習(xí)經(jīng)過

  大四下學(xué)期,學(xué)校要求設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。由于想在大五學(xué)期準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí),所以在選擇設(shè)計(jì)院的時(shí)候就選擇了在長(zhǎng)春本地的學(xué)校的設(shè)計(jì)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷后,與人事部門取得聯(lián)系,得到了在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在20xx年春節(jié)之后開始了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

  3個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn),畫圖的方法,設(shè)計(jì)方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對(duì)于建筑設(shè)計(jì)有更直觀的感受。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細(xì)的了解建筑施工的細(xì)節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問題。施工圖設(shè)計(jì)階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達(dá)的方法都有了進(jìn)一步的了解。對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解,知道自己在學(xué)校時(shí)畫的圖都有著很大的問題。在今后的在校學(xué)習(xí)有著巨大的幫助。對(duì)設(shè)計(jì)也有了更深刻的理解。

  初到設(shè)計(jì)院的前兩天指導(dǎo)老師并沒有給我具體的工作,也沒有給我安排具體的工作位置,將我安排在小會(huì)議室。小會(huì)議室的書架上放滿了規(guī)范,建筑雜志,還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負(fù)責(zé)我的劉工給了我兩本以前設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設(shè)計(jì)院做過的設(shè)計(jì)和施工圖的畫法。雖然在學(xué)校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計(jì),主要是住宅施工圖。在看圖集的時(shí)候就特別注意住宅施工圖,看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校畫的施工圖基本達(dá)不到最后施工的程度,還有需要學(xué)習(xí)的地方。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問題。

  看了一周的施工圖圖集,劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫。劉工說看圖不能反映出來問題,只有自己親自動(dòng)手畫的時(shí)候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點(diǎn)。在畫圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多之前做設(shè)計(jì)沒有考慮的問題,主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題。以往畫圖沒有準(zhǔn)確的制圖規(guī)范,對(duì)于引線和標(biāo)注就隨意畫,但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的,讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)都太清楚,在查資料,與最后總圖對(duì)照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設(shè)計(jì),但是在描圖的時(shí)候還是有很多的收獲,例如衛(wèi)生間的布置,管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計(jì),地下室結(jié)構(gòu)和停車位處理等等。通過描圖我明白了這個(gè)完成的設(shè)計(jì)是需要兼容建筑各方面的要求的成果,絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實(shí)際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項(xiàng)工程的預(yù)算表和材料分析表,發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學(xué)校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題,但是也就是最初級(jí)的節(jié)能問題,例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能,梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值,但是在設(shè)計(jì)院是需要精確計(jì)算出來的。與我一同實(shí)習(xí)的有一個(gè)學(xué)結(jié)構(gòu)的同學(xué),劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計(jì)。我們?cè)趯W(xué)校雖說做的是方案圖,但是與設(shè)計(jì)院的方案圖相差很多。

  在畫完一套施工圖之后,自己真正收獲了許多在設(shè)計(jì)方面,在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經(jīng)驗(yàn)。看了兩個(gè)師姐畫圖,發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫圖技術(shù)沒有掌握技巧,師姐畫圖時(shí)是又快又省力。對(duì)于軟件的操作問題上,請(qǐng)教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧。

  由于作為實(shí)習(xí)生,沒有太多的圖交給我畫。我在沒有事情的時(shí)候除了看師哥師姐畫圖以外,還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。

  對(duì)于手工制作模型,在學(xué)校的時(shí)候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設(shè)計(jì)都會(huì)有小模型分析,所以對(duì)于模型制作還是很有經(jīng)驗(yàn)的。PVC板制作模型是在學(xué)校常用的模型材料,但是在設(shè)計(jì)院幫師哥做模型的時(shí)候就不同了,材料很多,用途也不一樣,還有3D打印設(shè)備。我只能幫師哥打下手,做點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握,材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動(dòng)手制作模型也是需要?jiǎng)幽X的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動(dòng)手的工作一般在院里都是男生來做,畫圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段也做模型。

  經(jīng)過兩天的時(shí)間我們幾個(gè)人做了一個(gè)1比100的建筑場(chǎng)地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛,但是對(duì)于成果還是比較滿意的。設(shè)計(jì)院的建筑模型做的十分詳細(xì),有體塊模型也有專門向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時(shí)候需要心細(xì)認(rèn)真,對(duì)于建筑本身要足夠了解,對(duì)于模型材料的性質(zhì)要足夠了解,選用適合的膠及切割工具。

  小組討論是實(shí)習(xí)中期參與的,是一個(gè)小型公共建筑設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)選址在松原。在我參加討論的時(shí)候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對(duì)于建筑本身與周圍環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行討論,討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合,什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計(jì)。討論時(shí)方案組的每個(gè)人都拿出自己的概念模型進(jìn)行講解,劉工有點(diǎn)評(píng)也有修改,最后保留了2個(gè)概念進(jìn)行深入。方案組有一位學(xué)姐的概念讓我記憶深刻,她的方案是從人文角度對(duì)這片地及松原市的歷史著手,最后形成的一個(gè)模型。準(zhǔn)備的十分充分,有模型,有分析,有概念。對(duì)于建筑與場(chǎng)地的關(guān)系她選擇將建筑弱化,體現(xiàn)周圍環(huán)境和場(chǎng)地后方公園,讓建筑有代入感,充分體現(xiàn)了“不在場(chǎng)”建筑的特點(diǎn)。

  這種概念展示在學(xué)校我們每次做方案的時(shí)候都有,就是老師口中的“一草答辯”,每個(gè)人就自己的方案說說設(shè)計(jì)想法,設(shè)計(jì)概念。當(dāng)然,設(shè)計(jì)院的概念展示比起我們?cè)趯W(xué)校要正式要全面的多,準(zhǔn)備的相對(duì)更加完整。

  劉工認(rèn)真聽了每個(gè)人的方案概念,選出最適合的兩個(gè)繼續(xù)深化,其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個(gè)深化方案上。

  小組討論持續(xù)了大半天,會(huì)后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料。我在接下來的一個(gè)星期跟方案組的師哥師姐在小會(huì)議室翻找各類建筑雜志,建筑設(shè)計(jì)集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計(jì)。資料查找也是一件很重要的事情,所有相關(guān)的資料都會(huì)引發(fā)一個(gè)新的建筑思路,一個(gè)新的建筑細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。然而對(duì)于我來說最難的就是分辨資料是否有用,表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總,將兩個(gè)方案深化,然后計(jì)算機(jī)作圖畫出方案階段圖紙,等到下周再進(jìn)行小組方案討論。

  接下來的小組討論就是在兩個(gè)設(shè)計(jì)中選出一個(gè)作為投標(biāo)方案,另一個(gè)作為陪襯或者候選方案。最后進(jìn)行細(xì)化和模型制作和投標(biāo)文本制作。接下來就是投標(biāo)和給甲方報(bào)告和講解。很遺憾沒能跟總工一起參加投標(biāo)。沒有具體了解投標(biāo)方面的事情,也是本次實(shí)習(xí)期間比較遺憾的一件事。

  雖然沒有參與實(shí)質(zhì)的方案討論,但是在旁邊幫忙收集資料和看學(xué)長(zhǎng)們一步步完善一套設(shè)計(jì)讓我感嘆設(shè)計(jì)院的項(xiàng)目設(shè)計(jì)周期和工作效率。在學(xué)校我們半個(gè)學(xué)期做完一套課程設(shè)計(jì),這個(gè)速度在以后的工作期間是完全不可能的。總工總在強(qiáng)調(diào)效率,效率,在我們的工作室里也貼著總工的書法,寫的就是效率。效率是工作中重要的一點(diǎn)。

  提到工作室,我一直很向往設(shè)計(jì)院的工作室是什么樣的,我曾經(jīng)去過土木風(fēng),綠地,石油化工設(shè)計(jì)院的工作室。各有各的特色,私企的工作室面積相對(duì)較小,人相對(duì)較多,物品擺放很隨意,個(gè)人物品也很多,可能是工作室時(shí)常有人加班,在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品,室內(nèi)設(shè)計(jì)也是現(xiàn)代簡(jiǎn)約感十足。但是向石油化工設(shè)計(jì)院這樣的由于建筑本身為日偽時(shí)期老房子,建筑用料均為石材,每個(gè)屋子都很大,設(shè)計(jì)人員相對(duì)較少,室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板,木質(zhì)桌,臺(tái)式電腦。而建工設(shè)計(jì)院是新建的,幾年前才整體搬到長(zhǎng)春市高新區(qū)。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風(fēng)格,工作室更是簡(jiǎn)約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計(jì)感。比起私企少了一份凌亂,多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強(qiáng)調(diào)工作效率的同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)工作環(huán)境,只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。

  在實(shí)習(xí)期間得到了一個(gè)機(jī)會(huì)仔細(xì)研究住宅的節(jié)點(diǎn)詳圖。在完成學(xué)校住宅施工圖課程作業(yè)期間對(duì)于墻身節(jié)點(diǎn)和陽(yáng)臺(tái)飄窗節(jié)點(diǎn)都有,但是當(dāng)時(shí)的任務(wù)就是看懂節(jié)點(diǎn)構(gòu)造即可,沒有要求畫出節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。從來沒有自己畫或者設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造,對(duì)我來說獨(dú)立設(shè)計(jì)就是一個(gè)挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點(diǎn),自己獨(dú)自畫出了一個(gè)墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個(gè)剖斷墻身節(jié)點(diǎn)。對(duì)于女兒墻的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造,以前在學(xué)校畫施工圖時(shí)完全沒有注意到,保溫層,防水層的大概厚度,以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫完的圖給學(xué)長(zhǎng)們看,學(xué)長(zhǎng)們提出許多問題和錯(cuò)誤都是以前畫圖時(shí)沒有注意到的,還有最重要的就是標(biāo)注亂,不整齊。這個(gè)問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時(shí)間不長(zhǎng)沒有掌握大家默認(rèn)的標(biāo)注形式。學(xué)長(zhǎng)說這種問題多畫幾次就明白應(yīng)該如何標(biāo)注了,尤其是標(biāo)注材質(zhì)的時(shí)候。

  實(shí)習(xí)期間也不是總有圖要畫,也有一段時(shí)間我所在的科室都沒有活要干?偣そM織我們所有的實(shí)習(xí)生開展一個(gè)建模比賽。要求SU,3D不限,給出一個(gè)別墅平面圖讓我們將模型制作出來,要求細(xì)部。

  整整一天,我們幾個(gè)科室的實(shí)習(xí)生都在會(huì)議室做電腦模型。因?yàn)橹霸趯W(xué)校有過電腦建模的經(jīng)驗(yàn),SU和3D都會(huì)一些,模型大體很快就建出來了,但是在處理細(xì)節(jié)問題上,就遇到了障礙。

  詳細(xì)建模時(shí)就會(huì)在整體上改動(dòng)很大,還有很多構(gòu)造的知識(shí)都不全面。忙了大半天將模型,材質(zhì)和場(chǎng)景都做完了。給師哥師姐們?cè)u(píng)分。

  發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤的地方,在部分細(xì)節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯(cuò)的,室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問題。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。但是總的來說,對(duì)于第一次詳細(xì)建模的我們還是可以認(rèn)同的。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有詳細(xì)做過模型,才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認(rèn)的東西都是錯(cuò)的。

  讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對(duì)我們大四的學(xué)生來說不是陌生的,在學(xué)校做設(shè)計(jì)我們默認(rèn)柱400X400,,墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設(shè)計(jì)的,是要由土木專業(yè)計(jì)算出來,綜合具體荷載稱重配筋等相關(guān)問題租后才能得出具體尺寸,建筑最開始畫的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認(rèn)尺寸,要有經(jīng)驗(yàn)值,不同的建筑功能,荷載數(shù)量。在做方案設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個(gè)尺寸估算的好處就是對(duì)于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個(gè)具體的把握。對(duì)于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級(jí)解決,雖然建筑設(shè)計(jì)在建筑專業(yè)是開端也是首要,所有之后的學(xué)科都是配合建筑設(shè)計(jì)服務(wù)。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計(jì)的同時(shí)考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問題。建筑是一個(gè)合作的學(xué)科,我們可以說建筑師在期間起到關(guān)鍵作用,但是也要與其他學(xué)科相配合,不能異想天開只做外形沒有建筑結(jié)構(gòu)的概念。

  對(duì)于雨篷的構(gòu)造設(shè)計(jì)的問題。雨篷是很常見的構(gòu)件,只要有入口就有雨篷,每個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)表達(dá),甚至在剖面上有時(shí)也會(huì)體現(xiàn)。

  在低年級(jí)的時(shí)候,只知道有雨篷這個(gè)構(gòu)件,老師說只要圖上表達(dá)出來就可以,剖面也是表現(xiàn)出來就可以。但是隨著年級(jí)升高,對(duì)于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面,在平時(shí)課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會(huì)多少涉及到構(gòu)造的知識(shí)。并且學(xué)校也有建筑構(gòu)造這門課。在構(gòu)造課上也學(xué)到了雨篷這個(gè)構(gòu)件,對(duì)于雨篷來說我所有的知識(shí)就是挑板式,保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計(jì)畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯(cuò)的,但是我也沒仔細(xì)問錯(cuò)在哪里。這次制作模型的時(shí)候,也是向以前經(jīng)驗(yàn)做,總工看圖的.時(shí)候就跟我說雨篷的構(gòu)造是錯(cuò)的,錯(cuò)在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識(shí)但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對(duì)了一半。

  評(píng)圖結(jié)束我就對(duì)雨篷的具體構(gòu)造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式,就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu),所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實(shí)上厚度只有60左右。

  在模型大賽結(jié)束后很長(zhǎng)時(shí)間都沒有什么活分配給我,有的也是一些小活,讓我?guī)兔πU龍D什么的。還有就是畫一些衛(wèi)生間的鋪地。

  在空余的時(shí)間我就多看看書。在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)得東西真是越來越多,以為會(huì)的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問題就開始看基礎(chǔ)的東西,構(gòu)造方面,建筑設(shè)計(jì)原理方面的書。正趕上下達(dá)新規(guī)范,我跟去學(xué)習(xí)的學(xué)姐要了筆記也開始學(xué)習(xí)規(guī)范。

  實(shí)習(xí)的后半階段就在學(xué)習(xí)和幫大家做一些小活中度過了。

  隨著實(shí)習(xí)的將要結(jié)束,我開始了兩個(gè)自帶設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段。學(xué)校布置兩個(gè)設(shè)計(jì),大夸設(shè)計(jì)和高層寫字樓設(shè)計(jì)。

  對(duì)于高層寫字樓設(shè)計(jì),在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計(jì)方向。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料,對(duì)于以前從來沒有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu),框剪剪力墻結(jié)構(gòu),核心筒問題都有了一定的了解。在初步設(shè)計(jì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)的問題以前沒有考慮到。例如地下停車位布置,坡道設(shè)計(jì),還有管道井設(shè)備間的尺寸等等。

  大夸設(shè)計(jì),說實(shí)話是一點(diǎn)也沒有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問題,從來沒有接觸過大夸結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)在一定程度上覺得平面布置。對(duì)我來說真可謂是無處下手。

  這高層作業(yè)我在設(shè)計(jì)院里找到了以前曾做過的高層設(shè)計(jì)作為參考。由于設(shè)計(jì)院做的大夸設(shè)計(jì)都是廠房,結(jié)構(gòu)上沒有可借鑒的,所以還是很難下手。

  對(duì)于設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn),無論是自帶的高年級(jí)的設(shè)計(jì)還是在設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì),都在注重設(shè)計(jì)本身之外更加注重結(jié)構(gòu),也就是可操作性。不是低年級(jí)的只在乎外形設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)了,現(xiàn)在關(guān)注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟(jì)性,是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣,不是就一兩個(gè)學(xué)科可以成立的。一個(gè)建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的。然而這就給予建筑設(shè)計(jì)師一個(gè)很大的責(zé)任,不是你做出來一個(gè)設(shè)計(jì)外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應(yīng)該從始至終對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有宏觀的把握,對(duì)于每個(gè)學(xué)科交流的問題都應(yīng)該清楚。出現(xiàn)了什么問題都應(yīng)該能與相關(guān)專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平,掌握各個(gè)相關(guān)學(xué)科的知識(shí),只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。

  在設(shè)計(jì)院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。在畫施工圖的時(shí)候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題時(shí)或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時(shí)起到調(diào)節(jié)的作用。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于3個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有了很長(zhǎng)時(shí)間的反思。我到底學(xué)到了什么,到底接下來的一年應(yīng)該在哪方面增長(zhǎng)自己,面對(duì)將來的就業(yè)是否找到方向,是否能適應(yīng)工作生活。思考了很多,有的得出了結(jié)論,有的沒有答案,可能隨著成長(zhǎng)也會(huì)慢慢得出結(jié)論。

  心得與感想

  三個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束,我反而對(duì)于接下來的一年的學(xué)習(xí)生活更加期待。在實(shí)習(xí)之前或者低年級(jí)的時(shí)候?qū)τ诮ㄖO(shè)計(jì)或者建筑學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),也對(duì)這個(gè)學(xué)科沒有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。一直以高中學(xué)習(xí)的感覺應(yīng)對(duì)每年的學(xué)習(xí)和考試。反思已經(jīng)過去的4年的學(xué)習(xí)生活,自己對(duì)于建筑設(shè)計(jì)并沒有達(dá)到熱愛的程度。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),考試就是考試,考完了就完了,沒有對(duì)于整個(gè)學(xué)科有更深的求知欲,有的可能是對(duì)未知的欲望,而不是對(duì)建筑的。說白了就是換一個(gè)學(xué)科我依然會(huì)這樣學(xué),對(duì)于建筑沒有特別的感覺。

  這個(gè)問題其實(shí)在大三的時(shí)候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了,也跟同學(xué)聊過這個(gè)問題。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學(xué),他們選擇這個(gè)學(xué)科就是出于對(duì)于建筑的熱愛,明確自己以后工作方向,我就是要做建筑,或者相關(guān)學(xué)科。但是我從來沒有想過這個(gè)問題。這次的實(shí)習(xí)讓我真正明白還有一年我就要步入社會(huì),可能跟這里的學(xué)長(zhǎng)一樣進(jìn)入設(shè)計(jì)院。如果沒有對(duì)于建筑的熱愛我是否會(huì)有毅力堅(jiān)持下去,是否會(huì)有毅力將建筑當(dāng)做我以后30年從事的工作。

  首先我承認(rèn)只要是知識(shí)我都會(huì)有求知欲,我喜歡學(xué)習(xí),喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計(jì)院。說實(shí)話,我不適合搞設(shè)計(jì),不是說累不累的問題,而是我的設(shè)計(jì)感或者說靈感有限,我所做的設(shè)計(jì)都是有強(qiáng)烈的理性主義,類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。

  所以大家都認(rèn)為我應(yīng)該去考研,做研究。

  在實(shí)習(xí)之前我對(duì)于考研的看法就是跟考大學(xué)一樣,都是一種正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),一種求學(xué)途徑。但是實(shí)習(xí)之后我又覺得經(jīng)驗(yàn)也是很重要的,工作經(jīng)驗(yàn)總比書本上的知識(shí)直接客觀。對(duì)于這個(gè)問題在離開設(shè)計(jì)院之前我跟帶我了劉工談了一次話。

  他對(duì)我說,建筑設(shè)計(jì)絕不是4年或者5年能學(xué)會(huì)的也不是你上個(gè)研究生能學(xué)會(huì)的。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑,就比如我最愛的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學(xué),他最愛的是柯布西耶,他就看遍了柯布西耶的建筑,一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設(shè)計(jì)不是坐在教室學(xué)出來的也不是在事務(wù)所畫圖畫出來的,而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案,做遍了所有建筑做設(shè)計(jì)的時(shí)候也就會(huì)得心應(yīng)手。而這個(gè)積累在哪里都行,在設(shè)計(jì)院在學(xué)校都是可以的,就看你想怎樣了。當(dāng)然在學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍更濃,在設(shè)計(jì)院就是實(shí)踐出真知。

  回到學(xué)校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛,就是知識(shí)性較強(qiáng),我還是挑選了我擅長(zhǎng)的方式。

  再說說實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)報(bào)告寫到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學(xué)校學(xué)到的東西跟以后工作時(shí)用的完全不同。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候就是理論知識(shí),沒有實(shí)踐,而工作的時(shí)候都靠的是經(jīng)驗(yàn),不是單純的理論知識(shí)。但是要真提到理論知識(shí),必要的理論知識(shí),例如構(gòu)造方面,還不是很清楚。所以對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說,就是理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒有很好的掌握。

  這就讓我對(duì)于已經(jīng)過去的四年的學(xué)習(xí)時(shí)間有著深深地懷疑,當(dāng)然同時(shí)對(duì)于未來的僅剩的一年還是很有抱負(fù)的。

  無論是否考研。未來的一年都是人生關(guān)鍵的一年。在認(rèn)識(shí)到自己的不足之后,只能更加努力學(xué)習(xí)。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意,注意積累。

  還有一點(diǎn)就是之前提到的對(duì)于建筑是否熱愛的問題。在我沒懂事的時(shí)候我最先愛上的是藝術(shù),是音樂繪畫,是美學(xué),但是沒有機(jī)會(huì)去發(fā)展,等到上了初中高中我愛上了理性與科學(xué)。現(xiàn)在到了大學(xué),選擇建筑設(shè)計(jì)學(xué)科,其實(shí)對(duì)于我來說應(yīng)該是天賜的機(jī)會(huì),讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起,讓我有機(jī)會(huì)再次愛上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過嚴(yán)重,使得學(xué)習(xí)的方式方法都已經(jīng)固定。

  我覺得,建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)就應(yīng)該分成兩部分,一部分是當(dāng)做基礎(chǔ)知識(shí)理性的學(xué)習(xí),另一部分就應(yīng)該當(dāng)做興趣自己自主學(xué)習(xí),只有這樣才能達(dá)到導(dǎo)師說的“積累”。

  實(shí)習(xí)生活當(dāng)然也不僅僅只有學(xué)習(xí)工作,還有我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時(shí)候就告訴我,不懂就問,不要怕,不要自己一個(gè)做錯(cuò)了再改,這樣效率就很低。

  我在實(shí)習(xí)期間開始的時(shí)候開口問對(duì)我來說很困難。真的不會(huì)了就硬著頭皮問,結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好,也特別熱情,認(rèn)真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來。在工作的時(shí)候就是要虛心求問,對(duì)待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。這些都是我在師哥師姐身上學(xué)到的。

  最后對(duì)于實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)吧。

  3個(gè)月說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也并不短。還記得第一天到設(shè)計(jì)院的感覺。這期間有興奮,有愧疚,有汗水,回報(bào)的當(dāng)然也是令人滿意的成果。這3個(gè)月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的,讓我提前體驗(yàn)到了工作的感受,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,更慶幸自己沒有真正參加工作,還有一年的時(shí)間完善自己,無論是知識(shí)上還是為人處世上。

  對(duì)待生活要有熱情,要熱愛生活,只有熱愛生活才能做好事情。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告4

  前言

  經(jīng)過了兩年的在校學(xué)習(xí),我們開始了為期將近一年的實(shí)習(xí)生活,首先要感謝學(xué)校為我們提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái),對(duì)于我們來說,平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí),而實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己,為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)選擇時(shí),我選擇了南方,因?yàn)槟戏讲皇芏居绊懕缺狈绞┕r(shí)間長(zhǎng),實(shí)習(xí)可以學(xué)到更多的知識(shí),于是我懷著對(duì)未來美好的憧憬,我來到了中建一局xx分公司,開始了我的實(shí)習(xí)生活。本文是我個(gè)人對(duì)于這次實(shí)習(xí)的小小體會(huì)跟看法,希望老師多多指導(dǎo),批評(píng)。

  本報(bào)告主要匯報(bào)我實(shí)習(xí)一年的學(xué)習(xí)收獲,我實(shí)習(xí)的崗位是施工員主要是現(xiàn)場(chǎng)施工管理,負(fù)責(zé)一棟樓的安全、質(zhì)量、進(jìn)度方面的管理。了解主體完工后的各項(xiàng)施工工藝及施工過程中安全注意事項(xiàng)和施工質(zhì)量要求。更加了解理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐之間的差異。

  一、實(shí)習(xí)背鏡

  20xx年xx月我通過學(xué)校招聘來到了中建一局xx分公司實(shí)習(xí),中建一局xx分公司位于xx省xx市吳中區(qū)國(guó)貿(mào)大廈十二層,成立于1982年,其前身為中建一局華東分公司,隸屬于中國(guó)建筑總公司旗下的中建一局集團(tuán)。現(xiàn)具有房屋建筑工程總承包、機(jī)電設(shè)備安裝作業(yè)承包、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)。主要項(xiàng)目分布在上海、xx、浙江等地。

  (一)實(shí)習(xí)工程簡(jiǎn)介

  1.工程位置:xxxx相城區(qū)發(fā)展項(xiàng)目—f3地塊1b期6~8樓,位于xx市相城區(qū)元和塘以西,春申湖西路以南,御窯路以東及華元路以北地塊。

  2.建筑介紹:(略)

  3.結(jié)構(gòu)介紹:(略)

  (二)實(shí)習(xí)的目的、意義

  首先要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們通過實(shí)習(xí)學(xué)到了更多知識(shí)。實(shí)習(xí)的目的就是讓我們把書本上的理論知識(shí)與實(shí)際的施工相結(jié)合,也是讓我們有再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)我們積累了一些施工經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們以后參加工作有著重要的意義,通過實(shí)習(xí)我們更早的接觸社會(huì),學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理,也對(duì)建筑行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

  現(xiàn)在建筑行業(yè)招聘更看重應(yīng)征者的工作經(jīng)驗(yàn),因此,實(shí)習(xí)不僅達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)目的,還為我們以后就業(yè)打下了基礎(chǔ),F(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,很多本科生都找不到工作,我們能通過這個(gè)平臺(tái)提早接觸社會(huì),搶占先機(jī),這對(duì)我們實(shí)習(xí)中的每個(gè)人都有重要意義。

  在實(shí)習(xí)過程中,如果我們遇到了什么困難,我們都不用擔(dān)心,因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的后盾,那就是我們的學(xué)校、我們的老師,有了你們的幫助,使我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中少了很多后顧之憂,我非常感謝我的學(xué)校為我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和就業(yè)都有十分重要的意義。

  二、實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容

  (一)實(shí)習(xí)工作崗位

  我實(shí)習(xí)的崗位是施工員,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、進(jìn)度等方面的管理工作。到了項(xiàng)目的第一件事就是熟悉圖紙,按圖施工是我必須遵循的原則。之后我學(xué)習(xí)了每項(xiàng)工序的施工工藝,施工工藝很重要,如果哪道工序施工順序不對(duì),都有可能影響到總體施工進(jìn)度和施工費(fèi)用。除此之外我還看了許多規(guī)范和圖集,在上工地之前我們還接受了安全教育,安全生產(chǎn)是施工的第一原則。施工員是最基層技術(shù)組織管理人員,每天親臨現(xiàn)場(chǎng),無論刮風(fēng)下雨,實(shí)習(xí)的我也同樣需要管理現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)量、進(jìn)度、安全,是否按設(shè)計(jì)及規(guī)范要求進(jìn)行施工。

  出現(xiàn)問題及時(shí)與分包管理人員溝通、整改,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的人員進(jìn)行安全交底,檢查各工種有無進(jìn)行交差作業(yè),有無出現(xiàn)窩工現(xiàn)象,臨邊洞口防護(hù)、連墻件有無被拆卸,出現(xiàn)拆卸后,及時(shí)與專業(yè)人員聯(lián)系,給予恢復(fù),做好日?qǐng)?bào)、施工日志記錄工作,協(xié)助師父做好工程量計(jì)算工作,做出相應(yīng)的`報(bào)量,對(duì)其施工完成部位進(jìn)行檢查,合格后方可進(jìn)行后續(xù)施工,施工前做好報(bào)檢工作,建設(shè)單位檢查合格后方可施工,并且編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。

  (二)實(shí)習(xí)具體工作內(nèi)容

  作為現(xiàn)場(chǎng)施工員最主要的工作能力就是溝通能力,每天我要與分包還有工人交代工作中應(yīng)該注意的問題,當(dāng)他們施工出現(xiàn)問題的時(shí)候我還要及時(shí)地指出并讓他們改正,我們每天都要把現(xiàn)場(chǎng)的施工情況記錄到施工日志中,我們每周都有兩次生產(chǎn)例會(huì),在會(huì)上總包會(huì)與分包討論施工中遇到的問題及解決辦法,我們也要寫會(huì)議記錄,還可以發(fā)表自己的看法。

  我到工地的時(shí)候主體剛剛完工,進(jìn)行二結(jié)構(gòu)施工,二結(jié)構(gòu)首先是在樓板上放出墻的線還要放出控制線,我們?cè)谄鲋臅r(shí)候采用三種砌筑材料,分別是小型混凝土空心砌塊和alc砂加氣砌塊及加氣混凝土砌塊,混凝土砌塊主要用于承重部位,加氣塊主要用于起分隔作用的部位,在砌筑到一米四的地方我們?cè)诿康綁ι蠞仓,腰梁是先綁扎鋼筋后支模板,在鋼筋綁扎完成后,我們填寫檢查要求表。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告5

  一.實(shí)習(xí)目的

  1、把課本所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)(包括設(shè)計(jì)、施工)與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、更好地了解社會(huì)、了解將來可能從事的行業(yè),為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。

  3、進(jìn)一步了解工民建結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)。

  4、進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程,熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí)。

  二.實(shí)習(xí)時(shí)間

  本學(xué)期16—18周

  三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xxxx建筑設(shè)計(jì)院有限公司

  四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)單位的概況:

  xx市xx建筑設(shè)計(jì)院有限公司始立于1958年,1993年靈敏度制組建有限責(zé)任公司,是國(guó)家建設(shè)部核定的行業(yè)甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院各類工程設(shè)計(jì)技術(shù)人員三百多人。

  參與項(xiàng)目:金海岸3期11棟、13棟(剪力墻結(jié)構(gòu)),越東家具廠房,一棟框架結(jié)構(gòu)出租屋設(shè)計(jì)和施工

  概述:作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三的時(shí)候,我有幸到xxx建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期期間,我初步接觸建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和視察工地等內(nèi)容,熟悉了畫建筑梁、板、柱、剪力墻、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)施工圖,也在工地待過幾天,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓杜的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是天正、廣廈的運(yùn)用和到赴工地看工人工作。在杜工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了天正的各項(xiàng)命令和結(jié)構(gòu)建模的大致過程,了解到工地的情況,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。

  五.實(shí)習(xí)體會(huì)

  四年的大學(xué)生活接近尾聲,即將踏入社會(huì),我的理想是成為一名建筑結(jié)構(gòu)工程師,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前,生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來說極其重要,這是正式工作前的一次大閱兵,到設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)不但可以學(xué)到設(shè)計(jì)的知識(shí),也可以學(xué)到施工的知識(shí),是理論與實(shí)踐相結(jié)合,并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì),為未來到設(shè)計(jì)院工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我有幸來到xxxx建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),這是我夢(mèng)想的起步,在這段實(shí)習(xí)期間,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)和施工流程,梁、板、柱、剪力墻、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)施工圖都有了更深層的體會(huì),施工過程也逐漸明晰,對(duì)未來有了更明確的定位:畢業(yè)后希望到設(shè)計(jì)院工作,而不想去工地。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?偨Y(jié)這幾天下來的收獲,真的很大很大。

  不要偷懶。剛來的時(shí)候,積極性很高,每天都在畫圖,連午休時(shí)間都用上了,周末加班也是家常便飯,還好我早就做好我心理準(zhǔn)備,我時(shí)刻安慰自己:哪有設(shè)計(jì)院不加班的。有幾次早晨上班遲到,一次和老工程師的談話把我從松懈里又拉了回來。這位老工程師不但跟我談了些工作的內(nèi)容,還跟我談到了生活,讓我最深刻的是:由于我們家鄉(xiāng)叫人都是叫一只人的,但他說在xx叫一只人有點(diǎn)侮辱人的意思,要豬才叫一只。從此我時(shí)刻提醒自己,來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的,不是來玩的。

  勤學(xué)好問。剛來到設(shè)計(jì)院時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,看到其它同事都左手鍵盤右手鼠標(biāo)噼里啪啦的就畫好了一幅圖,我被嚇到了。在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo),很難派上用場(chǎng),有些想法很不切實(shí)際,難以實(shí)施,這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系,這種情況下就需要我勤學(xué)好問,不懂裝懂并不能顯示自己的聰明,相反會(huì)帶來工作上的很大不便,甚至給人驕傲自大的印象,因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空,經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們,在我需要的時(shí)候無私的指導(dǎo)我,為我提供相關(guān)資料,為我指點(diǎn)迷津,在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正,幫助我成長(zhǎng),攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們,我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目,沒有他們,我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來充滿自信。

  嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練,牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題,其中最重要的是安全問題,我最開始做畫的施工圖都沒有拿去施工,就是因?yàn)榘踩珕栴},設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然,查閱結(jié)構(gòu)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作,尤其是對(duì)于大型公共建筑,必須嚴(yán)格遵守規(guī)范,在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手,在這方面常常忽視,因此,必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課,同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。

  講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個(gè)星期我憑著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng),接受了多項(xiàng)任務(wù),每日沒夜地做,可事情反而越做越多,總結(jié)一下,發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計(jì)劃,對(duì)工作地流程不了解,幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒了頭緒,這樣不僅事情沒法完成,還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān),得不償失。于是,我每天都會(huì)定下目標(biāo):這次我兩個(gè)小時(shí)畫完一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)層的施工圖,下次能不能一個(gè)半小時(shí)呢,當(dāng)然要保證質(zhì)量,今天我該完成什么?這樣我的效率就高了很多和同事交流。

  行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐,我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富,它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友,增長(zhǎng)了更多的社交經(jīng)驗(yàn),它是我步入社會(huì)的奠基石,也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。

  在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付,設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得,所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo),統(tǒng)一的線寬,統(tǒng)一的風(fēng)格等,這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建,不能亂建圖層,因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋(gè)人,你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。

  和我一起實(shí)習(xí)的還有其他學(xué)校的學(xué)生,當(dāng)中有大一到大四的都有,在我們的交流中我發(fā)現(xiàn)跟師兄之間有差距。有些師兄已經(jīng)實(shí)習(xí)過很多次了,他們的基礎(chǔ)知識(shí)要比我牢固得過,他們首先畫圖能力強(qiáng);其次他們的基礎(chǔ)打得很牢固。并且他們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也比我們多的多,他們有的大二在放假或者平時(shí)就開始干兼職,并且是在甲級(jí)設(shè)計(jì)院里面實(shí)習(xí),這樣他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就豐富,最后導(dǎo)致我們之間的差距越來越大。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。

  總結(jié):

  通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。我得到了很多機(jī)會(huì),參與設(shè)計(jì)的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的.細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

  這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào),再回首時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入設(shè)計(jì)院成長(zhǎng)了許多,專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn),我必需全方位進(jìn)一步提升自己,爭(zhēng)取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告6

  xx年七月十四日,我懷著一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設(shè)計(jì)院有限公司的辦公室,開始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。接待我的是王經(jīng)理,人挺和氣,一番寒暄過后,他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久,許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經(jīng)有過溝通,在了解了我的實(shí)際情況后,安排給我的工作是計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)。介紹完公司的情況,王經(jīng)理又把小林介紹給我,原來他現(xiàn)在在公司就做計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的工作。小林也是剛進(jìn)公司,年紀(jì)和我也差不多,所以對(duì)我很是熱情,也沒什么架子。還沒等我問他工作安排,他就指著桌上的電腦,笑著說道:“來吧,我們開始工作吧!庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開始了。

  我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對(duì)于這方面的知識(shí)我在學(xué)校學(xué)過一些,加上之前也曾在寢室和同學(xué)一起組過局域網(wǎng),所以對(duì)這項(xiàng)工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網(wǎng),于是現(xiàn)在就和我商量起來。電腦十二臺(tái)左右,要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸,達(dá)到資源共享的目的。討論下來,最后決定通過集線器來連接各臺(tái)電腦從而構(gòu)成星型網(wǎng)絡(luò)。我們舍棄了購(gòu)買交換機(jī)的想法,雖然交換機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力更好,但是因?yàn)楣灸壳爸恍枰M建十多臺(tái)電腦的小型局域網(wǎng),對(duì)于數(shù)據(jù)的處理要求不高,暫時(shí)也不會(huì)需要共享上網(wǎng),一段時(shí)期內(nèi)公司也不會(huì)進(jìn)行大的擴(kuò)展,而且通過集線器組建的網(wǎng)絡(luò)成本較低,也比較方便。為了布線的方便,我們也向領(lǐng)導(dǎo)提出了適當(dāng)調(diào)整辦公室的布局,同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構(gòu)想做了匯報(bào),得到了領(lǐng)導(dǎo)的同意。我們羅列了需要購(gòu)買的物件的清單,設(shè)計(jì)好了辦公桌的布局,測(cè)算了一下需要購(gòu)買的網(wǎng)線的長(zhǎng)度。接著,我們買好了集線器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等需要的設(shè)備,辦公室的布局調(diào)整也已經(jīng)完成,接下來就開始組網(wǎng)了。

  首先給每臺(tái)電腦都安裝上了網(wǎng)卡,之前已經(jīng)定好了集線器的擺放位置,接著用網(wǎng)線把每臺(tái)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)卡和集線器相連,我們購(gòu)買的是十六口的集線器,足以應(yīng)付目前這十二臺(tái)機(jī)器,多余的接口可為將來增加的計(jì)算機(jī)所用。通過集線器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來判斷是否已經(jīng)連通。各臺(tái)電腦連通之后,接下來就進(jìn)行軟件的設(shè)置了,我們添加了一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,給每臺(tái)電腦設(shè)定了ip地址和子網(wǎng)掩碼,并且設(shè)置了工作組,便于以后的訪問和查找。對(duì)于每臺(tái)電腦進(jìn)行有序的數(shù)字編號(hào)是必要的,這將方便今后的管理。對(duì)于連接打印機(jī)的電腦也進(jìn)行了單獨(dú)的設(shè)置,已使得其他機(jī)器能通過該臺(tái)電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此,我原本覺得應(yīng)該大功告成了,再接下去的試用階段,一切都很順利,我心中忍不住一陣高興?墒菦]高興多久,問題便出現(xiàn)了,原來裝有windowsXX操作系統(tǒng)的機(jī)器可以訪問98操作系統(tǒng)的機(jī)器,但反過來就不行,這也是事后才得出的原因,當(dāng)時(shí)我只是認(rèn)為造成不能訪問的原因可能是網(wǎng)卡或是集線器、網(wǎng)線的問題,或者就是設(shè)置里的問題,于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡,忙活了一陣還是沒能解決。當(dāng)時(shí)我也是很焦急,回家靜靜的思考,才想起可能是操作系統(tǒng)不一致的問題。后來上網(wǎng)查找了一些資料,果然印證了我的想法,并且找到了解決辦法。原來需要在XX的操作系統(tǒng)下先設(shè)置一個(gè)用戶帳號(hào),98系統(tǒng)下的機(jī)器只要憑此帳號(hào)就可以登陸XX的機(jī)器了。如此一來,總算把這個(gè)問題解決了。這樣,公司的局域網(wǎng)終于是架設(shè)完成了。

  局域網(wǎng)架設(shè)完成后,使用起來一切都很順利。幾天后,有同事說他的機(jī)器不能打印,時(shí)好時(shí)壞。我嘗試著重新給打印機(jī)裝了驅(qū)動(dòng)程序,還是不能打印。之前能用的.,怎么現(xiàn)在就不行了?我也是不得其解。抱著試試看的想法,把那位同事的機(jī)器里的網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序安裝,重新設(shè)置了一番,結(jié)果行了。我雖然松了口氣,心中還是有些疑慮,實(shí)在是不清楚哪里出了問題。

  問題?磥韺(shí)踐中有些問題是書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,只有通過自己的實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)問題,從而想辦法解決問題。這或許是這次實(shí)踐給我?guī)淼淖畲笫斋@。當(dāng)然,能夠把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,發(fā)揮自己的所長(zhǎng)也是一件令人愉快的事情。小林也是

  自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興,自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告7

  一、實(shí)習(xí)目的

  1.實(shí)習(xí)目的和意義

  本次實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力,為我們走上工作崗位、更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲取獨(dú)立工作的能力,提高專業(yè)思想認(rèn)識(shí),以及畢業(yè)前對(duì)工作崗位的適應(yīng)性訓(xùn)練,是我們?cè)谒枷肷、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行組織,收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對(duì)本專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問題進(jìn)行思考、分析,培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和獨(dú)立處理問題和解決問題的能力。使我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

  2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  上海暢博建筑設(shè)計(jì)公司成立以來,秉持以實(shí)現(xiàn)建筑理想為目的,誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)為理念。以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)作品、踏實(shí)的設(shè)計(jì)質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在短短幾年內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)同和推崇。公司信守合同,精益求精,完善服務(wù),為企業(yè)帶來良好的社會(huì)效益的同時(shí)堅(jiān)持建筑理想,為公司同仁創(chuàng)造發(fā)展時(shí)機(jī)的同時(shí)提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。幾年來在公司同仁的努力下,業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展,并贏得了眾多業(yè)內(nèi)外人士的嘉許。

  公司依托全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理體系和項(xiàng)目運(yùn)行程序、工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì),以杰出的設(shè)計(jì)作品、上乘的設(shè)計(jì)質(zhì)量以及良好的服務(wù)口碑在業(yè)內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)同和推崇。機(jī)構(gòu)信守合同,精益求精,完善服務(wù),為業(yè)主帶來良好的社會(huì)效益,因而贏得了眾多業(yè)主的美譽(yù)。我們將始終不渝,一切為了項(xiàng)目,一切為了業(yè)主,這是機(jī)構(gòu)的宗旨也是機(jī)構(gòu)的.承諾。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  本次實(shí)習(xí)我的主要職責(zé)是以下3點(diǎn):

  1.協(xié)助設(shè)計(jì)師完成方案圖紙或施工圖紙的繪制;

  2.協(xié)助設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的整理歸檔;

  3.協(xié)助設(shè)計(jì)師完成公司交待的相關(guān)工作。

  公司安排劉工作為我的師傅,因?yàn)槲沂切氯?所以主要給劉工打下手.劉工先給了一些該設(shè)計(jì)公司的一些設(shè)計(jì)圖紙讓我參考學(xué)習(xí),并讓我嘗試設(shè)計(jì)圖紙。

  暖通設(shè)計(jì)有以下3個(gè)階段:

  1 方案階段

  方案階段,一般是以建筑為主,暖通專業(yè)有時(shí)會(huì)不用去做,一些大型的民用或工業(yè)項(xiàng)目,暖通專業(yè)也只是做一些簡(jiǎn)單的文本,說一說將來要做的一些東西,主要采取的哪些技術(shù)手段等,基本是非常簡(jiǎn)單的。

  2 初步設(shè)計(jì)階段

  a.、計(jì)算冬夏的大樓空調(diào)負(fù)荷(初步設(shè)計(jì)階段,可以使用面積指標(biāo)去估算),計(jì)算加壓送風(fēng)量,計(jì)算機(jī)械排煙量,計(jì)算地下車庫(kù)的通風(fēng)量及消防排煙量,計(jì)算變配電機(jī)房的通風(fēng)量,計(jì)算輔助用房的通風(fēng)量,計(jì)算衛(wèi)生間的通風(fēng)量,等等。

  b、布置系統(tǒng),根據(jù)計(jì)算進(jìn)行設(shè)備選型,向各專業(yè)提資料;這里的系統(tǒng)布置指主系統(tǒng)的設(shè)計(jì),根據(jù)系統(tǒng)的布置,應(yīng)向建筑專業(yè)提供你的機(jī)房位置及大小,管井位置及大小,穿墻的大洞位置及大小,穿樓板的洞位置及大小,等等;向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機(jī)器設(shè)備的重量及大概位置,穿樓板的洞的大小及位置,等等。向電氣專業(yè)機(jī)器設(shè)備的用電量,主要的控制要求等等;向給排水專業(yè)提供你機(jī)器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專業(yè)提供給你的專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總,調(diào)整你的設(shè)計(jì)方案。

  c、文本整理。出制冷機(jī)房的設(shè)備布置圖,水系統(tǒng)原理圖,主管系統(tǒng)平面布置圖,主要送排風(fēng)平面圖,消防排煙平面圖,機(jī)器設(shè)備明細(xì)表,初步設(shè)計(jì)說明等等。這樣,一個(gè)完整的初步設(shè)計(jì)就基本完成了,再經(jīng)過其他暖通設(shè)計(jì)師的校對(duì)、審核、審定,最終就可以簽字出圖了。

  3 施工圖階段

  施工圖是工程項(xiàng)目實(shí)施的依據(jù),它是在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成的。一般來說,如果沒有大的變化,基本上是按照初步設(shè)計(jì)時(shí)形成的思路進(jìn)行深化設(shè)計(jì);如果情況出現(xiàn)變化,比如說建筑方案作大的調(diào)整,實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)時(shí)不一樣了,業(yè)主要求有新的變化了,那么整個(gè)暖通設(shè)計(jì)就需要重新去考慮。同樣,我們以那棟高級(jí)寫字樓為例,繼續(xù)它的施工圖設(shè)計(jì)。所需設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒有變,仍然是中央空調(diào)設(shè)計(jì),通風(fēng)及消防排煙設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)及施工說明等幾方面。

  首先,是計(jì)算,包含空調(diào)冷熱負(fù)荷的計(jì)算和通風(fēng)量及排煙量的計(jì)算,設(shè)備的選型計(jì)算等。在這個(gè)階段,空調(diào)的冷熱負(fù)荷計(jì)算需要按照國(guó)家的要求,采用逐時(shí)負(fù)荷計(jì)算法,其中有冷負(fù)荷系數(shù)法和諧波法2種,選用其中一種就可以,空調(diào)負(fù)荷計(jì)算是非常復(fù)雜和麻煩的,現(xiàn)在有很多負(fù)荷計(jì)算軟件,使用起來比較方便;通風(fēng)量及消防排煙量是根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法規(guī)或是設(shè)計(jì)手冊(cè)中提供的一些要求進(jìn)行計(jì)算;設(shè)備選型計(jì)算是在系統(tǒng)大致確定后進(jìn)行的,包含風(fēng)機(jī)的選擇,末端空調(diào)設(shè)備的選擇,水泵的選擇,冷凍主機(jī)的選擇等。

  基本的參數(shù)和設(shè)備選擇后,就可以進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)了,及繪制圖紙階段。施工圖設(shè)計(jì)要比初步設(shè)計(jì)階段深化得多,圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進(jìn)行實(shí)際施工了。那么需要怎樣的一個(gè)深度呢?以那棟辦公大樓來說,所需繪制的圖紙有:各樓層空調(diào)通風(fēng)平面圖,各樓層消防排煙及送風(fēng)平面圖,各樓層空調(diào)水平面圖,冷凍機(jī)房平面布置圖,各樓層空調(diào)機(jī)房大樣圖,空調(diào)、通風(fēng)及排煙風(fēng)系統(tǒng)圖,空調(diào)水系統(tǒng)原理圖,冷凍機(jī)房水系統(tǒng)圖,冷凍機(jī)房及空調(diào)機(jī)房剖面圖,輔助設(shè)備節(jié)點(diǎn)大樣圖,控制原理圖,設(shè)計(jì)與施工總說明,設(shè)備材料表,安裝明細(xì)表等。在這些圖紙中,我們要表達(dá)這個(gè)工程的大概情況,采用怎樣的空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)和控制方式,我們?cè)鯓影才棚L(fēng)管、水管的走向,標(biāo)高,管徑大小,我們選擇怎樣的設(shè)備,這些設(shè)備是怎樣排放的,怎樣聯(lián)系成為一個(gè)系統(tǒng)的,這個(gè)系統(tǒng)是怎樣工作的,我們要說明每一個(gè)功能房間需要多少的冷熱量,需要多少的送風(fēng)量,采用怎樣的保溫防腐材料,采用怎樣的隔振消音形式等等。

  除了這些圖紙外,我們?cè)谑┕ぶ校獏⒖寄切﹪?guó)家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)圖集,要參考哪些國(guó)家的設(shè)計(jì)及驗(yàn)收規(guī)范,這些也需要交代清楚。在做這些工作當(dāng)中,同樣需要各個(gè)專業(yè)互提資料,這同初步設(shè)計(jì)是一樣的。整個(gè)工作完成后,就可以出圖了,圖紙?jiān)诮唤o業(yè)主前,需要內(nèi)部進(jìn)行校對(duì)、審核和審定,有的地方還會(huì)有專業(yè)的審圖公司進(jìn)行圖紙的審查。

  我在公司主要就按照以上步驟進(jìn)行設(shè)計(jì),有些不懂的問題就問劉工,慢慢熟悉設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)流程及方法。

  本次實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)了以上基本知識(shí)外,還進(jìn)一步練習(xí)了用AUTO CAD繪圖,學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面,立面,剖面圖,并且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  三、實(shí)習(xí)結(jié)果

  劉工說,建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合配合的一個(gè)過程,需要設(shè)計(jì)院里各個(gè)工種的相互配合,建筑,結(jié)構(gòu),機(jī)電(電氣,暖通,給排水)各個(gè)工種相互配合,在設(shè)計(jì)初期要我們?yōu)閷?duì)方考慮,要大概粗算,并要向其他工種提條件,并提供條件。應(yīng)向建筑專業(yè)提供你的機(jī)房位置及大小,管井位置及大小,穿墻的大洞位置及大小,穿樓板的洞位置及大小,等等;向結(jié)構(gòu)專業(yè)提供機(jī)器設(shè)備的重量及大概位置,穿樓板的洞的大小及位置,等等。向電氣專業(yè)機(jī)器設(shè)備的用電量,主要的控制要求等等;向給排水專業(yè)提供你機(jī)器的排水點(diǎn)和用水點(diǎn)等等。同時(shí)接受別的專業(yè)提供給你的專業(yè)資料。并根據(jù)各專業(yè)的匯總,調(diào)整你的設(shè)計(jì)方案。

  在設(shè)計(jì)中,因?yàn)槲沂堑谝淮卧谡嬲淖鲈O(shè)計(jì),說不定我的設(shè)計(jì)將會(huì)使用在建筑物之中,能夠?qū)崿F(xiàn)我的設(shè)計(jì),有些設(shè)計(jì)中的小問題在學(xué)校里沒有被發(fā)現(xiàn)而一直遺留,畢竟一整套系統(tǒng)中,有很多細(xì)小的點(diǎn),這些點(diǎn)很容易忽略,在設(shè)計(jì)中,或者圖紙中表現(xiàn)出來,如果審圖沒有發(fā)現(xiàn),那么最后說不定會(huì)遺留到施工中,帶來返工的問題,給公司及其他合作單位帶來?yè)p失,不過很多錯(cuò)誤有時(shí)候也不能完全避免,在工作中,我就制造了很多小問題,所幸的是,有些自己不確定,向劉工詢問了,劉工回答了我的問題,或者是設(shè)計(jì)圖紙被劉工發(fā)現(xiàn)了問題,并向我指出了,下面綜合到一些設(shè)計(jì)問題。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告8

  第一次到公司實(shí)習(xí),剛來的時(shí)候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問,在問的同時(shí),就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠(chéng)待人。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的`經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序,開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們?傊(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告9

  時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與同士相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,在Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

  青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動(dòng)覺慚愧不堪,大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活中的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也知道這個(gè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)機(jī),所以我毅然地選擇了頂崗。

  不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,單位怎么樣,同士好不好處,會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心,但我相信應(yīng)該有所收獲,想鍛煉一下自己,早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方還有辦法彌補(bǔ)。

  兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的一人。

  在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。

  在學(xué)校的時(shí)候就知道有的單位條件好還有生活補(bǔ)助有的單位什么都沒有,真想去一個(gè)好單位,但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院所聘了去,我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有五個(gè)女生我一個(gè)男生,帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為次當(dāng)設(shè)計(jì)員的地方——01月04日來到Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院工程院。

  從學(xué)校出發(fā),路上行駛半個(gè)多小時(shí)就可到單位,單位很是安靜,比我想象的要好得多。因?yàn)檫沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書,日子過得很輕松!

  早就知道我們會(huì)被分到室,結(jié)果我被分到廠房三室,并且我也是我們之中唯一一個(gè)和我的同學(xué)同時(shí)分到廠房3室之人,真是有些擔(dān)憂,讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是特別的關(guān)心和照顧,這對(duì)我來說真是個(gè)意外,真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

  我所畫的'圖還算可以,畫圖速度還可以,真怕把圖畫不好,自己壓力很大。剛進(jìn)室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個(gè)室主任,楊總讓周工帶我,與他們相處了四個(gè)多月,我感覺自己過的很快樂,因?yàn)樗麄兌急容^關(guān)心我。

 、傥业姆葑髌贰1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設(shè)代處,我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖!边@對(duì)他們來說是再簡(jiǎn)單不過了,而我是次接觸,想不錯(cuò)都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來,圖大體是畫對(duì)了一半,另一半是有一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,那就是鋼筋編號(hào)問題。我編的號(hào)老是有幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴。真不知道自己那時(shí)是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下,才勉強(qiáng)正確完成。從此以后我對(duì)畫鋼筋圖大體有了認(rèn)識(shí)。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基礎(chǔ)。

  ②實(shí)習(xí)期間我畫的圖:一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、一套“T3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機(jī)上游高程283。8m以下外側(cè)及左端高程291。5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“FAN中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。

  以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告,這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是我和廠三人用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

  在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬里長(zhǎng)征剛邁出步,我還要不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),用于拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!當(dāng)然在廠三工作的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題,結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。

  總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟;從猶豫走向果斷;從瞻前顧后走向干脆干練;由一個(gè)處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,我在這里感謝xx堪測(cè)設(shè)計(jì)院為我們提供的頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái),感謝工程院的院長(zhǎng),感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo),感謝我的領(lǐng)導(dǎo),感謝帶我的周姐,感謝關(guān)心我的所有人!

  謝謝你們!

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告10

  一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)

  結(jié)合課堂所學(xué)的橋梁工程、路基路面工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、建筑材料、交通工程等課程,通過深入設(shè)計(jì)單位了解工程師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí),解決工程中的問題,并提出自己的創(chuàng)新見解和建議,以提高專業(yè)水平,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序,工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3. 結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行道路工程設(shè)計(jì)方案和道路施工圖的繪制。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2. 了解有關(guān)道路工程設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用緯地、鴻業(yè)市政道路等軟件繪圖,進(jìn)行道路工程施工圖的繪制。

  3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

  三、實(shí)習(xí)經(jīng)過:

  20xx年6月24日至20xx年7月21日共計(jì)4周,我有幸在中國(guó)市政工程華北設(shè)計(jì)研究總院實(shí)習(xí),參與了鄂爾多斯市康巴什新區(qū)北部核心組團(tuán)(高新區(qū))N、P片區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程,使我進(jìn)一步了解了路橋工程的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,縱斷面圖,橫斷面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的土木設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

  實(shí)習(xí)第一天,來到中國(guó)市政工程華北設(shè)計(jì)研究總院,經(jīng)王院長(zhǎng)安排,在吳工的帶領(lǐng)下來到了路橋設(shè)計(jì)辦公室,對(duì)設(shè)計(jì)院的一些部門進(jìn)行了認(rèn)識(shí), 然后認(rèn)識(shí)了其他的工工程師,大概介紹了設(shè)計(jì)院的一些日常規(guī)定與工作時(shí)間,首先對(duì)道路的整個(gè)流程有個(gè)了解:投資商投資、國(guó)家審核批準(zhǔn)、設(shè)計(jì)院做出方案、中標(biāo)、設(shè)計(jì)院經(jīng)行設(shè)計(jì)、建設(shè)部審核批準(zhǔn)、施工單位施工、監(jiān)理經(jīng)行審核、施工完成。整個(gè)工程設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的.位置。所以設(shè)計(jì)時(shí),每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。

  看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  來這的前兩天,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過了兩天以后,吳工給我安排了一個(gè)任務(wù),他們現(xiàn)在做的工程的一條支路,讓我先練練手,隨便做做,雖然是說隨便做做,但我卻認(rèn)真的對(duì)待,因?yàn)閯傋蛲淼缆房睖y(cè)是課設(shè),了解一些道路軟件的使用,于是上手來做。

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,每天八點(diǎn)半上班,下午五點(diǎn)下班。但是我的設(shè)計(jì)一般都存在這樣那樣的問題,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,要從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于不懂的地方就要求教別人,累積自己的本事。

  在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,比如取一些打印的東西,做數(shù)模處理,處理一些圖框,把分散的圖裝入圖框,修改一些圖紙的一些小問題,雖然繁瑣,但還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的設(shè)計(jì)圖紙都是在多次修改中完成的。在這段實(shí)習(xí)的過程中,cad的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。熟能生巧,巧能生精,做什么事,都要常練習(xí)。

  效果圖也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計(jì)院有好多書,沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己,總之學(xué)到東西就行。但由于設(shè)計(jì)時(shí)間緊的問題,沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)效果圖。

  在設(shè)計(jì)自己的任務(wù)時(shí),也遇到很多問題,例如:

  1數(shù)模怎么處理

  2交叉口怎么設(shè)計(jì)

  3路基中的管道保護(hù)土層的厚度怎么預(yù)留

  對(duì)于這些問題,我都一一請(qǐng)教了吳工、楊工、邵工等。在提交圖紙給邵工審核時(shí),邵工同樣給我提出了很多問題:

  1.道路路線設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)方向應(yīng)該是從南到北,從西到東。這樣可以保證平面分圖時(shí),指北針指向圖紙的上方或者偏上,便于施工方查看。

  2.路名的錯(cuò)誤,緯六街非緯六路,在書寫路線標(biāo)識(shí)時(shí),一定要認(rèn)真,路名錯(cuò)誤會(huì)使施工時(shí)找不到對(duì)應(yīng)的街口或者修筑錯(cuò)誤。

  3.橫斷面標(biāo)注:控制標(biāo)高、 邊坡坡度、橫坡坡度等要標(biāo)出。

  4.綠化帶要斷開:在一些丁字路口,綠化帶要斷開,因?yàn)椴荒艽_定綠化帶種植的是灌木還是樹木,為了是行人通過,要斷開。

  5.修筑起終點(diǎn)明確并標(biāo)有坐標(biāo):一條道路設(shè)計(jì)圖總會(huì)與其他道路有交口,這時(shí)要明確起點(diǎn)和終點(diǎn),并有坐標(biāo),以便施工時(shí)準(zhǔn)確找到。

  6.路面修前邊線等不用注明

  7.修筑界限不準(zhǔn)確:修筑道路時(shí),兩條路相交處,要保證等級(jí)高的路是完整的,等級(jí)低的路截?cái)嘈藿,?duì)于同等等級(jí)的路,保證路寬的完整,對(duì)于同等級(jí)同路寬的路,可以合理的標(biāo)注修建界限。

  8.城市支路不用設(shè)超高。

  把上面的問題修改后,又把改后的圖紙交給邵工,又給我指出了一些問題,主要是為了施工方看圖方便而改:

  1、 字體一個(gè)方向。在設(shè)計(jì)圖紙時(shí),要把字體的方向弄成一致,美觀并且施工時(shí)容易觀看。

  2、 路交點(diǎn),修筑范圍要有樁號(hào),例如K0+030.XX1樁

  3、生成平面圖,每幅應(yīng)標(biāo)有橫斷,要滿足出圖要求。

  4、縱斷圖從0樁號(hào)輸出,不是修筑范圍的部分設(shè)計(jì)線打虛線。只有修筑范圍內(nèi)的才是實(shí)線。

  5、縱斷上交點(diǎn),修筑界限應(yīng)賦值。高程可以根據(jù)縱坡算出來。

  6、市政道路圖名一般為道路***圖,非路線***圖。

  把這些問題改正后,我的圖終于可以提圖交給其他的工程師來進(jìn)一步設(shè)計(jì)了,對(duì)于自己的第一份圖能通過,激動(dòng)不已。

  在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  也許我不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天中午吃飯后休息的時(shí)間來聊天了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有一次集體戶外活動(dòng):踢足球的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  四、實(shí)習(xí)心得

  1.專業(yè)方面

  通過在實(shí)習(xí)單位跟指導(dǎo)老師的不斷學(xué)習(xí), 熟悉圖紙,積累大量理論知識(shí)。此次實(shí)習(xí)可以說是我第一次真正的參與實(shí)際工程了,這與以前做的課程設(shè)計(jì)感覺有很大的不同。

  以前 總是感覺路橋設(shè)計(jì)有很多是像在做作業(yè)一樣,只是為了完成任務(wù)。但在實(shí)際的工作中, 我明顯的感覺到實(shí)際工程的設(shè)計(jì)過程像是在解一道數(shù)學(xué)題, 必須在業(yè)主要求和規(guī)范要求的夾縫中苦苦思索, 必須在市場(chǎng)要求與工程師社會(huì)責(zé)任感努力平衡。吳工說得好,工程師設(shè)計(jì)的工程是要對(duì)人民負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的! 在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)最深的是自己對(duì)于即將從事的這個(gè)行業(yè)的無知,許多道路工程法律和規(guī)范在腦子里都是那么是似而非,很多甚至聽都沒聽說過,再次對(duì)土木工程這一行業(yè)知識(shí)的廣博有了很深的印象。

  2.其它方面

  很多人說實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)一些專業(yè)上的知識(shí),更重要是學(xué)習(xí)如何融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何做人!在實(shí)習(xí)的這段日子里,我還是感受到了公司同事對(duì)我的關(guān)心與幫助。很多時(shí)候我一有問題就去問旁邊的一個(gè)師兄,不論他是在計(jì)算還是在畫圖,他總是很熱情的解答我的問題。人際交際在工作中重要性是很重要的,畢竟那個(gè)問題他完全可以不回答,有時(shí)翻書還是能夠解決的。

  總體來說,我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先,這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

  通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)我們所要從事的這個(gè)行業(yè)有了更一步的認(rèn)識(shí), 也深深的認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在以后的學(xué)習(xí)生活工作中,我一定要努力的提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),做一名合格的人民工程師。

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告11

  一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù):

  通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo).

  1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法.

  2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力.

  3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制.

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式.

  2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制.

  3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.

  三、實(shí)習(xí)日期:

  20xx年X月X日--20xx年X月X日

  實(shí)習(xí)地單位:

  XX

  實(shí)習(xí)經(jīng)過:

  作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).大四實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來到XXXX建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí),在將近半年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用.在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高.

  建筑設(shè)計(jì)流程

  建筑物的形成、流程如下:

  1.投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣.

  2.整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置.所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎.設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:

  (1)做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì).

 。2)對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖.繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì).程序具有二維,三維繪圖功能.

 。3)繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注.還要一邊繪制一邊修改.

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖.在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉合,樓梯的繪制,在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作.在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改.接下來的幾天,經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖,這是我是第一次離開學(xué)校,在設(shè)計(jì)院做施工圖,他們的時(shí)間要求緊迫,周期短,我要跟上他們的進(jìn)度(每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn)度表).一開始以為會(huì)很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮腵太簡(jiǎn)單了,結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多地方不符合規(guī)范的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制.因此我領(lǐng)悟到,做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉,要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去.幾乎花了兩周的時(shí)間,還是沒做出多少東西來,由于這個(gè)工程急用,經(jīng)理就接受親自做了,很可惜.由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料.

  隨著施工圖的進(jìn)一步深入,該練習(xí)畫詳圖了,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)校基礎(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大阿,經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉.

  自我評(píng)價(jià):

  一方面是繪圖不規(guī)范,再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí).更改過這些之后,就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了,比如,窗墻比,遮陽(yáng)系數(shù)等,這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的.等這些都做好之后,就是出圖,這樣一套施工圖算是做完了.來這之后我獲得了巨大的收獲,讓我感到很滿足.在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路.

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告12

  我回到長(zhǎng)春市是周五了,第二天就去了長(zhǎng)春市規(guī)劃院,還好,市規(guī)正忙,毫不費(fèi)力地就被留下了,還是很幸運(yùn)的!

  我?guī)е谂闻c興奮的心情,踏進(jìn)了長(zhǎng)春市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門,展開了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅,規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告。一個(gè)月之后,這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了,同時(shí),也帶給了我很多值得思考的地方。

  顧名思義,實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí),也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用,就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中,我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來,我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具,甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件,都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生,能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計(jì)人員,能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

  我去的二所,正在進(jìn)行長(zhǎng)春市二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作,周六周日我就留在那加班了,開始統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模,對(duì)于這個(gè)計(jì)算的活,可是我的專長(zhǎng),開始把地段熟悉了一下,就完全投入其中了!

  在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高?偨Y(jié)過去,展望未來,我對(duì)這一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì),做一個(gè)小小的總結(jié)。

  很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在這里能接觸長(zhǎng)春市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識(shí)。在我來之前已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)在這實(shí)習(xí)了,他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的,有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的,我這組是做總體規(guī)劃的,我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力,也提高了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力!

  在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的`人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  第一個(gè)工作日大量的查看資料,深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求,針對(duì)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸,在設(shè)計(jì)院是個(gè)很不錯(cuò)增加見識(shí)和專業(yè)知識(shí)的大好時(shí)機(jī),設(shè)計(jì)院里書也比較多,迅速瀏覽大量的相關(guān)實(shí)際項(xiàng)目方案,那種感覺太好了,太充實(shí)了……

  我去的時(shí)候,勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)接近尾聲,做最后的調(diào)整階段,所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍,深入到每一個(gè)細(xì)部!

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告13

  一、 實(shí)習(xí)目的

  1.實(shí)習(xí)目的和意義

  本次實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)過的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,進(jìn)一步提高我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力及其它多方面的能力,為我們走上工作崗位、更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。獲取獨(dú)立工作的能力,提高專業(yè)思想認(rèn)識(shí),以及畢業(yè)前對(duì)工作崗位的適應(yīng)性訓(xùn)練,是我們?cè)谒枷肷、業(yè)務(wù)上得到全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中我們有目的地圍繞畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)進(jìn)行組織,收集了畢業(yè)前論文所需資料。并對(duì)本專業(yè)所涉及的各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際問題進(jìn)行思考、分析,培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和獨(dú)立處理問題和解決問題的能力。使我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐以及自身能力的提高上得到鍛煉。

  2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  山西省祁縣建筑設(shè)計(jì)院主要從事建筑工程設(shè)計(jì)(包括建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、消防、電氣、暖通空調(diào)、管道煤氣、預(yù)結(jié)算等專業(yè))、工程安全鑒定、工程技術(shù)咨詢、項(xiàng)目開發(fā)策劃、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)及施工、工程監(jiān)理、工程勘探等方面業(yè)務(wù)。隨著業(yè)務(wù)的開展,隊(duì)伍不斷壯大,目前全院各專業(yè)技術(shù)人員和管理人員共70多人。其中一級(jí)注冊(cè)建筑師2名、一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師5名、二級(jí)注冊(cè)建筑師7名、注冊(cè)監(jiān)理工程師5名;高級(jí)工程師5名,工程師15名,助理工程師及技術(shù)員20名。并從全國(guó)各地的大專院校及專業(yè)設(shè)計(jì)院里聘請(qǐng)了5名客座建筑師。是一所擁有雄厚技術(shù)力量,專業(yè)配套齊全、全電腦先進(jìn)設(shè)備、嚴(yán)格科學(xué)管理的專業(yè)設(shè)計(jì)院。

  "質(zhì)量和服務(wù)"是企業(yè)能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的關(guān)鍵環(huán)節(jié),該院一貫堅(jiān)持"客戶

  關(guān)。不斷招納有關(guān)專家,網(wǎng)羅各方人才,并把崗位培訓(xùn)制度化,使工程技術(shù)人員不斷掌握新的建筑理論和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提高業(yè)務(wù)水平。為了提高服務(wù)質(zhì)量,該院加強(qiáng)了職業(yè)道德教育,形成"顧客是上帝"的服務(wù)思想,做到禮貌待人、精心工作,周到服務(wù)。被縣委、縣政府授予"文明單位"稱號(hào)。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域包括以下五個(gè)方面:采暖、空調(diào)、制冷、通風(fēng)除塵、鍋爐及鍋爐房設(shè)計(jì)。我所選的方向是空調(diào)。對(duì)該部分的要求如下:

  a) 了解空調(diào)系統(tǒng)的分類、組成以及空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)范和計(jì)算方法; b) 空調(diào)系統(tǒng)的施工、安裝方法及其注意事項(xiàng)等;

  c) 空調(diào)系統(tǒng)中各種設(shè)備的組成、特點(diǎn)及其性能;

  d) 空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試及其運(yùn)行管理;

  e) 冷凍水及冷卻水系統(tǒng)。

  本次實(shí)習(xí),我有幸到山西祁縣建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行了將近一個(gè)月的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我更深一層的對(duì)專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

 。1) 空調(diào)系統(tǒng)的組成與分類

  空調(diào)系統(tǒng)按空氣調(diào)節(jié)的作用分為舒適性空調(diào)和工藝性空調(diào)兩大類型。舒適性空調(diào)是應(yīng)用于以人為主的環(huán)境的空氣調(diào)節(jié)設(shè)備,其作用是維持良好的`室內(nèi)空氣狀態(tài),為人們提供適宜的工作或生活環(huán)境,以利于保證工作質(zhì)量和提高工作效率,以及維持良好的健康水平;工藝性空調(diào)主要應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)吉科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程,其作用是維持生產(chǎn)工藝過程或科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的室內(nèi)空氣狀態(tài),以保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行和產(chǎn)品的質(zhì)量。

  空調(diào)系統(tǒng)按空調(diào)設(shè)備的集中程度分為集中式空調(diào)系統(tǒng),半集中式空調(diào)系統(tǒng)和分散式空調(diào)系統(tǒng)。

  一個(gè)典型的空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)由空調(diào)冷熱源、空氣處理設(shè)備、空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)及空調(diào)自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)裝置五大部分組成。

 。2) 空調(diào)系統(tǒng)的施工與安裝

  通風(fēng)空調(diào)管道及設(shè)備的安裝工作與其他系統(tǒng)的管道及設(shè)備安裝工作相比較有以下特點(diǎn):

  a)通風(fēng)空調(diào)管道的安裝工作還包含著風(fēng)管機(jī)配件的加工制作,即按著施工圖的要求,將板材和其他輔助材料加工制成風(fēng)管及配件,包括放樣、下料、板材連接、法蘭制作、風(fēng)管加固等施工過程。

  b)通風(fēng)空調(diào)設(shè)備的安裝工作量大。通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)中,各種設(shè)備的種類及數(shù)量較多,要嚴(yán)格按施工圖和設(shè)備安裝說明書的要求安裝,以保證設(shè)備的正常工作和對(duì)空氣的處理要求。

  c)板材的鏈接方法及風(fēng)道的鏈接方法特殊。

  通風(fēng)空調(diào)工程的施工,應(yīng)執(zhí)行GB 50243-20xx《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)》的有關(guān)規(guī)定。

 。3) 空調(diào)系統(tǒng)中各種設(shè)備的組成、特點(diǎn)及其性能

  a) 空調(diào)冷熱源 冷源是為空氣處理設(shè)備提供冷量以冷卻送風(fēng)空氣。常用的空調(diào)冷源是各類冷水機(jī)組,它們提供低溫水(例如7℃)給空氣冷卻設(shè)備,以冷卻空氣。也有用制冷的蒸發(fā)器來直接冷卻空氣的。熱源是用來提供加熱空氣所需的熱量。常用的空調(diào)熱原有熱泵型冷熱水機(jī)組、各類鍋爐、電

  加熱器等。

  b) 空氣處理設(shè)備 其作用是將送風(fēng)空氣處理到規(guī)定的狀態(tài)。空氣處理設(shè)備可以是集中于一處,為整幢建筑物服務(wù)。也可以分散設(shè)置在各層面。常用的空氣處理設(shè)備有空氣過濾器、空氣冷卻器、空氣加熱器、空氣加濕器和噴水室等。

  c) 空調(diào)風(fēng)系統(tǒng) 它包括送風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)。送風(fēng)系統(tǒng)的作用是將處理過的空氣送到空調(diào)區(qū),其基本組成部分是風(fēng)機(jī)、風(fēng)管系統(tǒng)和室內(nèi)送風(fēng)口裝置。風(fēng)機(jī)是使空氣在管內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)力設(shè)備。排風(fēng)系統(tǒng)的作用是將空氣從室內(nèi)排出,并將排風(fēng)輸送到規(guī)定地點(diǎn)?蓪⑴棚L(fēng)排放至室外,也可將部分排風(fēng)送至空氣處理設(shè)備后作為送風(fēng)。重復(fù)使用的這一部分排風(fēng)稱為回風(fēng)。排風(fēng)系統(tǒng)的基本組成是室內(nèi)排風(fēng)口裝置、風(fēng)管系統(tǒng)和風(fēng)機(jī)。在小型空調(diào)系統(tǒng)中,有時(shí)送排風(fēng)系統(tǒng)合用一個(gè)風(fēng)機(jī)。、

  d) 空調(diào)水系統(tǒng) 其作用是將冷媒水(簡(jiǎn)稱冷水)或熱煤水(簡(jiǎn)稱熱水)從冷源或熱源輸送至空氣處理設(shè)備?照{(diào)水系統(tǒng)的基本組成是水泵和水管系統(tǒng)?照{(diào)水系統(tǒng)分為冷(熱)水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)和冷凝水系統(tǒng)三大類。

  e) 空調(diào)的自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)裝置 由于各種因素,空調(diào)系統(tǒng)的冷熱負(fù)荷是多變的,這就要求空調(diào)系統(tǒng)的工作狀況也要有變化。所以,空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)裝備必要的控制和調(diào)節(jié)裝置,借助它們可以(人工或自動(dòng))調(diào)節(jié)送風(fēng)參數(shù)、送排風(fēng)量、供水量和供水參數(shù)等,以維持所要求的室內(nèi)空氣狀態(tài)。

  (4) 空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試及其運(yùn)行管理

  空調(diào)系統(tǒng)的測(cè)試與調(diào)整統(tǒng)稱為調(diào)試,通過調(diào)試,一方面可以發(fā)祥系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和設(shè)備性能等方面存在的問題,從而采取相應(yīng)的措施,保證系統(tǒng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求;另一方面也可以使運(yùn)行人員熟悉和掌握系統(tǒng)的性能和特點(diǎn),并為系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)合理運(yùn)行積累資料。對(duì)于已經(jīng)投入使用的空調(diào)系統(tǒng),如因工藝條件的改變或維護(hù)管理不當(dāng)出現(xiàn)系統(tǒng)失調(diào),也可通過測(cè)定與調(diào)整改進(jìn)運(yùn)行狀況,或找出系統(tǒng)不能正常工作的原因加以改進(jìn)。因此對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的測(cè)定與調(diào)整是檢查空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要途徑。這項(xiàng)工作對(duì)設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理技術(shù)人員,都是非常重要的。

  系統(tǒng)調(diào)試應(yīng)包括下列項(xiàng)目:設(shè)備單機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)試、系統(tǒng)無生產(chǎn)負(fù)荷下的聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)試。

  空調(diào)系統(tǒng)測(cè)定與調(diào)試的主要內(nèi)容包括:空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)量的測(cè)定與調(diào)整,空氣處理設(shè)備性能指標(biāo)的測(cè)定與調(diào)整,空調(diào)房間空氣狀態(tài)參數(shù)、氣流組織以及消聲效果等方面的測(cè)定,自控系統(tǒng)的調(diào)整和檢驗(yàn)等。

 。5) 冷凍水及冷卻水系統(tǒng)

  就空調(diào)工程的整體而言,空調(diào)水系統(tǒng)包括冷熱水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)和冷凝水系統(tǒng)。

  冷熱水系統(tǒng)是指由冷水機(jī)組(或換熱器)制備出的冷水(或熱水)的供水,由冷水(或熱水)循環(huán)泵,通過供水管路輸送至空調(diào)末端設(shè)備,釋放出冷量 (或熱量)后的冷水(或熱水)的回水,經(jīng)回水管路返回冷水機(jī)組(或換熱器)。

  冷卻水系統(tǒng)是指利用冷卻塔向冷水機(jī)組的冷凝器供給循環(huán)冷卻水的系統(tǒng)。

  冷凝水系統(tǒng)是指空調(diào)末端裝置在夏季工況時(shí)用來排出冷凝水的管路系統(tǒng)。

  本次實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)了以上基本知識(shí)外,還進(jìn)一步練習(xí)了用AUTO CAD繪圖,學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面,立面,剖面圖,并且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTO CAD的運(yùn)

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告14

  利用暑假,我在南京市設(shè)計(jì)院進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí),土木工程專業(yè)暑期建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告。這是一個(gè)讓我接近、了解和熟悉建筑設(shè)計(jì)的好機(jī)會(huì),使我弄清了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所不能理解的問題,并糾正了一些錯(cuò)誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。通過向所在單位專家的請(qǐng)教,明白了一些在設(shè)計(jì)和施工中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè),處理措施。通過實(shí)習(xí),使我在理論和實(shí)踐有了更好的結(jié)合,使我學(xué)到更多的知識(shí),同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到自身的不足。

  在實(shí)習(xí)過程中有幸接觸了混凝土框架結(jié)構(gòu)。并了解到混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視;炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度,從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出,混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比,按公式計(jì)算,當(dāng)水灰比相等時(shí),高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外,水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比,水灰比大,混凝土強(qiáng)度高3水灰比小,混凝土強(qiáng)度低,因此,當(dāng)水灰比不變時(shí),企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的,此時(shí)只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外,影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響,當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí),碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng),當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí),兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。

  實(shí)習(xí)期間還與設(shè)計(jì)院工作人員進(jìn)行了一些交流。了解了中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師發(fā)展的概況。發(fā)現(xiàn)歐美近現(xiàn)代在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)上領(lǐng)先于我國(guó)。在設(shè)計(jì)與施工方面是一體化。形成了歐美風(fēng)格流行文化。戰(zhàn)后的日本涌現(xiàn)出很多有名的建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師。在探索民族風(fēng)格的道路上,代表人物那就是安藤忠雄(TANDAO )。在他的作品里,可以看到日本風(fēng)土文化+現(xiàn)代技術(shù)。也可說他是古典風(fēng)和現(xiàn)代化的代表人之一。他的作品已被全世界設(shè)計(jì)人士注目。 新的形象,新的空間出現(xiàn)在人的眼前,給人的感受是最好的答案。古代中國(guó)人創(chuàng)造了阿房宮、故宮,實(shí)習(xí)報(bào)告《土木工程專業(yè)暑期建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告》,F(xiàn)代人每進(jìn)入這上空間環(huán)境里都會(huì)產(chǎn)生一種民族象征之感。在大設(shè)計(jì)時(shí)代到來之前,青年設(shè)計(jì)師會(huì)不斷涌現(xiàn)。期望著象中國(guó)文字一樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格出現(xiàn)。切記設(shè)計(jì)師匆匆忙忙,顧此失彼 在中國(guó)文化五千年的長(zhǎng)河里,有關(guān)非常豐富的營(yíng)養(yǎng)和材寶。找到她最精華的部分用于今天。這一文化的尋找是要靠一個(gè)綜合性集體才能實(shí)現(xiàn)的。隨著對(duì)外開放不斷擴(kuò)大,對(duì)未來的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師來說要有一個(gè)國(guó)際通的設(shè)計(jì)觀念。加入世界多極文化里。實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)中國(guó)民族設(shè)計(jì)雄風(fēng)。 設(shè)計(jì)行業(yè)的更新 我國(guó)的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師經(jīng)過了幾十年的發(fā)展,已初步形成了一支初具實(shí)力的職業(yè)設(shè)計(jì)人才寶庫(kù),無論從人數(shù)量和素質(zhì)上都達(dá)到了一定的.水準(zhǔn)。世紀(jì)之交給室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師們提供了空間和時(shí)間,同樣也面臨著設(shè)計(jì)人才的更替,設(shè)計(jì)隊(duì)伍重組及來自各方面的壓力。室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師作為一個(gè)熱門職業(yè)的同時(shí)也存在著潛伏的危機(jī)。

  中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師發(fā)展大致分為三階段:1、五十年代十大工程的出現(xiàn)給中國(guó)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ),第一代室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師出現(xiàn)。2、八十年代改革開放內(nèi)需外引給中國(guó)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)發(fā)展創(chuàng)下了良好環(huán)境。這一時(shí)期是老設(shè)計(jì)師與新設(shè)計(jì)師交替階段。 3、九十年代中期以后室內(nèi)空間設(shè)計(jì)逐步走上了正軌。同時(shí)出現(xiàn)了大批的年青設(shè)計(jì)師。 室內(nèi)設(shè)計(jì)師隊(duì)伍面臨著一個(gè)不可抗拒的人員交替。正如改革開放初期老一輩室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師還發(fā)揮著作用,但隊(duì)伍的中堅(jiān)力量已由出生于50--60年代的第二代室內(nèi)設(shè)計(jì)師所代替。等到了進(jìn)入21世紀(jì),接力棒將傳到80年代出校門的新一代室內(nèi)設(shè)計(jì)師的手中。這一代的設(shè)計(jì)師們將擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任。他們?cè)谌魏我粋(gè)方面都要顯示出了一定的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也將決定中國(guó)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)今后創(chuàng)作及發(fā)展方向。為探索中國(guó)現(xiàn)代風(fēng)格不懈的去追求。 今天室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)渠道也更加多種多樣化了。改革為人們更深入地了解外部世界提供了機(jī)會(huì)。出國(guó)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師越來越多。出國(guó)人員中的一部分已學(xué)成回國(guó)并活躍在設(shè)計(jì)領(lǐng)域。 在向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中,室內(nèi)空間設(shè)計(jì)師一直面臨著一個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。各種設(shè)計(jì)單位努力求得在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中站穩(wěn)腳跟。 當(dāng)前設(shè)計(jì)市場(chǎng)不規(guī)范,法制不健全,管理跟不上。這將使已有的矛盾更加突出。為此迫切需要來明確室內(nèi)空間設(shè)計(jì)者的責(zé)任、權(quán)利,規(guī)范職業(yè)行為。使取得項(xiàng)目方式更加公正。收費(fèi)更加合理。審查方式更加科學(xué)化、法制化。以適應(yīng)新的形勢(shì)。

  對(duì)于這次實(shí)習(xí),同樣存在著一些不足之處.一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短,不到兩個(gè)月的時(shí)間不足以對(duì)建筑設(shè)計(jì)院的所有業(yè)務(wù)都有一個(gè)完整的了解,對(duì)于建筑設(shè)計(jì)也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與的工作都是較為簡(jiǎn)單的,沒有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì);第三,對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實(shí)踐過程中時(shí)常不知如何解決.對(duì)于以上問題,還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決.總之,這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)使即將進(jìn)入大四學(xué)習(xí)的我受益匪淺!

設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)報(bào)告15

  一、實(shí)習(xí)目的,任務(wù):

  通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3、結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

  三、實(shí)習(xí)日期:

  第二學(xué)期教學(xué)周1―17周。

  四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:

  地點(diǎn):xx省xx市xx路xx號(hào)xxxx中心x樓

  單位:xxx集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院

  五、實(shí)習(xí)經(jīng)過:

  大四下學(xué)期,我有幸來到xxx集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

  實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過,強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把王工找來,讓我們認(rèn)識(shí)一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì),給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

  來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

  首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的'形成、流程如下:投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時(shí),結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)——立面,剖面設(shè)計(jì)——水電,供暖,電梯設(shè)計(jì)。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫

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