報告會作文（精選22篇）

　　在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的報告會作文，歡迎大家分享。

　　報告會作文 篇1

　　讓人終生難忘，張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動的是他對我們的催眠：讓我們看到了最真實的自己。我們閉上了眼睛，看見了小時候的自己：背著小小的書地包，踏著熟悉的小道，走在回家的路上。打開了家門，迎來的是爸爸媽媽對我的疼愛，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個家充滿了溫馨的`感覺。

　　打開我臥室的門，所有的玩具都整齊的排列著。來到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩游戲時的情景。我病了，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父母對我發(fā)自，內(nèi)心的愛，。想到這里，我的鼻子酸酸的，淚流滿面愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。接下來，便是對老師的感恩。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

　　老師，您辛苦了！ 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。聽了這場感恩勵志報告會，使我看到了最真實的自己，讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人：大孝，博愛，有知識，馬上行動。

　　報告會作文 篇2

　　記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學(xué)研究生，一開始，他給我們提了關(guān)于學(xué)習(xí)上的一些問題，過后，他詳細(xì)給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。

　　而做一個文明的人，是關(guān)乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習(xí)上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習(xí)記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的'腦袋里控制，當(dāng)大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導(dǎo)致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當(dāng)一個人的時候，父母又在做什么，我每當(dāng)感受到自己做錯的時后，我的心就會責(zé)備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。

　　張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強(qiáng)大，變得更有自信，用你的知識回報父母養(yǎng)育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學(xué)習(xí)上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學(xué)醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學(xué)喜歡他的這本書，他可以當(dāng)場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。

　　我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。

　　報告會作文 篇3

　　望著那一輪明月，想著那一個個令人難以忘懷的場面：在這三十六天中，我、王院生、萬超、楊千如、孫昭鑫、馮脈，組成了一只雄鷹隊，大家齊心合力，制作出了一個另人刮目相看的風(fēng)箏。從中，我們不光從中體會到了快樂，還懂得了不少新知識。在這次活動中，我總想選出一個副組長來協(xié)助我一起工作，可從大家的表現(xiàn)看來，真是………如果真要選的話，大家都可以是副組長。這次活動分成四項：了解風(fēng)箏、準(zhǔn)備材料、制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏。

　　星期三

　　我們通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)了解風(fēng)箏的發(fā)展史，中國是風(fēng)箏的發(fā)源地，原名紙鳶。明清兩代是風(fēng)箏發(fā)展逐漸走向成熟的時期，也留下了許多文學(xué)家、藝術(shù)家以風(fēng)箏為題材的佳作。通過學(xué)習(xí)知道中國南北方放風(fēng)箏的時間不同。北方習(xí)慣于在春季公歷四月中4、5、6日的清明節(jié)期間，到郊外春游放風(fēng)箏。南方則是在九月初九的重陽節(jié)登高賞菊之日放風(fēng)箏。到了清朝，曹雪芹將風(fēng)箏的發(fā)展推向了一個高潮，這也是風(fēng)箏發(fā)展一個輝煌的時期。通過學(xué)習(xí)知道許多有趣的風(fēng)箏故事，如秦朝末年，劉邦手下韓信利用風(fēng)箏，瓦解項羽部隊的斗志，取得了最后勝利。

　　星期三

　　經(jīng)過商量，我們考察了三種制作風(fēng)箏的方法：黃頜鳥、老鷹、三角形。我們覺得三角形風(fēng)箏不光制作簡單，且容易放上天。最后決定，做三角形風(fēng)箏。為了讓大家都能參與到這個活動中來，我把采集竹篾的任務(wù)交給了王院生，把準(zhǔn)備布的任務(wù)交給了孫昭鑫，萬超準(zhǔn)備2500米長的線，楊千如準(zhǔn)備顏料，馮脈準(zhǔn)備剪刀、膠水……。大家四處尋找，忙的`不可開交。僅僅只化了一個星期，一切準(zhǔn)備好了。

　　星期日

　　我們抽了一個時間在操場上一起做風(fēng)箏制作風(fēng)箏根據(jù)三角形風(fēng)箏的框架特點，采用以下制作過程：

　　1：綁框架，用細(xì)尼龍繩和鐵絲將四根竹條綁扎成三角形。

　　2：縫制風(fēng)箏面，裁一張三角形的塑料布，把兩側(cè)的竹條縫制好。

　　3：裝飾，用五顏六色把風(fēng)箏畫成錦繡中華美麗圖案，因此風(fēng)箏命名為“中華”。風(fēng)箏面兩旁是我們的口號“上下五千年，燦爛歷史長”

　　星期三

　　這一天下午，風(fēng)時強(qiáng)時弱。我與隊友們帶著我們的《中華》號一起來到大操場，一起來的還有不少小隊，他們有著各式各樣的風(fēng)箏。王院生自愿要代表我們隊出賽，為我們奪到第一出力。我與隊友們在一旁幫忙。雖然我們的風(fēng)箏多次試飛失敗，但是沒有放棄，試用了各種試飛方法，最后我們采用遠(yuǎn)距離放法：風(fēng)一起，我把風(fēng)箏拋向天空，王院生慢慢地往后退，風(fēng)箏緩緩上升，最后終于飛向藍(lán)天，取得了勝利，我們的《中華》號在天空上在向我們招手呢！

　　這就是愉快的三十六天，與“勝利”隊一起走過的三十六天，這三十六天將成為我永遠(yuǎn)的美好回憶！

　　報告會作文 篇4

　　前幾天，爸爸說邀請我去他單位，聽一場有關(guān)未成年人思想教育的報告會，主講人是７８歲的全國關(guān)心下一代先進(jìn)工作者楊啟爐爺爺。這可太讓我高興了。

　　來到縣政府的會議室，我好激動啊，只見會議室里窗明幾凈，桌上還擺放著為我們小朋友準(zhǔn)備的水果，我迅速坐好，吃了一個蘋果，就開始等待楊爺爺。

　　楊爺爺來了，他用慈詳?shù)哪抗庾⒁曋�我們，開始給我們講課。楊爺爺告訴我們怎樣做好一個“人”：要有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。還告訴我們未成年人有三部法律：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪條例》，告訴我們未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所。最后，楊爺爺特意叮囑我們要在家庭、學(xué)校、社會里提高防范意識和自我保護(hù)能力。

　　聽著楊爺爺這些語重心長的話，我認(rèn)真地作著筆記，并以激動的.心情將熱烈的掌聲送給了楊爺爺。我想，楊爺爺怎么這么厲害，知道這么多知識，我還從不知道關(guān)于我們未成年人居然也有這么多知識呢！開學(xué)后，我想把這些聽來的知識告訴我的同學(xué)們。

　　報告會作文 篇5

　　今天下午我們學(xué)校舉行了一次特別的報告會——“李陽瘋狂英語報告會”，這次的報告會不僅使我們學(xué)到了學(xué)英語的好方法，而且也讓我們學(xué)會了理解父母，理解老師。這次的報告會使我們受益匪淺！

　　中午大家早早地就來到了學(xué)校，一點半時，報告會開始了，大家都安靜地坐在操場上認(rèn)真地聽著老師講的每一個要注意的事項，老師講的第一個問題是如何做閱讀理解題，老師把這個秘訣概括為七個字：讀題，翻譯，講答案。這樣一來，語感，題感一同訓(xùn)練，而且學(xué)生是自己講出的解題思路，使我們真正做到“掌握一套練習(xí)題勝過迷迷糊糊做十道題”。第二個問題是怎樣做聽力題，老師給我們講了他是怎樣做到聽力題從不丟分的。他給我們講她那是天天聽英語磁帶，每天除了上課的`時間外，他早上起床聽，刷牙時聽，吃飯是聽，幾乎空閑的時間都在聽英語，這樣連續(xù)聽了一段時間后，英語單詞句子每天都在他的腦海中打轉(zhuǎn)，后來他已經(jīng)達(dá)到了忘我的地步，還把英語磁帶上的內(nèi)容模仿的一模一樣，這樣一來，沒當(dāng)他聽到一個單詞或句子是就能快速地翻譯成漢語，這樣他就不會丟分了。他還給我們將了一系列學(xué)習(xí)英語的方法。

　　最后結(jié)束的時候，他還給我們上了一節(jié)教育課，教育我們要理解父母和理解老師，在生活中我們要理解父母與老師對我們的付出，在汶川大地震中有許多的孩子都失去了父母，我們要比他們幸運的多，我們有自己的父母來關(guān)心我們，來為我們噓寒問暖，我們應(yīng)該好好的珍惜這一切。我們長大了，應(yīng)該理解父母，我們也應(yīng)該在父母勞累了一天回到家中時，說一聲爸爸媽媽辛苦了，在老師為我們上了一節(jié)課疲憊的時候說一聲老師您辛苦了。這些細(xì)微的關(guān)心都會給他們帶來莫大的安慰！

　　這次的報告會給我們上了一節(jié)有意義的心理教育課，是我們懂得了許多許多......

　　報告會作文 篇6

　　進(jìn)校前的憧憬，在校時的自在，離校時的不舍，在那分分秒秒間悄然來臨，然而，踏著時光的腳步，回到“從前”的`時光，看看舊地的變化，看一看類似的背景，一切都那么平凡卻不失一分嶄新的氣氛。

　　那一天，三位校友重回母校，進(jìn)行了一場報告會。一位彬彬有禮，一位情感細(xì)膩，一位誠實坦然，每位有每位的特色，每位有每位的優(yōu)點，每位每位有每位的精彩報告。記得一個大哥哥很幽默，但同時也說出了自己的心里話——為了好吃的飯而奮斗著、努力著。當(dāng)時全班同學(xué)都笑了，不僅因為這個想法的單純，還是因為大哥哥的質(zhì)樸。

　　報告會很快就結(jié)束了，但從中我也學(xué)到了不少。例如：生活要有規(guī)律，總是起早貪黑很不好，生活沒有規(guī)律性、節(jié)奏性會將生物鐘打亂；做人要儉樸、誠實，不要做《狼來了》中的那個小孩子，誠實守信可以使別人信任你；交友要慎重，同時要以誠待人，以心換心，這樣才會交到更好的朋友，得到更珍貴的友誼，就像論語八則中的“歲寒，然后知松柏之后凋也”那樣；復(fù)習(xí)也要學(xué)會分主次，全面都要復(fù)習(xí)，但從中更要挑重要的，自己不熟的多多鞏固，像滾雪球那樣，越來越大，像大樹那樣緊緊扎根。

　　聽了這樣的報告會，我不禁感嘆，原來成功是靠平時的點點滴滴積累而成，厚積而薄發(fā)，并不是一步登天啊！

　　報告會作文 篇7

　　20xx年6月15日，一個不尋常的日子，這一天，一場演講震撼了全校師生和在場的家長。這場演講的題目是“讓真愛灑滿人間”，就是這簡簡單單的幾個字激活了在場的所有人的淚腺。

　　那天下午，我們在操場上都坐好以后，隨著主持人一句幽默的開場白，演講開始了。為我們演講的老師姓李，李老師一開始就提出要感恩老師，并且給我們講了一些關(guān)于老師的故事，故事一個接著一個，我的.心也隨著這些故事蕩起了波瀾，當(dāng)李老師講到最后一個故事時，我再也控制不住我的感情了，淚水順著我的臉頰流了下來。這個故事是講一個剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生，來到了一個山區(qū)，當(dāng)她看到這里的孩子那雙渴求知識的眼睛時，她決定留下來，讓這里的孩子能夠看到山外的那一片藍(lán)天。在這期間，她想過離開，可是當(dāng)她看到孩子們那一雙雙乞求的眼睛時，她決定不走了，留在這里。她把她自己最寶貴的生命都獻(xiàn)給了這座大山和這里的孩子。當(dāng)我聽完這個故事以后，心里有一種說不出感受，我不知道我是應(yīng)該慶幸我現(xiàn)在的美好生活，還是應(yīng)該向那位老師致敬，這兩種或許都有吧。我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了老師給我們備課的情景——低著頭，用那雙為了我們而熬紅的雙眼看著那一本本的教科書，雖然很累，但心里是甜的。

　　緊接著，李老師給我們安排了一個互動，讓我們都去抱一抱自己的老師，當(dāng)我的身體碰到老師身體的時候，我完全控制不住我自己了，我的眼淚如泉水一般涌了出來。而這時我的心似乎也和老師的心連在了一起，我漸漸的懂得了老師。擁抱過后，我靜靜地坐回到了自己的位置上，半天沒有動。我知道，我已懂得了。

　　接下來，李老師又提出感恩父母，在這其中，老師提出要我們現(xiàn)場回報父母，可以擁抱，給父母下跪都不為過，這時，媽媽抻著我，不讓我跪，但我握住了媽媽的手，跪在了地上。我知道，媽媽是因為心疼我，但我更加知道，給媽媽跪下都及不上媽媽對我養(yǎng)育之恩的百分之一，所以我要跪下。我跪在地上，抱著媽媽，摸著那為我累彎了的脊梁，我心里特別難過、自責(zé)，甚至有一些怪罪。

　　父母為我們付出了所有，可我們還一味的索取，不知付出，我們簡直都不配做父母的兒女。我們的生命是父母給的，就憑這個，我們還能向父母索求什么呢？

　　通過這次演講，我真的長大了許多，其實，我們要感謝的不僅僅只是我們的父母和老師，只要是幫助過我們的人，我們都應(yīng)該感恩。中國古語中就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，連古人都懂得感恩，而我們作為新世紀(jì)的青少年，則更應(yīng)如此。這次演講會一直印在我的腦子里，一輩子都不會忘，并且我也會積極的去感恩。

　　我相信，真愛一定會撒滿人間！

　　報告會作文 篇8

　　12月12日下午，我作為學(xué)校的一名小記者，在學(xué)校階梯教室內(nèi)，聽了一場精彩的寫作、攝影報告會。這場報告會是我�！笆讓眯∮浾卟稍L日”的精彩活動之一，學(xué)校專門邀請了泰州詩協(xié)副主席劉渝慶老師和《泰州晚報》知名攝影記者顧俊老師主講。報告會盛況空前，有近400名小記者參加了此次培訓(xùn)。

　　報告會分別從“寫作并快樂著”與“如何攝影”兩方面進(jìn)行。首先劉老師用生動活潑的語言給我們講如何提高寫作水平。他說，寫作要做到“五多”、“四注意”。 “五多”即多讀、多看、多寫、多摘抄和多投稿�！八淖⒁狻奔醋⒁庹�錄好詞好句；注意速讀背誦好文章；注意觀察生活，做有心人；注意爭取機(jī)會。我在劉老師生動風(fēng)趣的故事中領(lǐng)悟到寫作的真諦，感受到“寫作并快樂著，生活因為寫作而多彩”。

　　顧俊老師的.攝影講座讓會場氣氛再次活躍。他展示的攝影作品讓與會師生大開眼界。在他深入淺出的講解中，我初步了解了新聞攝影的要求，以及一般場景、特寫、重點人物、重點環(huán)節(jié)的拍攝技巧等，真是大開眼界。

　　報告會中，小記者們專心聆聽，認(rèn)真做筆記�；�動環(huán)節(jié)中，小記者們踴躍提問，會場氣氛非�；钴S。我也被這種氣氛所感染，記了不少筆記，收獲多多。

　　在這次 “首屆小記者采訪日”活動中，我們還將分赴泰州消防支隊、梅蘭芳紀(jì)念館、部分泰州知名學(xué)校實地采訪，并隨同“大記者與小記者社區(qū)行”采訪組進(jìn)家入戶采寫鮮活的新聞。

　　我相信，有理論指導(dǎo)，加上實踐，我一定會當(dāng)好小記者！

　　報告會作文 篇9

　　今天早晨，我們四（1）班和四（2）班到學(xué)校大廳去聽了抗美援朝老戰(zhàn)士吳旻昊爺爺——吳援爺爺?shù)膱蟾�。我們的大隊長張辰韻和老爺爺?shù)男�孫子吳旻昊分別獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和一束美麗的鮮花。氣氛熱烈極了。吳援爺爺告訴我們：美國飛行員雖然經(jīng)驗豐富，但很怕死，我們的.戰(zhàn)斗機(jī)剛沖過去就逃之夭夭了。我們新中國的飛行員雖然沒有他們經(jīng)驗豐富，但是我們不怕犧牲，勇往直前。最后和吳爺爺一起上戰(zhàn)場的十六名飛行員只剩下了兩名，其他的都把鮮血灑在了朝鮮的大地上。我聽了深受震撼：當(dāng)戰(zhàn)士是多么勇敢哇！紅色江山來之不易，我們現(xiàn)在的幸福生活，是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的！

　　我校的大隊干部，在給爺爺帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾同學(xué)們都在認(rèn)真的聽爺爺講當(dāng)年的英雄故事爺爺在給我們展示他在抗美援朝戰(zhàn)爭中獲得的勛章

　　報告會作文 篇10

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我校開展了“感恩報告會”。

　　主席臺下人頭攢動，座無虛席。臺上走來一個人。他穿一件條紋上衣，一條黑色長褲，不長的頭發(fā)，高高的額頭，一副金黃色框的眼鏡，步履穩(wěn)健文質(zhì)彬彬的樣子。這就是演講人。

　　他一個箭步竄上臺，接過校長手中的話筒，清了一下嗓子，掃了一眼人群。

　　“同學(xué)們，請問，你們愿不愿意考上大學(xué)？”

　　“愿意！愿意！”

　　演講人微微一笑，瞇起眼。又給我們講了一段抑揚頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮，但他說不準(zhǔn)音，會把“生”說成“森”。

　　他告訴我們，他有一個朋友，老抱怨工資少，前途沒希望�？山處煿�(jié)時，卻是他最開心的時刻。他臉微微的紅，聲音激亢，有力。

　　忽然，他的聲音變得輕柔：“同學(xué)們，請閉上你們的雙眼，用心聆聽這個故事。”

　　我閉上了眼睛。

　　他輕柔的`聲音，時高時低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師，用自己的身軀拯救了四個學(xué)生，自己卻離開了，四個學(xué)生在墳前失聲痛哭。淚水涌了出來。

　　我為老師做過什么呢？在街上碰到老師，不是打招呼，而是默默離開？老師跌倒，不知所措？

　　睜開眼，已是模糊一片。

　　演講人有時頓足，有時嘆息，有時大笑。他說：“一起擁抱老師吧！”

　　大家爭先恐后地涌了過去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過來。

　　又講了父母的愛。

　　演講人很投入，時而彎腰，時而仰天大笑。一個故事，讓我們熱淚盈眶。他發(fā)動我們：“下跪，說，爸爸媽媽我愛您！”

　　我一邊哭，一邊跪下，爸爸無言地?fù)崦�我的頭。我趴在他的腿上，泣不成聲。全場靜肅。

　　最后，幾個小學(xué)生上了臺，和爸爸媽媽在國旗下說出心里話。

　　爸爸、媽媽、老師，我愛你們！

　　報告會作文 篇11

　　10月8日下午，我們學(xué)校舉行了一場生動的感恩報告會，主講教師是韓老師，她是北京勵志文化傳播有限現(xiàn)公司感恩勵志教育項目部的專家，她激昂慷慨的演講，深深地打動了在場的每一位師生和家長們。

　　首先，韓老師講一個寓言故事，從前有一個商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷風(fēng)把商人吹得渾身僵硬，四肢發(fā)抖，頭發(fā)都要豎起來了，漆黑的夜晚，從遠(yuǎn)處飄來一個聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的�！边@個年輕人頭也不回的往前走，一個聲音又從遠(yuǎn)方飄來，懇求說：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的�！蹦贻p人隨便撿了幾顆石子握在手里。天亮了，年輕人發(fā)現(xiàn)握在手里的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來，但是，一切都晚了，什么也沒有找到，面對的只是一座又一座大山。原來，那聲音是善的。那位年輕人后悔沒有聽善者的話。我從這個故事中受到深刻的啟發(fā)和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個聲音嗎？我不是一樣沒有聽進(jìn)去嗎？現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以后一定聽從老師的.教導(dǎo)，做一個優(yōu)秀的自己。

　　接下來，韓老師深情地對我們說：孩子們呀，當(dāng)大難來臨的時候，老師會用他那高大的身軀保護(hù)著你們，2008年5月12日，大地震來臨時，譚千秋老師用自己的身體緊緊護(hù)住自己的四個學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻永遠(yuǎn)的去了。這就是偉大的師愛啊！這就是我們可愛的老師��！

　　平時，老師在課堂上認(rèn)真的教課，在課下認(rèn)真的批改作業(yè)，放學(xué)時，老師還掛念著你們，怕你們在路上出什么意外，夜深時，你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，老師還在認(rèn)真?zhèn)湔n，同學(xué)們啊，你們愛不愛自己的老師？我們異口同聲地說：：“愛”。請你們大聲的說出：“老師，您辛苦了，老師，我愛您！”頓時，校園上空飄起同學(xué)們的吶喊聲。接下來，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請各班的班主任到主席臺前，讓我們好好看看此時此刻的班主任，然后我們上臺一一給老師一個深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個人綻放的笑臉上已經(jīng)掛滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動的淚！我們的班主任從未當(dāng)著學(xué)生的面哭過，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱著老師，感到無比的溫暖，多么想抱著老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽，話到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······

　　生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒著生命危險把我們送到這個美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長大，他們風(fēng)里來，雨里去，雙手過早的磨上了老繭，頭上過早的有了白發(fā)，是多么的不容易啊。同學(xué)們靜靜的聽著，會場沒有一點聲音，不時的聽到同學(xué)們的抽噎聲。當(dāng)時我就對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績回報老師和父母�！�

　　大會開了一個多小時結(jié)束了，我們懷著感恩的心情戀戀不舍地走進(jìn)了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了愛的表達(dá)。

　　報告會作文 篇12

　　竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。夏日雖燥熱，手捧一本好書，靜心品味，一切的煩躁都會煙消云散。昨天，實驗部耘夢文學(xué)社舉辦了第一屆讀書交流會，讓我對書與讀書有了更深的思考。

　　我們?yōu)槭裁匆�讀書？僅是為了成績單上好看的分?jǐn)?shù)嗎？僅是為了幾年后那場高考嗎？不，這些都還不夠，更重要的是自內(nèi)涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)，提高我們的審美水平和思想境界。書，告訴我們，什么是善，什么是惡，什么是美好，什么是粗鄙。書能讓我靜心，如同酷暑中的一杯香茗，如同沙漠中的一泓清泉，如同暗夜里的一縷光。書對我具有非凡的意義。也不僅僅是為了他人那一句“腹有詩書氣自華”的贊許，更是為了吐氣如蘭背后的心香如蕙——女子，就是要向梔子與蘭花一般，優(yōu)雅美好，卻不自知。而這些美好的品質(zhì)，正是書給予我們的。

　　書對一個人的影響就似春雨般“潤物細(xì)無聲”。書中內(nèi)容和人物對我們是潛移默化的。我喜歡李清照的詞，年少時的嬌憨溫軟，初嫁時的明麗可愛，中年時的沉郁豪邁。因為，李清照就是我最想成為的樣子——一位有才氣和豪氣的女子，心中有春花欲綻，有兒女情長，有家國天下。我喜歡辛棄疾，他是勇敢熱血的，也是剛烈偉大的。一句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是我軍旅之夢的起點。由此可見書對一個人的`影響之大。

　　讀書不是一天的事，也不是一年的事，而是一輩子的事情。我曾因為比其他同學(xué)多讀了幾本書而洋洋得意，現(xiàn)在想來誠然慚愧。并不是說比他人讀書多而高興不是一件好事，讀書固然是好，可這并不是我們沾沾自喜的資本，應(yīng)汲汲進(jìn)取，把此當(dāng)作自己未來學(xué)習(xí)的激勵。自己讀過的書不過是滄海一粟，“書山有路勤為徑”，惟有繼續(xù)勤奮讀書，才會使未來的“登山之路”走得更加堅定。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“如果學(xué)生的智力生活僅限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！贝_實，我們對書的認(rèn)識和了解不應(yīng)該只局限于課本。我們要在書的世界中，有自己的快樂和生活。把讀書視為自己的樂趣。

　　萬事如花，簌簌飄落，我們無可奈何。書籍如燕，翩翩歸來，我們似曾相識。炎炎夏日，一本好書，一場讀書交流會拂去了我心頭所有的煩躁和困擾。未來必將執(zhí)書之手，與書笑看四海潮起潮落，坐觀天邊云卷云舒。

　　報告會作文 篇13

　　星期四上午，我們班在舉行名人事跡報告會。

　　老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇……”最后老師說了一句：“報告會正式開始。”

　　同學(xué)們紛紛拿出真北好的資料，爭先恐后地上臺演講，有同學(xué)講杰出的科學(xué)家的故事，有同學(xué)講偉大領(lǐng)袖的故事，還有同學(xué)講優(yōu)秀的體育明星的故事。我最喜歡的是許海峰的故事，講的是他在第23屆奧林匹克運動會上為祖國爭了光，在比賽的時候獲得冠軍，實現(xiàn)了中國人在奧運會上金牌數(shù)“0”的`突破。他為了祖國，艱苦奮斗。我長大也要向他一樣，為國爭光。

　　報告會在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。這次報告會進(jìn)行得很順利，大家講的故事令人感動，同學(xué)們聽后受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個誠實守信、奮發(fā)進(jìn)取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)的人�。�！

　　報告會作文 篇14

　　“啦啦啦！粉筆苦衷報告會開會啦！”粉筆爺爺拿著高音喇叭朝門外大喊，頓時，一大群粉筆們一蜂窩地涌進(jìn)了會議室，召開會議。而這些參加會議的粉筆多半是遍體鱗傷。

　　第一個發(fā)言的是斷了腰的粉筆小姐，只見她托著纖細(xì)的腰，抱怨道：“人類真是太殘暴了！也不知道是哪個學(xué)校的哪位老師，居然在上課時拿著我向一位男同學(xué)扔去，誰知道沒砸中人，倒砸中了桌子角，害得我摔斷了腰，終日只能跟輪椅為伴�！�

　　一位滿身疙疙瘩瘩的粉筆先生氣得滿臉通紅：“就是說嘛，我的.遭遇也慘不忍睹。上次下課時，幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生拿著小刀在刮我的皮膚，我的身體就變得像現(xiàn)在這樣了。他們可毀壞了我的身體，害得我一直躲在盒子里，沒臉見人�！�

　　有一個年邁的粉筆奶奶在眾粉筆的攙扶下走到會議廳：“人們一點也不懂得愛護(hù)我。有些淘氣包還在下課拿著我在黑板上亂涂亂畫，使我原本長長的身軀變得一點點長，害得我得了‘骨骼萎縮癥’，原本我就已經(jīng)‘年過中旬’了，他們還這樣折騰我，我真痛苦��！”

　　聽了粉筆奶奶悲慘的遭遇，在場的粉筆們一陣嘩然，都紛紛抱怨起人類的不是。

　　一位剛從粉筆加工廠生產(chǎn)不久的粉筆娃娃用稚嫩的聲音呻吟著：“人類太不因該了，我剛才出生不久，就被人類隨意踐踏，搞得我遍體鱗傷�！�

　　“我們?yōu)槿祟惙��?wù)了這么多，我們粉筆家族世世代代都為人類做貢獻(xiàn)，而人類卻這樣對待我們！”粉筆爺爺也看不下去了，終于出來闡述了自己的觀點。

　　粉筆們的心情越來越激動，每只粉筆都悲憤交加，對人類抱著一肚子怨氣。

　　“會議到此結(jié)束！”粉筆苦衷報告會終于在粉筆爺爺?shù)母咭衾�叭聲中告一段落，但是，粉筆們心中的怨恨永遠(yuǎn)不能平息，人類對粉筆的傷害也永遠(yuǎn)不會抹去的……

　　報告會作文 篇15

　　今天，我們師專三附小五年級全體同學(xué)來到我校五樓多媒體教室，聽五年級四班剛從英國歸來的王可欣同學(xué)在英國見聞報告會。

　　報告會開始了，王可欣詳細(xì)的介召她在英國上學(xué)的情況，那里教室配套齊全，每間教室最多只有30名學(xué)生，上學(xué)時間是從早上9：00至下午3：40。同學(xué)們上學(xué)不用帶書包，書本都放在學(xué)校，中午在學(xué)校吃飯，作業(yè)是分階段完成。王可欣告訴我們：她剛到那里時，英語不太好，經(jīng)過那里老師和同學(xué)的幫助以及自己不懈的努力，現(xiàn)在英語已經(jīng)講得非常棒。她現(xiàn)場為我們用英語唱了兩首歌，同學(xué)們羨慕極了！都爭先恐后向王可欣問了許多問題，她精彩的回答獲得了我們熱烈的掌聲。

　　老師告訴我們，王可欣這次回國，是因為她的爸爸在英國研究一項高端技術(shù)，如果申請專利，就要以英文給這個技術(shù)命名，但王可欣的爸爸覺得自己是一名中國人，一定要以中文來命名，便回到了祖國。聽到這里，剛才沸騰的會場，頓時靜了下來。王可欣的`爸爸愛國的精神，讓同學(xué)們肅然起敬。

　　通過這次特殊的報告會，同學(xué)們都受益匪淺，使我們懂得了，無論是什么時候，我們都不要忘記自己的國家，國外條件雖然比我們優(yōu)越，但我們強(qiáng)大中國有許多文化知識需要我們向世界傳播，所以我們只有現(xiàn)在踏實學(xué)好功課，掌握各國語言，長大后報效祖國，把中國知識傳揚海外！

　　報告會作文 篇16

　　前幾天，爸爸說邀請我去他單位，聽一場有關(guān)未成年人思想教育的報告會，主講人是７８歲的全國關(guān)心下一代先進(jìn)工作者楊啟爐爺爺。這可太讓我高興了。

　　來到縣政府的會議室，我好激動啊，只見會議室里窗明幾凈，桌上還擺放著為我們小朋友準(zhǔn)備的`水果，我迅速坐好，吃了一個蘋果，就開始等待楊爺爺。

　　楊爺爺來了，他用慈詳?shù)哪抗庾⒁曋�我們，開始給我們講課。楊爺爺告訴我們怎樣做好一個“人”：要有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。還告訴我們未成年人有三部法律：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪條例》，告訴我們未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所。最后，楊爺爺特意叮囑我們要在家庭、學(xué)校、社會里提高防范意識和自我保護(hù)能力。

　　聽著楊爺爺這些語重心長的話，我認(rèn)真地作著筆記，并以激動的心情將熱烈的掌聲送給了楊爺爺。我想，楊爺爺怎么這么厲害，知道這么多知識，我還從不知道關(guān)于我們未成年人居然也有這么多知識呢！開學(xué)后，我想把這些聽來的知識告訴我的同學(xué)們。

　　報告會作文 篇17

　　今天，我們學(xué)校來了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開了一次報告會，這一次報告會的主題是”感恩勵志教育報告會“。

　　其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。

　　父愛如山，母愛似海。

　　爸爸的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲也是一種愛。正因為有了嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了爸爸的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的.過錯。

　　老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著，時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

　　聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學(xué)會感恩！

　　報告會作文 篇18

　　星期一的早晨，太陽笑瞇瞇的露出了笑臉，我們早早的來到學(xué)校，同學(xué)們個個精神抖擻，因為學(xué)校馬上要舉辦一個勵志成才報告會。

　　一會兒廣播響了，各班同學(xué)排著整整齊齊的隊伍井然有序的來到操場集合。

　　莊嚴(yán)的升旗儀式過后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖書記請出了拄著雙拐的胡叔叔。胡叔叔大概四十歲左右，穿著一件紅色的夾克，雖然他很瘦，但顯得異常剛毅。報告會開始了，全校師生都把目光一齊投向升旗臺，大家聚精會神的，全場鴉雀無聲，胡叔叔首先做了一個簡單的自我介紹，接著給我們講述了幾十年來他是如何克服各種各樣的`困難，包括生活上的以及精神上的；又是如何從自，卑中走出來的。 發(fā)奮圖強(qiáng)，樹立理想，不懈的努力而取得了一些小小的成功，聽到這里同學(xué)們不由得鼓起掌來，敬佩之情油然而生。叔叔接著給我們講了很多的故事，這些小小的故事蘊涵了許多深刻的道理：告訴我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮圖強(qiáng)，在困難面前不要屈服，自強(qiáng)自立，不能依賴他人，堅持不懈的努力，最后一定會成功。聽了這些故事，讓我想起我平時對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，我慚愧極了。記得有一次我生病了，我哭著不肯去上學(xué)，媽媽勸了我好幾次，說"這么一點小病一下就好了。"我就當(dāng)作兒邊風(fēng)，左兒進(jìn)右兒出，就是哭著不去上學(xué)。

　　我覺得我比叔叔差遠(yuǎn)了，我慚愧的低下了頭�！な迨暹@有聲有色的演講，受益匪淺，我們永遠(yuǎn)不會忘記這"勵志成才"報告會的。

　　報告會作文 篇19

　　時間：公元二○二六年夏天的一個下午

　　地點：紐約的聯(lián)合國總部圓形會議廳

　　人物：各國首要領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)家代表

　　透過會議廳的窗戶往外看，刺眼的陽光無時不刻地炙烤著大地，一滴水從高層落下來，還來不及著地，就會在一瞬間煙消云散。大地被烤得支離破碎，發(fā)出一陣陣撕心裂肺的呻吟聲。一陣陣風(fēng)吹來，卷起一股股丈高的灰塵。

　　街道上，只見一個個形態(tài)各異、功能豐富的機(jī)器人像往常一樣聽從人們的指揮正在忙忙碌碌著。五花八門、外形特別的磁力汽車在固定的路線上井然有序地來來往往。大街兩旁，密密麻麻的摩天大廈，猶如鋼鐵巨人般地屹立著。

　　會議廳里，聯(lián)合國正在召開一場重大的地球環(huán)境報告會。

　　會議現(xiàn)場十分沉悶，各國首要領(lǐng)導(dǎo)一言不發(fā)、眉頭緊鎖，不停地嘆氣。被邀請到場的科學(xué)家們也表情嚴(yán)肅，那神情好像正在等待審判的犯人。室內(nèi)的空調(diào)雖然氣喘吁吁地工作著，但參加會議的人員腦門上還不斷地涌出汗水。

　　終于，一位科學(xué)家用沉重的語氣打破令人窒息的氣氛：“人類對地球大氣層、臭氧層的`破壞十分嚴(yán)重，其中又以工業(yè)污染為首，據(jù)統(tǒng)計，對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸，估計到下個世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……且工業(yè)污染還造成了臭氧空洞，公元二○○一年南極上空就出現(xiàn)了臭氧空洞，臭氧層如果出現(xiàn)空洞，任何來自宇宙的射線、隕石就能輕易進(jìn)入地球，對地球上的生物帶來災(zāi)難，生物受到射線照射會變異、加速生長、停止生長，還有可能死亡。我們?nèi)祟惖姆雷o(hù)服就是為了防護(hù)宇宙射線發(fā)明的”。

　　另一位科學(xué)家神色凝重地接著說：“由于科學(xué)發(fā)達(dá)了，人民的生活水平提高了，所以隨意地毀壞、浪費自然資源，要知道，人們生活中用的煤氣，是經(jīng)過千百萬年的地質(zhì)演變形成的，寫的紙，是一棵棵樹木砍下來的……而當(dāng)人類用盡了地球上的資源后，才知道珍惜，可那時已經(jīng)來不及了�！�

　　還有一位科學(xué)家也無不擔(dān)憂地說：“由于人類在二十世紀(jì)后期和二十一世紀(jì)前期不顧后果地濫用化學(xué)品，生成許多核物質(zhì)，如钚，它具有劇毒性，如果均勻分配的話，十磅的钚就能毒死的球上的一切生靈。而美國每年生產(chǎn)大約十八噸钚。給地球造成了無法估量的破壞�！边@位科學(xué)家又說：“人類從出現(xiàn)至今就不斷地制造各種大殺傷力的武器，這些武器在投入使用時，都給地球的自然資源造成了極其嚴(yán)重的損失！由于人類不斷地制造、投放使用新武器，使地球上的自然資源至少整整少用了幾十萬年！”

　　在場的代表們聽了科學(xué)家們的報告后，個個瞠目結(jié)舌，五官幾乎擰到了一塊，你看我，我看你，不知所措。后來，某國的元首首先清醒過來，他說：“我們應(yīng)該制定一些措施來盡量減少對地球的破壞！”

　　“對對對！！制定措施！”各國代表們?nèi)鐗舴叫�、不約而同地說。

　　“首先，我們要多生產(chǎn)環(huán)保形電器、交通工具，要對核物質(zhì)實行嚴(yán)格的限制，要有節(jié)制地使用核資源。還有，我們要呼吁人類保護(hù)環(huán)境，從小事做起。最后，我們要禁止生產(chǎn)對地球生態(tài)環(huán)境有巨大破壞的武器，少量生產(chǎn)環(huán)保武器�！�

　　“沒用，世界上最環(huán)保的車要算自行車了，試問哪個國家的元首騎自行車視察情況的？核物質(zhì)的生產(chǎn)限制再嚴(yán)，也有疏忽的時候；保護(hù)環(huán)境呼吁了幾十年了，有效果嗎……”幾位科學(xué)家十分無奈地?fù)u搖了頭。

　　“人類既然已經(jīng)犯下了過錯，就要自己來承擔(dān)責(zé)任，可是，地球還能再養(yǎng)人類多少年呢？

　　報告會作文 篇20

　　今天，公安局何主任來到我校，給我們講有關(guān)法律的知識，我們都聚精會神的聽起來。

　　何主任說，我們要好好學(xué)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，不開小差不做小動。要做到德、智、體、美全面發(fā)展，不能曠課。

　　有些同學(xué)思想不成熟，模仿雜志、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會及時改正，就走上了犯罪的道路。

　　何主任說了國內(nèi)幾件真實事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰也管不了他，有一次學(xué)校開展了一次活動，老師沒讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之后，他又向三位同學(xué)刺去，其中兩個同學(xué)被他刺成了重傷。聽完后，我的腿又軟又麻，心里非常害怕。

　　何主任說，中小學(xué)生不允許去網(wǎng)吧。還給我們講了幾個例子：一名初一的小學(xué)生從家里偷了三百元錢，在網(wǎng)吧玩了整整四天四夜，他的血壓升高，心跳加速，最后死在了網(wǎng)吧里，一個初三的小學(xué)生經(jīng)常曠課不去上學(xué)，去學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲，錢花完了，就給父母打電話要錢，父母快來的時候就上學(xué)校門口要錢，父母走無影后，就繼續(xù)去網(wǎng)吧，有的.時候還搶劫，警察知道后立刻把他抓到公安局進(jìn)行教育，把他扣留在公安局里，這期間，他不能睡覺，一瞇眼警察就踢他、打他。交費的時候，家長就來交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。

　　何主任最后說，不要做以上同學(xué)的行為，要做一名認(rèn)真、合格、仔細(xì)的小學(xué)生，謝謝！這堂法制教育報告會，我受到了啟發(fā)，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，不要向那些曠課的人學(xué)習(xí)。

　　我喜歡這堂報告會，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽取別人的教導(dǎo)，再去做。

　　我會做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　報告會作文 篇21

　　法律是尺子度量著我們的行為，法律是一條無形的鎖鏈時刻約束著我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障，為我們的生命支撐起堅硬的堡壘。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”正如給我們作報告的侯局長所說。法律是為監(jiān)督人們的行為而誕生的，它是行為的指標(biāo)。它告訴你是非善惡，它是嚴(yán)厲的尺子來約束人們的行為，它是無情的鞭子，給與你最深刻的印象，它是堅固的堡壘，使我們能夠快樂成長。

　　法律給予了罪惡者們沉重的懲罰，使他們認(rèn)識了法律的尊嚴(yán)，開始懺悔；它是浪子們回頭的仙草，擁有者慈母般的柔情；它是人們身上最堅硬的保障，是一層永恒的保障。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”法律對我們兒童更是“呵護(hù)至極”

　　它保障我們九年義務(wù)教育，讓我們增長知識，提高才干；它給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我們能快樂成長。它如母般細(xì)膩，如父般嚴(yán)厲，里面充滿了對我們兒童的無比關(guān)愛。當(dāng)我們遇到危害，應(yīng)拿起法律，它是我們的利劍，為我們打敗一切的危害，他是我的最為堅硬的盾，時刻保衛(wèi)我的.安全，是我們生命的堡壘。

　　這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天，太陽火辣辣的燒烤著大地，散發(fā)著淡紅色的光，在葉片上燃燒，于是那樹葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲干渴難忍，在枯萎的花上爬來爬去，想找點水解渴。我和朋友也一樣，邊去買了兩個冰棒，吃了。結(jié)果第二天我們，我們的肚子都開始痛起，我的一個朋友又去買了一根，觀察后發(fā)現(xiàn)里面有許多細(xì)菌，并肩只告訴了警察，她用她自己的力量維護(hù)了自己的權(quán)力。

　　我們要學(xué)會運用法律手段，來保護(hù)自己，法律是我們最為堅硬的保障。

　　報告會作文 篇22

　　12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發(fā)人深省的演講。

　　伴著優(yōu)美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺滿懷深情，真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛的樂章。

　　本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。

　　通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的'意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開展。

　　這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？

　　看著一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽著他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想著平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心弦，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導(dǎo)得當(dāng)，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭取做一個更優(yōu)秀的教師。

　　z勵志感恩報告會聽后感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。

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