大學生兼職可行性研究報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的大學生兼職可行性研究報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學生兼職可行性研究報告1

　　一、目的、時間等

　　調(diào)查的目的：了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。

　　調(diào)查對象：新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一，大二，大三學生 。

　　調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，期間遇到的問題，兼職的收入情況等。

　　調(diào)查工作時間安排：2005年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容。目的及調(diào)查對象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進行實際調(diào)查;5月8日，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。

　　采用的調(diào)查方法：問卷調(diào)查。

　　人員分工：

　　問卷設(shè)計：全體成員

　　問卷調(diào)查：全體成員

　　調(diào)查報告：柯曉玲 韓英

　　問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗 鹿園園

　　調(diào)查計劃及提綱：焦恒

　　調(diào)查提綱

　　二、調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：

　　全文共分為三部分：

　　▲第一部分，介紹了調(diào)查的時間、地點，調(diào)查問卷的一些情況。

　　▲第二部分，從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析（這部分所占比例較大）：

　　a. 調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。（1、2）

　　b.針對已從事過兼職工作的同學，調(diào)查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益。（4、7、13、16）

　　c. 在兼職過程中，同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對？這是對同學們的心理素質(zhì)進行檢測。同時，學校是否該幫助呢？（8、9、10、11、12）

　　d.調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。（15）

　　e. 作為當代大學生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。（3、5、14）

　　f. 在大學期間，我們的主要任務是學習，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關(guān)系呢？這是對同學們綜合能力的檢測。

　　▲第三部分，對調(diào)查報告進行小結(jié)。

　　針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為“大學生兼職狀況”的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

　　三、看待兼職的態(tài)度

　　1 有無必要兼職

　　從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。

　　從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無。

　　2 是否從事過兼職

　　從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學偶爾兼職，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：

　　總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

　　四、尋找兼職的途徑

　　從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

　　五、從事兼職的類型及范圍

　　從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

　　從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單。

　　總的來看，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時間有限，同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。

　　六、從事兼職與學習之間的關(guān)系

　　不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。

　　從事兼職的目的及收獲

　　從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的.女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

　　總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面。

　　兼職過程中遇到的困難及應對方式

　　不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。

　　所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。

　　遇到困難時，80%左右的同學積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。

　　家長對子女從事兼職的態(tài)度

　　總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學生應該以學習為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

　　七、兼職所得收入的用途

　　48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。

　　小結(jié)：豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構(gòu)，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。

　　大學生兼職可行性研究報告2

　　調(diào)查時間：

　　20xx年6月14日

　　調(diào)查地點：

　　xxx職業(yè)技術(shù)學院

　　調(diào)查對象：

　　在校大學生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題

　　調(diào)查方法：

　　問卷調(diào)查

　　一、目的：

　　大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的.類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。

　　二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

　　三、數(shù)據(jù)分析

　　1.絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

　　2.有一部份的同學認為做兼職會影響學習，這就要求同學們要合理安排時間，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。

　　3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。四、心得體會大學生可適當?shù)亍⑦m時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句：作為學生的我們，一切還是應該以學業(yè)為重。

　　大學生兼職可行性研究報告3

　　系別：

　　專業(yè)：

　　班級：

　　姓名：

　　學號：

　　調(diào)查時間： 20xx年xx月 19 日

　　調(diào)查對象： 汽車工程學院學生

　　調(diào)查目的：

　　大學生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學生的內(nèi)心。大學生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼 職工作的時候往往充當?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢或者提高實踐能力，大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的，容易受到種種不公平的待遇。面對當今社會激烈的競爭，很多同學在進入大學之后就萌生兼職的思想，準備接受社會的考驗，鍛煉自己的能力，認為做兼職可以提高自己的實踐 能力，同時也可以掙一部分錢。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來 初步了解和反映大學生兼職基本情況。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學生兼職活動的目的、從事職業(yè)、獲取 兼職信息的途徑、兼職與學習的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的 障礙和困難等。 調(diào)查方法：

　　此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進行。在汽車工程學院共分發(fā)70份問卷，回收60份，回收率 85%。其中男生占 75%，女生占 25%。

　　調(diào)查結(jié)果分析：

　　(一)、從事兼職活動的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查 在接受調(diào)查的 60 名同學中，其中有 50%的同學做過兼職活動，而男生各占絕大對數(shù)，有50%的人

　　沒有進行過兼職活動。 通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出， 在襄樊職業(yè)技術(shù)學院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡。分析在校大學生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到， 可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。

　　(二)、兼職活動的目的對進行兼職活動的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，為將來工作做準備;而有 45% 的人是為了賺錢的，只有 15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的。 通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的。大部分大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無論是為了提高能力還是賺錢， 只有極少部分人是沒有任何目的性的進行兼職活動，隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心。

　　(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

　　1、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學生中，30%的'選擇做家教，20%選擇餐飲服務工 作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作。 通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學習時間，深受大學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會不多，所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時所在單位的信譽相對較好， 所以更多學生選擇促銷工作。 各有 20%的人 選擇餐飲服務和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類型的。

　　2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對于大部分學生來說，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會 給沒有任何社會經(jīng)驗的學生來做的， 沒有更好的機會能夠給同學們機 會去實踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度。

　　(四)、獲取兼職信息的途徑 通過此次問卷調(diào)查，40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有 25% 同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到， 只有 20%的是通過學校隨 處可見的那種小廣告。 這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳。大學生做兼職最大的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構(gòu)，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。

　　(五)、兼職與學習的關(guān)系在上課與兼職沖突時如何選擇的調(diào)查中，有 40%同學選擇上課，放棄兼職，有 40%的選擇是課程的重要程度而定，只有 20%的同學 選擇逃課去做兼職。作為學生，最重要的工作還是學習。大部分的同學還是能夠做到 把學習放在第一位的，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的。其 實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的， 然后為自己的學 習服務的，如果我們不能把學習放在第一位，那就是本末倒置了。我 們要合理安排

　　我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

　　(六)、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學生做兼職的看法中， 46%的家長比較支持子女在 校從事兼職活動，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力;有 18%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習，不應該把時間浪費在做兼職上; 而有 36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定。

　　(七)、兼職中遇到的障礙和困難

　　1、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有 25% 同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到， 只有 20%的是通過學校隨 處可見的那種小廣告。 通過調(diào)查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一， 而且大部 分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強， 沒有任何公共機構(gòu)為想做兼職的同學提 供信息及其他幫助， 在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取 信息， 而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學們的兼職帶來了 極大的不便。

　　2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生，社會 經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題，這也是大學生兼職的一大困難。在調(diào)查中，有 26%的同學選 擇與領(lǐng)導交涉，有 7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴， 18%的選擇直接報警，14%的會通過其他途徑解決。

　　調(diào)查報告總結(jié)：

　　豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情， 更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經(jīng)從 事過兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。

　　學習與兼職的沖突是不可避免的，我們應該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學習的同時，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會得不償失。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社 會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同 學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬�分出色�?/p>

　　另外，從調(diào)查可以看出，學校應該成立專門的兼職指導機構(gòu)，鼓勵 8 指導同學們從事兼職， 使大家在豐富課余生活的同時 既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。

　　大學生兼職可行性研究報告4

　　調(diào)查目的：

　　隨著現(xiàn)在大學生的逐漸增多，社會形式嚴重，就業(yè)壓力加大，現(xiàn)在很多大學生都意識到畢業(yè)后就業(yè)的重要性了，并且已經(jīng)有很多大學生除完成繁重的學習任務之外，還在校外兼職打工，俗稱”打工”，。根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔；而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗；不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。為了解大學生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、做兼職的利弊、不正當兼職的影響和做兼職者的內(nèi)心世界，本人對此做了較為具體的調(diào)查。

　　調(diào)查對象：

　　大學天生長成才，是高等院校普遍關(guān)注的題目。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名進行調(diào)查。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　針對大學生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、影響兼職的因素、如何兼顧學習與兼職等做了較為具體的調(diào)查。

　　調(diào)查方法：

　　主要是通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，再輔之以一定的訪談，還有摘集資料

　　調(diào)查結(jié)果分析：

　　通過調(diào)查，大學生做兼職的理由如下顯示：

　　有35％的大學生是為了"掙錢"。"金錢不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的"這一觀念可以說是深得大學生們追求實際的心理，夸大自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學子們不愿把學習用度和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是，選擇兼職就成為大學生們解決龐大開支的一個重要途徑。

　　有20％的大學生是為"鍛煉自我"。當前，大學生面臨的一個突出題目便是就業(yè)。這是一個不容回避的選擇。為此，大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會生活中往。ビ36％的大學生是想"實現(xiàn)自我價值"。在大學，并不是每一位大學生都能擁有中學尖子生時代的"榮耀"與"輝煌"，自我價值的失落是普遍存在于大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學生另辟門路，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。

　　還有9%的大學生只是很好奇，見別的同學做兼職做得很"紅火"，自己也要試一下。我們不妨把這一類人回為"追波逐流"者。

　　所有往找兼職的同學不過乎以上四個理由。

　　隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生把握著更多的先進技術(shù)，懷有更豐富的知識，所以他們找兼職有各種各樣、形形色色的方式。根據(jù)調(diào)查顯示：

　　大學生尋找兼職的方式，主要是通過以下幾種方式：

　　一：通過一些媒介機構(gòu)。如：報紙、中介、各式傳單、海報等。這是大學生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率。但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學生在心理上產(chǎn)生一種落差。

　　二：通過兼職網(wǎng)站。這也是大學生通常使用的一種方法。這種方法非常方便。大學生可以通過網(wǎng)絡(luò)查到各種符合自己意愿的信息，而且大學生們也可以將自己的具體情況及擇業(yè)要求寫清楚。更有利的是，大學生們可以和"老板"直接對話，增加彼此之間的可信度和透明度。

　　三：學生自己到公共場合求職。大學生之所以選擇此方法原因有二：

　�。�1）這樣可以節(jié)省一些錢。由于通過媒介都要花費一些手續(xù)費。就拿找家教來說，找一份家教（一條信息）一般的信息費是20元，即使在假期也要花上10元，可見并不很經(jīng)濟。

　　（2）自己尋找可以鍛煉一下膽量又可以進步一下交際能力，把自己傾銷出往，讓對方接受自己。

　　了解了求職渠道，再讓我們看看當代大學生所選擇和所從事的兼職。由于大學生的知識面不盡相同，知識把握深度不盡相同，性格、個人修養(yǎng)不盡相同等諸多因素，大學生在社會上做起了各色兼職。調(diào)查結(jié)果告訴我們：

　　35％的大學生選擇暑期教師；家教是大學生選擇兼職的首選。為什么大學生這么青睞家教呢？據(jù)調(diào)查知，家教是一份很安穩(wěn)和安全的工作。有固定的工作地點和時間，學生不會很奔波，所打交道的人也只是學生和學生家長，所以不必擔心因閱歷少而上當受騙。

　　25％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；這是一份時間很靈活的工作。工作時間和是否要工作都由自己來決定。大學生往往選擇西餐廳做鐘點工。可能那里更具時代信息，更符合大學生的品位。

　　15%的大學生選擇傾銷、市場調(diào)查職業(yè)；大學生都以為這是一份很具挑戰(zhàn)性的職業(yè)。他們或兼職市場調(diào)研員，或兼職營銷策劃員等等，他們傾銷的商品主要集中在大學生使用的東西。如：學習用品、生活用品、電話卡等。

　　13％的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；網(wǎng)管、網(wǎng)頁設(shè)計者。這些都是網(wǎng)絡(luò)精通者或想在這方面有所發(fā)展者的首選對象。這一職業(yè)需要知識很強，但是工作環(huán)境很舒適。多是自己的家或是公司的個人工作間。

　　12％的大學生選擇其它。

　　眾所周知，大學生在學校的主要任務是學習，兼職是很辛勞的，要在不耽誤學習的條件下從事兼職，同學們在做兼職便要考慮到很多因素，學生兼職所從事的工作，不少具有相當?shù)墓ぷ鲝姸�，包括體力及智力。比如，做家教，事先要做好充分的預備工作，還要應付有些家長的苛刻要求和學生的不配合等，做家教表面上只有兩個小時的時間，實際上往往需要超出好幾倍的時間往預備。由于兼職對于體力精力的消耗比較大，有些學生又往往投進相當多的.時間，而本末顛倒，經(jīng)常上課打瞌睡，無精打采。還有的同學甚至逃課往做兼職，這樣的做法對于學習來講是非常不利的，甚至會嚴重影響學業(yè)。兼職的不利還表現(xiàn)在用人單位的過于苛刻，使兼職業(yè)學生辛勞的付出與收進不成正比，有些甚至是"廉價勞工"。因此要做到同時兼顧學習與兼職，這盡對不是件輕松的事。

　　那么，應該如何處理好兼職與學習的關(guān)系呢？

　　在被調(diào)查的學生中，就“假如兼職與部分學習時間發(fā)生沖突，你將如何選擇？”這一題目，58%的大學生選擇學習，在他們看來，作為一名學生，應該始終把學習放在首要地位，不能由于工作等事務需要影響學習；而其余42%的大學生選擇“視情況而定”，他們不否認“作為學生要以‘學’為主”，但同時也支持另一種觀點——兼職也是一種學習，一種鍛煉，一種實踐．另外，現(xiàn)代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑，也要有能力，只有這樣才能適應社會潮流。總之，學習與兼職的同一，需要我們綜合考慮找到二者的平衡點。

　　現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它不僅需要你具備專業(yè)知識，更需要你有良好的實踐動手的能力。究竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。而且現(xiàn)在很多用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷，大學畢業(yè)生固然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時也能起到重要作用。

　　而兼職打工可為我們提供一個展示自我的平臺，更能豐富我們的人生經(jīng)歷！我們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！為明天步進社會做好預備！

　　在這一次的調(diào)查中，結(jié)果顯示，家長們基本同意子女在大學期間從事兼職工作并予以支持。

　　引用商報網(wǎng)調(diào)查資料：71%的家長支持孩子打工在對家長能接受的兼職工種進行的調(diào)查顯示：家教占58%，服務生占19%，銷售占6%社會調(diào)查占1%。另外23%的學生接受過老師的幫助來找兼職。可以看出，大多數(shù)人還是支持學生打工行為的。

　　但是，在兼職過程中，有部分的同學們碰到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至還被欺騙和敲詐，這說明了學生的維權(quán)意識比較差，為此，提出以下幾點建議：

　　1、要留意安全，不要給人家騙了，最好是正規(guī)的中介公司或熟人先容的；

　　2、要留意協(xié)調(diào)好工作與學習的關(guān)系，盡量不要影響學習，究竟學生還是應該以學習為主。然而適當做些兼職也是可取的，但當兩者發(fā)生矛盾時，應舍棄兼職工作；

　　3、假如覺得自己學有余力，我們還是建議通過多參加社會時間活動來鍛煉為人處世的能力，為將來走向社會打好基礎(chǔ)；

　　4、謹記兼職打工，賺錢是其次，主要還是為了積累社會經(jīng)驗，特別是鍛煉交際能力。

　　5、應該主動保護自己的權(quán)利，大學生應該增強法律意識，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應該對自己的權(quán)益進行維護。

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