教學技能比賽活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教學技能比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、指導思想：

　　為提高我園辦學水平，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批具有扎實教學技能、富有活力和創(chuàng)新意識的幼兒骨干教師。我園根據(jù)《關(guān)于開展龍文區(qū)首屆公辦幼兒教師教學技能比賽活動的通知》文件精神，制定龍文區(qū)區(qū)直機關(guān)幼兒園教學技能比賽活動方案。

　　二、參賽對象：

　　具備相應(yīng)的教師資格，在教學一線2年以上教齡（從畢業(yè)算起）的所有老師。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　比賽內(nèi)容包括幼兒教育活動設(shè)計與片段教學、教學活動評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽項目。

　　四、比賽項目說明：

　�。ㄒ唬┯變簣@教育活動設(shè)計與片段教學

　　1.比賽方式：根據(jù)指定的活動內(nèi)容，設(shè)計一份簡要的幼兒園教學活動計劃并進行面對評委的現(xiàn)場教學。

　　2.比賽時間：活動設(shè)計40分鐘，片段教學10分鐘。

　　3.比賽要求：以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù)，體現(xiàn)《綱要》理念，教育活動設(shè)計應(yīng)符合設(shè)計要求，同時能夠按照幼兒園教育教學活動的要求組織教學（片段教學不用多媒體設(shè)備、教具、掛圖）。

　�。ǘ�）幼兒園教育活動評析

　　1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運用所學的專業(yè)知識對活動進行評析。

　　2.比賽時間：觀看活動視頻30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。

　　3.比賽要求：運用學前教育學的基本理論進行分析評價，并提出建議。

　　（三）幼兒行為觀察與分析

　　1.比賽方式：根據(jù)提供的案例，解讀幼兒的學習與發(fā)展，提出支持策略。

　　2.比賽時間：撰寫40分鐘。

　　3.比賽要求：根據(jù)兒童發(fā)展知識和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》對案例中幼兒的學習與發(fā)展進行全面解讀，提出支持策略。

　　五、比賽項目及權(quán)重

　　滿分100分，其中幼兒園教育活動設(shè)計（占25%）與片段教學（占25%）、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。

　　六、比賽時間及地點：

　　1.時間：20xx年11月18日上午9:00

　　2.地點：比賽現(xiàn)場——四樓會議室

　　備考室——教研室

　　候考室——教師辦公室

　　七、人員安排：

　　1.場地布置：桌椅、LED背景（負責人：陳文宛、陳佳）

　　2.拍照：待定

　　3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳

　　3.公眾號制作：中一班

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