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幼兒園美術(shù)校本研修計劃(精選5篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)校本研修計劃(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)校本研修計劃1
一、美術(shù)與繪畫
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的樂趣,養(yǎng)成大膽繪畫的習慣。
2、了解油畫棒、水彩筆、畫紙等繪畫工具和材料,掌握其基本用法。
3、大膽涂鴉,嘗試用點和線來表達簡單的形狀。觀察每個點的大小和形狀,線條的長度、粗細、平直度,感受線條的豐富和美感。
4、了解紅、黃、藍等顏色,對顏色敏感,學會自由選擇喜歡的顏色進行繪畫,嘗試掌印和手指點畫。
二、手冊
1、對手工感興趣。
2、掌握紙工撕搓等技能。
3、能愉快地玩泥巴:生面團、搓、壓等。
第三,音樂演唱
1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的樂趣。
2、學會用自然的'聲音唱歌,學會正確的唱歌姿勢。反映歌曲的開頭和結(jié)尾。
3、能感受并基本表達歌曲的形象和情感。盡量理解和表達歌曲的意象和情感。
第四,表演活動
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單打擊樂器的音色和演奏方法,知道它們的名字。
2、養(yǎng)成正確使用打擊樂器并輕柔彈奏的好習慣。
V、節(jié)奏活動
1、我喜歡參加集體節(jié)奏活動和音樂游戲。
2、能夠用音樂做簡單的動作。
3、用動作、表情、手勢與他人交流的初步經(jīng)驗。
不及物動詞欣賞活動
1、能喜歡聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜地聽音樂。感受音樂的特點,了解其基本內(nèi)容和情感。
2、能夠聽到和感知音樂的速度變化。
3、能感受到搖籃曲的特點。
幼兒園美術(shù)校本研修計劃2
一、形勢分析:
經(jīng)過一個學期的訓(xùn)練,小班的孩子對藝術(shù)活動產(chǎn)生了興趣,學習習慣和繪畫套路都有了很大的進步。大多數(shù)孩子都能正確地握筆和畫畫。他們不僅能獨立畫出簡單的線條,而且畫得均勻,對繪畫有很高的興趣。所以這學期根據(jù)孩子的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強孩子作文技能的練習。只有畫出基本形狀,才能改變各種事物。首先,我們從兒童喜愛的動物和水果作為藝術(shù)活動的內(nèi)容入手,為兒童在藝術(shù)中大膽涂抹創(chuàng)造更多的機會,讓他們通過孩子感興趣的練習,更多地體驗藝術(shù)活動的樂趣,從而為以后的兒童藝術(shù)學習打下基礎(chǔ)。
二、活動目標:
1、養(yǎng)成良好的繪畫習慣。知道并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腳保持一定距離,握筆自然有力。
2、勇于表達,勇于創(chuàng)新。在藝術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的'想象力和創(chuàng)造力。
3、能夠使用多種繪畫工具和材料,通過指畫、棉簽畫、紙組印刷、繪畫等不同技法體驗創(chuàng)作的樂趣。
4、知道并學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、棕等。
5、從游戲的形式,讓孩子逐漸學會畫熟悉的物體,比如樹、花、人、動物等。通過畫點、豎線、橫線、斜線、圓圈、方塊,培養(yǎng)孩子大膽畫畫的能力。
6、學會用搓、團聚、展平等方法,簡單地塑造一些物體,按照自己的意愿塑造。
7、了解造紙工人的材料和工具名稱,學習一些簡單的折疊方法。例如,在相對的側(cè)面和對角折疊。
三、活動和措施:
根據(jù)培養(yǎng)目標,我們將創(chuàng)造形象生動、色彩鮮艷、兒童語言豐富的有趣場景,鼓勵兒童自信大膽地表達自己,體驗創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)兒童在藝術(shù)活動中的觀察、記憶、想象、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成人人熱愛繪畫、人人敢于繪畫的氛圍。
1、制定符合孩子年齡特點的目標,選擇合適的教學內(nèi)容。
2、結(jié)合主題活動,選擇孩子感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)場景,充分調(diào)動孩子表演的積極性。
3、加強家庭聯(lián)系,爭取家長配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)孩子參與藝術(shù)活動的興趣。
幼兒園美術(shù)校本研修計劃3
一、班級狀況分析:
我班的孩子喜歡唱歌跳舞,能唱自己熟悉的歌曲,聲音自然正確,能隨著音樂做簡單的舞蹈動作,能感受到二遍和三遍歌曲的不同節(jié)拍。孩子會簡單的樂器,比如敲鐘、鈴鼓,在老師的指導(dǎo)下可以初步彈奏,但大多數(shù)孩子不能專心看指揮,按照指揮演奏。孩子能認真欣賞繪畫,在欣賞過程中形成并表達自己的觀點,大多能識別和區(qū)分顏色,畫出簡單的圖畫。但是在操作的過程中,孩子堅持不了多久,一些年紀較小的孩子不能很好的分辨顏色,不能按照老師的要求去畫。根據(jù)班上兒童的情況,制定了以下計劃:
二、教學目標:
1、學會用不同的速度、力度和音色變化來表達歌曲不同的意象、內(nèi)容和情感,感受和表達兩拍歌曲不同的節(jié)拍感受,學會在演唱過程中等待并正確表達歌曲的前奏、間奏和尾奏;學會與人自然的相遇和歌唱,在歌唱活動中體會交流合作的喜悅。
2、學會分辨音樂中明顯的高低、速度、力度、音色變化,體會這些變化所表達的情感;對音樂結(jié)構(gòu)中重復(fù)和變化規(guī)律的初步認識;體驗聽和看活動的樂趣。
3、能感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極參與藝術(shù)活動,能夠大膽表達自己的感受,愿意以自己喜歡的方式開展藝術(shù)表達活動,培養(yǎng)審美和創(chuàng)作能力,養(yǎng)成良好的藝術(shù)活動習慣。
4、盡量使用多種工具和材料進行操作,運用造型、色彩、構(gòu)圖的藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;盡量美化環(huán)境或者用自己的作品做游戲。
三、具體措施:
1、選擇一些貼近孩子生活,內(nèi)容和文字有趣,歌詞富有表現(xiàn)力,有重復(fù)和發(fā)展空間的歌曲;選擇一些適合孩子音域的歌曲,選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、不同演唱形式的歌曲。
2、選擇一些孩子喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題,性質(zhì)鮮明,結(jié)構(gòu)適中,有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂給孩子欣賞;讓孩子享受各種具有‘音樂性’的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)作的音樂和歌曲,讓孩子感知到聲音的.層次、節(jié)奏和速度、聲音的強弱和音色等。
3、對孩子給予及時恰當?shù)囊龑?dǎo),讓孩子大膽展示,根據(jù)自己的意愿進行肯定和分析,給予創(chuàng)造性的提示和幫助,及時關(guān)注孩子的興趣點,讓每個孩子的表現(xiàn)都能得到自己想要的。
4、積極引導(dǎo)幼兒在藝術(shù)活動中注重知識的積累,觀察周圍環(huán)境的變化,讓幼兒在藝術(shù)活動中不斷培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,促進其藝術(shù)思維能力得到逐步鍛煉和提高。
5、繼續(xù)引導(dǎo)孩子從簡單到深入的藝術(shù)活動。根據(jù)每個孩子的具體情況,輔導(dǎo)不應(yīng)該一刀切。藝術(shù)實踐的難度可以根據(jù)孩子的實際情況靈活掌握。
四、具體日程安排:
第二周:讓我們一起看燈(欣賞歌曲)和交朋友(添加圖片)
第三周:桌布設(shè)計(藝術(shù))不再困擾好媽媽(歌曲)
第四周:小劇場(打擊樂)快樂帽(藝術(shù))
第五周:我的心情故事(畫)有一只小燕子(歌)
第六周:春天的花草(藝術(shù)家)春天(歌曲)
第七周:快樂春游(繪畫)蝴蝶找花(音樂游戲)
第八周:美麗的風箏(藝術(shù)家)楊柳青(打擊樂)
第九周:畫家(歌曲)水果列車(著色)
第10周:有趣的陀螺(藝術(shù))機器人(節(jié)奏)
第11周:顏色變化(藝術(shù))計算器(宋)
第12周:五彩鳥(藝術(shù))喂鳥(音樂游戲)
第十三周:啄木鳥(藝術(shù))大鴕鳥(歌)
第14周:漂亮的房子(藝術(shù)家)和高層建筑(音樂游戲)
第15周:壯麗的橋(藝術(shù))贊美家鄉(xiāng)(音樂游戲)
第16周:讓我們做(藝術(shù))快樂六一(歌曲)
第17周:夏天的雷雨(宋)夏天的補給(藝術(shù))
第18周:大雨小雨(宋)手形變化(想象畫)
第19周:大雨小雨(打擊樂)給兄弟姐妹做禮物(藝術(shù))
幼兒園美術(shù)校本研修計劃4
一、現(xiàn)狀分析
我園結(jié)合周邊環(huán)境,挖掘本土資源,并深入研究幼兒園美術(shù)教育,我們根據(jù)幼兒園實際情況制定關(guān)于美術(shù)教育的活動方案。
大班老師針對孩子的年齡特點,在幼兒園活動中,教師打破了以往美術(shù)活動模式,根據(jù)本班教育教學要求,圍繞美術(shù)教育教學的目標。每個班都在繪畫、手工的基礎(chǔ)上開展了本班的特色美術(shù)活動。大一班開展以吹畫、粘貼為主的美術(shù)活動;大二班開展了以滾畫、剪紙為主的美術(shù)活動;大三班開展了以泥工、卷紙為主的美術(shù)活動;顒觾(nèi)容豐富,操作性強,深受孩子們的喜歡。這樣的'活動是其他活動無法替代的,他對幼兒的發(fā)展起了推動作用。
二、指導(dǎo)思想
幼兒美術(shù)教育是學前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,是實施幼兒美育的重要途徑!毒V要》指出:教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動,感染幼兒,誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,結(jié)合各班幼兒的年齡特點、針對繪畫開展工作。我們要改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式,充分運用多種手段,引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀。通過合作與交流,激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感,不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量,促進幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。
三、主要目標
1.注意物體的整體結(jié)構(gòu),逐步用輪廓線表達各種圖像,形成自己的圖式。
2.注意作品顏色的主次整體效果,嘗試各種配色方法。
3.增強配色意識,嘗試運用多種配色反復(fù)法,注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系,產(chǎn)生初步的色調(diào)。
4.線條流暢,涂色均勻,并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)會地使用。
5.形成本班特色,增加幼兒對美術(shù)創(chuàng)新的特色和興趣。
四、具體措施
1.通過集體教學活動,區(qū)域活動等形式進行美術(shù)特色教育。
2.針對大班的美術(shù)教學情況,對存在問題進行集體診斷,有效地幫助幼兒解決問題,提高教師的美術(shù)教學水平。
3.在日常生活中,收集各種優(yōu)秀作品,鼓勵他們?nèi)ツ7拢龑?dǎo)幼兒觀察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧。
4.學期結(jié)束,及時進行教學反思與總結(jié),為進一步推進下學期美術(shù)教學奠定扎實的基礎(chǔ)。
幼兒園美術(shù)校本研修計劃5
來到幼兒園三年年半,帶了五學期的美術(shù)興趣班,在實踐中積累了一些實用的經(jīng)驗,但仍需努力。今年我園的重點工作之一就是做好興趣班的工作,我仍然擔任大班美術(shù)興趣班的教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣,進一步提高興趣班的教學質(zhì)量,特制訂計劃如下:
一、幼兒現(xiàn)狀分析
繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
二、培養(yǎng)目標
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的`環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、具體措施
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
四、周歷表
大二美術(shù)興趣班教學安排
月份 周 教學內(nèi)容
3月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹
第二周各種形狀、顏色的花,如盆花等
第三周動物:小毛驢、烏龜、刺猬
第四周組合畫(涂底色)折紙:蟬、帆船
4月份第一周交通工具:公共汽車、火車、輪船
第二周航天軍事:火箭、坦克、飛機
第三周風景:田野小路、涼亭臺階、水邊
第四周組合畫(注重底色)折紙:魚鷹、飛機
5月份第一周建筑:各種小房子、樓房、寶塔
第二周小昆蟲:毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥
第三周人物:站立、輪滑、組合
第四周組合(自然風景人物)折紙:馬、桃子
6月份第一周動物:小熊、魚、孔雀
第二周人物動作:放風箏、劃船
第三周卡通人物:巫婆、小丑、外星人
第四周人物組合畫 折紙:熱帶魚、紙鶴
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