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教師教學質(zhì)量考核方案

時間:2024-06-12 07:44:36 方案 我要投稿

教師教學質(zhì)量考核方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的教師教學質(zhì)量考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師教學質(zhì)量考核方案

  教師教學質(zhì)量考核方案1

  一、考核原則

  1、激勵性原則

  考核工作要有利于促進教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性,激勵教師出滿勤,使?jié)M勁,注重師德,鉆研業(yè)務,更好地教書育人;有利于克服管理機制中的平均主義傾向,推進學校內(nèi)部管理的改革;有利于全面貫徹黨教育方針,提高教育教學質(zhì)量。

  2、全面性原則

  在考核中應堅持平時考核和階段考核相結合,領導、教師考核和家長、學生評議相結合的方法,對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價,既要防止求全責備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則

  考核工作要堅持一切從實際出發(fā),實事求是,力求做到考核內(nèi)容真實全面,考核方法科學簡便,考核結果客觀公正。

  4、導向性原則

  在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵為主,以物質(zhì)獎勵為輔,積極引導教師參與考核工作,引導教師立足崗位比奉獻,比貢獻。

  二、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容分德、能、勤、績,工作負荷,班主任工作等方面進行?己丝偡100分,附加分40分。

  考核的.重點是工作實績,也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

  根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細則,匯總后作為學期及年終獎金發(fā)放,評優(yōu)選先,工作調(diào)整的重要依據(jù);教師年度考核等第按教育局名額,分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績從高到低依次排列。

  三、考核方法

  1、中心小學成立考核領導小組,由考核小組部署和組織實施考核工作,考核小組由校長、副校長、教務主任、政教主任、總務主任、少先隊輔導員、學科教研組長、遠程教育管理教師參加。

  2、一般可采取觀察、聽課、座談、民意測驗與查閱教案、聽課記錄、學習筆記、學生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載、教研活動等有關資料相結合的方法進行考核。

  3、考核工作中要在充分聽取學校領導、同行教師、被考核教師本人以及學生和學生家長意見的基礎上,給予客觀、公正的評價。

  教師教學質(zhì)量考核方案2

  一、考核原則

  1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性,激勵教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務,更好地教書育人;有利于提高教育教學質(zhì)量。

  2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結合,領導、教師考核和民主評議相結合的方法,對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價,既要防止求全責備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā),實事求是,力求做到考核內(nèi)容真實全面,考核方法科學簡便,考核結果客觀公正。

  4、導向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵為主,積極引導教師參與考核工作,引導教師立足崗位比奉獻,比貢獻

  二、考核內(nèi)容

  我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20XX年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行,對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己,全面評價?己说闹攸c是工作實績,也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

  三、考核方法和步驟

  1、我校成立考核領導小組,由考核小組部署和組織實施考核工作。

  2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結?偨Y要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是,并形成文字材料?偨Y材料交考核小組。

  3、考核小組匯總考核材料,開始進行考核。在考核稱職的基礎上,按相關要求進行評定優(yōu)秀。

  4、按教師總?cè)藬?shù)12%的.標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照20XX年月考總分、20XX年度獲獎情況、平時工作表現(xiàn)和工作實績提出侯選人;再由全體教師進行民主評議、不記名投票,按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。

  5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學生的意見。

  6、考核小組進行審核鑒定,簽寫意見,評定等級,匯總結果,上報教育總支。

  教師教學質(zhì)量考核方案3

  一、安全意識

  1、認真簽訂安全責任書,熟知相關條款 ,未簽安全責任書扣5分。

  2、嚴禁體罰或變相體罰學生,體罰學生造成學生傷害事故的費用由責任人承擔,本學期安全考核為不合格及時上報安全(事故)信息、隱患及對突發(fā)的學生安全事件處理得當,不報或延遲上報安全信息一次扣5分,處理不及時或不當造成較大影響扣5分

  二、教學安全

  1、學科教學中及時提醒學生注意安全;體育活動符合安全規(guī)定,安全使用器械;實驗教學注意器械、藥品使用的安全

  2、教學中忽視安全措施每次扣1分,管理不當造成傷害一次扣5分;違反規(guī)定一次扣0.5分

  3、嚴格執(zhí)行教學常規(guī),提前侯課,準時下課,上課時間不擅離崗位, 上課遲到、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分,上課擅離崗位一次直接扣1分。

  4、清點上課學生人數(shù),及時掌握學生出勤情況。

  5、對缺課學生情況不聞不問一次扣0.5分

  三、管理安全

  1、教育學生上下學注意安全,路隊護送到位,遲到或早退一次扣0.5分,缺一次扣1分。

  2、缺崗一次扣1分,造成學生漏坐接送車每人次扣1分。

  3、嚴格執(zhí)行放學時間,不滯留學生,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  四、活動安全

  1、按規(guī)定參加學生集體活動并確保活動安全,無故缺勤一次扣5分(升旗儀式全員參與,組織學生看影片等活動班主任必須到位管理)。

  2、學生活動有組織、有計劃、有安全預案,擅自組織活動或無安全預案一次扣5分。

  五、安全教育

  1、班級安全教育工作有計劃、有總結、有措施,缺一項扣2分。

  2、利用晨會、班隊會并結合課堂教學進行安全教育(班主任每周不少于1次,課任教師每月不少于1次),有記錄,按時完成各項任務及上交各項檔案材料

  3、無安全教育扣2分,無記錄一次扣1分。

  4、學生不帶管制刀具等危險物品進校園,工作不到位發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5、學生不準攀爬圍欄進校園,不準攀爬窗戶、護欄,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  六、衛(wèi)生安全

  對學生進行衛(wèi)生安全教育,做好疫情的.排查晨檢、報告工作,工作不到位,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  七、設備安全

  1、及時關閉門窗和各類電源,保管好各類校產(chǎn)校具。

  2、門窗不管一次扣0.5分,電源不管一次扣1分,造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分。

  教師教學質(zhì)量考核方案4

  一、 指導思想:

  以國家規(guī)定的小學教師任職條件為依據(jù),以建設一支師德高、師風正、師態(tài)慈、師志堅、師技精的教師隊伍為目標,以加強學校的科學管理為保證,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向,以全面提高四十八鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量為宗旨。

  二、考核目的:

  引入競爭機制,實行動態(tài)管理,做到獎優(yōu)罰劣,優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,提高工作效率和學校整體辦學水平。

  三、 考核原則:

  堅持公平、公正、公開的原則;堅持科學性和可行性、易操作性相結合的原則;堅持平時考核與階段考核相結合的原則;堅持定量考核與定性.考核相結合的原則;堅持考核與聘任、晉職、評優(yōu)、評先相結合的原則。

  四、考核內(nèi)容及總量指標分配:

  1、師德師風(10分)

  2、出勤(10分)

  3、培訓學習(20分)

  4、教育科研 及常規(guī)(20分)

  5、教學效果(40分)

  五、 考核方式:

 。ㄒ唬┛己朔椒ú扇∑綍r考核與階段性考核相結合,每學期全面考核一次,平時檢查、考核記入階段性考核中。

 。ǘ┛己朔绞郊耙螅嚎己瞬扇÷牎⒖、訪、查、議的方式,經(jīng)考核小組集體評議后定分(個別項目除外)。考核評語及結果與被考核者見面,簽字后有效。無故不參加考核者按棄權處理,后果自負。經(jīng)批準的`病事假、公出后要及時補考。被考核者對考核結果不得無理取鬧或犯自由主義,否則考核結果按末位處理,對考核中的疑難問題可向有解釋權的負責人詢問。

 。ㄈ、教學效果:套用教學質(zhì)量評估辦法進行評分。

  六、 加減分對象、依據(jù)、幅度 為鼓勵學校中層領導和教師積極工作,獎優(yōu)罰劣,特作加減分規(guī)定。

  (一) 中心小學中層領導擔任主課教學工作的加2分。

 。ǘ 學生流生一人,班主任扣2分,課任教師扣1分。留級學生以及不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)、無回執(zhí)的均按按流失生算。

 。ㄈ 培養(yǎng)特長生獲省、市、縣獎勵的每生輔導教師加3、2、1分。

 。ㄋ模 制做教具獲省、市、縣獎加3、2、1分。

 。ㄎ澹 體罰學生造成影響的全鎮(zhèn)通報,師德修養(yǎng)項為零分。

 。 違法犯罪一票否決。

  (七) 因失職給單位造成較大損失的扣10分。

  (八) 違紀受上級處罰的扣10分。

  (九) 在社會上或?qū)W生中散布錯誤言論,造成較壞影響的扣10分。

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