大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案1
今日桃李芬芳,明日社會棟梁。在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會之際,舉辦隆重的畢業(yè)典禮,對學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義。既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對美好大學(xué)時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學(xué)校也可以借此機(jī)會對每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福。
一、活動主題
感恩母校,放飛夢想。
二、活動舉辦的原則
隆重,熱烈,輕松,歡樂
三,活動目的和意義
增強師生對學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽感,培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌,共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園。
四、時間
每年6月下旬的某一天17:00-18:30
五、地點
海甸校區(qū)第一運動場
六、主持人
分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)
七、參加人員
全體校領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)院,各部門,各單位黨政主要負(fù)責(zé)人,全體教師,全體輔導(dǎo)員,全體畢業(yè)生,低年級學(xué)生代表;邀請部分校友和畢業(yè)生家長參加。
八、儀式議程
1、宣布儀式開始
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓;
3、唱國歌;
4、畢業(yè)生代表致詞;
5、在校生代表致詞;
6、教師代表致詞;
7、學(xué)校黨委書記致詞;
8、校長逐個頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;
9、其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生,本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā));
10、唱校歌或《畢業(yè)歌》;
11、宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(典禮結(jié)束時,同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢想,在許愿板上留下自己的祝福,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師和學(xué)生互相道別,互送畢業(yè)寄語,合影留念)
九、有關(guān)要求
1、校領(lǐng)導(dǎo)著校長服,畢業(yè)生代表著學(xué)位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊形;
2、要求畢業(yè)生全體參加,積極發(fā)動廣大教師參加;
3、在畢業(yè)典禮舉行前夕,在校內(nèi)主要場所張貼廣告,在校園網(wǎng)上發(fā)布信息,營造典禮氛圍;
4、在海南日報等媒體刊登廣告,邀請校友和家長參加,擴(kuò)大典禮的社會影響;
5、在第一運動場內(nèi)外懸掛彩旗,標(biāo)語和橫幅,循環(huán)播放勵志歌曲,營造隆重,熱烈,輕松,歡樂的氛圍。
6、儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。
大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案2
我們xxx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生,進(jìn)入社會工作或者繼續(xù)深造。我們學(xué)院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會,師生共聚一堂,表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福。
一、活動主題
告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動背景
坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛|,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了九江職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的
為即將踏出校門的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。
五、活動地點
xx教室
六、活動時間
20xx年xx月xx日。
七、活動對象
xxx班全體同學(xué)。
八、邀請嘉賓
老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委。
九、活動流程
20xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。
活動第一環(huán)節(jié):
。1)熱辣舞蹈表演表演者:xxx,xxx,xxx,xx。
。2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者:xxx。
。3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:xxx。
。4)全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼。
活動第二環(huán)節(jié):
。1)街舞表演表演者:xxx,xxx,xxx,xx。
。2)誦讀學(xué)生作品xxx。
。3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:xx。
(4)畢業(yè)宣誓。
(5)小品《我的青春我作主》表演者:xxx,xxx,xxx,xx。
。6)集體大合唱《告別青春,我的未來》
主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案3
一、活動背景
又是一個畢業(yè)季,又到了離別之時。在這個離別的日子里,畢業(yè)生們心中既有對校園生活的留戀,這種無以言表的復(fù)雜心情,讓臨近畢業(yè)的日子變得更加刻骨銘心。很多即將離開校園的學(xué)子們用別具一格的方式來沖淡畢業(yè)季的憂傷。為了感恩母校三載的栽培,樹立文明離校之風(fēng),深化文明離校意識,提高畢業(yè)生文明離校行為,留下文明標(biāo)榜,為以后的畢業(yè)生文明離校立下榜樣我們舉辦了此項活動。
二、活動主題
文明離校感恩行,愛心捐獻(xiàn)澤神州
三、活動時間
3月5日
四、活動地點
xx校區(qū)、xx校區(qū)
五、活動對象
畢業(yè)生
六、活動內(nèi)容與要求:
。ㄒ唬┪恢茫簒x第一教學(xué)樓大廳、xx俱樂部門口
。ǘ(zhǔn)備:3張桌、3張凳
。ㄈ⿲嵭校喊才8位工作人員在攤位接待畢業(yè)生,3位負(fù)責(zé)接收物品及登記。
(四)后期:把捐贈品進(jìn)行整理、分類
1、書籍:教科書、輔導(dǎo)資料、其它健康有益的書籍等;
2、學(xué)習(xí)用具:筆記本、筆類、u盤、書包、尺子、小書桌等;
3、生活用品:收音機(jī)、雨散臺燈、插排、臉盆、暖壺、衣掛、小飾品等
4、體育用品:球類、球拍、健身器械等。
。ㄎ澹┚栀浳锲酚猛
科普性書籍將捐給低年級學(xué)生,其它物品根據(jù)適用情況捐贈給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生或全國貧困地區(qū)需要幫助的學(xué)生。
(六)活動要求及注意事項
1、 捐贈為學(xué)生自愿原則,各班不能下任務(wù)、搞強迫。
2、 做好宣傳動員工作,不搞形式、走過場,要取得同學(xué)們的支持與理解。
3、 將好事做實,將實事做好。增加工作透明度,做到公平、公正、公開,以育人為目的,工作落實到位。
4、 妥善保管并放好捐贈物品,不截留,不挪用。
5、 捐贈物品包括衣物、書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品及其它有益物品。捐贈物品需無破損,且具備使用價值。
七、評審辦法
為保證本次畢業(yè)生捐獻(xiàn)能夠在文明,感恩,有序的氛圍中進(jìn)行,對畢業(yè)生能起到教育引導(dǎo)的預(yù)期效果,對捐獻(xiàn)活動組織優(yōu)秀的學(xué)院和個人進(jìn)行表彰。
1、成立文明捐獻(xiàn)活動優(yōu)秀組織獎評選委員會,該委會由學(xué)生處及各學(xué)院捐獻(xiàn)活動負(fù)責(zé)人組成
2、對參與捐獻(xiàn)活動的學(xué)生和老師頒發(fā)紀(jì)念證書。
大學(xué)畢業(yè)典禮環(huán)境布置方案4
一、晚會名稱:蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會
二、晚會主題:我的大學(xué)、我的夢
三、晚會宗旨:
光陰流轉(zhuǎn),我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時候,大學(xué)生活的`時間也許不算長久,但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候,我們制作這個特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間:20xx年6月10日19:00點
五、晚會地點:學(xué)生活動中心
六、主辦單位:蒙漢雙語系
承辦單位:蒙漢雙語系學(xué)生會
協(xié)辦單位:都勒民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會
1、開場:(1)開場VCR:視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱:其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報幕:
第一篇章:《彷徨》
大一是彷徨的,高中時老師最喜歡說學(xué)習(xí)不是為了老師,不是為了家長,而是為了你自己,所以那時我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來,突然特別的束手無策。這就是彷徨,發(fā)自內(nèi)心的,不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊,沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向。
第二篇章:《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學(xué)費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡(luò)吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放棄就是失敗。是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過。那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。
第三篇章:《朝花夕拾》
當(dāng)你走過了懵懂的大一,張狂的大二,來到朝花夕拾的大三,你自然能體會到夕陽無限好,只是近黃昏的悲壯:踩在白天的尾巴上,夕陽惟有盡力綻放光輝,讓飛逝的時光記得,它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群,也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三,工作、出國、讀研基本塵埃落定;蛟S,任何細(xì)微的波動都可能觸動我們的神經(jīng),又或許,再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章:《祝!
還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候,人們都在忙碌著,打掃去被灰塵覆蓋的舊物,為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的,思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識,學(xué)會的做人,學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來,為即將工作的的我注下的重重的籌碼,然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福,為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油,為哈工大所有的畢業(yè)生祝福,祝福他們一路順風(fēng)。
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