關(guān)于垃圾分類培訓(xùn)方案(通用11篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于垃圾分類培訓(xùn)方案,歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類培訓(xùn)方案 1
我校有xx個(gè)班級(jí),xxx多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)的口號(hào)
資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)的宣傳
1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的`行為。
三、具體分類收集工作安排及要求
(一)人員配備
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
(二)工具配備:
1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。
2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。
3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:
A類:廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
B類:食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類:廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。
D類:不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)
。ㄋ模├占姆椒
1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。
垃圾分類培訓(xùn)方案 2
為進(jìn)一步提高xx花園小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理水平,創(chuàng)建潔凈優(yōu)美衛(wèi)生的文明小區(qū),結(jié)合本小區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持垃圾產(chǎn)業(yè)化、資源化減量化處理的原則,在居民中大力倡導(dǎo)垃圾分類收集,建設(shè)綠色生態(tài)小區(qū)。
二、人員體系
按照片區(qū)設(shè)定“桶長(zhǎng)責(zé)任制”轄區(qū)內(nèi)xx個(gè)垃圾分散收集點(diǎn)責(zé)任到人,努力提高責(zé)任桶實(shí)際分類的準(zhǔn)確率。我們公司項(xiàng)目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去,督導(dǎo)業(yè)主準(zhǔn)確分類。
指導(dǎo)員:
監(jiān)督員:
桶長(zhǎng):
副桶長(zhǎng):
三、指導(dǎo)體系
1、做好垃圾分類向居民宣傳工作。
小區(qū)內(nèi)懸掛分類宣傳橫幅、滾動(dòng)電子屏,上門(mén)發(fā)放垃圾分類宣傳冊(cè)、短信群發(fā)、智能語(yǔ)音播報(bào)等方式方法,讓廣大業(yè)主朋友充分了解到垃圾分類的重本性,并定期組織我司工作人員學(xué)習(xí)分類知識(shí),全員參與分類工作。
2、做好垃圾分類硬件支持。
物業(yè)為小區(qū)內(nèi)的每戶家庭配送一對(duì)專用的生活垃圾桶和其它垃圾桶,從源頭引導(dǎo)業(yè)主積極參與垃圾分類工作。并引進(jìn)了專用的“垃圾帶發(fā)放機(jī)器”,為業(yè)主提供便利。為更好的做了垃圾分類工作,提供硬件支持。
3、協(xié)助居民做好垃圾分類工作。
按照片區(qū)設(shè)定“桶長(zhǎng)責(zé)任制”轄區(qū)內(nèi)xx個(gè)垃圾分散收集點(diǎn)責(zé)任到人,努力提高責(zé)任桶實(shí)際分類的準(zhǔn)確率。并做好垃圾袋發(fā)放工作,每戶按1只1天的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放綠色可降解的10L專用垃圾袋,領(lǐng)取地點(diǎn)在藍(lán)天物業(yè)公司門(mén)衛(wèi)處。我們公司項(xiàng)目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去,督導(dǎo)業(yè)主準(zhǔn)確分類。
四、巡查體系
做好垃圾分類巡查工作,安排專員每天,早中晚多次,巡查垃圾分散收集點(diǎn)的分類狀況,遇到業(yè)主投放垃圾的及時(shí)查看是否投放準(zhǔn)確,加強(qiáng)巡查頻率。
桶長(zhǎng)應(yīng)安排固定人員每天至少2次對(duì)小區(qū)垃圾進(jìn)行收運(yùn)。為方便住戶使用,固定垃圾運(yùn)送人員應(yīng)巡回的收取垃圾桶內(nèi)的`垃圾,保證垃圾桶內(nèi)的垃圾不能超過(guò)桶容積的四分之三。保證垃桶里的垃圾存放齊整、地面無(wú)散落的垃圾、路面無(wú)污水。
五、整改體系
1、為了方便垃圾分類運(yùn)輸,社區(qū)已更換舊垃圾桶,并相對(duì)集中設(shè)置了新垃圾桶的擺放點(diǎn),綠色餐廚垃圾桶和黃色其他垃圾桶基本在原有垃圾桶的設(shè)置點(diǎn),藍(lán)色可回收垃圾桶和紅色有害垃圾桶分別擺放在xx花園1幢西和27幢西側(cè)。
2、對(duì)所有垃圾集中堆放在堆放點(diǎn),要做到合理、衛(wèi)生、四周無(wú)散積垃圾地面無(wú)散落垃圾,無(wú)污水,污漬;做到保持清潔無(wú)異味,每周應(yīng)定時(shí)噴灑藥水,防止發(fā)生蟲(chóng)害,對(duì)垃圾做到日產(chǎn)日清。
3、可作廢品回收的垃圾應(yīng)另行存放,有回收利用價(jià)值垃圾的處理,由外包方人員對(duì)有回收價(jià)值的垃圾應(yīng)及時(shí)取出并分類存放
4、按要求做好垃圾袋裝化,回收垃圾桶內(nèi)垃時(shí),應(yīng)先將垃圾桶內(nèi)的垃圾袋提出放進(jìn)垃圾車(chē)內(nèi),再重新鋪好新的垃圾袋,鋪垃圾袋時(shí)要將垃圾袋口完全張開(kāi),袋口反卷5厘米折貼在垃圾桶外沿,再蓋緊垃圾桶蓋。
5、垃圾每天清運(yùn)1次,每日早晨垃圾清運(yùn)車(chē)?yán)修D(zhuǎn)時(shí)應(yīng)設(shè)置在不影響小區(qū)環(huán)境的地方,垃圾外運(yùn)過(guò)程不干擾用戶正常工作,生活。
6、垃圾運(yùn)送人員應(yīng)負(fù)垃圾中轉(zhuǎn)站周?chē)男l(wèi)生,保證垃圾中轉(zhuǎn)站里的垃圾存放齊整、地面無(wú)散落的垃圾,垃圾運(yùn)送人員負(fù)責(zé)每天沖洗1次垃圾中轉(zhuǎn)站地面
7、每日應(yīng)對(duì)垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行1次四害清殺工作,每周對(duì)底坑清洗次并消殺,抽干底坑污水。
六、垃圾的分類管理制度:
依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn),嚴(yán)格實(shí)施分類存放,并確保及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站,實(shí)施分類存放,對(duì)輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。
1、垃圾的分類:
依據(jù)小區(qū)目前的垃圾情況,分為裝修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。
、傺b修物垃圾:是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運(yùn)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(廢漆,廢料,碎磚塊、包裝過(guò)濾袋等)。
、诳苫厥绽蒙罾菏侵鸽m然暫時(shí)報(bào)廢或遺棄不用,但經(jīng)過(guò)處理可以利用;或此處無(wú)用它處有用,以及可以被廢品回收部門(mén)回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的紡織類、金屬類、木板類、書(shū)刊類、文件類、塑料類及包裝材料等。
、鄄豢苫厥绽蒙罾菏侵笩o(wú)法經(jīng)處理回收利用,需交由環(huán)衛(wèi)部門(mén)外運(yùn)處理的垃圾。這類的垃圾有塵渣類、排污廢渣、生活類、(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
2、垃圾定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定
垃圾定點(diǎn)設(shè)置:垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法,并實(shí)施分類存放管理,以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)以各項(xiàng)目實(shí)際情況而定劃分的定點(diǎn)區(qū)域。
3、其它注意事項(xiàng)
各項(xiàng)目為確保垃圾的分類丟棄,在每棟樓前必須至少有兩個(gè)垃圾桶,用來(lái)存放可燃及生活垃圾,并確保在垃圾接受時(shí)間段將垃圾運(yùn)送到指定位置。各項(xiàng)目垃圾在被輸送過(guò)程中,因垃圾分類不好而發(fā)生處理不當(dāng)情況,相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門(mén)及接受人員承擔(dān)責(zé)任,及時(shí)總結(jié)分類方案在執(zhí)行過(guò)程的問(wèn)題,采取更有效方法提高分類效果。對(duì)員工采取激勵(lì)機(jī)制,對(duì)多次檢查中分類好的員工給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)分類不好的員工也要進(jìn)行處罰。
垃圾分類培訓(xùn)方案 3
在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,不僅是垃圾分類的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的.主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動(dòng)主題
為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手。
二、宣傳對(duì)象
全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育
1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。
2.通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。
。ㄈ┘倚贤ǎ詫W(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳
1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則。
2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。
四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果
通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán);顒(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí),加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類培訓(xùn)方案 4
一、活動(dòng)背景:
校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱:
中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題:
“垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的:
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的`洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng):
保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位:
中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院
承辦單位:中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)時(shí)間:
待定
八、活動(dòng)地點(diǎn):
校內(nèi):中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過(guò)道處
校外:(待定)
九、參加對(duì)象:
中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生
十、活動(dòng)形式:
演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。
十一、活動(dòng)流程:
。1)、活動(dòng)宣傳:
校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門(mén)人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
。2)、主題活動(dòng):
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道
。3)、活動(dòng)結(jié)束
1、安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2、自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3、成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳橫幅xx元/條xx元
海報(bào)xx元/張xx元
書(shū)簽式傳單xx元/個(gè)xx元
環(huán)保垃圾袋或布袋xx元/個(gè)xx元
知識(shí)問(wèn)答卡片xx元/張xx元
十三、注意事項(xiàng):
1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參與,增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:)
2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),保證出行安全。(負(fù)責(zé)人:)
3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:)
垃圾分類培訓(xùn)方案 5
一、活動(dòng)背景:
校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾順手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱:
xxx垃圾分類環(huán);顒(dòng)
三、活動(dòng)主題:
“垃圾分類,愛(ài)護(hù)環(huán)境,共建漂亮校內(nèi)”
四、活動(dòng)目的:
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們相識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不行阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人變更,讓我們的環(huán)境變更,讓我們祖國(guó)更加漂亮,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號(hào):
愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我們做起;漂亮學(xué)院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位:
xxxx
七、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
八、活動(dòng)地點(diǎn):
校內(nèi)
九、參與對(duì)象:
學(xué)校學(xué)生
十、活動(dòng)形式:
演講,宣揚(yáng)手冊(cè),宣揚(yáng)海報(bào),小嬉戲,學(xué)問(wèn)卡片等。
十一、活動(dòng)流程:
(1)活動(dòng)宣揚(yáng):校內(nèi)主要宣揚(yáng)點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的'地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣揚(yáng)海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)主題活動(dòng):
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱),用次來(lái)提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣揚(yáng)處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小嬉戲(主持人待定),嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色,不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(物品待定)。并進(jìn)行學(xué)問(wèn)卡片小問(wèn)答,嘉獎(jiǎng)物品同上。
D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道
(3)活動(dòng)結(jié)束
1.支配宣揚(yáng)報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣揚(yáng)報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事務(wù)。
4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最終參與的活動(dòng)成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視狀況而定)
垃圾分類培訓(xùn)方案 6
一、活動(dòng)主題:
“垃圾分類從我做起” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
二、參訓(xùn)人員:
五、六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
五、物品準(zhǔn)備:
環(huán)保宣傳資料、垃圾車(chē)兩輛
六、人員分工:
級(jí)長(zhǎng)——物品準(zhǔn)備和總指揮
正、副班主任——管理班級(jí)紀(jì)律
七、活動(dòng)程序:
(一)各班帶齊工具四列隊(duì)形在籃球場(chǎng)站好(第七節(jié)上課前要站好)
(二)級(jí)長(zhǎng)向?qū)W生說(shuō)明本次活動(dòng)的目的和要求:
1、目的:
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動(dòng)。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識(shí)“垃圾分類從我做起”,并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求:
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識(shí)并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)商鋪。
(2)組長(zhǎng)自己要選好要宣傳的商鋪?zhàn)龊萌藛T分工,每人負(fù)責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動(dòng)中要注意安全,要做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮儀、講文明的'學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)后,自行回到自己班負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行清潔勞動(dòng)。
(5)五年級(jí)負(fù)責(zé)校門(mén)向左馬路及社區(qū);六年級(jí)負(fù)責(zé)校門(mén)向右馬路及社區(qū)。
(三)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。
小組環(huán)保知識(shí)宣傳流程:
1號(hào)同學(xué)(組長(zhǎng)):先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個(gè)班、哪個(gè)小組,現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣傳垃圾分類的知識(shí):首先由我講解可回收垃圾;
2號(hào)同學(xué):講解餐廚垃圾;
3號(hào)同學(xué):講解有害垃圾
4號(hào)同學(xué):講解其他垃圾
全組同學(xué):謝謝叔叔、阿姨認(rèn)真傾聽(tīng)我們講解垃圾分類的知識(shí),希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類,不亂扔垃圾,讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
垃圾分類培訓(xùn)方案 7
一、活動(dòng)的主題
垃圾分類,你我有責(zé)
二、成立學(xué)!袄诸,你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):鄧主任
副組長(zhǎng):周副主任
各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員):鄧?yán)蠋,劉老師,陳老?/p>
教學(xué)方面:朱老師,李老師,龍老師
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:歐陽(yáng)老師,張老師
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:施老師,蘇老師
各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門(mén)的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
垃圾分類培訓(xùn)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
懂得“垃圾分類”的意義。
二、了解垃圾的分類
能在日常生活中學(xué)習(xí)垃圾分類投放,提高分析、分類、比較的能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):知道垃圾的簡(jiǎn)單分類,懂得“垃圾分類”的意義。
難點(diǎn):生活垃圾的分類處理。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備:已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆。
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┮稣n題
提問(wèn):什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢?今天我們撿來(lái)的垃圾該怎樣處理呢?為什么?
。ǘ┝私獠煌母霸倮
1、認(rèn)識(shí)有機(jī)垃圾
、偬釂(wèn):菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用?(學(xué)習(xí)詞:有機(jī)垃圾)還有哪些也是有機(jī)垃圾?
、诳翠浵褚,回憶菜葉的變化,了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛,這些垃圾可以慢慢變成肥料,讓其他植物長(zhǎng)得更好。
2、認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾
、倏翠浵穸,觀察塑料袋的變化,并與菜葉的變化進(jìn)行比較,得出結(jié)論:塑料袋不會(huì)腐爛,只會(huì)越積越多污染環(huán)境,造成白色污染,動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn),我們把這些垃圾叫有害垃圾,所以要盡量不用或少用這些東西,保護(hù)環(huán)境。
、谔釂(wèn):我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒,是什么誰(shuí)來(lái)廢電池對(duì)我們的危害
③看錄像三,了解廢電池的毒害,知道電池要作特別處理。
、芴釂(wèn):還有哪些也是有毒有害垃圾?
3、幼兒觀察教師做紙漿實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)可回收垃圾。
提問(wèn):老師是怎么做的.你發(fā)現(xiàn)了什么?
得出結(jié)論:紙可以化成紙漿再造新的紙,紙是可以再回收利用的。
提問(wèn):可回收垃圾還有哪些?
。ㄈ├诸
1、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)志。
2、請(qǐng)幼兒將垃圾分類放入三個(gè)桶內(nèi)。
六、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動(dòng)室一角,幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。
七、活動(dòng)評(píng)析
。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)意圖
本課時(shí)是主題活動(dòng)――垃圾中的第三個(gè)活動(dòng),在此之前已經(jīng)做過(guò)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),所以本課時(shí)是整個(gè)主題活動(dòng)的,重點(diǎn)內(nèi)容的提煉。在本次活動(dòng)中,主要通過(guò)看錄像回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果和做實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性,同時(shí)考慮到幼兒對(duì)看錄像和做實(shí)驗(yàn)的極大興趣,曾經(jīng)有好幾個(gè)幼兒來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候能看看實(shí)驗(yàn)錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力,并能對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生極大的關(guān)注,同時(shí),實(shí)驗(yàn)的操作性、實(shí)踐性很強(qiáng),能讓幼兒在親身體會(huì)中獲得有關(guān)垃圾的常識(shí)。本課時(shí)的側(cè)重點(diǎn)在于認(rèn)知和技能,主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性,從而學(xué)會(huì)垃圾分類。
。ǘ┬Ч治
通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),對(duì)前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)做出了總結(jié),幼兒知道了更多關(guān)于垃圾的知識(shí),了解了不同垃圾的處理,同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的分類;顒(dòng)中,運(yùn)用的錄像和實(shí)驗(yàn)的使課堂氣氛十分活躍,幼兒的思維積極,發(fā)言大膽,而分組教學(xué)給了幼兒更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。垃圾分類標(biāo)志圖的設(shè)計(jì)更給了幼兒主動(dòng)參與及繼續(xù)思考的機(jī)會(huì),教學(xué)效果較好!
垃圾分類培訓(xùn)方案 9
一、活動(dòng)目的
在平常生活中,垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的.環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午
三、活動(dòng)對(duì)象
xx校區(qū)xx年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區(qū)xx樓廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報(bào)告廳布置、錄像:x負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排:x安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾:x負(fù)責(zé)。
4、電視臺(tái)人員茶水:
5、活動(dòng)主持:
6、拍照、微官網(wǎng):
7、信息報(bào)道:
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:x負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說(shuō)明
1、x市電視臺(tái)組織拍攝,請(qǐng)x校區(qū)xx年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,有組織地參加活動(dòng)。
2、xx月xx日下午,xx年級(jí)x課暫停一次。如果下雨,原定在報(bào)告廳上課的情x請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。xxx老師的x課暫停一次,學(xué)生留在自己班級(jí)上課,涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。
3、假期里,學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà),三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳,五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng),出刊一期。
垃圾分類培訓(xùn)方案 10
一、活動(dòng)意圖:
垃圾,在我們生活中是不可缺少的,也是隨處可見(jiàn)的,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響,也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道,我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,就是要靠我們的.自覺(jué),把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分,我們的家園就會(huì)美十分。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、能區(qū)分垃圾,并學(xué)習(xí)正確分類。
2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、4類垃圾桶
2、各類垃圾
3、垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片
四、人員分配:
略
五、活動(dòng)時(shí)間:
10月24日早上10點(diǎn)~11點(diǎn)(多功能室)
六、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┲鞒秩艘龑(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。
。ㄌ崆皵[好4類垃圾桶在舞臺(tái)上)
(二)主持人利用視頻、圖片、講解等方式,對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。
。ㄈ┯螒颉袄诸愋∧苁帧 。
1、主持人介紹游戲玩法。
規(guī)則:幼兒拿起一份垃圾,一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶!
2、Yana進(jìn)行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊,有序進(jìn)行游戲。
4、音樂(lè)聲響起,游戲開(kāi)始。
。ㄋ模┲鞒秩丝偨Y(jié)。
。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸。
。┗顒(dòng)結(jié)束,各回各班。
垃圾分類培訓(xùn)方案 11
一、活動(dòng)目的:
節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境
二、活動(dòng)要求:
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)(園長(zhǎng))以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作,也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)責(zé)任,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保垃圾分類工作的順利開(kāi)展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收,并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng),推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開(kāi)展。
。ǘ┟鞔_意義,加強(qiáng)宣傳
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義,積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾知識(shí)的宣傳,在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展生活垃圾分類的重要性、必要性,形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
(三)結(jié)合實(shí)際,全面清理
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育,增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量,規(guī)范化分類回收。組織開(kāi)展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng),徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角,對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。
。ㄋ模┴S富活動(dòng),培養(yǎng)理念
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類日記,制作手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類宣傳,參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容,使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的'重要載體,而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹(shù)立低碳、環(huán)保理念,合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類電池等)分類存放。
2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等,學(xué)名“利樂(lè)包”)單獨(dú)存放。
各中小學(xué)要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),從小做起、從我做起、從身邊做起,垃圾分類存放,共建美好校園。
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