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個人自我發(fā)展計劃（精選16篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的個人自我發(fā)展計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人自我發(fā)展計劃 篇1
新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷的更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息的技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。特別是新課程改革實施以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身的情況本人特制訂了個人專業(yè)發(fā)展20XX年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
1、發(fā)展的優(yōu)勢
�。�1）我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
�。�2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的`教育科研能力。
�。�3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
（4）能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
（5）喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問題
�。�1）駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
�。�2）對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
�。�3）在教學(xué)研究當(dāng)中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
�。�4）工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強理論學(xué)習(xí)。
二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，積極投身教育科研的改革與實踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷的更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生的個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動當(dāng)中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果達(dá)到最佳。
2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好教學(xué)的反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
6、加強練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。
四、具體實施方案
1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師
�。�1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
�。�2）繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。
�。�3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
2、20xx階段的實施措施
�。�1）提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。
�。�3）加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
�。�4）加強練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。總之，面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
個人自我發(fā)展計劃 篇2
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力，努力成為一名反思型教師，特制定本年度個人發(fā)展規(guī)劃。
一、自我分析
（一）個人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個人存在問題
教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。
2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的`課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。
4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。
三，具體實施方案：
圍繞以上三個目標(biāo)，制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。
1，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅持不懈的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易，自己在這條路上遇到的困難可以想見，在研究實踐的過程中，我首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅持下去，不能放棄。
2，在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。區(qū)級市級的公開展示課機會有限，但是只要想做研究，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學(xué)中，在家常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，家常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。
3，在平時的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。在日常教學(xué)中，眼觀六路，耳聽八方，做到善于觀察課堂的整個教學(xué)氣氛，善于觀察課堂的學(xué)生情緒，善于觀察學(xué)生的操作過程，并注重資料的收集和整理，保證所參與的小微課題的順利進(jìn)行。
4，結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報告。作研究一定要有積累的意識，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進(jìn)行思考，推進(jìn)研究的進(jìn)程。
四、具體行動策略：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。
(1) 堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
(1)堅持寫好教育隨筆和教學(xué)反思，及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例至少2篇。
(3) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
個人自我發(fā)展計劃 篇3
員工個人發(fā)展規(guī)劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的，以自己的發(fā)展為出發(fā)點。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時，二者是有關(guān)聯(lián)的，可以用個人發(fā)展規(guī)劃，去督促該成員呈現(xiàn)出好的績效考核。
作為主管，幫助成員制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他圍繞團隊工作為核心，進(jìn)行規(guī)劃工作。另外，主管通過該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻(xiàn)；同時，主管可以根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。
另外，注意引導(dǎo)成員，當(dāng)工作有時不能達(dá)到規(guī)劃需要時，也應(yīng)該努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個人規(guī)劃優(yōu)先；而不應(yīng)該以個人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的'必要性。
個人發(fā)展規(guī)劃包括的內(nèi)容：
a、近期的職業(yè)目標(biāo)：近期希望達(dá)到一個什么樣子的職業(yè)狀況，如職位、工作內(nèi)容描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。
b、期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。
c、從那些方面有待提高：為達(dá)到“近期職業(yè)目標(biāo)”，根據(jù)自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高，如技術(shù)、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。
d、合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展建議。
e、自己當(dāng)前主要工作：列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此內(nèi)容根據(jù)需要，可舍掉）。
f、注意：既然是規(guī)劃，不要太冗長，2頁紙即可，關(guān)鍵實現(xiàn)目標(biāo)明確，也好評估即可。
這個規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗總結(jié)的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進(jìn)步，起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
個人自我發(fā)展計劃 篇4
作為一個剛進(jìn)入公司的新人，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ)，開拓一個和諧的人文環(huán)境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。
懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。
一、了解我的本職工作并盡力做好
我的責(zé)任如下：
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作；每天網(wǎng)站更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞；文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng)；
2、負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題；
3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動策劃和推廣；每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上；
4、負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、內(nèi)容完善工作；
5、根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向，策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目；
6、每月制定發(fā)展計劃；做好總結(jié)工作。
這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗，也有新的學(xué)習(xí)方向的努力，比如：策劃和創(chuàng)作。我會汲汲地學(xué)習(xí)，盡我所能，把網(wǎng)站管理好。
二、建設(shè)友好的人際關(guān)系
結(jié)實新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結(jié)識人，認(rèn)識人，相依相知，有個和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上，大家多些關(guān)心，多些了解，多些溝通，可以進(jìn)一步成為朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業(yè)余生活可以更加美好而充實。
三、實現(xiàn)自己的愿望
工作的目的，說低了，是為了飯碗，說高了，是精神上的信仰。沒有工作，你靠什么來生活，沒有經(jīng)濟來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫(yī)治，餓了無飯糊口，根本養(yǎng)不活你自己！更別提孝敬父母親朋了。只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn)，安穩(wěn)的工作，安穩(wěn)的生活。我討厭有太多的空閑時間，這會讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機會，能認(rèn)識人，接觸事，見世面，長見識。
我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事。無論任何目的`，任何企圖，任何動機，無論志氣的長和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發(fā)展的。我想成為一個職業(yè)編輯人，有豐富的編輯經(jīng)驗，通曉網(wǎng)編的工作流程，工作內(nèi)容，也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗，不斷地充實自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn)。
四、業(yè)余時間的安排
業(yè)余時間和工作無關(guān)嗎？錯了！業(yè)余時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業(yè)余時間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。
總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，希望轉(zhuǎn)正后，能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向。請你見證，也為我自己打氣和爭�。�
個人自我發(fā)展計劃 篇5
公司的進(jìn)步靠的是每一位員工的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí)不斷的豐富和完善自己，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學(xué)習(xí)給自己充電，才能達(dá)到自身技能的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進(jìn)行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。
作為一名電腦技術(shù)員，今年又被調(diào)到電力局部門，我要為了自己目標(biāo)努力！奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計劃有四點：
1、工作態(tài)度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學(xué)習(xí)，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應(yīng)溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真，這樣會更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益。
2、性格方面，主動分析查找本人在思想認(rèn)識、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極整改，力求實效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發(fā)脾氣等不良習(xí)慣，真正做到大事講原則，小事講風(fēng)格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。
3、表達(dá)能力，在轉(zhuǎn)到電力局以后！我一定要努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達(dá)自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達(dá)說出的話更能讓客戶明確，清楚的.傳達(dá)到客戶那。
4、技術(shù)能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工，我深知個人的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關(guān)。作為一名首次參加工作的技術(shù)員，我認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學(xué)習(xí)，才能在一年的學(xué)習(xí)中熟悉并掌握做為一名電腦技術(shù)員的職責(zé)。我相信我有能力完成一名電腦技術(shù)員的任務(wù)。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手，為公司保持行業(yè)領(lǐng)先地位，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關(guān)系。我的做人準(zhǔn)則為：己所不欲，勿施于人；少點我的想法、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內(nèi)我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。
爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經(jīng)驗，加強自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，多接觸與工作相關(guān)的各個工作人員，全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗、合同管理，人員組織調(diào)配等各項工作。把自己鍛煉成懂經(jīng)營、善營銷、會管理的的技術(shù)負(fù)責(zé)人。
個人的發(fā)展是以公司的發(fā)展為前提的，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭、大學(xué)校、大舞臺。在這一年里，我要將我從一名普通員工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值，為公司做出更大的貢獻(xiàn)！
個人自我發(fā)展計劃 篇6
一、個人情況分析：
從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)近3年了。我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長為一名合格的小學(xué)音樂教師。在這期間，我的課堂教學(xué)在同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，也參加了課題組的研究和討論，所以也具備了一定得科研能力。面對新的挑戰(zhàn)，我從不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜認(rèn)真面對。我還是一個對工作非常負(fù)責(zé)的人，平時無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足，課堂教學(xué)能力還有所欠缺，在教學(xué)手段上還需要思考學(xué)習(xí)。在個人專業(yè)發(fā)展上還有發(fā)展空間，如聲樂、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創(chuàng)編的道路上還要繼續(xù)前行，爭取更上一層樓，幫助我更好的教學(xué)。
現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
三、個人素質(zhì)
�。ㄒ唬┮魳穼I(yè)學(xué)習(xí)
1、加深聲樂學(xué)習(xí)
2、即興伴奏練習(xí)
3、自彈自唱練習(xí)
4、舞蹈基本功練習(xí)
�。ǘ┳晕野l(fā)展學(xué)習(xí)
1、語言學(xué)習(xí)（德語練習(xí)）為了更好的和音樂拉近距離學(xué)習(xí)好德語便能有更多音樂學(xué)習(xí)的機會。為將來短期德國培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
四、探究教學(xué)
（一）開渠引流——多聽，多看，多交流。
1、多聽：多聽教育教學(xué)類的講座，學(xué)習(xí)名師們的教育理念及教學(xué)方法借用到我的教學(xué)中來。多聽課，學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方式。（如：積極參加各種上課觀摩活動）并將好的方式運用到我的課堂中來。
2、多看：多看教育教學(xué)類的書籍，從不同國家不同地區(qū)的.有效教學(xué)中選擇適合我學(xué)生的學(xué)教學(xué)模式。
3、多交流：多與教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事交流，多與不同學(xué)校不同地區(qū)的老師探討、交流。（如：多請教同學(xué)校的殷老師和閔老師，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的難題或是新的發(fā)現(xiàn)）認(rèn)真體會他們的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行實驗教學(xué)，并針對如何上有效和諧的音樂課，與如何提高學(xué)生音樂素養(yǎng)兩方面加強學(xué)習(xí)，讓自己從實踐中獲得理論依據(jù)，從理論研究中獲得實踐的方法。（每月一次與校內(nèi)校外的教師音樂教學(xué)討論）
（二）施肥灌溉——多備，多上，多總結(jié)。
1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的音樂知識水平和音樂學(xué)習(xí)技能決定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。針對同一節(jié)課、不同的學(xué)生，設(shè)計出不同的教學(xué)方法。（堅持手備，每周2—4課時）
2、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題。一定要做到認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課，這樣才能有所提高。（堅持每周上好一節(jié)好課）
3、多總結(jié)：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學(xué)，寫出自己對音樂教學(xué)的理解和認(rèn)識，而針對自己所上的每一節(jié)課做到了認(rèn)真反思、總結(jié)，從中探索適應(yīng)學(xué)生構(gòu)建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（堅持每周2反思）
�。ㄈr花綻放——逐步將自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀教師。
1、通過自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結(jié)不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表多獲獎。（爭取做到每月“聽好”3—5節(jié)課、每周“上好”1—2節(jié)課。“反思”每一課時）
2、爭取在五類教師中不斷攀升。
3、給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力及獨立學(xué)習(xí)歌曲的能力。
以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，我將繼續(xù)努力讓這顆擁有著音樂教學(xué)之夢的種子，生長在愛的陽光下，汗水、淚水的灌溉中，精心的培育中，激情的滋潤下，開出絢爛的音樂教育之花。
個人自我發(fā)展計劃 篇7
本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員，我明白我就應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。
1、加強學(xué)習(xí)。從事語文教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)理解新事物的潛力。而我選取最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的推薦、想法、案例、方法進(jìn)行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、亮我特色。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的.實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、勤于反思。在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時，堅持寫博客、轉(zhuǎn)載博客，帶給共同交流、共同學(xué)習(xí)的機會。
5、展我風(fēng)采。透過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和潛力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6、做好引領(lǐng)。爭取多走出去，多聽名師公開課。自覺承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽課，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學(xué)潛力。
以上是20xx—20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。今后我要認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身潛力和專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名有擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵、有覺悟的名師。
個人自我發(fā)展計劃 篇8
一、現(xiàn)狀分析
我自從從事教育工作以來便是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的做好自己的事情，對于學(xué)校的工作也能積極參加�，F(xiàn)在覺得自身還有所提高的地方，從新一輪課本實施到今天，如何才能超越自我，迎來更大的發(fā)展空間呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥。
首先，自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了方向。
其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。
二、發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強倫理底蘊。
三、三年規(guī)劃
第一年（20XX—20XX學(xué)年度）
�。ㄒ唬┣谟趯W(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�。ǘ┥朴谒伎�，在實踐中探求、感悟。
反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性的開展工作。
�。ㄈ酚趧庸P，提高教育教研工作。
1、認(rèn)真完成每周一篇的教學(xué)日記，每月一篇的教育筆記。及時積累教研資料。
2、做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)案例的分析。努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。學(xué)期結(jié)束時完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例。
3、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
第二年（20XX—20XX學(xué)年度）
首先，平時要多留心、注意教育發(fā)展動態(tài)，廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍，提高教育理論水平。
其次，認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料。鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法。體會新新課標(biāo)的性質(zhì)、價值、理論，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
第三年（20XX—20XX學(xué)年度）
首先，在工作中，不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)。不遲到、不坐著講課、不提前下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生。
其次，學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教研水平。
第三，學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的`教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提高教學(xué)教研水平。
四、具體實施方案
�。ㄒ唬├^續(xù)了解考試趨勢，理解各個知識點的考察深度，提高學(xué)生成績。
（二）認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗和指出自己的不足，自己及時反思、改正缺點。
�。ㄈ┟恐軐W(xué)習(xí)語文閱讀知識，提高自己的專業(yè)技能。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書籍，撰寫一篇教學(xué)論文。
個人自我發(fā)展計劃 篇9
我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。因為教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力：
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。
二、個人成長目標(biāo)
1、提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。
2、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，讓自己的課堂教學(xué)真正做到實效性。
3、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
三、具體措施
1、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和園本技能培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的`學(xué)習(xí)，多讀理論書籍并做好讀書筆記，加強技能技巧的練習(xí)。
2、努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己。
3、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4、虛心向他人請教，在遇到困惑時，向他人學(xué)習(xí)，聽取同行的意見，不斷交換與同年級段教師的意見，取長補短，努力形成自己的教學(xué)特色。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學(xué)水平。
四、家長工作方面：
�。ㄒ唬┏浞掷萌雸@和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
（三）電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
�。ㄋ模崆檠埣议L參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
個人自我發(fā)展計劃 篇10
一、自我分析：
優(yōu)勢分析：
1、經(jīng)過四年學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)比較扎實，容易接受和理解學(xué)前領(lǐng)域的新成果，喜歡思考學(xué)前教育的問題；
2、幼兒教育的各種技能技巧學(xué)習(xí)的比較全面，能熟練使用各種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具；
3、一直以來非常喜歡幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)，現(xiàn)在終于成為一名幼兒教育工作者，對工作充滿了熱情，工作認(rèn)真，會把幼兒教育作為自己的事業(yè)執(zhí)著的走下去。
弱勢分析：
1、剛剛離開學(xué)校走向工作崗位，這種角色的轉(zhuǎn)變還沒有完全適應(yīng)，對幼兒教師的工作不熟悉；
2、由于來自幼兒教育比較落后的內(nèi)蒙古地區(qū)，且教學(xué)實踐經(jīng)驗少，對上海二期課改下的探索型主題活動的實施和開展，認(rèn)識模糊，操作起來比較混亂；
3、對幼兒的年齡特征和現(xiàn)有經(jīng)驗水平把握不準(zhǔn)，與幼兒相處的經(jīng)驗少，技巧缺乏；
二、發(fā)展計劃：
為了使自己盡快的進(jìn)入角色，熟悉環(huán)境，積累經(jīng)驗，迅速成長為一名合格的幼兒教育工作者，我為自己制定了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)提高計劃。我將本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)分為三個階段，以此為據(jù)，有步驟、有
計劃的提高自己。
�。ㄒ唬⑹煜みm應(yīng)
1．通過與幼兒交流，家訪，家長會和向帶教教師請教等形式，盡快了解幼兒，熟悉幼兒園日常工作;
2．熟讀《綱要》、《指南》和相關(guān)的`“二期課改”材料，大量閱讀介紹新教材理論基礎(chǔ)的文章或書籍，并做好讀書筆記，力爭能從靈魂上把握和理解新教材；
3．多聽帶教老師的組織的課，在聽課中多思考，做好聽課記錄。與帶教老師互聽課后，關(guān)于備課和課中出現(xiàn)的各種問題，多向帶教老師請教，及時的交流思想，尋找解決的途徑，盡快熟悉教材、教法、課程的準(zhǔn)備與實施等各環(huán)節(jié)；
4．利用教研活動的便利條件，積極發(fā)言，參與討論，提出自己在帶班與教學(xué)中的困惑，請教各位老師，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗；
5．在帶教老師的指導(dǎo)下，做好各種案頭工作，尤其是自己在工作中積累的各方面經(jīng)驗更要詳細(xì)的記錄下來，作為以后工作的指導(dǎo)；
6．多與家長交流，盡快的熟悉上海話，克服與家長交流的障礙，便于更好的開展家園聯(lián)系的工作；
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)提高
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，盡量多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗；
2．閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論；
3．認(rèn)真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力；
4．做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進(jìn)行深入思考，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析；
5．認(rèn)真完成每月一次的心得體會，留下有價值的經(jīng)驗；
�。ㄈ╈柟虅�(chuàng)新
1．在一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好一次書面學(xué)習(xí)提高的總結(jié)，全面匯報自己這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作情況；
2．在帶教自我發(fā)展計劃老師的指導(dǎo)下，至少完成一篇教科研文章；
3．總結(jié)積累的校級課題材料，在帶教老師和教研組其他老師的幫助下，試著撰寫校級課題論文；
4．嘗試著自己選擇和生成一些課程，請帶教老師參與指導(dǎo)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；
5．嘗試開展一些生動活潑，有意義的親子互動活動，密切幼兒與家長，幼兒與教師，教師與家長的關(guān)系，為幼兒的發(fā)展共同努力；
通過一年的學(xué)習(xí)和努力，成長為一名孩子喜愛的、家長信任的、能勝任幼兒園各項工作的合格的幼兒教師！
個人自我發(fā)展計劃 篇11
隨著社會、科技、經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響，必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化、事業(yè)化的進(jìn)程，對教師的希望越來越高。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書，并制定了以下發(fā)展計劃：
�。ㄒ唬┑赖缕焚|(zhì)高尚
1、要有高尚的人格
作為一名教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，功利上的超脫，事業(yè)上的進(jìn)取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件。
2、要熱愛學(xué)生
“沒有愛就沒有教育”。教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在：
（1）對學(xué)生有博愛之心。以一顆博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生，絕不能以家庭出身分高低，以智力高低定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣。
�。�2）對學(xué)生要以誠相待，絕不能以虛言欺騙學(xué)生。
（3）對學(xué)生要寬容。寬容是一種偉大的教育力量，它能夠化解許多矛盾。
�。�4）對學(xué)生要有強烈的責(zé)任感。
�。ǘ┲R功底深厚
1、本體性知識
是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識。構(gòu)建本體性知識必須做到專與博的有機統(tǒng)一�！皩！笔侵缚v向的深度，即教師要精通自己所教學(xué)科的專業(yè)知識，做到全面、扎實、精深�！安笔侵笝M向的廣度，即教師要有廣博的文化科學(xué)知識。
2、條件知識
是一種有助于教師提高教學(xué)能力的'知識，如教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。
過去我們常說，要給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水，現(xiàn)在我們要說，教師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水；教師要讓這一桶水不僅成為“長流水”、“新鮮水”，而且要成為“甘甜水”，要做到這一點，教師必須要有豐富的條件知識。
（三）教育觀念新
1、突出一個“人”字
堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。
2、敢說一個“不”字
�。�1） 對教材進(jìn)行深層次、多維度的研究，并著力思考，教材為什么要這樣編排？是否有更好的編排方法。
�。�2） 在備課時，腦子里要多裝幾個“問號”，如教材中出現(xiàn)的問題都要教？
（3）凡是教材上、教參上有的不一定都是正確的。
3、講究一個“思字
教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有一段精彩的對話：“我有30年的經(jīng)驗�！薄安�！你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復(fù)了30次！”這句話讀起來令人深思。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新能力強
1、解決實際問題的能力；
2、創(chuàng)造性思維能力；
3、一定的科研能力。
我要對自己嚴(yán)格要求，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)持之以恒，并認(rèn)真落實措施。
個人自我發(fā)展計劃 篇12
一、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的`掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭家長走訪多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
三、工作安排：
八月份：
1、做好開學(xué)的各項工作。
2、召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期墻報。
九月份：
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、由教師節(jié)為契機，開展感恩教育活動。
4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
十月份：
1、組織學(xué)生開展慶祝國慶節(jié)手抄報活動。
2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
十二月份：
1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
一月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育。
個人自我發(fā)展計劃 篇13
就這樣，一年在一眨眼功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新學(xué)期。在這個學(xué)期中，又要陷入到緊張工作氛圍中，我們要不斷創(chuàng)新，不要開闊自己視野，那樣才會教育出艷麗花朵來。為了更好地達(dá)到這些目，特制定一下計劃：
一、工作重點：
1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致了解每個幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象直觀教具，激發(fā)幼兒興趣。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義教室，是教師、幼兒共同責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4.鼓勵幼兒參加各種各樣活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體歸屬
5.注重家園聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實和他們交流對孩子教育方面看法，對家長提出要求盡量去滿足，對家長提出教育孩子方面疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子老師，也是家長朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。
二、常規(guī)教育方面
1.禮貌。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明好孩子，能友好與他人相處。）
2.課堂活動紀(jì)律。（要正確引導(dǎo)幼兒課堂上坐姿、培養(yǎng)良好課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話。）
3.衛(wèi)生習(xí)慣。（知道清潔衛(wèi)生重要性，加強幼兒便后洗手習(xí)慣，并能主動在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己被褥衣物。）
三、保育方面
1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2.照顧好幼兒一點兩餐，對進(jìn)餐慢幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲道理。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)幼兒教育經(jīng)驗運用到自己教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
以上就是我個人工作規(guī)劃，說好不如做好，希望自己在今后工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
個人自我發(fā)展計劃 篇14
隨著21世紀(jì)到來，當(dāng)今社會發(fā)生了很大變革，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)迅猛發(fā)展，信息化、社會化、市場化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時代發(fā)展總趨勢，國際競爭日益激烈，競爭焦點是人才競爭，是市民素質(zhì)競爭。而人才資源取決于教育水平，教師水平。提高教師專業(yè)化水平已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展主流。我過著名教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)生命在于創(chuàng)新�！彼@番話道出了教師職業(yè)終身發(fā)展過程。
作為一名幼兒教師，我深深感到，課改全面推動對教師學(xué)歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了更高要求。幼兒需求，我們應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身綜合素質(zhì)，為此我制定了自己專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、自我分析
我從事幼兒教育工作6年了，六年里在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在各位老師指導(dǎo)幫助下，不斷努力、創(chuàng)新，在工作中積累了一定工作經(jīng)驗，并取得一些成績。
1、優(yōu)勢：
（1）、在教學(xué)工作中能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動反思，幾年來多次參加示范課、送課下鄉(xiāng)活動，獲得市級骨干教師、市教學(xué)能手、區(qū)骨干教師等稱號。
�。�2）、有好學(xué)精神，敢于接受新事物挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)理念沖擊。
�。�3）、積累了豐富工作經(jīng)驗，在教育孩子方面和家長工作方面有了一定經(jīng)驗和心得。
�。�4）、各專業(yè)學(xué)科都比較突出，如：樂器、聲樂、舞蹈、鍵盤、普通話等。
（5）、積極參加省市開展“課題教研”工作，使自己從學(xué)習(xí)型教師向“研究型教師”轉(zhuǎn)變。
2、不足
�。�1）論文撰寫數(shù)量不夠，近三年來，只發(fā)表一次，在論文撰寫發(fā)表方面還要加強。
（2）近兩年來基本沒有參加各級各類公開課展示，我覺得在做行政工作同時，還是應(yīng)該把立足點放在課堂里，親子去實踐、去探索、去提高。在自己實踐過程中，能更好指導(dǎo)老師們工作。
二、發(fā)展方向
成為一名反思型教師。我國著名教育學(xué)家葉淵教授提出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年反思就可能成為名師。”可見反思是教師專業(yè)發(fā)展有效途徑和方法。
為此希望成為一名具有一定教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能和一定教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力反思型教師。并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思過程中向研究型教師邁進(jìn)。
三、內(nèi)容措施
1、提高政治思想素質(zhì)
“學(xué)高為師、德高為范”這既是社會對教師贊美，也是對教師期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向組織靠攏，使自己具有高度集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教幼兒不僅是初淺知識，而是培養(yǎng)他們良好人格品質(zhì)，以及積極生存心境。以積極生存心境，以積極人生態(tài)度對待生活。
2、豐富科學(xué)文化知識
我們常說“給孩子一碗水，教師要有一桶水�！倍瘢S著社會不斷進(jìn)步，知識不斷更新發(fā)展，要求我們教師應(yīng)該是：“一條流動小溪�！币虼�，我們教師要飽學(xué)知識，掌握一定人文知識、科學(xué)知識等，并內(nèi)化為個人文化素質(zhì)。幼兒教師雖然教給孩子是粗淺知識，但一定要是正確、是合乎時代節(jié)拍。
3、提高專業(yè)技能
一名優(yōu)秀幼兒教師光有良好品德修養(yǎng)是不夠，還應(yīng)在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)智慧等方面有較深自我意識，具有扎實基本功及教學(xué)實踐、教育科研和信息運用等方面技能。能夠主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科新知識、新技能、力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研、在教學(xué)方面形成自己特色。
4、提升反思能力
眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對自身經(jīng)驗進(jìn)行積極體驗和反思十分有助于幼兒教師有意識提高自身教育反思能力，在實際教學(xué)中教師要時時反思、處處反思、反思目標(biāo)明確性、反思過程周密性、反思問題針對性、反思行為可行性、反思結(jié)果成效性。從中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實踐中存在問題，并力求改進(jìn)。
四、目標(biāo)達(dá)成
1 通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育書籍。提升自己教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。
2 積極借助各種交流與展示平臺促進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力，積累豐富經(jīng)驗。積極參加各種技能技巧比賽、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研等活動。
3 通過教育研究與實踐，提升自身科研水平，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索新、科學(xué)教育方法。
個人自我發(fā)展計劃 篇15
根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力，特為自己定下以下發(fā)展計劃。
一、政治道德素養(yǎng)
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利于工作的事情。
此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī)，用法來保護(hù)學(xué)生的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要，及時了解學(xué)生各階段的發(fā)展和需要。
熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群學(xué)生尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛，要象愛自己的學(xué)生一樣，集師愛、母愛于一身，關(guān)心和照顧好這群學(xué)生。
當(dāng)然，教師的言行舉止，對學(xué)生的影響也是不可低估的。所以，無論在學(xué)生還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、文化知識和學(xué)術(shù)水平
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群學(xué)生。如果我沒有一桶水，又怎能給學(xué)生點滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如，多學(xué)習(xí)不同年齡階段學(xué)生的心理生理特點，瑞吉歐、加德納、蒙臺梭里等先進(jìn)的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學(xué)實踐中去，為我所用，使學(xué)生能得到更多的.發(fā)展。此外，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論，而且，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，因為，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的學(xué)生，我必須要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識。
三、保育、教育教學(xué)和科研能力
在保育、教育教學(xué)方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力，記錄能力、和隨機教育的能力。
觀察學(xué)生，尤其是托班的學(xué)生尤為重要。觀察學(xué)生，也就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處、不足處，及時的給學(xué)生一些正確的知識，經(jīng)驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時，提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要，對托班的學(xué)生，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件，同時，要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材料。
科研能力也是一個21世紀(jì)幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會。上學(xué)期，申請的課題被批為縣級課題。所以，這學(xué)期，我準(zhǔn)備踏踏實實，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個領(lǐng)域，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西。
個人自我發(fā)展計劃 篇16
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。
一、個人分析：
參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強，工作中認(rèn)真踏實，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的'思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、總目標(biāo)
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。
2、具體目標(biāo)：
(1)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型教師。
(2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
(3)、教學(xué)能力
本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和個人教學(xué)工作博客，及時瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會、感受和思考，積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少在校級以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過個人的博客，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時積極開展課后反思活動，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
(4)、教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣�(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。
研究內(nèi)容：
一、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性。
二、重視學(xué)習(xí)過程的有效性。
三、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。
四、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。
研究步驟：
1、按實施計劃進(jìn)行實驗。
2、理論學(xué)習(xí)和研究。
3、做好階段總結(jié)工作。
4、總結(jié)調(diào)查教師實際教學(xué)效果及分析。
5、撰寫研究論文和反思。
具體措施：
1、加強學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。
(2)綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊，撰寫一定的讀書心得。
2、突出活動，推動研究深入。
每學(xué)期舉行一次研討活動。主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究，交流研究的方法措施，同時虛心的想有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施。
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