初中教育科學教研計劃（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的初中教育科學教研計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教育科學教研計劃1
一、指導思想
在學校教務處、教科室的工作思想指導下，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
二、工作目標
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、對職業(yè)高中學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)職業(yè)學生的心理特點，在體育課堂教學中，評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
三、主要工作內(nèi)容及措施
1、抓好“兩課”，學�！皟烧n”、“課堂、體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好學�！皟烧n”、“課堂、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、夏季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在各比賽中取得更好的成績，為校區(qū)爭光。
（一）每周早上�；@球隊訓練負責人：
�。ǘ┟恐芟挛缧Ｗ闱蜿犛柧氊撠熑耍�
3、組織編排好4月份學校教職工以及學生參與的大型體育趣味比賽。
4、與校本部體育組至少進行2次組內(nèi)交流與探討。
四、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，由于夏季的到來，嚴禁學生私自外出預防溺水。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
抓好德育工作，體現(xiàn)學校工作德育為先的辦學理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作計劃如下：
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸泛痛胧�
�。�1）加強理論學習，用科學的理念指導工作
1、本學年度將組織全體教師認真學習中職學校德育課新課程設置標準，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、認真組織全組成員參加學校教科室組織的繼續(xù)教育學習，認真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。
3、平時并認真做好各類教研筆錄，學年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學校工作所需。
（2）加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結(jié)。本學年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細則》，使教師明確知道，自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)教育局和學校提出的向課堂要效益奮斗目標。
2、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進行一對一的指導，把他們豐富的教育教學經(jīng)驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時，要求每一位教師在本學年度至少上一節(jié)公開課。
�。ㄈ⿵娀n題研究，貫穿于教研組工作過程中
本學年度我們的課題研究將在學校大課題下進行研究，著重解決以下三個方面的問題：
1）必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學科發(fā)展觀，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高。
2）必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等），現(xiàn)有教學相關(guān)的條件相適應，能夠達成預定目標。
3）必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學年的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學年末有總結(jié)反思。
�。ㄋ模┕_課、示范課情況
1、公開課和示范課要求。本學年度，按學校規(guī)定（每一位教師在本學年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學經(jīng)驗豐富的老教師學年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。
2、公開課、示范課安排。
公開課教師：xx示范課教師：
3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據(jù)自身的實際情況自行決定，決定后提前一周告知組長；
4、每隔3周進行17、18屆政治單元測試或禮儀考試。
總之，我們將在學校領導和教科室的指導下，在學校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現(xiàn)中職學校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計劃。
初中教育科學教研計劃2
以學校工作計劃為指導，深刻領會“責任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”工作實質(zhì)，在自己的工作中落實學校提出的核心價值目標體系。以積極的`態(tài)度在“創(chuàng)建上海市文明單位”、“創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育示范�！�、家長“開放日”三項工作中發(fā)揮組員自己所長。
一、人人都是德育工作者
由于學科的原因，有些學科的任課教師可能長期不擔任班主任工作，因而有“人人都是德育工作者”這樣的提法，其實這也是對一名教育工作者最基本的要求，難以想象一位只知道灌輸書本知識而不重視學生思想的教師能得到學生的喜愛。我們教研組目前李偉老師和王華東都擔任著班主任工作，對德育工作自然輕車熟路，梅新元老師也擔任了學�？萍伎傒o導員工作，在這個崗位上需要高度的責任心，我相信他一定能在不斷摸索中積累經(jīng)驗。
二、組長負主責
由于我們組基本上都是一位教師擔任一個年級的教學任務，而且科學學科期末需要接受區(qū)調(diào)研考試以及最后的市結(jié)業(yè)考試，按照組長負主責的制度，要求各教師達到學校規(guī)定的合格率100%的目標。這就需要大家牢牢把握教學目標，認真學習課程標準，切忌不能陷入應試教育的泥沼，要減輕學生過重的學業(yè)負擔，面對困難要積極想方設法，克服學生不重視、課余輔導時間少的困難，做好學困生的托底工作，順利完成目標。
三、不斷學習，提高個人業(yè)務素養(yǎng)
經(jīng)過討論，我們科學教研組結(jié)合《科學》學科的特點確立了課堂教學研究課題：“科學學科學生活動的有效性研究”，要求在聽課月開始就緊緊圍繞主題進行相關(guān)活動，不斷的反思自己的教學，在聽課月結(jié)束以教學論文的形式體現(xiàn)。聽課月活動中，每位教師在完成聽課任務的同時要做好評課工作，要毫無保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課、磨課，使展示課順利完成。
按照學校統(tǒng)一安排，本學期每一位教師都要上一節(jié)錄播課，組員要求精心備課，深挖教材，充分用好、用足錄播教室的各種設備，盡量采用多種教學方法吸引學生學習興趣，要有的放矢，密切聯(lián)系學生實際，關(guān)注不同層次學生的學習狀態(tài)，課后及時進行教學反思，并把反思文章掛到校園網(wǎng)上。
緊跟教改步伐，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，在自己的課堂上積極探索“問題導學”、“學生先學”、“小組合作”、“互動學習”、“課型創(chuàng)新”教學創(chuàng)新活動，摒棄不適合的傳統(tǒng)教學方式，真正體現(xiàn)學生的課堂主體地位。
積極參加各級組織的業(yè)務培訓，博采眾家之長，在虛心學習中不斷充實自己，并且能在自己的課堂進行探索。
初中教育科學教研計劃3
一、指導思想
根據(jù)《廣州市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告， 圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。
二、主要工作
加強教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學科整合為教學研究的重點，開展moodle課程研究。
（一）常規(guī)教研工作
1、加強科學、生物教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組團隊
教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結(jié)合作、共享資源、承擔責任，創(chuàng)新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質(zhì)量搞好。
在教師隊伍建設中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領頭羊，起著帶頭、引領和培養(yǎng)教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務制度，明確中心組成員職責、任務和義務，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。
�。�1）明確中心組成員職責及工作制度
中心組是為全區(qū)教研和老師服務的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學校的支持。中心組完成各項任務，不能夠參加教研活動（總的中心、區(qū)教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學校。（詳細職責和制度見《xx區(qū)小學科學、初中生物教研核心組、中心組建設意見》）
�。�2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力
加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài)，積極參與研討。教研活動后，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）
�。ǘ⿲嵉亟萄泄ぷ�
實地教研為每學期四次，小學科學教研活動時間為周四上午，初中生物教研活動時間為周五下午。本學期小學科學、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡教研工作
網(wǎng)絡教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細見附表）
�。ㄋ模┲行慕M活動
中心組教研活動每學期4次，一次網(wǎng)絡，三次實地，可以調(diào)整。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設和提高中心組團隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。（相見附表）
(五）下校調(diào)研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學情況下參加下校調(diào)研工作）
周四上午 小學科學教研活動
周五下午 區(qū)初中生物教研活動
◆本周moodle課程招標
第九周
10.25-10.31
周一全天 教研室
周二上午 區(qū)小學調(diào)研：車陂小學
周三上午 區(qū)初中調(diào)研：民辦省實天河學校
周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研
周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研
周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學教師培訓總結(jié)會
◆周五廣州市小學升“小探索者”科學小論文競賽
第十周
11.1-11.7
周一上午 區(qū)初中調(diào)研：天河中學
周二上午 廣州市教學領域深化素質(zhì)教育區(qū)域現(xiàn)場會
周四下午 小學科學區(qū)域交流及中心組活動（到荔灣區(qū)聽課）
◆本月撰寫十一月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研
第十一周
11.8-11.14
周一上午 全室例會
周一下午 支部活動★及工會活動
周二上午 區(qū)小學調(diào)研：大觀小學
周三上午 去素質(zhì)教育專題研討會——主題：moodle課程建設研討會
周五下午 初中生物中心組活動（網(wǎng)上教研）
◆初一初二期中考試（語數(shù)英學科）
第十二周
11.15-11.21
周三上午 區(qū)初中調(diào)研：天榮中學（全部學科）支部先鋒實踐活動★
周四上午 小學科學教研活動（其他3區(qū)來聽課）
周五下午 區(qū)初中生物教研活動
第十三周
11.22-11.28
周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研
周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研
周五 教學領域深化素質(zhì)教育學科現(xiàn)場會
u本周青年教師基本功大賽決賽
第十四周
11.29-12.5
周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：小課題研究交流會；（兩個會場）
周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務教育第二批骨干教師培訓啟動
◆完成期末命題初稿；
◆本月撰寫十二月份教研綜述、進行網(wǎng)絡教研
第十五周
12.6-12.12
周一上午 全室例會
周一下午 支部活動★及工會活動
周二上午 區(qū)“以學生為中心教學方法”的實踐現(xiàn)場交流研討會
◆ 期末命題一稿
◆ 本周觀鳥、生物綜合實踐活動論文競賽報名
第十六周
12.13-12.19
周三全天 廣州市教研室到75中聽課調(diào)研（中學教研員參加）
周四上午 小學科學教研活動
周五下午 區(qū)初中生物教研活動
◆期末命題二校
第十七周
12.20-12.26
周三上午 區(qū)實施素質(zhì)教育專題研討會——主題：視頻案例研討
周四上午 小學科學網(wǎng)絡教研
周五下午 初中生物網(wǎng)絡教研
期末命題定稿
◆學生觀鳥比賽（周日8：30—11：30）
第十八周
12.27-XX.1.2
周五上午 民主黨派新年座談會★
◆各學科期末復習
元旦假期（周五，周六日雙休日）
第十九周
1.3-1.9
周一上午 全室例會
周一下午 工會活動
◆義務教育非統(tǒng)考學科期末檢測
第二十周
1.10-1.16
◆義務教育期末考試；
◆本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡閱卷及質(zhì)量分析報告撰寫
第二十一周
1.17-1.23
◆ 教研室總結(jié)會/支部工作總結(jié)會★
第二十二周
1.24-1.30
初中教育科學教研計劃4
本學期我們初中科學教研組工作，主要是在七、八年級推廣實行小組合作教學模式。同時緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)落實，改進教育教學方法，全面提高本�？茖W教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、繼續(xù)認真學習新的《初中科學課程標準》、《學科標準解讀》、《科學考試目標》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革材料，并寫好心得。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。要求本學年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例。
二、根據(jù)科學課程標準，進行教學改革和研究，提高課堂效益
1、在七、八年級推廣實行小組合作教學模式。同時優(yōu)化課堂教學，重視科學知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、試用“教學稿“上課，加強相互聽課，組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、以備課組為單位積極開展好科學教研活動
1、本學期雙周每星期五第6、7、8三節(jié)課固定為開展教研組備課組教研活動，單周星期五第6、7、8三節(jié)課開展教研活動，使教研活動落實到點上。
2、每次備課組活動，必須事先提前確定好內(nèi)容，以確定的`內(nèi)容開展活動，并及時小結(jié)好每一次備課組活動的得與失。
3、根據(jù)學校要求，本組將在本學期開展校內(nèi)各年段學生科學知識競賽、實驗操作比賽等活動，通過活動激發(fā)學生的學習熱情
4、本學期第19周開展教師期末命題比賽
四、加強畢業(yè)班科學教學工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量
初三畢業(yè)班科學教學要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高科學中考成績。
五、其它工作
1、積極參加市、區(qū)教研室組織的各種科學教研會議。
2、完成教育局和教研室布置的其他工作。
3、做好教研組校本培訓工作，配合學校做好隨堂聽課工作。
初中教育科學教研計劃5
XX學年繼續(xù)依據(jù)《xx市進一步深化素質(zhì)教育的實施意見》、xx區(qū)教育局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告及本學期教研室教研工作計劃為指導思想， 圍繞“有效教學”為中心，采用形式多樣的教研模式，以課題研究為著力點，通過視頻案例分析、質(zhì)量監(jiān)控數(shù)據(jù)分析、課堂觀察改善課堂教學，推進教師組團式發(fā)展，培養(yǎng)學科名教師，加強學科教研組建設，打造學科教研品牌,提升學科的教研質(zhì)量,提高教研教學有效性及促進教師的專業(yè)發(fā)展。
一、教師隊伍建設
�。ㄒ唬┖诵慕M、中心組教師隊伍建設。
完善核心組、中心組隊伍建設和管理制度。成立若干教研工作小組，明確工作小組的職責和承擔的任務，充分發(fā)揮核心組、中心組的骨干力量，開展各項教研活動，高效完成區(qū)域教研工作，真正發(fā)揮骨干教師的引領作用。提升核心組、中心組本身的教育教學理論水平和教學研究水平。通過購買教育教學理論書籍，進行讀書交流，提高自身理論水平，通過繼續(xù)開展“微教研”促進教師課堂教學研究水平。并充分發(fā)揮其在市教研會的作用，在承擔市活動中不斷歷練成長。鼓勵核心組、中心組教師參與或承擔課題研究，提高科研能力。
本學期需要完成的任務：
1.3月25日前每位中心組教師上交教學設計、教學案例、教學反思、教學論文（小學已交的不用再交）、讀書心得各一篇。
2.理論學習《學習、教學和評估的分類學》《教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎》《視頻案例》
3.課堂實踐：以學生為中心的微教研；基于質(zhì)量監(jiān)控的視頻案例研究；課堂教學建模
4.教研活動：組織區(qū)內(nèi)教研活動四次
�。ǘ┛平M及區(qū)域教師團隊建設。
為了加強區(qū)域教研的針對性和實效性，采納教師的建議，本學期擬組建區(qū)域教研團隊。以臨近區(qū)域的學校組成教研團隊，共分3個教研團隊，每個團隊由主持人一名，及6-8名中心組成員一起組織和開展主題教研研究，本學期的大主題以“基于質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的初中生物視頻案例研究”課題（生物學科）、探究實驗教學的研究（小學科學）作為切入點，由個團隊自行選取研究的小課題，以科組作為基本單位，以區(qū)域團隊作為教研單位，結(jié)合常規(guī)教研開展教學研究活動。
1.生物學科：全區(qū)分為3個教研片區(qū)，3個教研團隊如下表（初定）：
教師團隊活動具體方案見附件。
二、常規(guī)教研活動
�。ㄒ唬⿲嵉亟萄谢顒�
1.生物學科。重點：新課標學習；課題研究；形式主題研究、講座、集備、課例研討為主。共四次教研活動，時間在（4、8、12、16周）周五下午。（具體安排見附表1）。
2.科學學科。重點：探究實驗課堂教學常規(guī)—課型、模式研究；課題研究；競賽培訓；形式以課例研討、講座為主。共安排四次實地教研活動，時間在（4、8、12、16周）周四上午。
表1：:初中生物實地教研：
�。ǘ┚W(wǎng)絡教研工作
本學期繼續(xù)把網(wǎng)絡教研與實地教研聯(lián)系起來，作為實地教研的補充。網(wǎng)絡教研主題盡量以一線教師需要和感興趣的話題為主。（詳細見附表3、5）
表3：初中生物網(wǎng)絡教研：
�。ㄈ┲行慕M活動
中心組教研活動每學期4-5次，可以調(diào)整。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設和提高團隊專業(yè)素養(yǎng)的主題活動。開展有效教學、“以學生學習為中心”教學研究，采用視頻案例分析、課堂觀察和微教研形式進行。（見附表5、6）
表5：初中生物中心組活動
(四）下校調(diào)研：
1.集體下校具體工作安排見周程表。
2．學科下校調(diào)研的學校（見附件2：日程安排表）
（五）期末復習考試工作
1.初二結(jié)業(yè)考試復習工作：分團隊進行對不同內(nèi)容和模塊有針對性進行分析和復習
�。�1）a團隊：整理（XX-XX年結(jié)業(yè)考試卷）生物的生殖、發(fā)育與遺傳、生物與環(huán)境、和生物的多樣性題目；分析重點概念提出復習策略；出針對重要概念的典型題目
�。�2）b團隊：整理（XX-XX年結(jié)業(yè)考試卷）探究實驗、生物的結(jié)構(gòu)層次、生物技術(shù)、動物的運動和行為的題目；分析重點提出復習策略；出針對重要概念的典型題目
�。�3）c團隊整理（XX-XX年結(jié)業(yè)考試卷）生物圈中的綠色植物、人和健康生活；分析重點概念提出復習策略；出針對重要概念的典型題目
�。ǜ郊喝藛T分工）
2.初一期末考試復習
�。�1）a負責：消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)復習策略及練習
�。�2）b負責：循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)復習策略及練習
�。�3）c負責：神經(jīng)系統(tǒng)、人的由來、人類活動對生物圈的影響復習策略及練習
（附件：人員分工）
2.考試時間：
�。�1）開放式考查：第12周周五上交作品（具體內(nèi)容看通知）（市5月評）共2頁，當前教育局教研室初中生物、小學科學教研工作計劃
�。�2）結(jié)業(yè)考試時間：18周6月21日周五下午；
（3）初一考試時間：19周（以中教科通知為準）
�。┱n題研究工作（滲透在實地教研和網(wǎng)絡教研中）
三、專項工作
�。ㄒ唬┡e辦穗漢雙城科學教學研討會
xx市擬在3月31日—4月4日初開展這項活動，我區(qū)出一節(jié)研討課。詳細方案另附。
�。ǘ﹨^(qū)際教研交流活動。
繼續(xù)開展區(qū)際教研交流活動，提供給教師互相機會，從中學習，提高教師的教育教學水平。除本區(qū)的區(qū)際交流活動外，其他區(qū)的活動一般要求中心組參加，其他教師自愿參加。
小學科學：
�。ǘ┨丶s教研員工作：
1．市教研會成員工作小組：寫方案、收發(fā)材料、簽到、拍攝、新聞報道
2.市特約教研員隊伍工作：
做好第15屆特約教研員課題結(jié)題工作及第16屆特約教研員的申報工作。（3月15日交論文）。申報特約教研員需要上交課題申報書，通過推薦和自薦方式申報。
�。ㄈ┍辈可絽^(qū)鎮(zhèn)學科帶頭培訓工作
1.做好總結(jié)工作:3月結(jié)束
2.成果征集工作：XX年3月10日截止（3x2290@taofanwen.com）
（四）競賽工作
1.初中生物學科
�。�1）xx市生物學科教學論文評比征集：時間5月初上交市，主題：有效教學（策略、課型、模式研究）。4月25日上交xx區(qū)，作品文稿一式一份，作品和清單電子稿發(fā)送thczsw@taofanwen.com。請準時上交。
�。�2）廣東省初中生物聯(lián)賽：時間5月5日（以正式通知為準）
（3）生物綜合實踐技能競賽（待定）
2.小學科學學科
�。�1）xx市小學生“我的自編科學書”評比
參評條件：所有小學生都可報名參加，同一參賽者只限一本，每本名字不超過5人。
制作要求：題材、形式、開本不限，可以自創(chuàng)，也可搜集素材進行改編，但必須學生自己設計與編排，每本需裝訂成冊，內(nèi)頁碼在6頁以上（含單雙面），另加封面、封底、目錄或扉頁等。自編書可采用手抄(手繪)或打印、剪貼圖文后黏貼等形式編排、制作并手工裝訂。不能整本打印、膠裝。
名額分配：：xx區(qū)60冊
評比方式：分初賽和復賽
截止時間：XX年3月30日上交區(qū)評比，并填報自編書登記表，發(fā)送到cc作品送體育東路小學（聯(lián)系人：涂先欽）
�。�2）xx市“小探索者”小論文競賽
主題：觀鳥愛鳥
參加對象：3-6年級學生，分中、高年級進行評比。每篇作者1人、指導教師1人。
論文形式：提交電子稿，論文字數(shù)不少于500字，盡量附上照片或圖片。
名額分配：xx區(qū)50篇
截止時間：XX年3月30日論文及登記表電子稿發(fā)送到xx。
（3）全國小學科學優(yōu)秀教學論文評選和優(yōu)秀課例征集。從上學期的xx市教學論文評比一等獎作品中選擇。優(yōu)秀課例的主題：地球宇宙空間科學。4月30日前完成課的錄像和教學設計。
（競賽分工見附件）
四、其他工作
1.加強教研活動管理的規(guī)范性：準時參加教研活動，中心組成員提前10-15分鐘到達，主持人、簽到人員、拍攝人員提前15分鐘到達。請假需要學校證明。主持人做好教研綜述（教研活動后的周二交）
2.在截止日期前準時上交各類競賽作品，過時不候。
3.中心組教師的主旨：服務 發(fā)展 引領。要有奉獻精神，服務精神，積極上進的態(tài)度。
附件1：xx區(qū)XX學年第二學期初中生物、小學科學教研工作周程安排表
附件2：XX學年下學期初中生物區(qū)域教研團隊教研方案
附件3：XX學年下學期小學科學區(qū)域教研團隊教研方案
附件4：初中復習考試分工
附件5：中心組成員競賽分工
【初中教育科學教研計劃（精選5篇）】相關(guān)文章：
初中理綜組教研計劃04-16
初中學校2022年教研計劃（精選5篇）04-17
初中化學教研組計劃（精選6篇）04-16
初中語文學科教研計劃（精選7篇）04-15
初中學校教研計劃（通用8篇）04-16
初中數(shù)學教研組工作計劃03-25
教研室教研活動計劃（精選5篇）04-17
教研活動計劃（精選8篇）04-16
教研組主題教研活動計劃（精選9篇）04-16