中班九月份教研計(jì)劃(精選5篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的中班九月份教研計(jì)劃(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班九月份教研計(jì)劃1
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來(lái)越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導(dǎo)思想:
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路:
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:
1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。
本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加,切實(shí)提高教師們的'教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂。
2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中,曾出現(xiàn)過(guò)許多的問(wèn)題,這些問(wèn)題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,新的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。
我組將通過(guò)以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高:
設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
設(shè)計(jì)制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說(shuō)課演示文稿的基礎(chǔ)上,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)—說(shuō)—做的過(guò)程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
中班九月份教研計(jì)劃2
課件情況分析:
雖然放假了一個(gè)月,但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定,沒(méi)有哭鬧,現(xiàn)象,只是新生情緒比較緊張持續(xù)一周哭鬧.我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒,跟他講道理.不過(guò)新生的自理能力也不錯(cuò),大多能自己吃飯,只是有幾個(gè)會(huì)慢些中心工作:
1、新生幼兒入托,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、完成各項(xiàng)計(jì)劃,做好思維游戲課程的開(kāi)展.
3、歡慶國(guó)慶及中秋活動(dòng).
4、做好新生家訪工作。
家長(zhǎng)工作:
1、請(qǐng)各家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒回園。
2、家訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的表現(xiàn)。
3、請(qǐng)各家長(zhǎng)依時(shí)參加新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
4、親子制作燈籠。
具體計(jì)劃加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。穩(wěn)定新生情緒,做好班上的常規(guī)紀(jì)律。按計(jì)劃給幼兒上課。做好幼兒的發(fā)新書(shū)工作,興趣班開(kāi)課。環(huán)境布置的評(píng)比。
中班九月份教研計(jì)劃3
字母與拼音計(jì)劃
九月份聲母目標(biāo):聲母是一種輔助韻母的發(fā)音的字母,這一節(jié)小朋友們要通過(guò)讀寫(xiě),掌握〖23〗個(gè)聲母的寫(xiě)法和發(fā)音,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的讀音。
九月份第一周:{b p m f d t n l ɡ k}
九月份第二周:{j x q zh ch sh r z c s }
九月份第三周:{y w}復(fù)習(xí)聲母,以聲母出題
九月份第四周:聽(tīng)寫(xiě),默寫(xiě),考試
單韻母{ɑ o e i u ü}(6)個(gè)
數(shù)學(xué)計(jì)劃
九月份數(shù)學(xué)目標(biāo):
。1)、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。
。2)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。
。3)、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
九月份第一周:1到100數(shù)字,會(huì)寫(xiě),會(huì)讀。
描繪,以數(shù)字形式連線。
九月份第二周:5的倍數(shù),10的倍數(shù)。
1到10的順數(shù),
1到10的倒,單、雙數(shù)。
九月份第三周:1到100的相鄰數(shù)。
<、>、= 號(hào)
九月份第四周:本月測(cè)試,考試。
預(yù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加、減法、分成(1到2)
10以?xún)?nèi)的加、減、分成(3到4)
10以?xún)?nèi)的加、減、分成(5到6)
國(guó)學(xué)計(jì)劃
國(guó)學(xué)目標(biāo):
(1)、國(guó)學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),提升幼兒的儒雅氣質(zhì),還可以?xún)?chǔ)存幼兒豐富的語(yǔ)言知識(shí)。
。2)、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)應(yīng)該有選擇性,經(jīng)典著作中并非完全都是精華,學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該棄其糟粨。
。3)、學(xué)習(xí)不是讓幼兒死記硬背,家長(zhǎng)要為幼兒把好關(guān),選擇正確的方法學(xué)習(xí)。
(4)、幼兒時(shí)期是智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒如果在一階段學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌。
(5)在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言和文章。
九月份第一周:三字經(jīng):《喜愛(ài)讀書(shū)的人》
弟子規(guī):《替別人著想》
九月份第二周:弟子規(guī):《知恩圖報(bào)》
古詩(shī):《尋隱者不遇》
九月份第三周:三字經(jīng):《懸梁刺股》
古詩(shī):《九月九日憶山東兄弟》
九月份第四周:弟子規(guī):《以理服人》
成語(yǔ):《濫竽充數(shù)》
弟子規(guī):《負(fù)荊請(qǐng)罪》
三字經(jīng):《堅(jiān)持讀書(shū)的人》
禮儀計(jì)劃
九月份第一周:《坐姿》
第二周:《好朋友》
第三周:《守紀(jì)律》
第四周:《誠(chéng)實(shí)》、《孝敬父母》
t>---九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè),其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞
英語(yǔ)計(jì)劃:?jiǎn)卧~一共(48)個(gè)
英語(yǔ)歌:(6)個(gè)
一周三個(gè)單詞
一周一個(gè)英語(yǔ)歌
全腦智力:一周三個(gè)
階梯涂色:共(13)個(gè)
中班九月份教研計(jì)劃4
教學(xué)目標(biāo):
1、親近老師,愿意上幼兒園。
2、知道自己的名字,會(huì)應(yīng)答。
教學(xué)過(guò)程:
娃娃家----培養(yǎng)幼兒說(shuō)自己的名字。
星期一 數(shù)學(xué):我愛(ài)棒棒糖 語(yǔ)言:兒歌—我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲(chóng) 英語(yǔ):起英文名字
星期二 數(shù)學(xué):買(mǎi)棒棒糖 語(yǔ)言:早上好 歌曲:再見(jiàn) 英語(yǔ):what is your name?
星期三 數(shù)學(xué):小紅帽 語(yǔ)言:三字經(jīng) 科學(xué):吃橘子 英語(yǔ):?jiǎn)卧~ball car book
星期四 數(shù)學(xué):找1 語(yǔ)言:手指游戲 社會(huì):我是那個(gè)寶寶英語(yǔ):song--what’s this?
星期五 數(shù)學(xué):吃橘子 語(yǔ)言:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 美術(shù):毛毛蟲(chóng) 上外婆家英語(yǔ):聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)
綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力
集體---我是一條毛毛蟲(chóng)
分散---拉火車(chē)
以每天一句話介紹的形式,向家長(zhǎng)介紹每個(gè)幼兒在園的情緒,飲食,起居,游戲等基本情況。
1、兒歌: 《我的好老師》
教師節(jié),來(lái)到啦, 我要做朵大紅花,
送給我的好老師, 老師,您辛苦了,
您真像我的好媽媽。
2、故事:上幼兒園
下面我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫上幼兒園
小狗挺著胸走在前面,小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著隊(duì)上哪去?不要大人抱,自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了,謝謝大家。
3、歌曲:再見(jiàn)
4、手指游戲:.
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)食指) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出中指、食指并彎曲手指)
三個(gè)手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)
四個(gè)手指撓撓鬧 (大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓)
五個(gè)手指拍拍拍 (兩只手對(duì)拍)
五個(gè)兄弟爬上山 (從腿開(kāi)始往頭上做爬山狀)
幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶頭上往下?lián)?
5、國(guó)學(xué)教育:三字經(jīng)
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。
昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。
6、歌曲:再見(jiàn)
7、撕紙:面條
8、數(shù)數(shù):1-----20
9、畫(huà)線條:涂色-----蘋(píng)果
10、百科知識(shí):世界上最重的動(dòng)物------大象
中班九月份教研計(jì)劃5
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園,進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有信心。
4、幼兒樂(lè)意與人交談,講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,會(huì)關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。
8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類(lèi)與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。
(二)課外知識(shí)
1、兒歌
《學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》
我們班有個(gè)小男孩,豆角青青細(xì)又長(zhǎng),秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!
不愛(ài)學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹(shù)葉飄飄。
他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ),茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄,
“你好” “再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。
人家早晨見(jiàn)白老師,說(shuō)的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴,拾一片紅葉子,
是:gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽,
他在早晨見(jiàn)老師,剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。
就說(shuō):Bye bye 再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖
2、古詩(shī)
《采蓮曲》《春閨思》《山中》
唐劉方平唐張仲素唐王勃
落日清江里,裊裊城邊柳,長(zhǎng)江悲已滯,
荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。
采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風(fēng)晚,
十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。
3、成語(yǔ)接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴(lài)—來(lái)著不拘—拒諫飾非。
4、歌曲
《山谷回音真好聽(tīng)》《國(guó)旗多美麗》
5、拼音
a o e i u u b p
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻面:《我和老師》
。1)我的自畫(huà)像
。2)老師和我的大朋友
(3)說(shuō)給老師的悄悄話
。4)親愛(ài)的老師、謝謝您!
2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置
本月開(kāi)設(shè)7個(gè)區(qū)域,要求幼兒在活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,正確對(duì)待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅(jiān)持性。
。1).美工區(qū)
1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。
要求:希望家長(zhǎng)與幼兒一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。
。2)益智區(qū)
1.月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^(guò)程。
要求:希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。
。3)科學(xué)區(qū)
1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求:家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
。4)圖書(shū)區(qū)
1.看圖編故事,利用同一副畫(huà)面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
要求:幼兒為家長(zhǎng)講故事,家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。
。5)表演區(qū)
1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。
2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。
要求:家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。
。6)建筑區(qū)
1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。
要求:家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類(lèi)玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。
。7)角色區(qū)
1.幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。
要求:家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。
四、家長(zhǎng)工作
1、幫助幼兒一起收集證明幼兒在長(zhǎng)大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給幼兒講述他們成長(zhǎng)的趣事。
2、給幼兒講一些有關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并與幼兒一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。
3、家長(zhǎng)向老師交流幼兒在家情況,配合老師的工作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師,小朋友好。
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