高中生學(xué)生陳述報(bào)告（通用5篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高中生學(xué)生陳述報(bào)告（通用5篇），歡迎大家分享。
高中生學(xué)生陳述報(bào)告1
我向心儀的大學(xué)更靠近一步么我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也十分注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙教師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我所以受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國(guó)演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你———”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心�！比缓笮耐床灰�。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用夢(mèng)想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)�、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有很多知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自我知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對(duì)我而言，貴校就是我心中的長(zhǎng)城，我想，僅有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可！
高中生學(xué)生陳述報(bào)告2
您好!我叫xx，今年xx，是來自xx省xx高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感激您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校理解教育。
我來自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷教師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。怎樣說呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個(gè)月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁(yè)厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。
工夫不負(fù)有心人，我以xx市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下�？冢骸盃�(zhēng)省一，保省二”，此刻看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。
結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我十分難過，為自我的付出而悲痛，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富�！贝丝炭磥�，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙
高中生學(xué)生陳述報(bào)告3
三年的高中，也是到了要結(jié)束的時(shí)候，回想起這三年，自己認(rèn)真的去學(xué)，去為自己的未來而努力，在這三年里面，我也是有了很多的成長(zhǎng)，特別是經(jīng)過了這三年的一個(gè)成長(zhǎng)，我也是改變了很多，以前總覺得自己對(duì)于未來是沒有太多的想法，但是在學(xué)習(xí)之中也是漸漸的找到了自己的路，清楚以后想去做什么，從而也是更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望自己能考到自己想去的大學(xué)，而我也是來對(duì)自己這三年總結(jié)下。
學(xué)習(xí)之中，其實(shí)剛進(jìn)入高中的時(shí)候挺茫然的，不知道自己該干嘛，有上課，但是聽得不是那么認(rèn)真，就混日子那樣，主要也是自己沒有什么目標(biāo)，雖然老師也是說要去改變自己命運(yùn)，但是卻不清楚自己的命運(yùn)是什么，而且對(duì)于以后的想法比較的少，但隨著自己漸漸的去思考，去成長(zhǎng)，也是找到自己想要努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)于未來有了一些想法，可能以后也是會(huì)有改變，但是此刻，卻是想要讓自己真的有收獲。有了目標(biāo)之后，我的學(xué)習(xí)也是更加的有動(dòng)力，在日常里，會(huì)認(rèn)真的去上好課，去做好作業(yè)，考試也是認(rèn)真的準(zhǔn)備，去考好，考試中沒有做好的題目多去反思，到底哪些方面是沒學(xué)好的，我清楚，想要做自己想做的事情，那么也是需要考上自己想去的大學(xué)，而成績(jī)就不能落后。
除了搞好學(xué)習(xí)，平時(shí)生活里，我和同學(xué)相處，挺愉快的，課余的時(shí)間喜歡去打球，鍛煉了身體，也是緩解了學(xué)習(xí)所帶來的疲憊感。更是和同學(xué)交了朋友。積極的參加一些校園里的活動(dòng)，來讓自己能力也是得到了鍛煉，每次的辯論賽我都是會(huì)參與進(jìn)去，不但是提高了自己表達(dá)的能力，也是讓我有了很多的收獲，找資料的過程之中也是學(xué)到挺多的知識(shí)。三年的高中生涯，見證了我的成長(zhǎng)，也是讓我漸漸的懂得，自己要去努力，想要有好的發(fā)展，今后能夠得到更多的機(jī)會(huì)來讓自己的未來更好，那么自己在學(xué)的方面就是要認(rèn)真。生活里也是養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，不去做一些對(duì)自己有害的事情，讓自己把更多的精力是花費(fèi)在學(xué)習(xí)之中去的。
而今高中也是結(jié)束了，回顧這段日子，收獲很多，也是看到自己是還有很多不成熟的地方，也是今后進(jìn)入到了大學(xué)，要繼續(xù)的去改善，去有所提高，來讓自己成為更加優(yōu)秀的一個(gè)人，從而去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
高中生學(xué)生陳述報(bào)告4
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的.時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識(shí)。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為—的寢室長(zhǎng)，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中
（1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
�。�2）作為—副部長(zhǎng)的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生—大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！
高中生學(xué)生陳述報(bào)告5
我在高一期間成績(jī)一般，我看到了自己差距，每天上課認(rèn)真聽講，不懂的問題，如果一次沒有能明白，就會(huì)繼續(xù)向老師請(qǐng)教，直到完全掌握，每天我都會(huì)盡量復(fù)習(xí)玩所有的知識(shí)，為了加強(qiáng)記憶，我會(huì)利用課后時(shí)間復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天如一日。把所學(xué)的東西，都過一遍。比如語(yǔ)文英語(yǔ)我會(huì)花費(fèi)時(shí)間多記多背，經(jīng)過自己努力復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，我在大二期間成績(jī)已經(jīng)得到了很大提高，在班級(jí)排名前三。
我也比較貪玩，尤其是酷愛打籃球，只要有時(shí)間我就會(huì)和同學(xué)一去去打籃球，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有了一些影響，因?yàn)榇蚧@球太頻繁了，之后我發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑，開始減少打球次數(shù)，增加的學(xué)習(xí)時(shí)間，我的成績(jī)也得到了相應(yīng)的提高，我在高中成績(jī)并不穩(wěn)定，主要還是我自己心態(tài)沒有調(diào)整好。
在學(xué)習(xí)中老師經(jīng)常會(huì)給我們一些建議，但是很可惜我并沒有完全聽取老師的建議。因?yàn)橛X的老師說的那些事情太麻煩，不愿意嘗試，這給我的學(xué)習(xí)增加了很多阻礙，到了高三階段，我們學(xué)習(xí)更加緊張了，為了學(xué)習(xí)每天生活變得規(guī)律，三點(diǎn)一線的生活讓我讓我感到枯燥。
心態(tài)上總是不能調(diào)整好，容易受到他人影響，不能夠很好的控制自己的情緒，有時(shí)候?qū)W習(xí)并不能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，只要遇到苦難就像放棄，這些都是我的問題，而且學(xué)習(xí)比較懶惰，如果成績(jī)變動(dòng)不大，很少會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)情況，安于現(xiàn)狀，這也是我的成績(jī)一直沒有多大提升的原因。
每次上課期間容易分神，不能集中全部精力認(rèn)真聽課，這也讓我的學(xué)習(xí)效率降低，雖然我知道自己有很多問題需要解決，卻不愿意改正，因?yàn)橐恼@些毛病，非常困難，而且要有毅力，過去不在意但是到了高中最后沖刺階段，這些問題都成為了必須解決的問題，不然就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
每次學(xué)習(xí)我很少與老師溝通交流，一個(gè)是有些畏懼老師，另一個(gè)是懶惰，覺得老師會(huì)在上課的時(shí)候?yàn)槲覀冎v解，所以就不急于解決問題，這樣也多次讓我錯(cuò)過了最好的改正機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，很多存在心中的問題都已經(jīng)忘記了，有時(shí)候有些問題一直都沒有解決，在考試中屢次犯錯(cuò)。
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，我覺得太過于寬松，我需管束自己，不能一直隨意的放縱自己學(xué)習(xí)，這不利于我的成績(jī)提高，在以后學(xué)習(xí)中，我會(huì)改掉自己懶惰的毛病，同時(shí)遇到問題會(huì)及時(shí)去辦公室尋找老師解惑，不會(huì)把為題留在以后。
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