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學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 1
根據(jù)區(qū)教體局《通州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)管理辦法（試行）》和發(fā)放通知精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校課后服務(wù)費發(fā)放方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌對參加課后服務(wù)教職工、管理人員的考核和服務(wù)補助發(fā)放等工作。
二、發(fā)放原則
嚴(yán)格按照教體局要求，向參與服務(wù)的一線教師傾斜，不隨意增加管理人員，先考核后分配，按勞取酬，以人為本，公開透明。
三、發(fā)放對象
所有參與課后延時服務(wù)的教職工和服務(wù)管理人員。
四、資金收取
嚴(yán)格依據(jù)區(qū)發(fā)改委、教體局、財政局收費通知精神，學(xué)生自愿選擇，按每學(xué)期每生300元收取，對建檔立卡、城鄉(xiāng)低保等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生予以免收服務(wù)費。
五、考核發(fā)放辦法
1、我校目前課后延時服務(wù)每天兩課時：第一課時15：30-16：30，第二課時16：30-17：30。對參與服務(wù)人員在“工作紀(jì)律與安全、常規(guī)管理、服務(wù)成果、綜合評價”等方面進行考核，考核合格的基礎(chǔ)上按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課后服務(wù)費。
2、按服務(wù)課時數(shù)核定工作量，并以此計算課后服務(wù)補助，每課時課后服務(wù)補助70元，以每位老師實際服務(wù)課時數(shù)計發(fā)。對服務(wù)管理補助，參照服務(wù)老師補助計發(fā)，不得突破。對參與課后延時服務(wù)的`后勤保安人員，根據(jù)實際工作量予以適當(dāng)補貼。管理、后勤服務(wù)等人員報酬控制在總報酬支出的10%之內(nèi)。
本方案經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會審議，呈報區(qū)教體局審核，經(jīng)學(xué)校教職工大會通過后實施。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如與上級要求沖突，以上級要求為準(zhǔn)。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 2
為認真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《自治區(qū)教育廳等七部門關(guān)于做好中小學(xué)生（幼兒）課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《石嘴山市中小學(xué)（幼兒）校內(nèi)課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》，進一步滿足廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十九大和全國全區(qū)全市全縣教育大會精神，堅持立德樹人，切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)，解決家長、學(xué)生、教師、社會各界廣泛關(guān)注的有關(guān)學(xué)生課外輔導(dǎo)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、學(xué)生特長培養(yǎng)、實踐活動和能力提升等問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
通過中小學(xué)生課后服務(wù)工作的開展，促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學(xué)生的困難、子女放學(xué)后無人看護等問題；開展學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；開展學(xué)困生輔導(dǎo)，讓學(xué)生不因?qū)W習(xí)困難和厭學(xué)而輟學(xué)；開展形式多樣的課后服務(wù)，進一步提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進創(chuàng)新素養(yǎng)教育工作深入開展。
三、基本原則
堅持自愿性原則。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生及家長自主選擇。在開展課后服務(wù)工作前要征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。對于家長要求在校外實施的，學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的校外課后服務(wù)機構(gòu)。
堅持科學(xué)性原則。課后服務(wù)工作的開展要與學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)生實際等相適應(yīng)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校管理、人員、場地等資源方面的優(yōu)勢，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展，防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。
堅持多樣性原則。因地制宜、因人而宜，充分挖掘和利用校內(nèi)外資源，安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)科普、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社會實踐、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜學(xué)生的影片等豐富服務(wù)內(nèi)容。
堅持發(fā)展性原則。要堅持以生為本，注重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生特長，使學(xué)生在知識鞏固、閱讀能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法等方面有不同程度的提高。
四、工作安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時間：一般從周一至周五下午放學(xué)后（寒暑假和法定節(jié)假日除外）開始，冬季不超過18：00、夏季不超過18：30，各學(xué)校可根據(jù)實際情況調(diào)整。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象：在本校就讀的學(xué)生（幼兒），重點是中低年級學(xué)生和在園幼兒，服務(wù)主體以雙職工家庭子女、進城務(wù)工人員隨遷子女等正常接送有困難的群體。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容：主要以自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等為主，學(xué)校要充分利用校內(nèi)圖書館等學(xué)習(xí)資源開展相關(guān)活動，允許針對個別學(xué)生進行個別診斷、答疑、輔導(dǎo)等，但不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，堅決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)形式：實行“一校一案”，遵循“學(xué)生自愿、校內(nèi)實施、共同監(jiān)管”的.原則，各服務(wù)學(xué)校根據(jù)場地、人員及學(xué)生需求等實際情況制訂具體的實施方案。開展課后服務(wù)以本校在崗教師為主體，可適當(dāng)引入社會力量參與，依據(jù)學(xué)生參與人數(shù)編班（每班不超過30人），每班配備指導(dǎo)教師不少于2人。
1.基礎(chǔ)托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，主要依托中小學(xué)校（幼兒園）教師開展學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、科普活動、娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動等。
2.特色托管服務(wù)。由學(xué)校教師或社會培訓(xùn)機構(gòu)在托管時間內(nèi)組織學(xué)生在校內(nèi)開展體育、藝術(shù)、科技、拓展訓(xùn)練等特色課程。
3.分類托管服務(wù)。義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生和高中階段學(xué)校課后服務(wù)由學(xué)校根據(jù)實際情況，按照“一校一案”的原則，主要以安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)及課業(yè)輔導(dǎo)，不得“搶進度”、“講新課”。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┟渍{(diào)查，征求意見。2020年9月10日前，學(xué)校統(tǒng)一組織對本校各功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等和學(xué)校附近相關(guān)實踐活動場地或設(shè)備等資源進行底調(diào)查，建立工作臺帳，并根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長。9月20日前，學(xué)校通過征求到的學(xué)生課后服務(wù)需求，結(jié)合梳理出的校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，并通過召開家長會、發(fā)放意見征求表等形式將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
�。ㄈ┘议L申請，班級審核。9月30日前，按照家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則，在告知家長開展課后服務(wù)相關(guān)事宜的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭實際情況決定是否同意學(xué)生接受課后服務(wù)。同意的指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內(nèi)容，不同意的耐心做好政策解釋工作。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施。10月15日前，學(xué)校依據(jù)家長申請和學(xué)生選擇，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求和選擇對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯浚粩嗤晟�。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實踐活動、美育教育、興趣活動小組或社團等工作，加強課后服務(wù)工作的研究，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，力爭形成相應(yīng)的精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。
六、保障機制
1.政府支持，教育監(jiān)管。建立“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、學(xué)校組織、學(xué)生自愿”的課后服務(wù)工作機制。根據(jù)開展課后服務(wù)成本和輔導(dǎo)教師人均工資情況，報請縣發(fā)改局物價部門審核備案，暫定課后服務(wù)性收費或代收費標(biāo)準(zhǔn)為城區(qū)學(xué)校（包括幼兒園）不高于100元/月/人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（幼兒園）不高于60元/月/人，由發(fā)改局物價部門會同教體局對課后服務(wù)性收費加強監(jiān)督檢查；
縣財政局可根據(jù)財力狀況及課后服務(wù)的性質(zhì)、參與人數(shù)，以財政補貼的方式對校內(nèi)課后服務(wù)給予適當(dāng)支持，并將課后服務(wù)保障經(jīng)費納入每年財政預(yù)算；
人力資源社會保障局在核定年度績效工資總量時，應(yīng)適當(dāng)考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素；
縣工會要發(fā)揮部門優(yōu)勢，按照項目化運作等方式，選樹若干個示范性課后托管班，并給予適當(dāng)?shù)馁Y金補助。教體局要加強與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，加強對學(xué)校課后服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校做好相關(guān)工作。
2.做好服務(wù)，形成特色。各學(xué)校要成立校內(nèi)課后服務(wù)管理機構(gòu)工作組，明確工作職責(zé)，落實工作責(zé)任，發(fā)揮“主陣地”作用，實行“一校一案”，形成適合需要、各具特色、科學(xué)系統(tǒng)的課后服務(wù)體系。第三方社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)的，學(xué)校要對參與課后服務(wù)的第三方進行社會機構(gòu)資質(zhì)的審核和監(jiān)督管理，每學(xué)年初，由學(xué)校會同第三方社會機構(gòu)根據(jù)容納學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容等制定本學(xué)年的課后服務(wù)計劃，并于每學(xué)年期末進行課后服務(wù)成果匯報，發(fā)揮第三方社會機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，彌補學(xué)校師資不足、特色活動不豐富等問題，共同做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。
3.多方籌措，規(guī)范管理。根據(jù)中小學(xué)校課后服務(wù)的性質(zhì)，堅持費用分擔(dān)、成本補償原則，采取財政補貼、向?qū)W生收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，保障校內(nèi)課后服務(wù)的正常運轉(zhuǎn)。教體局會同財政局、發(fā)改局，結(jié)合實際制定《XX縣學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理使用辦法》，加強資金的管理使用；
各學(xué)�？梢誀幦∩鐣栀洝⑵髽I(yè)贊助等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費。學(xué)校（幼兒園）不得以營利為目的，嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費，對建檔立卡戶、低保家庭等經(jīng)濟困難家庭減免費用。各學(xué)校要將課后服務(wù)費按照有關(guān)財經(jīng)制度納入學(xué)校財務(wù)管理，�？顚Ｓ茫坏媒亓�、挪用。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的日常運行開支、活動消耗品購置等開支和參加課后服務(wù)教師及管理人員補助。費用支出情況要按學(xué)期公開公示，并接受學(xué)校家長委員會的監(jiān)督。參加課后服務(wù)的學(xué)生中途提出不再參加，要求退費的，須向?qū)W校提出書面申請，可退回剩余費用。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校可以減收或免收課后服務(wù)收費。
4.合理報酬，保障師資。學(xué)校要根據(jù)課后服務(wù)成本制定課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放辦法。對學(xué)校(幼兒園)在編在崗教師參與課后服務(wù)的，學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予傾斜分配；對非在編在崗教師參與課后服務(wù)的，學(xué)校要制定課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放辦法，其中要明確發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，細化課后服務(wù)總課時量和開展活動內(nèi)容，報屬地教育行政部門審核同意后實施。鼓勵學(xué)校教職工、學(xué)生家長、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師等志愿服務(wù)隊伍，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。鼓勵學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。確需聘請第三方提供特色課程服務(wù)的，服務(wù)費用由學(xué)校支付給第三方，學(xué)校做好監(jiān)督監(jiān)管工作。
5.多措并舉，保障安全。要落實安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。要切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。要健全學(xué)生的醫(yī)保、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，通過購買校園傷害保險的方式建立學(xué)生傷害賠償?shù)亩喾焦矒?dān)機制。對參與課后服務(wù)人員的能力、品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
七、相關(guān)要求
1.各學(xué)校不得為第三方社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)提供宣傳廣告推介平臺或招生，不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體教學(xué)或補課。有違反本方案規(guī)定行為的，學(xué)生監(jiān)護人可向XX縣教體局投訴，投訴電話：XXX。
2.各學(xué)校要嚴(yán)格依照本方案的規(guī)定履行職責(zé)，對因玩忽職守、徇私舞弊、工作不力而導(dǎo)致學(xué)生傷亡等嚴(yán)重后果的，要實行責(zé)任倒查，對相關(guān)責(zé)任人和學(xué)校負責(zé)人實行責(zé)任追究。情節(jié)嚴(yán)重涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
3.各學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，穩(wěn)妥開展課后服務(wù)工作，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量；
要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 3
為了規(guī)范課后服務(wù)收費工作，突出資金使用效益,促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，充分體現(xiàn)課后服務(wù)中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，根據(jù)《宿州市全面推進中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》（市教體〔2021〕111號）、《埇橋區(qū)全面推進中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》（埇教體基〔2021〕16號）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，指定本方案。
一、收費管理
�。ㄒ唬┦召M辦法。課后服務(wù)費按學(xué)期收取，每周5天，每天不少于2小時的收費標(biāo)準(zhǔn)最高限額為每生每學(xué)期350元。學(xué)生因故缺席課后服務(wù)連續(xù)一周以上的, 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，退還部分課后服務(wù)費。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加課后服務(wù)的要減免費用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費。嚴(yán)禁以任何形式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費。
�。ǘ┦召M公示。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，將課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄予以公示。每學(xué)期末學(xué)校要主動向家長公示課后服務(wù)費的收支情況。
�。ㄈ┦褂梅秶�。課后服務(wù)費必須專款專用，由學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的`實際支出列支。嚴(yán)禁將課后服務(wù)費用于學(xué)校的其他支出，嚴(yán)禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務(wù)費。
二、分配辦法
�。ㄒ唬┓峙湓瓌t。參與校內(nèi)課后服務(wù)的教師勞務(wù)報酬，按每課時不高于60元的標(biāo)準(zhǔn)，由于我校學(xué)生少，學(xué)校結(jié)合實際，確定本校課后服務(wù)崗位勞務(wù)報酬執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，合理發(fā)放。
�。ǘ┓峙鋵ο�
1.全校教職工(包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。
2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。
(三)具體辦法
1.管理服務(wù)補助費
(1)課后服務(wù)安全管理：按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距，值班領(lǐng)導(dǎo)以每人每天0元計，保安每人每天30元計，勤雜人員每人每天0元計。（學(xué)校學(xué)生少，用于參加課后延時服務(wù)老師的費用不足，值班領(lǐng)導(dǎo)及勤雜人員不要補助。）
(2)行政值班管理：每人每天補助0元。
2.課后服務(wù)輔導(dǎo)補助
按每月實際上課節(jié)數(shù)計算，學(xué)期匯總。計算公式：
（課后服務(wù)費總額-管理服務(wù)補助費-校外人員勞務(wù)報酬支出-消耗品購置、場地維護支出）÷全校本學(xué)期總課時數(shù)×教師本學(xué)期實際上課節(jié)數(shù)
(四)績效考核
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以月為考核周期，從所有課后服務(wù)參與人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作總量等方面進行考核。
1.正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2.有事要請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，若無故空堂一節(jié)，扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補助服務(wù)費，同時，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進行處理。
3.遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補助費,當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達到三次以上(包含三次)，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4.最后一節(jié)課的老師負責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上(包含三次)，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補助費。
5.教師課后服務(wù)期間不負責(zé)任，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時服務(wù)費。
6.在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費。
7.為倡導(dǎo)先進，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 4
根據(jù)市教體局相關(guān)會議精神及發(fā)放建議并結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制訂我校課后服務(wù)費經(jīng)費發(fā)放方案如下：
一、發(fā)放原則
傾斜一線。向參與服務(wù)的一線教師傾斜，嚴(yán)格按照教體局的要求不隨意增加管理人員，不改變課后服務(wù)費發(fā)放的性質(zhì)與意義。
二、發(fā)放辦法
學(xué)期末根據(jù)課后服務(wù)的各項常規(guī)檢查、學(xué)生活動記錄、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等對參與服務(wù)的`教師進行考核，考核內(nèi)容為工作紀(jì)律與安全、常規(guī)管理、服務(wù)成果、綜合評價四部分，占比分別為： 20%、20%、40%、20%。
管理人員考核內(nèi)容及占比分別為：協(xié)調(diào)組織20%、常規(guī)巡查20%、服務(wù)指導(dǎo)與成效40%、綜合評價20%，考核合格方可發(fā)放服務(wù)費，如有違紀(jì)事件、安全事故，考核不合格，視情況扣減服務(wù)費。
三、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
1.根據(jù)市政府的財政性資金審批小組核定的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額課時費為55元 (含管理費5元)。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<海安市開展中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法〉的通知》(海教基(2020) 64號)文件，結(jié)算課時費時可按照全校參加學(xué)生人數(shù)的百分比及班額大小適當(dāng)增減課時服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實際，各班級以實收費用學(xué)生數(shù)提行政管理類服務(wù)費后計發(fā)。
2.行政管理類服務(wù)費：按天計算，小學(xué)每人每天的管理費一律不得超過本校平均單節(jié)課時費的標(biāo)準(zhǔn)，最高為50元/人/天。各校每天行政管理人員人數(shù)參照學(xué)生實際參與服務(wù)人數(shù)確定如下：
�、�200人以下，不超過2人；
�、�200-500人，不超過4人。
我校管理人員為2人，經(jīng)測算，本校提行政管理類服務(wù)費后教師平均單節(jié)課時費為43元，管理費每人每天不超過43元。
四、發(fā)放程序
根據(jù)市局提供的發(fā)放建議，學(xué)校校務(wù)會研究討論拿出初步發(fā)放方案，呈報區(qū)鎮(zhèn)教育管理辦公室審核，經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。發(fā)放結(jié)果報局財務(wù)科審核備案。
本方案發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如與上級要求相沖突，以上級要求為準(zhǔn)。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 5
一、課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)
組員：全體教師
二、課后服務(wù)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的，開展課后服務(wù)活動。
1、作業(yè)輔導(dǎo)安排：一、二年級進行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo)；三—六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教師進行作業(yè)輔導(dǎo)。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書法
六年級：自主閱讀
3、除了開展班級興趣小組活動外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
三、課后服務(wù)活動形式
課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)�；顒訒r間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2、學(xué)�；顒樱簩W(xué)校組織的各社團或興趣小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核�；顒訒r間要求：周二、周四下午第三節(jié)課。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 6
為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、《關(guān)于中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求，滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂，探索家校共育的育人模式，結(jié)合學(xué)校師資實際情況，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅持“耕植夢想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟上有困難等實際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補課行為，堅持自主學(xué)習(xí)、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則，加強監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機制。
4、教師隊伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的.老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強的項目，學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長：
副組長：
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作。
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負責(zé)教師落實班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實際建班學(xué)生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
�。�1）時間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；
（2）編班：根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級編成一個班；班級不足40人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
�。�3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進入相應(yīng)班級，安排學(xué)生就餐。負責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團活動
�。�1）夏秋季：16：15——17：20。冬春季：15：45——16：50。
�。�2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團課程編班。
（3）社團教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進入相應(yīng)班級，組織學(xué)生活動。
�。�4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。
2、制度保障：建立健全負責(zé)教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄，與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費保障：根據(jù)上級文件精神，對參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補助。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 7
一、總體要求
課后延時服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，針對有自愿需求的學(xué)生和家長，由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止婊菝裨瓌t。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。
�。ǘ﹫猿肿栽赣袃斣瓌t。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
�。ㄈ﹫猿忠�(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。
三、組織實施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時間
1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。
2、每天一加一。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個小時，下午放學(xué)后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時間4：30正好銜接。具體服務(wù)時間各學(xué)�？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，以解決家長勞動上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時間沖突為原則，科學(xué)決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學(xué)生。
�。ㄈ┓⻊�(wù)方式
各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：
1、基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織、照管學(xué)生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導(dǎo)等作用，保安全、保健康、�？鞓贰⒈３砷L。托管時，提倡教師對學(xué)生作業(yè)個別答疑解惑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶指導(dǎo)，對學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補課。
2、素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，組織學(xué)生參加有意義的集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強學(xué)生體魄�？山M織學(xué)生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓(xùn)練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學(xué)生選擇，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
3、編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年級差別和班級學(xué)生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學(xué)段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。
4、活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學(xué)校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學(xué)期為周期，確保訓(xùn)練活動一步一個腳印、扎實深入學(xué)有所得。
（四）服務(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下：
1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。
a、練字。根據(jù)科學(xué)研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。
b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學(xué)校因地制宜，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。
2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。
a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，推進作用顯而易見。
b、閱讀。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的'三大來源。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松母叨�，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c、活動。學(xué)生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學(xué)生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，學(xué)校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導(dǎo)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、競爭意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促使大家齊進步共成長！注：由于一二年級學(xué)生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)人員
1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學(xué)生家長、社會專業(yè)人士、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴(yán)格把關(guān)并加強管理。
3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學(xué)科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導(dǎo)示范。對于師資緊張的學(xué)校，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員。各學(xué)校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。
�。┓⻊�(wù)費用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元，不得跨學(xué)期收取。對部分享受教育資助的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實情況后，實行減免服務(wù)費。學(xué)校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學(xué)校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費辦法。
�。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任成立由縣政府副縣長xx任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會xx擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔(dān)負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實際，主動承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需求。
�。ǘ┙∪珯C制，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全�？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學(xué)校方責(zé)任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)管，嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教育局備案。縣教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)�？荚u體系，定期對學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。
�。ㄋ模┘訌娦麄鳎酃沧R各有關(guān)部門和學(xué)校要加強對學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 8
一、實施目的：
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本實施方案。
二、開支原則
課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。課后延時服務(wù)費的開支共有四項，分別為：一、二年級語文數(shù)學(xué)延時服務(wù)費，三至六年級數(shù)語英延時服務(wù)費，體音美綜合科區(qū)域時段值班費用，管理人員延時服務(wù)費。每課時數(shù)不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開支項目和計酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補助：以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以一二年級每節(jié)57元，三六年級每節(jié)課52元計算。
2.管理課時：
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計算。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的.8%計算，折算為課時，以每節(jié)17元計算。
(二)課后延時服務(wù)績效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進行績效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費。
2、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
4、放學(xué)后，值班老師負責(zé)整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
5、家長投訴，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%——100%績效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費。
四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費出現(xiàn)結(jié)余費用分配原則：
1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項工作，工作量大的一線教師;
2、在各類考試、比賽中獲得突出成績，名列前茅，為學(xué)校贏得突出的集體榮譽或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說明：
本實施細則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級文件政策及時調(diào)整。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 9
根據(jù)《教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基發(fā)2號)、《關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(教基字22號)和《關(guān)于印發(fā)教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案的通知》(教函92號)要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的'積極性，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范，結(jié)合我校實際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責(zé)、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。
二、經(jīng)費來源
以財政補貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時服務(wù)費發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)過程性獎勵
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查（學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點名表），每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當(dāng)日無課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當(dāng)日無課后服務(wù)費、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進行追究責(zé)任。
（二）課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務(wù)期間，工作認真負責(zé)、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師。
2、課后延時服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷，按照得分確定獎勵教師。
�。ㄈ┱f明：
1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 10
為更好服務(wù)學(xué)生、家長，為振興雅周經(jīng)濟提供動能，同時激勵廣大教師積極參與課后延時服務(wù)工作，特制定本方案。所有參與課后延時服務(wù)工作的教職工，須經(jīng)學(xué)校考核組考核合格后，方可發(fā)放服務(wù)費，如有違紀(jì)事件、安全事故，則考核不合格，視考核結(jié)果扣減服務(wù)費。
一、考核方案
1、成立課后延時服務(wù)工作考核組
組長：
成員：
2、教職工填報延時服務(wù)工作考核表
3、考核組對相關(guān)教職工進行考核
考核組逐一考核后，合格以上方可發(fā)放延遲服務(wù)費。
二、發(fā)放方案
根據(jù)海安市教體局基教科《20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)課后服務(wù)費發(fā)放建議》，我校采取如下發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
特別說明：若全校測算標(biāo)準(zhǔn)低于《建議》標(biāo)準(zhǔn)，則以下發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)整體下浮，下浮比例按實際計算。
1、管理人員發(fā)放方案：
帶班領(lǐng)導(dǎo)及巡查人員：一線教學(xué)人員平均每課時費用x值班天數(shù)
2、一線教師課后服務(wù)發(fā)放方案：
一線教師課后服務(wù)費用發(fā)放的計算，共分2步：
①確定各班課后服務(wù)費用的系數(shù)
說明：上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)班額為40人/班，這學(xué)期我校參與課后服務(wù)的`班額平均數(shù)為17.1人/班。
備注
1、高于平均班額，增加1.5元/課時
2、低于平均班額，減少1.5元/課時
�、谟嬎阋痪�教師平均每課時服務(wù)費
(應(yīng)收費用總額-總值班和值班人員費用)÷一線教學(xué)教師數(shù)
�、塾嬎阋痪�教師個人應(yīng)發(fā)課后服務(wù)費用
一線教師個人應(yīng)發(fā)課后服務(wù)費用=每課時費用x服務(wù)天數(shù)x2
注：
1、所有人必須配合教導(dǎo)處核對服務(wù)天數(shù)。
2、以上述方案發(fā)放后，若課后服務(wù)費用還有剩余，根據(jù)剩余情況酌情對考核達到良好及優(yōu)秀級別的一線教師進行獎勵。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 11
一、指導(dǎo)思想
為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學(xué)生健康成長，辦有溫度的濟南教育，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長�，F(xiàn)就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。
二、實施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
（一）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。
�。ǘ﹫猿纸逃�、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務(wù)要以促進學(xué)生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的'活動為主線，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實負起安全管理責(zé)任。加強對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，副校長和中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 12
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基發(fā)3號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制定“xx學(xué)校課后服務(wù)工作實施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：。堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu)。
組長：（校長）
副組長：（副校長）
成員：
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時間課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到18：00，夏季到18：30。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的'社團活動及其他學(xué)習(xí)活動為主。
（四）課后服務(wù)內(nèi)容主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。
（五）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實施的工作機制。
由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
學(xué)校課后服務(wù)補助發(fā)放方案 13
為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，進一步提升教育服務(wù)能力，按照《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》及《關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案》）等文件要求，按照我區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，制定了小學(xué)關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本著幫助學(xué)生家長解決實際困難，促進學(xué)生健康成長的思想，為進一步增強教育公共服務(wù)能力，切實解決小學(xué)生，特別是小學(xué)低年級學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等，在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管“空檔期”的問題。我校立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有特色的課外服務(wù)工作體系，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、實施原則
開展課后服務(wù)工作定位在解決部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題。利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外，開展便民性服務(wù)措施。我校在課后服務(wù)工作中會堅持以下原則：
�。�1）主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極對學(xué)生家長確有困難無法按時接送或無法看管的學(xué)生，在下午放學(xué)后的時段，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。
�。�2）自愿性原則。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作，會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。
三、服務(wù)程序和辦法
�。ㄒ唬┏闪x小學(xué)課后服務(wù)工作小組：
組長：
副組長：
組員：
各班班主任：
（二）學(xué)校進行下午放學(xué)后家長正常接學(xué)生的情況調(diào)查，摸清無人接送和無人看管的真實情況。
�。ㄈ└鶕�(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合我校的實際，召開班主任會議，詳細制定參與課后服務(wù)的.學(xué)生申報條件。
（四）家長提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學(xué)校批準(zhǔn)。
（五）簽訂課后服務(wù)協(xié)議書和安全責(zé)任書，實施課后服務(wù)具體活動。
四、服務(wù)時間、對象和內(nèi)容
1、服務(wù)時間：每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）學(xué)校正常放學(xué)后開始，冬春季16：20——17：00，夏秋季16：50——17：30。
2、服務(wù)對象：下午放學(xué)后接送或看管確有困難的學(xué)生。參與課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請、通過班級審核、上報學(xué)校，學(xué)校審核后簽訂家長協(xié)議書，學(xué)校方可統(tǒng)一實施課后服務(wù)工作的活動。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
3、服務(wù)人員：我校在職教師，實施輪流上崗的原則，教師參與的工作納入正常的教師考核和績效考核。參與課后服務(wù)的教師，要做到按時參加、按時點名，組織好紀(jì)律和安全，管理好學(xué)生在校的活動，以及組織結(jié)束后家長到校接學(xué)生的簽字程序。
4、服務(wù)項目：堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
�。�1）安排學(xué)生完成作業(yè)，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。
（2）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
�。�3）開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué)校現(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，促進學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�4）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。
�。�5）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團活動或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
（6）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動場所、社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位和正規(guī)社會團體聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五、保障機制
1、提高認識，明確課后服務(wù)重要意義。開展小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決無法按時接送學(xué)生等困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，各學(xué)校要正確對待群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)，學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。
4、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
5、完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現(xiàn)學(xué)生和家長對課后服務(wù)的評價權(quán)重，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
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