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致初三畢業(yè)的我的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的致初三畢業(yè)的我的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
致初三畢業(yè)的我的一封信1
親愛(ài)的蕾寶同學(xué)：
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，你的初中生活已過(guò)去了三分之二，在今年金風(fēng)送爽的秋天，你將迎接你決定人生和未來(lái)并又是最打動(dòng)人心，最不平凡的初三生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了？
或許你聽過(guò)別人說(shuō)初三確實(shí)很累，有做不完的卷子和輔導(dǎo)題，但在這個(gè)暑假你已經(jīng)上了預(yù)科班，對(duì)新知識(shí)有了一個(gè)提前的理解，想必在初三只需稍加努力就能力爭(zhēng)上游了吧！在初三在一年里，我會(huì)給你一些建議和鼓勵(lì)，希望在你迷茫的時(shí)候，在疲憊的時(shí)候，在想要放棄的時(shí)候，打開這封信讀一讀，希望它能給你帶來(lái)無(wú)盡的幫助與鼓勵(lì)！
第一，每天都要有計(jì)劃，計(jì)劃不一定要寫出來(lái)，每天早上在腦子里過(guò)一遍自己該干嘛就行，而且要付諸于行動(dòng)！
第二，在課間的時(shí)候，不要總是玩或總是學(xué)，要懂得勞逸結(jié)合，保持你一天一定要出去轉(zhuǎn)幾圈的習(xí)慣！
第三，晚上一定要復(fù)習(xí)，老師讓背的知識(shí)就多背背吧！自己買的題一定要每天做一點(diǎn)兒！最后要做完它，做會(huì)它！
第四，初三可能會(huì)有體育訓(xùn)練，會(huì)很累，但我希望你能堅(jiān)持下去，為自己加油，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它！
在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有一些外部的因素影響著你的心情和計(jì)劃，在班里對(duì)同學(xué)們都好一些，尤其是那些平時(shí)很包容你，照顧你的男生女生們，畢竟是他們陪你走過(guò)了初中一道又一道的坎兒，同你一起分享快樂(lè)，也是在你生命中最關(guān)鍵最美麗的年華里走過(guò)的人！不論未來(lái)是否曲終人散，但那時(shí)最好的我們都是美好的回憶，都會(huì)令你回味無(wú)窮，“遇見(jiàn)11班的你們是我最美的意外”！
有些好學(xué)校不是很容易考的，但不拼搏一次怎能知道結(jié)果，不為自己賭一次怎能知道自己有多優(yōu)秀！不要說(shuō)這一切都不可能，記住你經(jīng)常說(shuō)的一句話：“派出所有不可能，剩下的那個(gè)多令人不可思議！”也時(shí)刻把你桌子下的一句話記在心里：“別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及！”初三這一年就是你的'分水嶺，你是想留在原地，還是跨過(guò)去飛得更高？雖然這一切不是很容易，要經(jīng)過(guò)一道道的難關(guān)，但，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有夢(mèng)怎么才能使自己站得更高，望得更遠(yuǎn)？要相信自己！也許你翻開這封信時(shí)，你正在氣餒，那么請(qǐng)你振作起來(lái)吧！也許你翻開這封信時(shí)，你退步了，那么請(qǐng)你不要放棄，努力追回自己原有的成績(jī)！也許你翻開這封信時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么請(qǐng)你再接再厲，爭(zhēng)取在中考前都保持優(yōu)異的成績(jī)，那么石二還離你很遠(yuǎn)嗎？也許你翻開這封信時(shí)，你已經(jīng)被外市學(xué)校錄取，那么我會(huì)為你感到自豪與驕傲，是你的努力使你獲得了豐碩的成果！
人生到底會(huì)怎樣，全看你這最后一年，希望你能把握住自己，勇往直前！
最后，別忘了，要感謝一切你值得感謝的人和事，也要感謝四中，給了你這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝這個(gè)你的夢(mèng)開始的地方！更要感謝你自己，這么出色！
加油吧！Fighting！
蕾寶
致初三畢業(yè)的我的一封信2
親愛(ài)的我們：
看著窗外紛紛飄零的樹葉，時(shí)而卷起一陣風(fēng)，肆意地在空中飛舞起來(lái)。我打開音樂(lè)，循環(huán)播放，靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄，我輕輕翻開，一頁(yè)又一頁(yè)，眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙，即使曾經(jīng)擁有過(guò)，即使在最后握得再緊，它還是不屬于你，依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光，腦海中的畫面如同拼圖一般。是誰(shuí)的浮現(xiàn)，讓人如此懷念�！皢吻h(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著，旋律緊扣著我的`心弦，歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片，定格下的是我曾走過(guò)最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候，很忙碌，很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中，我有一種深陷泥潭的感覺(jué)。心有余悸地讓自己的靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步。看著一天天撕去的日歷，一張張因日漸生疏的臉，殊不知自己的世界已是高墻滿筑。也許，就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想，如果真的有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到那里。如果可以，我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來(lái)來(lái)回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片，寧?kù)o之中，發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐，那青澀的遐想……也許在我看來(lái)，那真成了我最浪漫的寫照，說(shuō)是浪漫，浪漫的是那段時(shí)光，掏出人生中升華心靈的時(shí)光�；蛟S是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少輕狂時(shí)，總愛(ài)讓別人照著自己的劇本。滿身傷痕，最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻，不同人講話，更不輕易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墻，疲憊的我開始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后，便瘋狂的愛(ài)上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外，想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡�？傁Ｍ軐ふ页鲂撵`的出口，卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般，在那段時(shí)光中，一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而，當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢，是誰(shuí)的幫助讓我倍受感動(dòng)？又是誰(shuí)牽起我的手幫我走出自己筑起的高高“圍墻”？
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