小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞(精選11篇)
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì),司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編精心整理的小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
。ㄒ唬┮魳讽懫稹懂厴I(yè)歌》主持人走上臺(tái)。
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮;叵肓昵埃覀冞是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——
合:光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!
甲:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!
乙:這六年,我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下,快樂成長(zhǎng)!
甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲:可愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!
合:“放飛理想師恩難忘”XX小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了XX小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。六年,彼此結(jié)下的師生情,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)鐘校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),將鼓勵(lì)著我們走得更遠(yuǎn)更高,今天我們以XX小學(xué)為榮,請(qǐng)母校相信,將來(lái),慈小會(huì)因擁有我們而驕傲。
。ㄈ┙處煷碇v話
星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣,少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐,童年才?huì)變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請(qǐng)趙老師講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。我們將永遠(yuǎn)銘記這溫暖我們彼此心窩的話語(yǔ)。
。ㄋ模┊厴I(yè)生代表講話
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離?墒,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,還沒來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。
。ㄎ澹┖铣陡卸鞯男摹罚
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,
讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
。┪乃噮R演
甲:走過(guò)金色的童年,我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
乙:放飛童真的夢(mèng)幻,我們即將走向新的起點(diǎn)
甲:帶著甜蜜與回味,帶著感恩與留戀
乙:帶著成功與自豪,帶著幸福與憧憬
甲:我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺(tái)!
乙:我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)文藝匯演現(xiàn)在開始。
。ㄆ撸┬蓟顒(dòng)結(jié)束
甲:撥動(dòng)心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠
乙:舞動(dòng)稚嫩的小手,描繪七彩的將來(lái)
甲:今天,學(xué)校因我們而精彩
乙:明天,學(xué)校因我們而自豪
甲:今天,我們是學(xué)校的主人
乙:明天,我們是祖國(guó)的棟梁
甲:讓我們高舉星星火炬,唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌
乙:讓我們珍藏金色的童年,追求更加卓越的未來(lái)!
甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
合:祝老師、同學(xué)們健康快樂!
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
B:尊敬的領(lǐng)導(dǎo);
A:敬愛的老師;
B:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
A:時(shí)光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來(lái)到xx。
B:這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭,而忽然之間,這趟旅行即將結(jié)束,我們又將開始一段新的征程。
A:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮;仡櫫甑恼魍,風(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。
齊:現(xiàn)在我們正式宣布xx小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始!
A:震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情;動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂與開心。獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意,帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng),這就是時(shí)下最流行,最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!
B:讓我們請(qǐng)出帥氣的炫酷少年,讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的high party吧!
B:風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬,時(shí)間漸漸流逝,最初的承諾是否還記得,雨雖然漸漸密集,但不能洗去我們?cè)谝黄鸬暮圹E,下面讓我們掌聲有請(qǐng)六(x)班同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《時(shí)間煮雨》。
A:純白的梔子花,開在這盛夏的季節(jié),空氣中洋溢著它的芬芳,一縷清風(fēng)拂過(guò),吹動(dòng)著樹梢間嫩綠的葉兒,陽(yáng)光透過(guò)間隙映射在草叢上,圈圈點(diǎn)點(diǎn)。讓我們用掌聲有請(qǐng)六(x)班同學(xué)帶來(lái)的《梔子花開》舞臺(tái)劇!
A:滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹,一群美麗的傣族姑娘正在竹林里,踏著雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來(lái)欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來(lái),有請(qǐng)六(x)班美麗的傣族姑娘閃亮登場(chǎng)。
B:陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線,長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳上還鐫刻著我們的名字,風(fēng)吹起了講臺(tái)上飛舞的粉筆屑,吹開了我們思緒的遐想。下面請(qǐng)欣賞六(x)班的同學(xué)們帶來(lái)的《不說(shuō)再見》和《同桌的你》。
A:中華古典舞蹈?jìng)鞒兄腥A文明的精粹,婀娜多姿,翩翩起舞,美麗而又動(dòng)人,下面有請(qǐng)六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)美的享受——請(qǐng)欣賞古典舞《無(wú)歸》。
A:相聲,一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請(qǐng)欣賞來(lái)自六(x)班的相聲表演《弄巧成拙》。
B:奔跑在時(shí)代的最前沿,我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話不多說(shuō),下面就來(lái)欣賞六(x)班帶來(lái)的《Badgirl》。
A:尤克里里即夏威夷小吉他,在xx等地一般譯作烏克麗麗,在大陸一般習(xí)慣稱為尤克里里,是一種四弦夏威夷的撥弦樂器,發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷,歸屬在吉他樂器一族。下面就有請(qǐng)六(x)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?
B:剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱,體會(huì)了夏威夷的風(fēng)情,那么大家可知道距離我國(guó)十分相近的時(shí)尚之國(guó)——xx,又在流行韓舞。下面就請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。
B:感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們都擁有一顆感恩的心。請(qǐng)欣賞六(x)班帶來(lái)的手語(yǔ)表演-----《感恩的心》。
A:友誼是五顏六色的,人生就像一個(gè)調(diào)色盤,當(dāng)你把所有的顏色都擠在調(diào)色盤中,顏色既混亂又暗淡,但只要你懂得如何去調(diào)配,那么它永遠(yuǎn)是絢麗多彩的。讓我們一起來(lái),體會(huì)一下;傾聽一下,《友誼天長(zhǎng)地久》。
A:時(shí)間總是不留人,很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!雖然畢業(yè)了,但我們不會(huì)忘記你們——
我可愛的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了,但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業(yè)了,但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
B:母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種者我們的夢(mèng)想。讓我們?cè)诋厴I(yè)典禮上對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的希望!
齊:現(xiàn)在宣布xx小學(xué)20xx年度,畢業(yè)典禮,到此結(jié)束!
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
開場(chǎng)詞:
鄭:我們帶著滿懷的希望
陳:我們帶著美好的憧憬
虞:我們帶著相聚的欣喜
金:我們帶著離別的寓意
虞:今天,我們濟(jì)濟(jì)一堂,共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
鄭:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng),時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
陳:那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金:將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望
鄭:讓我們拉開心靈的幡幔
虞:用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)
齊:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。20xx小學(xué)xx級(jí)xx班畢業(yè)晚會(huì)正式開始。
鄭:六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)遺憾,有過(guò)成功。
陳:那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮没貞泴⒂肋h(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭:對(duì)了,陳,你還記不記得去年為我們帶來(lái)異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳:當(dāng)然記得了,他們的相聲太精彩了,讓我欲罷不能啊!聽說(shuō)他們今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備一展身手。
鄭:下面掌聲有請(qǐng)金、李、黃、楊為我們帶來(lái)相聲——xxx。
金:莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。
鄭:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
陳:同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論;仨懺诙。
虞:快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由金、池、龔帶來(lái)的小品。
虞:臨別在即,我真舍不得各位同學(xué),F(xiàn)在想想,我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金:是啊,書法高手池,奧數(shù)達(dá)人葉,繪畫好手金......
虞:接下來(lái)請(qǐng)欣賞高音女王謝的天籟之音。
陳:謝金涵的歌聲真是美妙,在場(chǎng)的來(lái)賓都沉醉了,現(xiàn)在請(qǐng)欣賞王的優(yōu)美笛聲。
鄭:聽完了悠悠古韻,我著實(shí)佩服王的高超技藝,大提琴手章和鼓手邵也摩拳擦掌,要一展風(fēng)采了,真是精彩紛呈啊!
虞:接下來(lái)讓我們看看葛和木兩位同學(xué)如何《"巧"對(duì)古詩(shī)》。
鄭:盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
金:時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
虞:難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的'求知眼神;難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情......
鄭:難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金:也許我們不能預(yù)測(cè)未來(lái),但我們可以把握現(xiàn)在。
虞:接下來(lái)請(qǐng)欣賞呂茹茹這組為我們帶來(lái)的小品,你從中看懂了什么?
鄭:看了這么多節(jié)目,我也想上臺(tái)給大家獻(xiàn)丑了
金:哦,是嗎,那還不快叫上你的搭檔周。
陳:我們已經(jīng)舉辦過(guò)許多班隊(duì)活動(dòng)了,但大家總是拘泥于一種形式,現(xiàn)在,鄭她們將用嶄新的形式——三句半,為我們表演節(jié)目。掌聲有請(qǐng)
鄭:童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果,童年是那被陽(yáng)光灑上金輝鮮活的綠葉, 童年是那五彩繽紛載著夢(mèng)想即將起飛的風(fēng)箏,童年是那清澈小河里漂著的小小紙船,童年,也是用天真的顏色和純真的畫筆在墻上的涂鴉。童年,一切都那么美麗,美麗的陽(yáng)光,美麗的夢(mèng)想,美麗的紅領(lǐng)巾,美麗的笑臉,美麗的快樂......甚至連眼淚和疼痛都那么美麗......美麗得一去不復(fù)返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望,那每一個(gè)童年的腳印都印跡著美麗的記憶:第一次戴紅領(lǐng)巾,第一次成功,第一次學(xué)會(huì)寬容,第一次學(xué)會(huì)長(zhǎng)大......
金:在這個(gè)曾經(jīng)相識(shí)相知又即將分別的盛夏,我們童年幼稚可愛的種子也應(yīng)該發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話----------"謝謝"。謝謝母校,養(yǎng)育了幼稚天真的我們,讓我們沐浴了陽(yáng)光雨露; 謝謝老師,像寶石一樣慢慢細(xì)細(xì)地打磨我們,讓我們綻出璀璨的光輝,謝謝同學(xué),與我們手拉著手,無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光都一起走過(guò)。再見,所有我們親愛的人,讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影,讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長(zhǎng)大以后,當(dāng)那一縷金色的陽(yáng)光灑在落著灰塵的記憶盒子上,我們還會(huì)微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事,那些模糊卻永恒的笑臉......
齊:最后請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦,掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ):
鄭:今晚歌如潮
陳:今晚花似海
虞:今晚是歌舞的海洋
金:今晚是我們的盛會(huì)
鄭:朋友們,青春的歌喉是雄渾的,青春的篇章是璀璨的
陳:讓我們珍惜青春年華,珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。
虞:讓我們?cè)趭^斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金:讓我們用自己的青春和智慧在人生長(zhǎng)河中,寫下光輝的一頁(yè)
齊: 20xx小學(xué)xx級(jí)xx班畢業(yè)晚會(huì)正式結(jié)束
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇4
T女:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái),
T男:當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩,
S女:我們歡欣,我們?nèi)杠S,我們高歌。
S男:我們共同走進(jìn),
合:收獲的七月。
T女:七月是火熱的季節(jié)。
T男:七月是歡樂的季節(jié)。
合:七月,我們共同品嘗收獲的喜悅。
S女:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,
S男:今天,我們歡聚在這里,用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀,
T男:復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮,
合:現(xiàn)在開始(舞蹈隊(duì)下,合唱隊(duì)起立)。
T女:今天在百忙之中特地來(lái)參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有xx,
T女:讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友。
第一幕:多彩的童年。
S男:金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶。
T女:今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
T男:請(qǐng)欣賞表演唱《讓快樂飛翔》(主持人下,音樂起,指揮上)。
本學(xué)期,同學(xué)們除積極參與全國(guó)、省、市、區(qū)的各類賽事外,還熱衷于學(xué)校的各類活動(dòng),籃球賽場(chǎng)、輪滑賽場(chǎng)都異;鸨O旅嬲(qǐng)曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎(jiǎng)名單。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表、同學(xué),以及在未來(lái)工程師比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
在浩瀚的宇宙中,只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來(lái)保護(hù)地球,做環(huán)保的傳播者、實(shí)踐者、示范者吧,讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑。請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》。
二胡、揚(yáng)琴,均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒有,到多次登臺(tái)演出,并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù),為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù),同學(xué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中收獲著成功的喜悅。下面請(qǐng)欣賞二胡、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》
第二幕:相逢是首歌
S女:從懵懂的孩子到多才多藝的少年,我們?cè)谶@里慢慢的成長(zhǎng),成才。
S男:我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數(shù)的心血。
S女:在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。
S男:下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。
S女:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。
S女:親愛的伙伴們,
S男:親愛的同學(xué)們,
S女:時(shí)間的腳步匆匆而過(guò),總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,
S男:今天,五年級(jí)的同學(xué)即將離開深愛的母校,
S女:今天,是五年級(jí)的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動(dòng)了。
S男:五年來(lái)在老師辛勤的教導(dǎo)下,大家不僅學(xué)到了文化知識(shí),更學(xué)到做人處事的道理,
S女:在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里,
S男:讓我們將悠長(zhǎng)的思絮牽回到那美麗的校園。
S女:牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕,那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕,那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……
情景。和瑢W(xué)之間。
S女:復(fù)華是成長(zhǎng)的沃土,
S男:復(fù)華是育人的搖籃,
S女:復(fù)華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝,
S男:每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽。下面就請(qǐng)欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞展示。
后臺(tái)胡媛媛:(現(xiàn)在上場(chǎng)的是……)
獨(dú)唱:楊婷麟、郭靜怡。
獨(dú)舞:闞久旭、李林蕰、張?zhí)硪、程丹怡?/p>
獨(dú)奏:小提琴:國(guó)天瑩。
薩克斯:田豐瑞。
電子琴:楊靜怡。
第三幕:放飛希望。
情景。簳诚朊魈(發(fā)畢業(yè)證)。
T男:在即將告別母校之際,我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過(guò)的圖書主動(dòng)的捐贈(zèng)。
給母校的圖書室,留給小弟弟,小妹妹們閱讀。在此,我們真心感謝大家!同學(xué)們,謝謝你們!在今天這個(gè)特別的日子里,學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請(qǐng)校長(zhǎng)們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈(zèng)送復(fù)華;!
T男:同學(xué)們,
S女:伙伴們,
T男:明天有更加迷人的華彩,
S女:明天有更加燦爛的星光,
T男:明天是更加絢麗的畫卷,
S女:明天是更加悅耳的詩(shī)章,
T男:下面請(qǐng)宋校長(zhǎng)向大家寄予希望。
S女:這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié),
S男:這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻。
S女:啊!敬愛的老師,親愛的伙伴,難忘的母校。
S男:此時(shí),一串串回憶,在腦海中縈繞,
S女:讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊。
S男:共同走向我們《向往》的明天(幕布拉開)。
S女:請(qǐng)欣賞舞蹈:《向往》,
T女:七月流火,你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
S男:九月絢爛,我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。
S女:此時(shí)我要說(shuō),我們衷心感謝您——親愛的老師們,是你們給了我們信心和果敢,為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
T男:此刻我要說(shuō),我們衷心感謝您——可愛的孩子們,是你們給了我們無(wú)限的樂趣、激情與動(dòng)力。
合:此時(shí)此刻,讓我們共同祝愿。
生合:祝愿母校復(fù)華,蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展。
師合:祝愿孩子們健康快樂,前程似錦。
合:明天更美好。
T女:當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,
T男:相信你會(huì)和我們一樣,會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō),
S女:這里有我們的美好回憶,
S男:這里有我們共同的愛,
合:這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合:老師,再見!
師合:孩子,再見!
T男:復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮
合:圓滿結(jié)束
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇5
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位先生、女士,親愛的可愛的同學(xué);
b:敬愛的各位老師,各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽:
(合):大家下午好!
a:歡迎蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
b:看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡,是那么恬淡,也那么深刻。
a:聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,是那么清晰,也那么綿長(zhǎng)。
a:回想當(dāng)年,我們還是稚嫩的娃娃,是xx小學(xué)教給我們做人的道理,學(xué)習(xí)的本領(lǐng),廣博的知識(shí)。
b:往事如煙,我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了,是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái),讓我們盡情高歌,綻放美麗的青春。
a:我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!
b:我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!
a:我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下,快樂成長(zhǎng)!
b:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b:可愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué),感謝我們的爸爸媽媽,也感謝關(guān)心我們,幫助我們,支持我們的很多很多的人。真誠(chéng)地歡迎大家蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
a:今天的離別是為了以后的相聚,相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b:今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天,讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男》的旋律中,去尋找夕日的足跡與光影。
a:我們傾聽了如此美妙的天籟之音,震撼不已。
b:我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈,感嘆不已。
a:這離不開學(xué)校的培養(yǎng),老師的指導(dǎo)。
b:這離不開社會(huì)的支持,長(zhǎng)輩的關(guān)愛。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——xx會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書。
a:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),我們真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝,謝謝您的善舉,謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b:贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們虔誠(chéng)地祈禱,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。
a:在xx小學(xué),我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b:在xx小學(xué),我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。
合:現(xiàn)在,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭。
a:謝謝xx校長(zhǎng),我們一定回牢記您的教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
b:我們是六年級(jí)的學(xué)生,我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,熱情激烈,如同噴薄的旭日。
合:下面請(qǐng)欣賞——健美操。
a:熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,讓我們贊嘆不已。
b:老師也迫不及待地獻(xiàn)舞,請(qǐng)欣賞《依如勒》。
a:我們一定被xx老師那精湛的技術(shù),優(yōu)美的舞蹈所吸引,我們一定會(huì)加倍努力。
b:xx小學(xué)的生活是五彩斑斕的,除了緊張的學(xué)習(xí),我們也深諳文武之道,張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛的xx老師帶來(lái)激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。
a:我們快樂,我們健康。
b:我們成長(zhǎng),我們收獲。
a:因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)篤定的信念——盡自己的努力。
b:因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。
合:所以,我們帶來(lái)了小小的《螢火蟲》。
a:因?yàn)樗@束微弱的光,我們不斷前行。
b:因?yàn)樗梢匀汲闪窃穑覀儓?jiān)持不懈。
合:更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女,優(yōu)秀的炎黃子孫。有請(qǐng)我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來(lái)《我愛xxx》。
a:一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國(guó)民,譬如在xx地震中方顯祖國(guó)的力量。
b:一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生,譬如xx小學(xué)讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。
(合):非常感謝各位蒞臨xx小學(xué)畢業(yè)晚會(huì),本次活動(dòng)到這次圓滿結(jié)束!
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇6
音樂1:舞蹈《梔子花開》
A:輕輕地,輕輕地我們一起走過(guò)。
B:悄悄地,悄悄地我們一起度過(guò)。
A:轉(zhuǎn)眼間,6年的時(shí)光悄然流逝。
B:今天,我們站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上,一同回首6年的溫馨時(shí)光。
A:現(xiàn)在我宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)《筑夢(mèng)子衿園 惜別實(shí)驗(yàn)情》
合:現(xiàn)在開始,有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)
音樂2:主持人入場(chǎng)曲
一、1、宣布開始
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
女:各位老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
課件1【鐘聲敲響六下】記載金色童年
女:聽悠遠(yuǎn)清脆的六下鐘聲,代表著我們?cè)谛W(xué)生活的六個(gè)春夏秋冬。
男:實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年時(shí)光留下了我們童年的歡聲笑語(yǔ)
男:今天是個(gè)值得記住的特殊日子,我們相聚道別我們金色的童年。
女:今天是個(gè)值得慶賀的難忘日子,我們攜手共同踏上新的征程
女:此時(shí)此刻,充盈在我們心間的
合:是濃濃的師生情,依依的惜別意
男:今天參加畢業(yè)典禮的有六年以來(lái)見證我們成長(zhǎng)的最可親可敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女:今天參加畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽,他們將與我們一起見證這個(gè)難忘的時(shí)刻,讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。請(qǐng)全體起立唱校歌,指揮劉艷老師
課件2:筑夢(mèng)子衿香園 收獲滿滿幸福
二、第一篇章: 筑夢(mèng)·收獲篇
1.(5.11班)情景劇表演
女:回想六年前,我們還是一個(gè)充滿稚氣的娃娃,而今天我們已經(jīng)收獲了知識(shí)的碩果,成為了一名小學(xué)畢業(yè)生。
男:在這個(gè)特別的日子里,大家的眼前是否浮現(xiàn)出6年校園生活的一幕幕、一幅幅,或懵懂、或雀躍、或精彩,或執(zhí)著,讓我們一起欣賞情景劇表演《那天的感覺》。
。▌≈腥宋锱园祝┪覀冮L(zhǎng)大了!從踏進(jìn)校門時(shí)懵懂無(wú)知的兒童變成了懷揣夢(mèng)想充滿活力的陽(yáng)光少年。下面我們就一起回憶這些成長(zhǎng)的足跡!
教室里,我們用勤奮播種希望,
操場(chǎng)上,我們用汗水灌溉夢(mèng)想,
藝術(shù)節(jié),我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
六年了成長(zhǎng)的足跡,遍布在校園的角角落落里,
六年了難忘的瞬間,都已鐫刻在那逝去的時(shí)光里。
再會(huì)同學(xué),再會(huì)老師,再會(huì)我的母校!
男:從懵懂的孩子到多才多藝的少年,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)校園里慢慢成長(zhǎng)成才。
女:我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無(wú)數(shù)的心血。
男:在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子,下面請(qǐng)鞏主任宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“十佳畢業(yè)生”、和獲“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”名單。
音樂3:頒獎(jiǎng)曲。
女:現(xiàn)在,就請(qǐng)獲得殊榮的同學(xué)們走到臺(tái)前,(學(xué)生上臺(tái))首先請(qǐng)各位科任教師為獲得優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書,并簽字留念。
男:接下來(lái)請(qǐng)各處主任為獲得十佳畢業(yè)生的同學(xué)頒發(fā)證書,并簽字留念。
女:下面有請(qǐng)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為20xx屆參加全市計(jì)算、寫字大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書,并簽字留念。
男:最后有請(qǐng)全國(guó)勞模呂書記為我們獲得全市雙科特等獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”榮譽(yù)獎(jiǎng)。
男:在這難忘的時(shí)刻,有請(qǐng)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)們和我們可親可敬的呂校長(zhǎng)一同走上臺(tái)把自己的名字留在母校,留下最美好的回憶!請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,我們會(huì)用感恩的心去耕耘,會(huì)用勤勞的雙手去編織。我們絕不辜負(fù)您們的教誨和囑托!再一次祝賀獲得殊榮的的同學(xué)們。
A:6年來(lái),我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!
B:6年來(lái),我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!
A:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛!
B:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光!
A:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲(合)謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!
現(xiàn)在進(jìn)入第二篇章感恩實(shí)驗(yàn) 育天下英才,有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)
課件3:感恩子衿樂園 培育天下英才
三、第二篇章:感恩·育才篇
1. 教師代表感言
男:同學(xué)們,成長(zhǎng)的路上,我們想看到一簇浪花,一縷春色,老師卻給了我們蔚藍(lán)的海洋,絢麗的春天。
男:今天,我們要離開母校,離開親愛的老師,就讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煂?duì)我們的教誨!有請(qǐng)教師代表李曉亮老師。ń處煷戆l(fā)言)
音樂4:感恩的心
2. 向老師獻(xiàn)花
男:感恩的心,感謝有你,讓我的童年擁有繽紛的艷麗!
女:感恩的心,感謝有你,6年教育我們永遠(yuǎn)會(huì)銘記!
男:感恩的心,感謝有你,讓我的未來(lái)?yè)碛辛烁鼜V的天地!
女:感恩的心,感謝有你,讓我們的師生緣分今生緊緊地連接在一起!
男:接下來(lái),讓我們把最美的花獻(xiàn)給親愛的老師!同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)老師們到臺(tái)前來(lái)。ǐI(xiàn)花)老師上臺(tái)。
女:現(xiàn)場(chǎng)所有的同學(xué)們,讓我們滿懷感恩,滿懷真情,為我們可親可敬的老師們獻(xiàn)上大型手表演《感恩的心》。
3.學(xué)生代表魏郁感言并宣畢業(yè)誓詞
男:六年里,我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花,六年里,你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。即將畢業(yè)的我們內(nèi)心中亦有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴!接下來(lái)有請(qǐng)畢業(yè)生代表魏郁同學(xué)來(lái)表達(dá)我們?nèi)w畢業(yè)生共同的心聲。(朗誦學(xué)生上場(chǎng))
女:魏郁同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)w同學(xué)的心聲,此時(shí)的我們不舍有笑有淚的小學(xué)生活,不舍快樂張揚(yáng)的童年時(shí)光,但我們相信,雖離別在即,然美好長(zhǎng)存!
4.家長(zhǎng)代表王偉杰感言(學(xué)生獻(xiàn)花)
男:即使離別,我們的臉龐也依然有淚有笑。有兩個(gè)人一直在默默地付出,關(guān)注的目光從不曾移開,這就是我們的爸爸媽媽。今天的他們也有殷殷的囑托,下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表五年六班魏郁同學(xué)的媽媽代表家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)他們的心里話。
5.歌曲《揮著翅膀的女孩》
男:每個(gè)女孩都有天使般的笑容。
女:每個(gè)女孩都有如花般的夢(mèng)想。
男:勇敢的女孩不怕風(fēng)雨。
女:讓我們揮著翅膀,抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。請(qǐng)欣賞歌曲《揮著翅膀的女孩》,
表演者:孫碩,孟涵等。
A:實(shí)驗(yàn)一個(gè)響亮的名字,在我童年時(shí)光里深深的鐫刻。
B:實(shí)驗(yàn)一個(gè)好美的名字,在我童年生活里流過(guò)。
A:感謝母校,讓我成長(zhǎng)!
B;感恩老師,讓我飛翔!
現(xiàn)在進(jìn)入第三篇章惜別實(shí)驗(yàn)情,有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
課件4:惜別實(shí)驗(yàn)花園 難忘恩師情意
四、第三篇章:惜別·情意篇
男:茉莉花開逢盛世,茉莉花開六月香
女:茉莉花開好風(fēng)光,茉莉時(shí)節(jié)香滿堂
男:請(qǐng)欣賞古箏等器樂合奏《茉莉花開》
1.器樂合奏《茉莉花開》
2.同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)書寫心愿話
女:紅花還靠綠葉扶,綠葉的母校,圣潔的母校,奉獻(xiàn)的母校,我們這些紅花為你頌贊歌請(qǐng)聽雙排鍵等器樂合奏的《圣母頌》。
男:同時(shí)讓我們把最美的詩(shī),最美的畫送給我們的母校。
女:再次感謝母校和老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)!
器樂合奏《圣母頌》(同時(shí)母校獻(xiàn)書畫作品。)
3.校長(zhǎng)寄語(yǔ)
男:是。∥覀兊哪囊稽c(diǎn)進(jìn)步,不是凝聚著老師們辛勤的汗水,不是凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期待。還記得,大課間或是晨讀課,總有一個(gè)身影不經(jīng)意的出現(xiàn)在身邊,溫暖的笑容,和善的話語(yǔ),輕輕的叮嚀,默默地發(fā)現(xiàn),這就是我們可親的校長(zhǎng),在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們想再聽聽呂校長(zhǎng)的囑托。(校長(zhǎng)寄語(yǔ))(學(xué)生獻(xiàn)花)
女:謝謝呂校長(zhǎng)!我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,您的期待是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),努力為母校爭(zhēng)光!
五、畢業(yè)典禮結(jié)束
男:是的,我們相信,明天一定是充滿希望,明天也一定會(huì)更加美好。離別的時(shí)刻,我們?cè)僖淮胃兄x母校,對(duì)我們的無(wú)限包容,感謝敬愛的老師對(duì)我們的辛勤付出,師恩似海,無(wú)以為報(bào)。感謝親愛的爸爸媽媽,您們的愛與關(guān)懷是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力,此時(shí)此刻,就讓我們最后一次以少先隊(duì)員的身份,敬上我們最莊嚴(yán)的敬禮,表達(dá)我們最真誠(chéng)的敬意!
女:有請(qǐng)全體班主任上場(chǎng),(手牽手成一個(gè)圓圈,面向同學(xué)們?cè)剞D(zhuǎn)圈走)全體起立為校領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)三鞠躬禮,為我們的老師送上自己的祝福,把紅領(lǐng)巾送給我們的老師,系脖子、手腕、衣服上都可以(每班派10個(gè)代表)
音樂6:畢業(yè)歌
結(jié)束語(yǔ):
男:在灑滿鮮花的路上,我們快樂的走過(guò)了六個(gè)春秋
女:在充滿歌聲的校園,我們幸福地度過(guò)了2000多天美好的時(shí)光
男:帶著母校的殷殷期盼
女:帶著老師的濃濃祝愿
合:今天,我們又要起航
男:再見了!敬愛的母校!今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光。
女:再見了!敬愛的老師!今天,您為我們蠟炬成灰,明天,我們一定因你而桃李芬芳。
男:再見了!親愛的伙伴!今天,我們揮手作別,明天,我們一定會(huì)相會(huì)在春滿枝頭的美麗季節(jié)!
女:實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆《筑夢(mèng)子衿園 惜別實(shí)驗(yàn)情》畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
音樂7:宣布畢業(yè)典禮結(jié)束(播放退場(chǎng)音樂:《友誼地久天長(zhǎng)》 )
女:活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谀感W钪档昧魬俚牡胤胶妥钣H愛爸爸媽媽、最敬愛的老師簽字留影,將記憶永恒……
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇7
女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
女:十三歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空,
男:十三歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求,
女:十三歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng),
男:踏著夢(mèng)幻般童真的歲月,我們即將告別小學(xué)生涯。
女:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
全體起立——唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》——請(qǐng)坐。
男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo),他們是:盧XX校長(zhǎng)、李XX校長(zhǎng)、李XX校長(zhǎng)、鄭XX主任、劉X主任。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲向領(lǐng)導(dǎo)表示我們由衷的感激之情。
女:下面,我將要向大家介紹的是:陪伴我們走過(guò)這難忘小學(xué)生涯的老師們,她們是:任XX老師、張XX老師、張XX老師、趙XX老師、謝XX老師……讓掌聲代表我們的心意獻(xiàn)上一份由衷的祝福和感激。
男:老師謝謝您!
女:老師祝福您!
男:讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡晫?duì)以上的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
女:我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)已有六個(gè)年頭了,這片土地見證了我們的成長(zhǎng),在這里有我們的跋涉,有我們的坎坷,有我們的堅(jiān)強(qiáng),有我們的奮進(jìn)。我們當(dāng)中有一批學(xué)生被評(píng)為了優(yōu)秀畢業(yè)生。下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李相麗校長(zhǎng)為大家宣讀獲獎(jiǎng)畢業(yè)生名單,并請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
男:即將告別母校了,也許我們?nèi)鄙倭肃诹恋母杪,也許我們?nèi)鄙倭送,也許狂妄的十三歲,不知天有多高,也許沖動(dòng)的十三歲,不知地有多遠(yuǎn),但我們有一顆真誠(chéng)的心,讓我們一起來(lái)聆聽此時(shí)的心聲!請(qǐng)xx同學(xué)發(fā)言。
女:在這六年的學(xué)習(xí)生活中,有我們成功的喜悅,也有我們成長(zhǎng)的煩惱,有我們的歡笑,也有我們的淚水,在這六年里,我們的老師像呵護(hù)小苗一樣呵護(hù)著我們,為我們付出了大量的心血和汗水,對(duì)我們充滿著希望。讓我們一起來(lái)聆聽此刻老師的心情吧!掌聲歡迎老師。
男:我們即將離開母校,告別了——朝夕相處的校園,告別了——孩童的時(shí)代,我們是一群天真的小鳥,梳理羽毛展翅飛翔,請(qǐng)盧校長(zhǎng)為全體畢業(yè)生寄語(yǔ)。
女:掌聲歡迎盧校長(zhǎng)。
男:謝謝盧校長(zhǎng)。畢業(yè)只是十二年心路歷程的一個(gè)里程碑,它意味著人生一個(gè)階段的終結(jié),另一個(gè)時(shí)期的開始,它標(biāo)志著思想的蛻變、精神的升華和個(gè)體生命的再次成長(zhǎng)。
女:告別是為了更好的相見。我們的思緒又一次回到從前,老師您耐心輔導(dǎo)、認(rèn)真上課、批改作業(yè)的身影回放在我的腦海,您鼓勵(lì)的眼神時(shí)刻在看著我,您諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)仿佛就在耳旁……
男:此時(shí)此刻,我只想說(shuō):老師我們愛您!
女:謝謝您,我們敬愛的老師!
男:昨天,你我由陌生到相識(shí),由相識(shí)到相知。
女:今天,我們留下了生命中最難忘的一段回憶。
男:六年來(lái),我們共同度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
女:六年來(lái),我們共同放飛童年的夢(mèng)想。
男:現(xiàn)在,我猜大家的心情是復(fù)雜的。
女:因?yàn)槊魈煳覀儗⑻旄饕环健?/p>
男:因?yàn)槊魈煳覀儗⒏鲬牙硐搿?/p>
女:因?yàn)槊魈煳覀儗⑻ど闲碌恼鞒獭?/p>
男:那么,就讓我們悄悄地許下一個(gè)美好的愿望。
女:祝福你前途無(wú)量。
男:祝愿我同樣輝煌。
女:同學(xué)們,請(qǐng)記住今天這個(gè)激勵(lì)人心的時(shí)刻。
男:因?yàn)榻裉烊紵蠋煹钠谕?/p>
女:因?yàn)榻裉焯鴦?dòng)著離別的依戀。
男:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完心頭的感傷,
女:多少祈愿裝不下濃濃的情感,
男:離別的時(shí)刻無(wú)需惆悵,不要悲傷,只要你我還有理想,我們的心將永遠(yuǎn)互相守望。
女:寫下你我的夢(mèng)想,讓它長(zhǎng)上靈動(dòng)的翅膀,迎風(fēng)放飛,盡情翱翔。
男:記住今天的夢(mèng)想,它是你我靈魂的海岸,曲折漫長(zhǎng),卻又始終明亮!
女:六年后我們必將收獲希望。
合:現(xiàn)在就讓我們放飛理想吧!!!!!
男:2013屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
女:謝謝大家!
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇8
合:尊敬的老師,家長(zhǎng)們,親愛的同學(xué)們,大家中午好!
A:六年的生活就如一次漫長(zhǎng)的旅行,使人久久不能忘懷,它深深地印在我們記憶深處
B:在成長(zhǎng)的道路上,是父母和老師的陪伴,才讓我們?yōu)⒙錃g笑與淚水的六年。為此,我們舉行"情系母校,感謝師恩”茶話會(huì)
C:讓我們借助這一個(gè)小小的儀式,銘謝我們親愛的老師,親愛的爸爸媽媽,銘謝親愛的同愛,親愛的自己!
合:在此,我們宣布”情系母校感謝師恩”茶話會(huì)現(xiàn)在開始
B:同學(xué)們,大恩難以言謝,紙短難言表。我們生命中所有的遇見都是美好的,唯有感恩,才是記住的最好方式。接下來(lái),我們請(qǐng)同學(xué)們把自己的感恩卡投入感恩箱。
D:首先我們請(qǐng)謝老師來(lái)幫我們抽出一張心愿卡。這是誰(shuí)的呢?哦,是某某某的,請(qǐng)某某某上前來(lái)念一念感恩卡上的內(nèi)容。(念完)你很幸運(yùn)哦,可以得到謝老師送出的禮物哦。
主:這次畢業(yè)考座位號(hào)是?號(hào)的同學(xué)是誰(shuí)?(采訪他)今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的是你的爸爸還是你的媽媽呢?他在哪里?阿姨(叔叔),請(qǐng)您來(lái)為我們抽一張感恩卡。
A:同學(xué)們,生我者父母也,是父母給予我們生命,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,小小禮物,不成敬意,下面,讓我們送上精心準(zhǔn)備的禮物,對(duì)養(yǎng)育我們的父母說(shuō)聲謝謝吧。
D:父母給予我們生命與關(guān)懷,老師給予我們知識(shí)與智慧。沒有老師,我們還會(huì)是六年前那懵懂無(wú)知的小孩子。是老師,教會(huì)我們熱愛生活,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有理想有目標(biāo),積極陽(yáng)光的少年。老師,在你們身上,我們學(xué)會(huì)了“敬畏”,“敬畏天地”、“敬畏規(guī)則”,有“敬畏”之心,我們永遠(yuǎn)不怕走錯(cuò)路,今天,我們也有話要對(duì)老師說(shuō)。
x兩位同學(xué)捧著畢業(yè)留言冊(cè),走上臺(tái)前:“謝老師,黃老師,這是全班同學(xué)要送給你們的禮物”(拍照)
C:老師也有禮物回贈(zèng)給同學(xué)哦,請(qǐng)x同學(xué)上來(lái)代領(lǐng)禮物。(拍照)
D:我們有請(qǐng)x代表全班同學(xué)向老師致敬,發(fā)表感言
B:這六年來(lái),除了老師,除了爸爸媽媽,還有我們班的家委會(huì)成員們?cè)谖覀兩砗竽刂С,為豐富我們的學(xué)習(xí)生活,家委們不辭辛勞,策劃了一場(chǎng)又一場(chǎng)的活動(dòng):生日派對(duì),送生日禮物,中秋博餅,端午包粽子,六一節(jié)準(zhǔn)備豐盛的禮品,為我們購(gòu)置期末獎(jiǎng)品,協(xié)助我們打掃班級(jí)衛(wèi)生,進(jìn)行消毒,寒風(fēng)烈日下為我們站崗護(hù)衛(wèi),凡此種種,難以言表,現(xiàn)在我們有請(qǐng)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)池施獎(jiǎng)的爸爸代表講話
A:老師像蠟燭般燃燒自己,照亮他人,像慈母、像嚴(yán)父,教我們知識(shí),教我們做人。雖然,我們就要離開老師了,難而,師恩深深永難忘,在離別之際,謝老師,黃老師,我們想再聆聽你們的教誨。
合:親愛的同學(xué)們,六年的時(shí)光,我們相遇且相知,感謝生命中所有美好的遇見。讓我們懷著一顆感恩的心,一起來(lái)齊唱這首《感恩的心》回想六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陪伴我們成長(zhǎng)的人吧(播放歌曲及照片)
B:記得剛上一年級(jí),我們看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拍畢業(yè)照總說(shuō):"下個(gè)夏天,就是我們了!"轉(zhuǎn)眼間就到了我們離別的夏天,讓我們一起齊唱這首畢業(yè)歌《x戀母!,并請(qǐng)兩位老師,家委會(huì)代表以及李x為我們切生日蛋糕,所有人,咱們上前合影留念吧
C:現(xiàn)在,同學(xué)們可以一邊吃著蛋糕,一邊自由合影留念
D:快樂的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西了,請(qǐng)記得;啬感?纯,看看我們親愛的,請(qǐng)記得常和同學(xué)聯(lián)系,常常嘮磕嘮磕。
合:我們的活動(dòng)已拉下帷幕,謝謝大家
C:請(qǐng)同學(xué)們一起動(dòng)手,收拾一下活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有序離開,路上注意安全
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇9
齊:親愛的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,大家晚上好!xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì)現(xiàn)在開始!
林:小學(xué)生涯,就如同一場(chǎng)夢(mèng)一般,六年的時(shí)光,也隨著夢(mèng)醒而消逝。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)無(wú)知的孩童,已脫變成成熟的少年。而那短暫又漫長(zhǎng)的夢(mèng)啊,承載了我們多少幸福與希望!
張:校園,多么溫馨的字眼,它為我們撐起一方快樂的天空,我們,則在其間玩耍嬉戲,它帶給了我們太多太多,歡笑,淚花,感動(dòng)……請(qǐng)聽柯和萱帶來(lái)的詩(shī)朗誦《校園故事》。
林:隨著年齡的增長(zhǎng),我們的煩惱也越來(lái)越多。黃同學(xué)給我們送上了《小小少年》。
林:同窗六年,時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不算短。其間的主打,莫過(guò)于同學(xué)之間的友情了。
張:六年的時(shí)間,足夠讓你交到幾個(gè)值得交的朋友,志趣相投的知己。友誼對(duì)于學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)太重要了,它就好像路旁的風(fēng)景,沒有友誼的人生就像白紙一樣索然無(wú)味。
林:就是這樣的友誼,在這個(gè)明朗的夏夜,要面對(duì)悲傷的氣息——離別。僅僅這一個(gè)詞本身,就那么讓人傷感。六年的朋友在此刻分別,但六年的友誼永不褪色。
張:朋友一生一起走, 那些日子不再有。多么熟悉的聲音,告訴我們友情珍貴。請(qǐng)聽歌曲《朋友》。
張:姚和陳也深深領(lǐng)悟了畢業(yè)的真情,帶來(lái)《珍惜,永恒的回憶》。
林:現(xiàn)在請(qǐng)馳同學(xué)的爸爸代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)幾句話,大家歡迎!
林:畢業(yè)之際,難舍難分。我們都不希望這段日子會(huì)離我們遠(yuǎn)去,同學(xué)啊,留下來(lái)吧。接下來(lái),請(qǐng)聽勉唱的《don't go away》。
張:張帶來(lái)薩克斯演奏。
林:武術(shù)是中華民族的瑰寶,下面請(qǐng)欣賞周皓帶來(lái)的武術(shù)。
張:在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,魔術(shù)吸引力了不少人的眼球。在我們班,也有這樣一位小小劉謙。有請(qǐng)周為我們表演人體漂浮術(shù)!
張:離別母校,學(xué)生代表葉有很多話要訴說(shuō)。
林:小學(xué)生涯,如繁星點(diǎn)點(diǎn),是那般璀璨,那劃過(guò)的每一道光輝,都是我們驕人的成績(jī)。可多少人知道,那天鵝絨般的天空,是老師寬廣的懷抱,深邃的凝視的眼睛,欣慰又充滿力量。我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng),懂得各種知識(shí),老師包容我們,培養(yǎng)我們。
張:我們即將踏上彼岸去深造,而恩師,依然日復(fù)一日年復(fù)一年的,像渡工一樣,在時(shí)光之河上送走一批又一批的學(xué)子?赡苣骋惶,我們要遠(yuǎn)行,但務(wù)必帶上老師的教誨;也許有那么一天,我們會(huì)帶著祝;貋(lái)看恩師。(播放《感恩的心》背景音樂,姜、徐獻(xiàn)上鮮花,并說(shuō)感謝詞)感謝詞:老師,六年來(lái),是您,引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,您不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,做事。在此,我們代表六六班全體同學(xué)向您道一聲“老師,您辛苦了!”————接下來(lái)全體同學(xué)一起喊出“老師,謝謝您!”
林:分別是傷感的,但是記憶是永恒的,回憶一直將持有它的溫度,永遠(yuǎn)存留在我們每一個(gè)人的心里。
齊:xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì)到此結(jié)束。(看具體情況)
(播放《同一首歌》音樂)。
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
小學(xué)生涯是一本奠定人生根基的書,六年幾千頁(yè)猶如白駒過(guò)隙匆匆翻過(guò),此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人既興奮喜悅,又帶著一絲離別的傷感。今天對(duì)在場(chǎng)的每一位同學(xué)都有著極不尋常的意義,因?yàn)樵诮裉欤覀儗榱甑男W(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。接下來(lái),我們將以主題中隊(duì)會(huì)的形式,舉行臨鋼小學(xué)教育集團(tuán)二校區(qū)六年級(jí)畢業(yè)典禮!六(7)班的44名學(xué)子將帶著44個(gè)夢(mèng)想從這里啟航!
第一項(xiàng):升國(guó)旗,唱國(guó)歌。(配樂)
第二項(xiàng):出隊(duì)旗(配樂)
第三項(xiàng):齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(指揮:呂恩佳)
第四項(xiàng):學(xué)生代表畢業(yè)感言(萬(wàn)釔爽)
第五項(xiàng):畢業(yè)班教師代表寄語(yǔ)(張老師)
第六項(xiàng):校領(lǐng)導(dǎo)講話(xxx)
第七項(xiàng):學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課教師行謝師禮
。陙(lái),在父母的陪伴下、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面都獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步,收獲滿滿,現(xiàn)在我提議,請(qǐng)全體同學(xué)行隊(duì)禮表示我們由衷的謝意,敬禮、禮畢)
第八項(xiàng):齊唱校歌(配樂)
。ó厴I(yè),意味著我們圓滿完成了小學(xué)的學(xué)業(yè),畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):”沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。今天我們懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬走出校門,今后,每一步都需要同學(xué)們自己跨出,每一次提升都要自己去攀登。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺习菏组煵,勇往直前。最后,讓我們(cè)俅纬懯煜さ呐R鋼小學(xué)校歌《美麗鋼小》,指揮:呂恩佳)
第九項(xiàng):退旗(配樂,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
第十項(xiàng):宣讀活動(dòng)結(jié)束
小學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇11
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家早上好!
甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對(duì)母校的留戀之情,帶著對(duì)美好未來(lái)的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。
乙:又是一季盛夏時(shí)節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。
甲:過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,未來(lái)的歲月將在此刻展望。六年來(lái),我們?cè)谶@里成長(zhǎng),而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。
乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語(yǔ),用最誠(chéng)摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。
合:xx20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始。
各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲:六年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長(zhǎng),我們才能采取豐碩的果實(shí):在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。
下面,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們致辭。
乙:感謝-校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,潤(rùn)物無(wú)聲,令我們受益匪淺。
下面,有請(qǐng)教師代表xx老師上臺(tái)講話。
甲:感謝xx老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,六年來(lái),我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),交出一份滿意的答卷。
下面,有請(qǐng)xx同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)
乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō),青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。
下面請(qǐng)欣賞,六(1)班xx等同學(xué)為我們帶來(lái)《荷塘月色》。
甲:感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。
下面請(qǐng)欣賞,六年級(jí)(2)班xx同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說(shuō)》
乙:門德爾松說(shuō)過(guò),一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,一首動(dòng)人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)---為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))
甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙:親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
甲:六年來(lái),師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無(wú)比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——xx老師。今天,在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻,我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。
乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說(shuō),也難怪老師們有自信說(shuō)出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰(shuí)”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。
下面,請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。
(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))
甲:看來(lái)老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來(lái)形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
乙:六年來(lái),除了---等老師外,還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,下面有請(qǐng)---老師上臺(tái)。
(隨機(jī)采訪,讓五位老師一人說(shuō)一句寄語(yǔ)。送花!)
表演二(甲乙輪流)
甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具,我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨,但是我們有無(wú)窮的創(chuàng)意,我們又對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來(lái)的話劇——《xx》
乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的xx同學(xué)為我們帶來(lái)桑巴舞表演。
甲:信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩(shī)宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)古詩(shī)文朗誦。
結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))
乙:盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們也不免感慨萬(wàn)千。
甲:時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,會(huì)沉淀許多過(guò)往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。
乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、為國(guó)家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。
乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。
合:希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為,希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!
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