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教育局工作總結(jié) -總結(jié)

時間:2018-12-31 12:00:00 總結(jié) 我要投稿

教育局工作總結(jié) -總結(jié)

  20xx年,我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的指導(dǎo)下,圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以“學(xué)在,品質(zhì)教育”目標(biāo)為引領(lǐng),以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略,以“改進作風(fēng)、改革機制、改善條件”為保障,大力推進區(qū)域教育現(xiàn)代化,圓滿完成了全年目標(biāo)任務(wù),較大幅度地提升了教育的綜合實力和業(yè)內(nèi)外影響力,為“四區(qū)”建設(shè)提供了良好的教育服務(wù)軟環(huán)境。

教育局工作總結(jié) -總結(jié)

  一、以《綱領(lǐng)》為統(tǒng)攬,注重凝心聚力,著力科學(xué)發(fā)展

  局班子大興調(diào)查研究之風(fēng),廣泛征求意見,有針對性地進行學(xué)習(xí)考察,通過嚴(yán)謹(jǐn)論證,推出了《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》,將“學(xué)在,品質(zhì)教育”作為教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)。

  《綱領(lǐng)》的制定過程既是集中智慧的過程,又是統(tǒng)一思想、凝聚力量的過程,為下一步的實施打下了堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)同。在《綱領(lǐng)》的統(tǒng)領(lǐng)下,我局各項工作有條不紊地推進---考察學(xué)習(xí)、思想發(fā)動、規(guī)劃論證、基建投入、學(xué)校自主發(fā)展等,“揚峰填谷、精彩紛呈”的戰(zhàn)略意圖在各個層面呈現(xiàn)。

  《教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》與市政府關(guān)于推進教育現(xiàn)代化的要求完全適應(yīng),受到了市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市教育行政管理部門的熱切關(guān)注,我區(qū)被確定為市首批教育現(xiàn)代化先行(試點)區(qū)。

  二、以質(zhì)量為核心,深化素質(zhì)教育,促進高位均衡

  1、科學(xué)管理,質(zhì)量提升明顯。以“一體兩翼”的質(zhì)量管理工作策略(“課程、課堂、課題”為一體,以提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、教師課程執(zhí)行力為兩翼),聚焦“管理、課堂、校本”,以督導(dǎo)評估為導(dǎo)向,引領(lǐng)學(xué)校加強常規(guī)管理,全面、整體提升教學(xué)質(zhì)量,深化素質(zhì)教育。

  我局探索形成的“三看”評估法,調(diào)整了學(xué)生素質(zhì)評估價值取向——引導(dǎo)教師既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高,更注重人的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。相關(guān)做法被市教育局刊發(fā)推廣。

  2、德育、藝體工作亮點紛呈。堅持做好德育常規(guī),廣泛開展了“x”學(xué)子感恩等德育活動。我區(qū)在市第x屆運動會上榮獲團體總分第二,在市首屆小學(xué)生綜合運動會、市小學(xué)生“x”合唱比賽中,我區(qū)均榮獲第一名。在20xx年全國校園文藝匯演中,我區(qū)少兒管弦樂隊喜獲金獎。x月,我區(qū)學(xué)生代表市參加全國中學(xué)生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。

  3、打造“優(yōu)質(zhì)教育鏈”,協(xié)同發(fā)展。以建立“名校+弱校”、“名校+新!钡哪J,建立了x等學(xué)校教育鏈,使更多孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,更多學(xué)校得到了發(fā)展。

  4、幫困助學(xué),關(guān)注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區(qū)農(nóng)業(yè)戶口義務(wù)教育段學(xué)生等14514人次,減免金額508.38萬元。接收了6537名農(nóng)民工子女就讀,真正做到了外來流動人口子女與城區(qū)的孩子生活在“同一片藍(lán)天下”。

  三、以活動為載體,深化發(fā)展,彰顯隊伍風(fēng)采

  嚴(yán)格校長負(fù)責(zé)制,加大對年青干部的交流力度,加強品牌學(xué)校人才輸出,提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。加大教師交流力度,通過政策傾斜,鼓勵教師交流,促進隊伍均衡,干部教師穩(wěn)定、有序流動。

  1、“校長亮劍”。(1)精彩一刻——“校長論壇”。發(fā)起實施《綱領(lǐng)》的總動員令,幫助校長進一步理解《綱領(lǐng)》、明晰學(xué)校發(fā)展思路,找準(zhǔn)“揚峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。(2)找準(zhǔn)載體“做中學(xué)”。以學(xué)校制定和執(zhí)行三年發(fā)展規(guī)劃活動為載體,實現(xiàn)專家與校長直接對話,讓校長真正做到“立足校本,在做中學(xué)”。(3)契合需求“學(xué)中做”。一是在同質(zhì)學(xué)校間建立學(xué)習(xí)研討團隊,促進同質(zhì)學(xué)校資源共享,形成合力。二是創(chuàng)新專家指導(dǎo)方式和校長學(xué)習(xí)方式。邀請專家針對學(xué)校發(fā)展中的共性問題進行集中的理論講座,指導(dǎo)校長辦學(xué)實踐,提升校長理論修養(yǎng);選擇校長進行辦學(xué)經(jīng)驗交流,促進校長對辦學(xué)實踐進行反思總結(jié)和提升。(4)評價引入“第三方”。借助專業(yè)學(xué)術(shù)團體的專家資源,在工作中由介入的專家進行科學(xué)診斷,有效分析與觀察,促進校長素質(zhì)持續(xù)提升。

  2、“教師論道”。(1)“新銳問道”,促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內(nèi)的新教師探索教育規(guī)律,掌握教學(xué)的.基本方法,幫助新教師盡快進入教師角色;開展教師五項基本功及專業(yè)技能賽,以錘煉新教師的基本素質(zhì);開展師徒結(jié)對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。(2)“精英品道”,促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體,促中青年教師研究教育原理及方法,提煉總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,錘煉凸顯教育教學(xué)風(fēng)格。開展了“教師論道”之賽課活動,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)骨干,為名師隊伍建設(shè)提供充足的后備力量;開展了區(qū)科研成果及優(yōu)秀教育案例評選活動,骨干教師提煉總結(jié),反思教育教學(xué)經(jīng)驗。(3)“名家傳道”,促知名教師升華。通過知名教師示范教學(xué)活動,展名師教學(xué)風(fēng)采;通過名師帶徒活動,發(fā)揮名師的輻射作用;通過名師專題講座,傳播名師教學(xué)技藝。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動,創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容,在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。(5)啟動“千名教師訪萬家”活動,加強了家校溝通,錘煉了隊伍。

  今年,我區(qū)共有29名干部教師獲得省、市表彰。

  四、以機制為保障,改進服務(wù)方式,提高管理效益

  1、現(xiàn)場辦公制。按照“上門服務(wù)、聯(lián)合服務(wù)、問需服務(wù)”的原則,每月由局長率局機關(guān)科以上領(lǐng)導(dǎo)及直屬單位負(fù)責(zé)人到部分學(xué)校進行現(xiàn)場辦公,幫助解決學(xué)校在發(fā)展中存在的重大問題,受到學(xué)校熱烈歡迎。

  2、項目申報制。進一步明確了基建項目和教育技術(shù)裝備的立項程序;、裝備的投入建立在學(xué)校提出申請的基礎(chǔ)之上,使學(xué)校結(jié)合實際、結(jié)合長遠(yuǎn)、結(jié)合大局進行認(rèn)真思考,使繁多的建設(shè)工作有條不紊地開展。

  3、人才引進和培養(yǎng)機制。(1)改革人才引進機制。擴大招聘教師對象范圍,優(yōu)化了公招方法,改善了公招程序,擴大了學(xué)校用人自主權(quán)。(2)改革教師培訓(xùn)機制,拓展培訓(xùn)領(lǐng)域,豐富培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)效益。

  五、以黨建為保證,齊心協(xié)力,創(chuàng)建和諧氛圍

  加強了系統(tǒng)黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點,在體現(xiàn)先進性、堅持科學(xué)性和增強實效性上下功夫,著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法,保證和促進了區(qū)域教育和諧發(fā)展。

  1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規(guī)范黨務(wù)管理,加強了黨建工作的規(guī)范化建設(shè),全系統(tǒng)黨建工作的整體水平不斷提升。

  2、針對教育系統(tǒng)工作實際,黨建工作在引領(lǐng)思想、建設(shè)隊伍、發(fā)揚民主、服務(wù)師生、協(xié)調(diào)利益、凝聚力量、促進發(fā)展等方面進行了積極的實踐和探索,找準(zhǔn)了工作著力點。

  3、通過創(chuàng)新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等,拓展了黨建工作方式方法,一支部一特色的工作局面正在形成。

  4、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,黨政工團婦等力量齊配合,溝通思想、化解矛盾、保障權(quán)利、維護穩(wěn)定。強化了學(xué)校安全工作,加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、信訪工作、校園周邊環(huán)境綜合整治等,確保了區(qū)域教育和諧健康發(fā)展。

  5、抗震救災(zāi)工作做到“六個及時”,師生無一人傷亡,率先在六城區(qū)全面復(fù)課,積極開展針對災(zāi)區(qū)的捐贈活動和對口支援工作,受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。

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