給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間的沙漏永不停息的滴著、流下去的沙子再也上不來(lái)了，就像有些人、有些事。時(shí)間，可以帶走青春、帶走夢(mèng)想，甚至帶走我們的生命�？捎幸粯�?xùn)|西，它永遠(yuǎn)也帶不走，那，就是愛(ài)。在學(xué)校里，有一種愛(ài)，它有時(shí)很平和、有時(shí)很?chē)?yán)厲，卻可以帶給你們一生的回憶、甚至一生的財(cái)富，其實(shí)那就是“師愛(ài)”！
昨天是個(gè)清風(fēng)和煦的日子，昨天又是一個(gè)心酸離別的日子，當(dāng)你們一個(gè)個(gè)哭泣著相互擁抱、當(dāng)你們一個(gè)個(gè)含淚揮手告別紅梅的老師的時(shí)候，你們感動(dòng)了老師、感動(dòng)了紅梅！
你們當(dāng)中，或許會(huì)留念母校的那棵棵山茶樹(shù)，或許會(huì)不舍慈愛(ài)的老師、和睦相處的同學(xué)，或許會(huì)記恨老師某一次嚴(yán)厲的批評(píng)或老師的某一次誤解，但你們要相信老師們記得你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上你們的朗朗讀書(shū)聲、操場(chǎng)上你們歡快的奔跑聲、合唱節(jié)上你們精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們頑強(qiáng)的拼搏、取得成績(jī)時(shí)你們的那份喜悅、失敗時(shí)你們的那份失意，甚至沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)你們的恐慌、和同學(xué)吵架后你們哭泣的模樣以及模仿家長(zhǎng)的筆跡在考卷上簽過(guò)的字……一幕幕如同畫(huà)卷，流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣，都在老師們的腦�；胤�。這些都將成為師生們的美好回憶。
可曾記得：
一年級(jí)時(shí)，你穿著嶄新的校服、掙脫父母拉著的手歡天喜地的蹦跳著來(lái)到了紅梅的校園的里。你以為你已經(jīng)是小大人了，可是你不會(huì)整理書(shū)包、不會(huì)握筆，不會(huì)拿掃把、不會(huì)拖地，是老師教會(huì)了你。
二年級(jí)時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了上課要認(rèn)真聽(tīng)，放學(xué)了會(huì)自覺(jué)排隊(duì)。你胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮。雖然你還頑劣，老師們總是用“海納百川”般的胸襟去寬容你。
三年級(jí)時(shí)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，你們又多了一門(mén)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)上有些人有了新的動(dòng)力，有的人開(kāi)始覺(jué)得吃力。這個(gè)時(shí)候，總有老師告訴你們：要知道“堅(jiān)持就是勝利”，“沖出峽谷是海洋”，相信黎明就在不遠(yuǎn)的前方，千萬(wàn)不要?dú)怵H或放棄。
四年級(jí)時(shí)，兩級(jí)分化開(kāi)始嚴(yán)重，當(dāng)有同學(xué)不好好學(xué)習(xí)時(shí)，老師很著急，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生他們想放棄。當(dāng)老師們看見(jiàn)你們能力漸強(qiáng)，能自己排班隊(duì)課，能為合唱節(jié)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，能在一年一度的合唱節(jié)以及每學(xué)期一次的“校學(xué)生才藝展示月里”活動(dòng)力秀出你們的風(fēng)采，老師又會(huì)特別的欣慰。
五年級(jí)時(shí)，許多同學(xué)都在悄悄地進(jìn)步著，慢慢地懂事。老師讀著你們認(rèn)真寫(xiě)的發(fā)自?xún)?nèi)心的作文和日記、聽(tīng)著你們?cè)谡n堂上精彩的回答，都會(huì)驚嘆你們語(yǔ)言的發(fā)展和奇妙的思維。
六年級(jí)時(shí)，有的人在為了考進(jìn)好的學(xué)�？炭嗯�，有的人仍舊偷懶怕苦、心情浮躁，用心不一。老師還是不停地在說(shuō)：“我不叫你們比成績(jī)，但我希望你們懂得珍惜！你們現(xiàn)在是花季的蓓蕾，你們將來(lái)是展翅的雄鷹，時(shí)光怎可荒費(fèi)？！”
轉(zhuǎn)眼間，六年了了。你們從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒，成為一個(gè)要離開(kāi)母校的少年，這是一段美好的旅程；從一個(gè)迷茫無(wú)知的兒童，成為一個(gè)心懷理想的少年，這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變；從一個(gè)不諳世事的孩子，成為一名少先隊(duì)員，這是一段光榮的征程；從一個(gè)一無(wú)所知的孩童，到一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的少年，這是一次美麗的蛻變。為了留下美好，珍藏回憶，學(xué)校給你們贈(zèng)送了“畢業(yè)紀(jì)念光盤(pán)”，將你們的每一次歡樂(lè)、淚水、故事、經(jīng)歷、感動(dòng)……刻錄在光盤(pán)中。等到某年某月你們相聚時(shí)再打開(kāi)它，就象打開(kāi)了陳年窖酒，青香可溢。這些都要感謝你們的班主任、感謝你們的任課老師，感謝紅梅的孫校長(zhǎng)。是他們，畫(huà)意詩(shī)情帶祝福，只為成就你！
有一首歌這樣唱道：“多年之后的你在哪里？身邊會(huì)有怎樣的風(fēng)景？”不管你在哪里，小學(xué)生活只是人生的一個(gè)休止符，是你們未來(lái)的一塊奠基石。你們只有勤奮努力的追求，永不放棄夢(mèng)想，未來(lái)才會(huì)屬于你們！你們的明天才會(huì)閃耀！
最后，老師們衷心祝你們到了新的地方，播種新的希望，譜寫(xiě)新的篇章！
xxx
20xx.x.x
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信2
同學(xué)們：
還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)XX中學(xué)的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩美了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿(mǎn)心的希望。
如今，還有十幾天，你們即將處于人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿(mǎn)自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂，沉睡在空想與無(wú)所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于玩球，睡覺(jué)、躲課、談笑，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過(guò)了九年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車(chē)，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?
作為老師，我想對(duì)你們說(shuō)，人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的.天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥;學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后;學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能;這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言。同學(xué)們，從今天起靜下心來(lái)，沉入書(shū)本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教，老師會(huì)讓你享受十倍的自信�！棒~(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！卑褵o(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi)，丟開(kāi)，丟開(kāi)，統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)!亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉!
作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話(huà)那就是一種做人的基礎(chǔ)。
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信3
同學(xué)們：
其實(shí)現(xiàn)實(shí)并不殘酷，而是很美好。人在世，一生也很短暫，有時(shí)候感覺(jué)自己原有的理想和抱負(fù)似乎是渺茫的，這很正常，尤其是對(duì)即將走出校園的大學(xué)生而言，大多數(shù)同學(xué)其實(shí)都有這種失落感。
無(wú)論自己是繼續(xù)深造還是找到工作，這種都是要生活，要有高品質(zhì)的生活，絕不是走出校園就有的，還要十到二十年的拼搏，生活是要有耐心的，一時(shí)的不稱(chēng)心，不代表什么，任何人都有過(guò)。真正感到自己成功了，那也要到三十歲以上，所以不能急躁，也不要看到有些同學(xué)可能現(xiàn)在很得意，不代表一生的順風(fēng)順?biāo)?/p>
幸福是一種感覺(jué)，你認(rèn)為好那就是好，而不是看別人的評(píng)價(jià)，所以自己的世界就一定是自己的。當(dāng)然，從名牌大學(xué)走出來(lái)的，多少是有一些清高的，但是社會(huì)并不這樣認(rèn)為，任何行業(yè)需要的是能為他們創(chuàng)造財(cái)富的員工或者管理者，同事也在為自己積累財(cái)富，這就是自己發(fā)展的資本，但有一個(gè)過(guò)程，也許是很漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此你必須要有很強(qiáng)的承受能力。
人，不管是什么地位，都是社會(huì)的一份子，除了腦子里面的內(nèi)容其他的并沒(méi)有差別，所以要學(xué)會(huì)相處，包括任何人。把自己看成是一個(gè)很普通的一員，其實(shí)本來(lái)就是這樣。
在大學(xué)里面，該學(xué)的就認(rèn)真學(xué)，先不管以后有沒(méi)有用，到了有用的時(shí)候那就是優(yōu)勢(shì)。除此以外，應(yīng)該有較多的時(shí)間和同學(xué)交流，包括同班和其他的同學(xué)甚至老師，在交流過(guò)程中會(huì)認(rèn)識(shí)到很多自己陌生的事物，這對(duì)增加自己的閱歷很有幫助，不能老是宅在宿舍里面，要多走出去。
另外，不要想問(wèn)題太復(fù)雜，其實(shí)有些事情很簡(jiǎn)單，再大的事一笑而過(guò)，不要當(dāng)回事，沒(méi)什么的，天不會(huì)塌下來(lái)，再說(shuō)就是塌下來(lái)也沒(méi)有辦法，擔(dān)心不解決問(wèn)題，世界的美好，生活的快樂(lè)是要自己用心體會(huì)的，而不是用眼睛看。
做好眼前，腳踏實(shí)地，一步一步走著看，到了該干什么的時(shí)候再規(guī)劃也不晚，最終是要進(jìn)入社會(huì)，為自己的生活而奮斗。不管是現(xiàn)在就業(yè)，還是考研，遲早還是要就業(yè)，任何人都是要賺取薪水養(yǎng)家糊口的，打工也好、創(chuàng)業(yè)也好、考公務(wù)員也一樣，都得看機(jī)會(huì)，一步一步來(lái)就是。
世界是美好的，生活是美好的，未來(lái)是美好的，你也一定是美好的！要有信心！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信4
同學(xué)們：
許多大學(xué)生朋友都是貧苦家庭出身，你們克服家境貧寒，從農(nóng)村或縣城走入大學(xué)校門(mén)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，就是為了能夠通過(guò)讀大學(xué)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，同時(shí)改變自己的命運(yùn)。然而，4年大學(xué)即將畢業(yè)，你們一下子面臨找工作、適應(yīng)社會(huì)的難題。然而，我們大學(xué)生自己該怎么辦?從一個(gè)過(guò)來(lái)人、也可以說(shuō)是你們學(xué)兄的角度，我覺(jué)得大學(xué)生首先要對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，一方面，現(xiàn)在許多大學(xué)生是幸運(yùn)的一代，有很高的起點(diǎn)，思想活躍，知識(shí)面廣，有開(kāi)放的視野和心態(tài)，對(duì)于家庭是父母的驕傲，對(duì)于國(guó)家是需要的人才;另一方面，無(wú)論你是否承認(rèn)，大學(xué)生走出校門(mén)后要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，許多競(jìng)爭(zhēng)，許多不適應(yīng)。最重要的就是，大學(xué)4年雖然學(xué)到了許多知識(shí)，但往往還停留在書(shū)本上，屬于紙上談兵型的，還需要與社會(huì)結(jié)合，與實(shí)踐結(jié)合，要到社會(huì)大課堂去再學(xué)習(xí)。要想到自己還需要在實(shí)踐中當(dāng)小學(xué)生，逐步把知識(shí)變成技能，變成服務(wù)社會(huì)的一種能力和水平。
其次，我希望大學(xué)生朋友不要好高騖遠(yuǎn)，而要實(shí)事求是。如果有機(jī)會(huì)到城市、機(jī)關(guān)和央企工作，固然是不錯(cuò)的崗位。但是，大機(jī)關(guān)大城市崗位畢竟是有限的，我們目光不應(yīng)太短淺，如果能夠把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，能夠以積極的心態(tài)到最基層去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去，也許未來(lái)更能夠成就一番大事業(yè)。如果剛剛大學(xué)畢業(yè)，就想找各種關(guān)系到一個(gè)舒舒服服的崗位工作，可能眼下壓力小了，滿(mǎn)足了，而這輩子也許就不會(huì)有大出息了。相反，只有吃得各種苦，才能成長(zhǎng)得更高更快，俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。
最重要的一點(diǎn)是，同學(xué)們學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有不同的就業(yè)方向，這就需要你們自己慎重考慮，究竟哪條路更加的適合你發(fā)展。上網(wǎng)查看一下相關(guān)的信息，也可以像老師或者是學(xué)哥學(xué)姐尋求下意見(jiàn)，這一點(diǎn)很重要，關(guān)系到你以后的發(fā)展，如果說(shuō)你選擇一條你不喜歡的道路，那么在以后的工作中你就會(huì)沒(méi)有激情，對(duì)工作不是很上心，隨之責(zé)任感也就提高不起來(lái)了。所以希望同學(xué)們?nèi)级笮�。同學(xué)們步入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)工作以后，必須明確與適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，完成好這個(gè)轉(zhuǎn)變。只有責(zé)任和義務(wù)才能使我們一步一步的健
康成長(zhǎng)、日趨成熟。同學(xué)們剛走出校門(mén)，往往還沒(méi)有理解自己的身份和角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變;由被培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)著責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)職業(yè)人;由向父母、家人和社會(huì)的索取者轉(zhuǎn)變?yōu)榻o父母、家人和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的貢獻(xiàn)者。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，思維模式往往還停留在學(xué)生時(shí)代。遇到某些難題以后，往往是急于想到問(wèn)題的答案，而不是去尋找解決和處理問(wèn)題的方法;較多的歸咎于客觀原因，很少分析自己的主觀因素。不少人還很留戀學(xué)生時(shí)代的生活方式，有時(shí)會(huì)問(wèn)每天就這樣工作、吃飯、睡覺(jué)，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活有何意義?人生究竟是為了什么?工作以后覺(jué)得沒(méi)有多少自己可支配的時(shí)間?感覺(jué)生活是那么的單調(diào)�？倫�(ài)回想學(xué)生時(shí)代散漫自由的生活，不太愿意收到公司管理制度的約束。誠(chéng)然，我們誰(shuí)都會(huì)記住學(xué)生時(shí)代那些些精彩而快樂(lè)的日子，而工作也有忙碌的樂(lè)趣，兩者是有區(qū)別和不同的。學(xué)生時(shí)代我們致力于讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，修品德，有比較多的課余自由時(shí)間，有年齡相當(dāng)、志趣理想相投的同學(xué)，沒(méi)有多大的責(zé)任和義務(wù)。
走出校學(xué)校進(jìn)入社會(huì)就不同了，我們成了一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)人。首先要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé);要遵守公司的規(guī)章制度，要努力完成工作，沒(méi)有那么多的自由和多余時(shí)間，也沒(méi)有那么多興趣意志興趣相投的玩伴。
那么我們參加工作以后，生活的樂(lè)趣又何在呢?樂(lè)趣就在我們的工作上。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己在工作種取得的成績(jī);感恩上司、同事對(duì)自己工作的認(rèn)可與幫助。我們不能把工作看成是一種負(fù)擔(dān)，也不能把工作看成是養(yǎng)家糊口的手段，否則，我們就會(huì)喪失工作的樂(lè)趣。因此就需要你們盡快的適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)才能在寬廣的人生道路上，邁出自己嶄新而正確的步伐。
我覺(jué)得從事一個(gè)工作時(shí)，我們要學(xué)會(huì)先要明確自己的位置。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我現(xiàn)在還不能叫做開(kāi)始工作，只能是開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覜](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，就像一張白紙，還要很多學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在我要對(duì)自己一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己的強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì)，我要如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避自己的弱勢(shì)。要知道自己到一個(gè)公司上班的目的，價(jià)值觀。我覺(jué)得我現(xiàn)在最需要做的事情是不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
作為一名新員工，我認(rèn)為我們應(yīng)該首先樹(shù)立好工作態(tài)度，態(tài)度決定一切。我們要用心把事情做好。做到“用心”兩個(gè)字真的不容易，我認(rèn)為只有先專(zhuān)心才能做到用心，才能找出其中的重點(diǎn)還有就是我們要注意謹(jǐn)慎，同樣的錯(cuò)誤不要多次發(fā)生，我們要有嚴(yán)格約束自己的心理。放縱是對(duì)自己的懈怠。做事情我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)，不要總是被動(dòng)的等待安排，接受知識(shí)。我們要做的是主動(dòng)選擇，主動(dòng)去獲取知識(shí)�？赡軙�(huì)遇到不順利的時(shí)候，但解決之后我們今后做事情就會(huì)順利很多。就像我們?cè)谝粋�(gè)陌生的地方會(huì)迷路，當(dāng)我們自己費(fèi)心找到正確的路后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路深深的印在我們的腦子中。而我們需要的知識(shí)就是要有這種深刻的感覺(jué)，深刻了我們才會(huì)有進(jìn)一步的深度。對(duì)待一件事情一個(gè)任務(wù)，我們不應(yīng)該把它停留在做完這個(gè)步驟，我們應(yīng)該更進(jìn)一步去想，會(huì)不會(huì)有更好更快更妥當(dāng)?shù)姆椒�。有句�?huà)很經(jīng)典，懶人創(chuàng)造世界。是指懶人為了少動(dòng)手他會(huì)絞盡腦汁想更簡(jiǎn)便便捷的當(dāng)方法來(lái)解決問(wèn)題。工作中我們難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)法避免錯(cuò)誤的發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的失去承認(rèn)錯(cuò)誤，做好自我反省。來(lái)減少錯(cuò)誤的發(fā)生。另外，我們做事要講究效率，不要拖拖拉拉，這種惰性心理會(huì)是我們學(xué)習(xí)工作中的大忌。提到一點(diǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的就是我們要主動(dòng)去幫助別人，這可以是一種資源的積累，當(dāng)我們遇到困難需要幫助的時(shí)候，這將是我們的一筆后備力量。
最后希望同學(xué)們慎重的規(guī)劃下自己的職業(yè)發(fā)展道路，因?yàn)檫@關(guān)系到你今后是否成才、成功。祝愿你們都能找到理想的工作。
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信5
我的花兒：
不知為何，這幾天樸樹(shù)的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒.....如今這里荒草叢生,沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒(méi)講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”
忽然間想起了我的那些“花兒”了，我覺(jué)得應(yīng)該為你們寫(xiě)點(diǎn)東西了，以此來(lái)紀(jì)念我們的相聚，愿你們?cè)趬m世獲得幸福。
不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)近三年的時(shí)間，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)、有過(guò)理解、有過(guò)怒目相視、有過(guò)坦誠(chéng)相待、有過(guò)痛苦反思、有過(guò)快樂(lè)的點(diǎn)滴和瞬間。
你們來(lái)自四面八方，你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟悉，我覺(jué)得從你們身上體會(huì)到了久違的感動(dòng)。你們每天都在成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我覺(jué)得你們?cè)陔x我越來(lái)越近的同時(shí)也在離我而去。是的，終究有一天要離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸和媽媽?zhuān)箫L(fēng)箏一樣飛的很高很遠(yuǎn)。我不知能給你們多長(zhǎng)的線(xiàn)，但當(dāng)你們飛離我視線(xiàn)之外時(shí)，我會(huì)在線(xiàn)上系上我的祝福，并且在祝福前綴上“永遠(yuǎn)”，然后將他們放飛。
別哭，我的學(xué)生。人生就是這樣，總在相聚和分離之中耗盡我們一生的�，F(xiàn)在是你們上臺(tái)表演的時(shí)候了！主角和配角都同樣重要，只要去投入地、認(rèn)真地去演他。你們的人生同樣精彩。
哭可能是留戀我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)的相聚，是對(duì)青春流逝的緬懷，老師能理解，但大家彼此祝福就好。
哭也許還是對(duì)未來(lái)的迷茫，老師也經(jīng)歷過(guò)。從別人的經(jīng)驗(yàn)中我們感覺(jué)到了現(xiàn)在社會(huì)缺乏安全感。你永遠(yuǎn)也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場(chǎng)中誰(shuí)真誰(shuí)假！你也不知道你的朋友和戀人能不能經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的變遷等！哭就毫無(wú)保留的哭吧！但只準(zhǔn)這一次。但我堅(jiān)信人與人是有區(qū)別的，用你們的笑容和誠(chéng)摯的心，去感染你們身邊的每一個(gè)人，那么你們就會(huì)得到笑容和坦誠(chéng)。一切的不知道都會(huì)是向美好方向發(fā)展的。
不要在憂(yōu)傷了，不要在嘆息了。讓太陽(yáng)曬一曬充滿(mǎn)希望的背脊吧！我們有的是時(shí)間和熱血。在我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候就是赤裸裸的———一無(wú)所有，所以我們無(wú)所畏懼。
我們應(yīng)該擦干眼淚，微笑著向天空呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們承受得起！”
給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信6
三年的時(shí)光，我們一起走過(guò)。一張張照片記錄了我們的成長(zhǎng)歷程，和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，使我的生命變得充�?shí)而豐富，我因你們而童心不減，你們成就了我作為老師的幸福，謝謝孩子們。
在我心里你們都是我的學(xué)生，我的孩子，無(wú)論成績(jī)好壞。你們的毛病不改就像老師自己身上有毛病一樣，你們不知道他們有多無(wú)奈和難受！所以，分別的時(shí)候，別記恨老師曾經(jīng)的嚴(yán)厲。如果可以，請(qǐng)把對(duì)老師最美好的印象留在你最美的童年記憶中，老師也會(huì)把你們天真可愛(ài)的笑臉定格在我的記憶中。今天的畢業(yè)典禮上我看到了孩子們開(kāi)心的快樂(lè)的笑臉，特別高興！你們的陽(yáng)光快樂(lè)就是做家長(zhǎng)和老師最大的欣慰。
六年里，和同學(xué)老師在一起的日子比父母還要多，這份同學(xué)的情誼多么值得珍惜和留戀。將來(lái)長(zhǎng)大了，希望你們?nèi)韵裥r(shí)候一樣相互支撐相互幫助。孩子們，今天是個(gè)結(jié)束的日子，也是個(gè)開(kāi)始的日子。面對(duì)未來(lái)的初中生活，如果你曾經(jīng)是出色的，那就更加出色吧！讓你成為老師和同學(xué)們的驕傲；如果你曾經(jīng)留下遺憾，那就在新的起點(diǎn)上振奮吧，讓老師和同學(xué)看到更加成熟的你。你們是漫天的風(fēng)箏，我將成為坐在地上仰望藍(lán)天的老人，想念是我一生的情結(jié)，也是我從師的快樂(lè)。夕陽(yáng)下的一次遙目遠(yuǎn)望可能想起你們調(diào)皮的笑臉。我愛(ài)你們，六年級(jí)的全體學(xué)生，我的孩子！我的朋友！分別的時(shí)刻，感慨萬(wàn)千！當(dāng)你們就要踏上新的征程時(shí)，把在書(shū)中看到的一段話(huà)送給你們。
我希望你擁有足夠的陽(yáng)光，好讓你永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度，不管生活看上去是多么令人消沉；我希望你擁有足夠的雨水，好讓你更加感激那些陽(yáng)光普照的日子。我希望你擁有足夠的苦難，那么即使生命里最小的快樂(lè)也會(huì)顯得大一些。我希望你擁有足夠的損失，好讓你珍惜所擁有的一切。
我希望你擁有足夠的問(wèn)候，好讓你度過(guò)每一次離別。愿你們?cè)谖磥?lái)的人生路上享盡世間美好。
【給同學(xué)們即將畢業(yè)的一封信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給即將畢業(yè)的同學(xué)的一封信06-12
寫(xiě)給即將畢業(yè)同學(xué)的一封信范文06-24
即將畢業(yè)的一封信范文（精選6篇）06-12
畢業(yè)致同學(xué)們的一封信（精選22篇）04-29
即將畢業(yè)寫(xiě)給母校的一封信（精選6篇）06-12