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幼兒園小班學前教育宣傳月總結(通用8篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的幼兒園小班學前教育宣傳月總結(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班學前教育宣傳月總結1
依據安海教委辦《關于開展安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展,營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園采取積極措施,大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下:
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,成立了以楊琳琳園長為組長,業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是:認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育,同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容:宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。宣傳學前教育管理制度,促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,堅持科學保教,規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標語,致家長的`一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,確保宣傳實效。
三、開展園區(qū)活動
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容,并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核,促進教師自覺貫徹《指南》精神,提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會,向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,樹立了科學育兒的教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動,邀請家長走入幼兒園,從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況,感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,既能愉快地過節(jié),又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,并讓家長參與到活動中,充分尊重幼兒,并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為。
幼兒園小班學前教育宣傳月總結2
幼兒園教師主要對幼兒進行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
五月的石榴花盛放在枝頭,熱情如火;五月的陽光遍灑大地,活力四射。為深入貫徹落實教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月部署精神,在明媚的六月上旬,春和黑村幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒教師”。
為大力宣傳真實呈現幼兒教師工作、學習生活,5月4日上午,我園進行了學前教育宣傳月啟動儀式。在師幼和諧有愛的`氛圍中,主持人景玉蓉介紹20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”。
伴著莊嚴的國歌,在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國旗下鄭重宣誓,將愛灑滿每個幼兒心中,愛在幼教的路上。
施老師并做《我是一名幼兒園教師》的國旗下演講,她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲,表示將一如既往地做有愛、專業(yè)、奉獻的幼教人。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題,積極開展多種形式的宣傳教育活動。
我園在學前教育宣傳月中,通過班級家長會、家長助教、教師宣誓等多種形式和途徑,多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
通過此次宣傳月主題活動,很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數,堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)關心與理解,更好地做好家園合作,共同促進幼兒快樂生活、健康成長!
幼兒園小班學前教育宣傳月總結3
為貫徹落實定邊縣教育局《“學習《指南》,了解孩子”學前教育宣傳月活動實施方案》,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我園結合實際,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:
1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“學習《指南》,了解孩子”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源,加強協(xié)調合作。
充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設備資源,利用各種活動,廣泛宣傳,贏得家長的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范,確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題,積極展開宣傳活動,開展多種形式的科學育兒宣傳指導,形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
。1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,增強社會共識。
通過發(fā)放宣傳單等形式,大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的.重大意義;力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
。2)宣傳學前教育管理規(guī)定,促進規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規(guī)范辦園的行為。
。3)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動,使科學的早期教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園小班學前教育宣傳月總結4
根據教育部辦公廳《關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,為深入貫徹落實文件要求,XX鎮(zhèn)教辦領導高度重視學前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現把XX鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報如下:
一、成立領導小組,專人負責。
各幼兒園成立以園長為組長,各班主任為成員的領導小組,專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內容。
XX鎮(zhèn)本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質量”的主題,制定了相關的政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1、鎮(zhèn)教辦領導高度重視,多種形式向社會宣傳學前教育。鎮(zhèn)教辦領導積極籌劃召開學前教育宣傳月專題會議,全體教師一并參加,要求各園根據自己的實際情況,廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間,各園組織全園教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、通過召開家長會議,向家長宣傳教育政策法規(guī),讓家長了解幼兒園的工作,向家長宣傳科學育兒的重要性。
4、組織家訪活動,搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,了解幼兒在家中的表現,聆聽家長的需要,構建家園共育的橋梁,讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。
5、六一兒童節(jié)前夕,各園召開一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況,還觀看了孩子們的演出,家長們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開心,感到很滿足,很快樂,很放心。
6、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識,解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。
7、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。這封信包括兩方面的內容,一方面,讓家長了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預防,怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面,幫助家長選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的.園所。引導家長盡量不要去那些非法幼兒園,沒有教育資質,一般以盈利為目的,對幼兒安全沒有保障,配套設施不全或不達標,不能正規(guī)系統(tǒng)地對幼兒進行教育和培養(yǎng)孩子良好的習慣,為了孩子的身心健康成長,一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學習。
8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨,家長和幼兒應該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題,提出了防范和應對措施,增強家長、幼兒、教師的安全意識。
9、各園召開一次家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教,科學辦園的理念。
通過宣傳月活動,使我鎮(zhèn)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園小班學前教育宣傳月總結5
根據教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和盟教育局《關于大力發(fā)展學前教育的實施意見》的通知等一系列文件要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下:
一、建立組織,明確目的,責任到人
成立了以校長為組長的學前教育宣傳月活動小組,組內成員明確分工,并根據具體情況,劃分幾個階段的工作目標,明確“快樂生活健康成長”的主題。
二、具體工作
1、制定了小城子東方紅幼兒園教育宣傳月活動實施方案,要求學前、幼兒教師認真學習上級部門的有關文件精神,科學制定學前幼兒一日活動安排表,教師要寓教于樂,引導學前幼兒自主游戲,交流、學習和探索,注重培養(yǎng)幼兒的動手動,動腦能力,開發(fā)幼兒的智力,堅決杜絕“小學化”的現象。
2、以會代訓的方式,對全體學前教師進行了培訓,認真學習《教育部關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》讓所有參與的教師都能領會文件精神,明確本次活動的目的性。
3、我校于5月17日上午召開了家長座談會和家長開放日,會上學習了《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》使家長明確幼兒主要是培養(yǎng)動手動腦能力開展孩子的智力,不能像小學學習aoe等識字,通過主一座談,活動使家長對當前學前的教學活動有了進一步了解,也知道學前幼兒教育“小學化”的危害,以及超前教育違背幼兒的身心健康和發(fā)展規(guī)律。
4、加大宣傳力度學校利用廣播每周宣傳2次,每周黑板報宣傳一次,上街張貼學前幼兒教育防止“小班化”、注重培養(yǎng)幼兒能力、開發(fā)智力等宣傳標語等宣傳標語3條,并利用校訊通多次向家長宣傳本次活動的意義,讓家長明確本次活動主題“快樂生活,健康成長”懂得東方紅幼兒園的辦園理念、方向科學保教方面的知識。
5、結合幼兒園實際情況,我校開展了一系列的文藝演出活動,使我校兒童在歡樂中享受體育和藝術帶來的`快樂,如30米穿衣服比賽,即培養(yǎng)了學前幼兒的自理能力,又鍛煉體質。再如歌舞《愛我你就抱抱我》孩子們表演的生動形象,深受廣大家長的好評。同時我校又開展了學生們幼兒繪畫活動,全體學前幼兒學生都能參與,活動分兩部分,一部分命題、另一部分自創(chuàng),雖然都是簡筆畫,但孩子畫得形象逼真。無論是文體活動還是繪畫這都是我校參與本次宣傳活動的具體體現。
三、幼兒教育成果展示
東方紅幼兒園于5月31上午舉行了慶六一文藝演出,孩子們的積極表現讓家長耳目一新,同時也可以看出幼兒教育的成果,無論是獨唱還是合唱,無論是舞蹈還是短劇,都非常精彩。
通過教育宣傳活動月,使我鄉(xiāng)各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
四、今后努力方向
1、加大對師資培訓力度要求部分教師積極轉崗盡快適應當今學前幼兒教育的需要。
2、鞏固學前幼兒教育宣傳月的活動成果,防止“小學化”現象反彈,讓“快樂生活健康成長”為主題活動深入持久開展下去。
3、同家長、社會密切配合,繼續(xù)營造全社會高度關心理解和重視教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心,支持學前教育的大好局面,努力提升我園教育水平。
幼兒園小班學前教育宣傳月總結6
一、成立領導組,專人負責
學校成立以校長為組長的領導組,各科室領導、幼兒園長、幼兒教師為成員,分管校長具體抓落實。專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內容
我校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活、健康成長”的主題,廣泛宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關政策和規(guī)章制度,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果
1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據實施方案要求,廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省、市、區(qū)學前教育政策,同時通過學校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開展校(園)內宣傳。在宣傳月期間,各校(園)組織全校(園)教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的.自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動;顒釉缕陂g,我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動,宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念,進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教,以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
通過宣傳月活動,使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活
幼兒園小班學前教育宣傳月總結7
為貫徹落實《指南》精神,根據《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求,以主題《幼小協(xié)同科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性,同時提高家園合作質量和水平,促進幼兒健康和諧發(fā)展,現對我園學前教育宣傳月活動總結如下:
一、高度重視,做到“五個”精心
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視,將其列入近期議事日程,并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組,明確活動任務和責任,落實具體措施和經費保障,領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題,結合本園特點,確定了我園宣傳月主題,讓孩子在生活中學習,在游戲中探索,并緊扣主題,做到“五個精心”,即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現本園特色,做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤,形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的`工作格局。
二、規(guī)范宣傳,確!八膫嚴禁”
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳,宣傳活動做到“四個嚴禁”,即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī):在醒目位置懸掛宣傳標語,通過印發(fā)宣傳單,現場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學,加強“三個堅持”
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式,激發(fā)幼兒的探究欲望,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手,培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,讓幼兒在生活中學習,在游戲中探索,促進其身心和諧發(fā)展。
學前教育宣傳月活動已過去,貫穿于我們日后的每一項日常工作中,我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂每一天!
幼兒園小班學前教育宣傳月總結8
根據大豐市學前教育宣傳月活動的有關要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作:
1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等方式,積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動;顒釉缕陂g,組織了一次全園游戲活動開放日;召開了一次全園家長會,覆蓋所有在園幼兒的`家長,進行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動,重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關知識,讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
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