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小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-07-05 16:41:29 報(bào)告 我要投稿

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,我們使用報(bào)告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15篇

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告1

  一:五花八門,種類繁多

  這一點(diǎn)不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注:

  二:使用方便,價(jià)格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價(jià)位都不高,5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一?/p>

  三:浪費(fèi)嚴(yán)重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

  我們首先來到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?僧(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)),這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、

  鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。 在商機(jī)廠的一角,有許多稻草被堆成一團(tuán),正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地,這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過,就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

  沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力,滿身只?葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,這里的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什么呢?很明顯,這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。

  為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的。木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量,這樣觸目驚心。

  收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達(dá)1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且,這些物品質(zhì)量參差不齊。

  四:回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾,也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從**年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。

  通過這次自我調(diào)查報(bào)告,我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長了社會(huì)見識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告2

隨著著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,創(chuàng)新已成為陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器,發(fā)揮著越來越重要的作用。一個(gè)良好的創(chuàng)新環(huán)境,對(duì)于鼓勵(lì)創(chuàng)新,激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能,最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力具有重要意義。當(dāng)前我省在營造良好創(chuàng)新環(huán)境方面取得了顯著成績,各地通過制定政策文件、簡(jiǎn)政放權(quán)、財(cái)政資金發(fā)力,完善服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等,激發(fā)了企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力和市場(chǎng)活力,但同時(shí)也存在金融支撐力度不足、人才激勵(lì)機(jī)制有待完善等問題。

  一、政策支持營造良好創(chuàng)新環(huán)境

  (一)實(shí)施頂層設(shè)計(jì),提供政策支持

  實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵步驟,就是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),近年來,全省各地為鼓勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展,相繼制定和出臺(tái)了一系列政策文件,從頂層設(shè)計(jì)上,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供實(shí)實(shí)在在的政策支撐。例如,寶雞市圍繞國家創(chuàng)新型試點(diǎn)城市建設(shè),先后出臺(tái)了《關(guān)于加大科技資源統(tǒng)籌建設(shè)創(chuàng)新型城市的決定》、《鼓勵(lì)和促進(jìn)科技創(chuàng)新的若干政策》等政策文件,初步形成了較為完善的創(chuàng)新政策體系。銅川市出臺(tái)了《關(guān)于深化科技體制改革加快銅川創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》,積極構(gòu)建以企業(yè)為主體的科技創(chuàng)新體系。安康市印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)科技創(chuàng)新實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的意見》,從企業(yè)創(chuàng)新主體培育、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新平臺(tái)搭建、人才隊(duì)伍建設(shè)、科技投入渠道、創(chuàng)新組織保障等六個(gè)方面,為營造良好創(chuàng)新環(huán)境提供全面支持。

  (二)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán),激發(fā)市場(chǎng)活力

  營造良好創(chuàng)新環(huán)境,首先必須打破政策瓶頸,通過簡(jiǎn)政放權(quán),最大限度給市場(chǎng)主體松綁,激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力和市場(chǎng)活力。例如,20xx年,咸陽市48個(gè)市級(jí)部門的行政審批事項(xiàng)取消76項(xiàng),下放35項(xiàng),精簡(jiǎn)率為36.6%。20xx年,延安市清理下放行政審批事項(xiàng)66項(xiàng),精簡(jiǎn)率33.9%。十二五期間,漢中市行政審批事項(xiàng)由520項(xiàng)精簡(jiǎn)到221項(xiàng),精簡(jiǎn)率達(dá)57.5%。20xx年,彬縣34個(gè)部門單位268項(xiàng)行政審批事項(xiàng),經(jīng)精簡(jiǎn)保留30個(gè)部門單位141項(xiàng)行政審批事項(xiàng),精簡(jiǎn)率達(dá)47.4%。

  隨著簡(jiǎn)政放權(quán)、商事制度改革等政策措施深入實(shí)施,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的積極性被充分調(diào)動(dòng),市場(chǎng)主體數(shù)量大幅增加,企業(yè)專利擁有量不斷提升。20xx年上半年,榆林市榆陽區(qū)新增各類市場(chǎng)主體4436個(gè),其中新注冊(cè)企業(yè)736戶,非公經(jīng)濟(jì)增加值達(dá)到107億元,占到全區(qū)GDP的50.7%,各類市場(chǎng)主體累計(jì)申報(bào)專利178個(gè),完成授權(quán)121件;延安市20xx年共申請(qǐng)專利1011件,完成授權(quán)611件,分別完成年度目標(biāo)任務(wù)的136.6%和235%,實(shí)現(xiàn)了專利申請(qǐng)量和授權(quán)量的雙提升咸陽市20xx年新增市場(chǎng)主體2.65萬戶,增長22.9%,非公經(jīng)濟(jì)增加值占全市GDP比重達(dá)到50.8%,創(chuàng)新環(huán)境得到較大改善。

  (三)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),激勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人才創(chuàng)新智力成果最科學(xué)、最完整、最核心的體現(xiàn),知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是保障創(chuàng)新者權(quán)益、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力、促進(jìn)創(chuàng)新人才成長和發(fā)展的基本制度。為激勵(lì)創(chuàng)新,強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,各地政府積極開展專利行政執(zhí)法檢查活動(dòng)。例如,20xx年,渭南市多部門聯(lián)合開展專利執(zhí)法護(hù)航專項(xiàng)行動(dòng),打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動(dòng),對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為進(jìn)行全面排查,1-5月共開展聯(lián)合專利行政執(zhí)法4次,查處假冒專利案件16件,專利侵權(quán)案件2起。20xx年,延安市共開展專利行政執(zhí)法檢查20余次,出動(dòng)執(zhí)法人員50多人次,檢查商品7大類4000多件,發(fā)現(xiàn)專利標(biāo)注不規(guī)范商品60余件,累計(jì)查處涉嫌假冒專利商品30件。

  (四)整合社會(huì)資源,完善平臺(tái)建設(shè)

  全省各地按照政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作的方式,依托產(chǎn)業(yè)基地、科技園區(qū)和科研院所,鼓勵(lì)社會(huì)各方充分利用各類資源以多種形式,建設(shè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)孵化基地。例如,渭南市通過盤活閑置廠房、商務(wù)樓宇,新建眾創(chuàng)空間7家,共有孵化面積2.34萬平方米,常駐團(tuán)隊(duì)193家,常駐初創(chuàng)企業(yè)67家,同時(shí),建成2家省級(jí)科技企業(yè)孵化器,總面積5萬平方米,在孵企業(yè)21家;寶雞市建成各類科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、專利申報(bào)、科技人才培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)研發(fā)檢測(cè)檢驗(yàn)、科技金融結(jié)合等服務(wù)平臺(tái)83家,其中在全省率先新建的寶雞市科技創(chuàng)新服務(wù)中心,現(xiàn)入駐服務(wù)機(jī)構(gòu)40余家,已成為全市科技資源聚集區(qū)和為中小企業(yè)提供科技支撐綜合性服務(wù)場(chǎng)所。

  (五)財(cái)政資金發(fā)力,推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

  調(diào)查顯示,各地政府充分發(fā)揮出財(cái)政資金四兩撥千斤的作用,設(shè)立創(chuàng)新專項(xiàng)資金或以獎(jiǎng)代補(bǔ),投資創(chuàng)新型企業(yè),分擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)創(chuàng)新投資者的信心,推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)加快成長。寶雞市從20xx年開始,設(shè)立3000萬元?jiǎng)?chuàng)新專項(xiàng)資金,著力支持企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化及科技創(chuàng)新人才引進(jìn)培育等科技創(chuàng)新活動(dòng)。漢中市以獎(jiǎng)代補(bǔ)鼓勵(lì)企業(yè)加快創(chuàng)新研發(fā),對(duì)獲得國家級(jí)、省級(jí)新產(chǎn)品認(rèn)定的企業(yè)分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)10萬元、5萬元,對(duì)通過國家級(jí)、省級(jí)認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心(研發(fā)中心)、技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)分別給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)100萬元、30萬元。截止6月份,合陽縣共發(fā)放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款2318萬元,扶持351戶企業(yè)和個(gè)體工商戶進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  二、當(dāng)前營造創(chuàng)新環(huán)境面臨的主要問題

  (一)政策、文件缺乏系統(tǒng)性

  寶雞、安康等地反映,各地政府為鼓勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)發(fā)展,相繼制定和出臺(tái)了一系列政策文件,但這些政策、文件的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)各有不同,缺乏系統(tǒng)性,對(duì)創(chuàng)新的促進(jìn)作用有限。例如,寶雞市作為老工業(yè)基地,工業(yè)企業(yè)眾多,具有一定的人才、技術(shù)、研發(fā)、制造和銷售基礎(chǔ),但這些科技資源比較分散,沒能較好地形成創(chuàng)新合力,同時(shí),政府部門相互溝通協(xié)調(diào)不夠,齊抓共管的合力不強(qiáng),創(chuàng)新扶持資金零散,扶持項(xiàng)目重復(fù),政策信息封閉,導(dǎo)致主導(dǎo)終端產(chǎn)品的企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足,創(chuàng)新成效較低。

  (二)金融支撐力度不足

  創(chuàng)新具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的特點(diǎn),資金需求量大,但由于財(cái)政資金對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的支持力度有限,金融機(jī)構(gòu)尚未出臺(tái)針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的融資優(yōu)惠政策,資金投入不足,融資渠道不暢已成為企業(yè),特別是中小企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力的重要瓶頸。大多數(shù)企業(yè)科技創(chuàng)新都缺乏有效的資金支撐,尤其是中小企業(yè),資金缺乏更為嚴(yán)重,已嚴(yán)重地制約中小企業(yè)科技創(chuàng)新。例如,渭南市規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)的資金來源,主要是自有資金和民間借貸,金融機(jī)構(gòu)從風(fēng)險(xiǎn)與收益考慮,大都偏愛大中型企業(yè),忽視小企業(yè);偏愛技術(shù)成熟企業(yè),忽視創(chuàng)新起步企業(yè)。

  (三)人才激勵(lì)機(jī)制有待完善

  科技人才短缺,特別是高層次人才:專家型、領(lǐng)軍型、復(fù)合型人才短缺問題突出,已經(jīng)成為制約企業(yè)提升創(chuàng)新能力的短板。與東部發(fā)達(dá)省份相比,我省企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)政策和完善配套服務(wù),對(duì)人才吸引力不強(qiáng),外地人才不愿來,本土人才回流少,現(xiàn)有人才留住難。例如科技型企業(yè)的工資水平,外資企業(yè)工資水平高于國內(nèi)企業(yè),東部發(fā)達(dá)省份的工資水平高于西部不發(fā)達(dá)省份,導(dǎo)致優(yōu)秀人才從西部流向東部,從國內(nèi)企業(yè)流到外資企業(yè)。

  三、對(duì)策建議

  (一)精準(zhǔn)制定創(chuàng)新環(huán)境專項(xiàng)規(guī)劃

  推動(dòng)創(chuàng)新是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工程,必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),有重點(diǎn)、有計(jì)劃的推進(jìn)。建議借鑒國內(nèi)外及東部發(fā)達(dá)省份成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我省特點(diǎn),制定推動(dòng)創(chuàng)新的專項(xiàng)規(guī)劃。在所制定的專項(xiàng)規(guī)劃中,既要有短期計(jì)劃,也要有中長期規(guī)劃;既要有總體目標(biāo),也要有具體的實(shí)施辦法;既要有綜合性的政策方案,也要有具體的政策執(zhí)行部門,從而確保已有的各項(xiàng)政策能夠得到切實(shí)的執(zhí)行,取得有效合力和最佳成效。

  (二)多措并舉拓寬融資渠道

  一是建立和完善科技型企業(yè)融資擔(dān)保體系,鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ目萍夹推髽I(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押等融資服務(wù),提高科技型中小企業(yè)融資的能力。二是積極嘗試新的融資方式,積極拓展與國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)創(chuàng)投資本和天使基金合作,建立健全科技型企業(yè)申報(bào)天使投資、VC投資的流程。三是盡快出臺(tái)民間資本進(jìn)入創(chuàng)新平臺(tái)的優(yōu)惠措施,鼓勵(lì)民間資本積極參與企業(yè)創(chuàng)新投資,建立信息發(fā)布服務(wù)平臺(tái),為民間資本和創(chuàng)新企業(yè)間搭建起溝通橋梁。

  (三)積極完善人才激勵(lì)機(jī)制

  一是積極與高校、科研院所開展深度合作,完善人才引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,借助優(yōu)質(zhì)人力資源平臺(tái)大力引進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。二是深化財(cái)政科技項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)管理改革,提高人員激勵(lì)支出比例,賦予創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)更大人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)。三是鼓勵(lì)實(shí)行科技成果技術(shù)入股、期權(quán)、股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)和分紅權(quán)等多種激勵(lì)制度,讓各類主體、不同崗位的創(chuàng)新人才都能在科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中得到合理回報(bào)。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告3

  一調(diào)查目的

  華容縣梅田湖鎮(zhèn)北路口村是我美麗的家鄉(xiāng),村內(nèi)有條小河,養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣。改革開放以來,北路口村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心自己周圍的環(huán)境,因此我們利用休息時(shí)間對(duì)村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。

  二調(diào)查過程及結(jié)果

  此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式,多方面收集資料和數(shù)據(jù),盡量獲得第一手資料,力求真實(shí)和準(zhǔn)確反映事物的本來面貌。在村里選點(diǎn)實(shí)地觀察并采取水樣;走訪了村里的一些居民,了解了居民對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)及對(duì)其污染危害的看法。要想全面反映一個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)是很困難的,限于我們自身的能力,我們對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢(shì)做出一些粗淺的評(píng)價(jià)。

  (一)實(shí)地觀察過程及結(jié)果

  本次實(shí)地調(diào)查,我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查。觀察表明,北路口村大氣狀況尚屬良好,晴天時(shí)大氣能見度比較高。個(gè)別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,散發(fā)出臭味,水樣PH值測(cè)定表明,其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到,污水直接排入河道和水體造成的。

  (二)調(diào)查結(jié)果

  據(jù)調(diào)查,很多人認(rèn)為,目前北路口村的環(huán)境大大不如十年前了,存在著一些問題,如河水存在一定的污染,有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為,確實(shí)應(yīng)該加大力度、采取措施來加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理,被訪者就如何保護(hù)我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,他們也表示愿意從自身做起,參與到環(huán)境保護(hù)工作中來,為把我們北路口村建設(shè)得更美盡自己的一份力量?梢娙藗儗(duì)周圍的環(huán)境還是十分重視的,他們的環(huán)保意識(shí)也是很強(qiáng)的。

  通過這次調(diào)查,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況,光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

  (三)改進(jìn)意見

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、節(jié)約用水。

  2、慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護(hù)江河湖泊,防止造成富營養(yǎng)化。

  3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點(diǎn)。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、盡量少用一次性用品。

  6、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

  7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛護(hù)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然,和大自然交朋友。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告4

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

  一, 調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

  二, 分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2附近還有很多商販在賣小吃.

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

  三, 結(jié)論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  四, 建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告5

  調(diào)查目的:了解中學(xué)生環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀,探索影響學(xué)生環(huán)境意識(shí)的相關(guān)因素和推動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的途徑,并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  問卷主題:增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  問卷內(nèi)容:包括三部分:一是關(guān)于是環(huán)境知識(shí)了解的調(diào)查;二是對(duì)環(huán)境意識(shí)的調(diào)查;三是在生活中環(huán)保知識(shí)運(yùn)用的調(diào)查。

  調(diào)查對(duì)象:遞鋪三小四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生

  調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查(主要方法)及個(gè)別談話式、觀察法

  一、樣本分析

  共發(fā)出問卷750份,收回有效問卷724份。其中四年級(jí)351份,五年級(jí)373份。

  二、調(diào)查結(jié)果及分析

 。ㄒ唬⿲W(xué)生們了解了一定的環(huán)境知識(shí),但水平并不高。

  1.對(duì)于你知道自然資源是有限的嗎這個(gè)問題,結(jié)果如下:

  知道 知道一點(diǎn) 不知道 不關(guān)我事

  表明大部分學(xué)生都知道自然資源是有限的,這對(duì)于樹立學(xué)生環(huán)境危機(jī)感教育方面是比較成功的。

  2.學(xué)生們對(duì)一些基本國策的了解是比較多的。在問到“是否了解‘保護(hù)耕地,珍惜’每一寸土地是我國的一項(xiàng)基本國策” 時(shí),有429/724的學(xué)生都了解這一點(diǎn),還有267/724的學(xué)生對(duì)這項(xiàng)基本國策了解一點(diǎn);只有23/724的學(xué)生不知道這項(xiàng)基本國策。雖然大家都知道這一點(diǎn),但在談話中了解到很多學(xué)生不了解現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多地耕地被隨意侵占,而這種行為是不允許的。

  3.對(duì)于“歷年來我國長江總要發(fā)生洪水災(zāi)害,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有直接關(guān)系”這個(gè)問題,有690/724的學(xué)生直接知道或者間接聽說過。這表明洪災(zāi)過后各類宣傳,各種有針對(duì)性教育是有效的。

  4.有大部分學(xué)生都知道很多大中城市淡水資源缺乏:

  聽說有這回事 知 道 不知道 不關(guān)我事

  但在實(shí)際生活中,據(jù)觀察仍有很多學(xué)生浪費(fèi)水。這表明在教育上還應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

  5.學(xué)生們對(duì)環(huán)境方面的一些專有名詞了解不多。在列舉的十八個(gè)環(huán)境知識(shí)名詞中,學(xué)生們對(duì)計(jì)劃生育、噪聲污染、溫室效應(yīng)這幾個(gè)詞了解較多,超過80%的學(xué)生都了解名詞的意思及名詞的背景意義。而對(duì)綠色消費(fèi)、可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展、厄爾尼諾現(xiàn)象了解較少,有50%左右的學(xué)生都不了解。用公式(N=nA×5+nB×4)對(duì)名詞的了解程度計(jì)分時(shí)發(fā)現(xiàn):對(duì)這些名詞了解較多的學(xué)生約25%,大部分學(xué)生了解不高。 還有18%的學(xué)生的知識(shí)是比較缺乏。故此在以后環(huán)保教育中對(duì)環(huán)境知識(shí)的教育應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng),因?yàn)榄h(huán)境知識(shí)了解越多,環(huán)保意識(shí)就會(huì)越強(qiáng),對(duì)環(huán)保事業(yè)的參與程度就越高,環(huán)保行為越積極。

 。ǘ┰谏钪协h(huán)境意識(shí)強(qiáng)烈,但對(duì)大環(huán)境關(guān)心不夠。

  1.在你對(duì)環(huán)境問題很感興趣的問題中:

  很感興趣 有點(diǎn)興趣 不知道 不感興趣

  從上表中可知道學(xué)生們對(duì)環(huán)境問題都比較感興趣。

  2.學(xué)生們的環(huán)保知識(shí)主要來源于學(xué)校課程,報(bào)刊雜志,電視廣播:

  學(xué)校課程 報(bào)刊、雜志 電視、廣播 其他

  在700多位學(xué)生中有500多位認(rèn)為他們的環(huán)保知識(shí)來自于學(xué)校課堂,成為他們第一位的來源途徑。這有利地說明了學(xué)校的環(huán)境教育對(duì)提高青少年的環(huán)境意識(shí)具有重要的意義,應(yīng)充分利用。同時(shí)也表明了我校老師的環(huán)保滲透教育、環(huán)保專題講座、環(huán)保宣傳活動(dòng)等起了重要的作用。

  3.學(xué)生們談?wù)摥h(huán)境狀況并不常見,對(duì)環(huán)境大體趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不明確:

  經(jīng)常 有時(shí)候 很 少 從 不

  只有59/724的學(xué)生常和家人,朋友談?wù)摥h(huán)境狀況。不過也有446/724的學(xué)生有時(shí)候和家人、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀況。從總體看來大家對(duì)環(huán)境問題看得不是很重要,沒有認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)我們生存的重要性。接下來第4題“你知道我國環(huán)境總體仍繼續(xù)惡化嗎?”只有160/724的學(xué)生認(rèn)為我國環(huán)境問題非常嚴(yán)重,這充分反應(yīng)大家對(duì)我國環(huán)境的變化重視不夠,對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注程度不高。

 。ㄈ﹨⑴c環(huán);顒(dòng)的積極性高。

  1.有良好的環(huán)保意識(shí)。

  在第5題的答案中:

  80—100分 60—80分 60分以下

  從上可看到在日常生活中,學(xué)生們都做得比較好,體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師在日常教學(xué)中加強(qiáng)了環(huán)保教育,學(xué)生們能遵守日常行為規(guī)范,有較高的環(huán)保意識(shí)。但從問卷中,以及私下談話中我們也可以了解到學(xué)生在環(huán)保行為的自覺性不夠,有待加強(qiáng)。

  2.熱心做有益于環(huán)境的事。

  在問及“是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具,或自己需要的用具”時(shí)。有458/724的學(xué)生表示曾經(jīng)試過或喜歡這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不著破布做抹布等到家庭日常用具”時(shí),有558/724的學(xué)生表示做過,也有104/724的學(xué)生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學(xué)生們?cè)谌粘I钪幸矡o意識(shí)或有意識(shí)地學(xué)會(huì)利用廢物,變廢為寶。

  3.關(guān)心校園、家鄉(xiāng)環(huán)境,紛紛提出自己的意見。如:

  ⑴對(duì)學(xué)校環(huán)境教育的意見。

 、賹W(xué)校足球場(chǎng)能鋪上更好的草坪就好。

 、诳砷L期貼些有環(huán)保教育性的照片和圖片。

  ③多組織一些大型的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

 、茖(duì)遞鋪環(huán)境建設(shè)的意見:

 、倌承┑貐^(qū)空氣污濁,垃圾遍地,綠化不夠,且被人破壞嚴(yán)重。如拆遷房屋的舊屋基地;遞鋪下街有衛(wèi)生死角等。

 、诮稚系男∝,占據(jù)人行道擺攤,有損市容。

  三 、四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生的環(huán)境知識(shí)、環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為三方面的比較。

  1. 五年級(jí)學(xué)生的環(huán)境知識(shí)水平明顯比四年級(jí)高,就環(huán)境知識(shí)的十八個(gè)名詞來分析。

  75--90分 50--75分 50分以下

  四年級(jí) 75 / 360 202 / 360 83 / 364

  五年級(jí) 108 / 364 223 / 364 46 / 364

  從分?jǐn)?shù)段計(jì)算來講,處于高分?jǐn)?shù)段(75--90分)的學(xué)生,五年級(jí)的百分比明顯高于四年級(jí)級(jí)的學(xué)生,處于最低分?jǐn)?shù)段的也明顯少于四年級(jí)級(jí)的學(xué)生。從各個(gè)名詞的理解程度來講,選理解的五年級(jí)學(xué)生比例也明顯高于四年級(jí)級(jí)的學(xué)生。這說明在進(jìn)李中的一年里,學(xué)生們經(jīng)過環(huán)境滲透教育課、環(huán)境專題講座、環(huán)境知識(shí)宣傳等各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)環(huán)境知識(shí)的理解確實(shí)加深了。

  2.五年級(jí)學(xué)生在日常生活中的環(huán)境意識(shí)比四年級(jí)學(xué)生強(qiáng)。

  80—90分 60--80分 60分以下

  四年級(jí) 178 / 360 156 / 360 26 / 360

  五年級(jí) 224 / 364 138 / 364 16 / 364

  從上可知五年級(jí)整體上比四年級(jí)的學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。但整體形勢(shì)不容樂觀,在有些選項(xiàng)中,如:節(jié)約用水、不亂丟垃圾、不隨意踐踏草地、不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩等方面做比四年級(jí)學(xué)生差些,雖然這符合青少年心理發(fā)展的某些特性,但不能縱容他們,應(yīng)該更嚴(yán)格地要求他們。

  四、調(diào)查后的建議和反思

  針對(duì)對(duì)四年級(jí)、五年級(jí)大部分學(xué)生的問卷調(diào)查,以及對(duì)一部分學(xué)生的日常行為觀察,日常談話和以上的分析,提出以下建議:

  1.對(duì)全校的學(xué)生分年級(jí)制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教育計(jì)劃,使環(huán)境教育制度化、規(guī)范化。

  2.加強(qiáng)環(huán)境教育的社區(qū)活動(dòng),如向市民宣傳環(huán)保知識(shí)、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。

  3.不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián),推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”,不同學(xué)科之間應(yīng)加強(qiáng)合作,共同推行學(xué)校環(huán)境教育 。

  4.加強(qiáng)日常行為中的環(huán)境意識(shí)。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費(fèi)紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強(qiáng)監(jiān)管。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告6

  小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí),這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機(jī)”?墒,許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

  2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:

  2、地點(diǎn):幸福小學(xué)五年級(jí)教室

  3、調(diào)查人:

  4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生

  三、調(diào)查經(jīng)過

  1、20xx年1月10日,我把事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)給了全班56位同學(xué),采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。

  四、調(diào)查題目:

  簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

  簡(jiǎn)答題4:在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

  五、調(diào)查結(jié)果:

  1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。

  2、通過被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到30位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,18名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有8名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

  六、調(diào)查分析:

  這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這56位同學(xué)中,只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而很多人不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在

  我們?cè)谛M瑢W(xué)中有約一半人缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  七、結(jié)論:

  1、一部分同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

  2、一部分同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

  2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。

  3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告7

  調(diào)查目的:

  為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問題。

  2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。

  3、調(diào)查小問卷:你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他

  2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

  a、是b、不是c、常常是d、有時(shí)是e、其他

  3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)( )

  a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷d、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?( )

  a、是b、不是c、其他

  5、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?( )

  a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

  6、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、其他

  7、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

  a、知道b、不知道c、知道一些

  調(diào)查問卷分析

  我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動(dòng),作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。結(jié)果如下:

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?選會(huì)的人占了絕大多數(shù),有56%,選不會(huì)的人只占了35%,而選有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的人占了36%,選其他的則占了3%。同學(xué)們對(duì)于主動(dòng)撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著清潔工人。

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時(shí)是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節(jié)約就節(jié)約,還大自然一個(gè)美好的天空。

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛(wèi)生工作,能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來,雖然占了總數(shù)的46%,但是你撿了并不代表他以后不會(huì)扔了,難道你打算每天跟著他?選c無動(dòng)于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識(shí),對(duì)別人的卻……

  4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)該都選

  a是有84%,還行,但選b的就就不對(duì)了,怎么會(huì)不是呢?而且還占了35%,要么你對(duì)環(huán)保一無所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識(shí)到環(huán)境污染是多么重要,就再也來不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中,應(yīng)該全選a。

  5、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕,學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,但這是不好的。也許告訴爸媽會(huì)挨罵,所以才選了b。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)選a的,也會(huì)真正的去做。

  6、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?這個(gè)問題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個(gè)人都會(huì)去扶正,因?yàn)檫@不臟,但馬路上的和學(xué)校就不好說了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會(huì)的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……

  7、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對(duì)的人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了,最多寫個(gè)c,據(jù)我們調(diào)查,有55%的人寫了a知道,5%的人寫了不知道,40%的人寫了c知道一些,看來,學(xué)校里的知識(shí)沒有白學(xué),我們的知識(shí)和意識(shí)非常突出啊!

  我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)保活動(dòng)的意識(shí)與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng),才能內(nèi)化為自身環(huán)保意識(shí),外化為環(huán)保行動(dòng)。

  通過對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和主體自覺參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究。我們得出的結(jié)論是:

  1.要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

  2.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

  3.把評(píng)選、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中。評(píng)選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用,學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì)激勵(lì)主體更自覺更積極的參加活動(dòng)。形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的活動(dòng)群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開展下去。

  4.進(jìn)行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次?梢允菇逃椒、教育途徑最。因此,我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)并不難,首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn),找到了致命點(diǎn),一切就勢(shì)如破竹了。同學(xué)們,加油吧,創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告8

  調(diào)查目的:

  驚奇阿姨推出的文苑熱點(diǎn)——議秸稈焚燒,得到了大家的關(guān)注,很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法,秸稈?焚燒?對(duì)于我這個(gè)“城市里”長大的孩子來說,真是個(gè)陌生的字眼,看了阿姨們的文章,我很有興趣去了解和認(rèn)識(shí),因此我對(duì)秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調(diào)查。

  調(diào)查方法:

  詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽

  調(diào)查經(jīng)過:

  我利用業(yè)余時(shí)間,在小區(qū)里詢問了8個(gè)60歲以上的老人,他們一般都是從農(nóng)村搬遷來的,對(duì)秸稈知識(shí)都十分的了解,我問了幾個(gè)問題:一年中哪個(gè)月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?

  調(diào)查分析:

  通過詢問,一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥?zhǔn)占竟?jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過整理得出以下結(jié)果:

  1、秸稈焚燒的危害

  (1)嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量.秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染,影響大氣環(huán)境質(zhì)量。在春秋季節(jié),尤其是在每年的收割季節(jié),為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植,農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒,導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高,焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體,對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響。

  (2)對(duì)交通安全構(gòu)成威脅.露天焚燒秸稈帶來的一個(gè)最突出的問題就是焚燒過程中產(chǎn)生的濃煙,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,對(duì)交通安全構(gòu)成潛在威脅。機(jī)場(chǎng)每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害,有時(shí)機(jī)場(chǎng)能見度低于400m,嚴(yán)重影響機(jī)場(chǎng)航班正常起飛和降落,一旦導(dǎo)致事故,將造成極為不良的`社會(huì)影響和損失。

  (3)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成耕地質(zhì)量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高,直接燒死、燙死土壤中有益微生物,影響農(nóng)作物對(duì)土壤中的有益微生物,影響農(nóng)作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,從而減少收益。有些農(nóng)民伯伯認(rèn)為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料,適合中性和酸性的土壤。

  (4)形成新的火災(zāi)隱患.近年來,秸稈露天焚燒導(dǎo)致火災(zāi)事故頻頻發(fā)生。據(jù)相關(guān)資料報(bào)道,我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10億元。在秋收期間,由焚燒秸稈引起的火災(zāi)占火災(zāi)起數(shù)的大部分。對(duì)農(nóng)民的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅。

  (5)浪費(fèi)大量的寶貴資源。我國每年產(chǎn)生6億噸秸稈,相當(dāng)于300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥,70多萬噸磷肥。

  2、燃燒秸稈原因:

  (1)思想認(rèn)識(shí)不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響,一直以來,農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒,只圖方便省事,且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。

  (2)、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球,要么是電磁爐,要么是煤氣灶,燒大鍋的戶很少了,秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來,大量秸稈無法存放,而且聚集起來對(duì)農(nóng)民也毫無用處。

  (3)、勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商,農(nóng)忙時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力以婦女、老人為主,沒有時(shí)間和精力再去把秸稈從地里弄出來。

  (4)、法律意識(shí)淡薄。農(nóng)忙季節(jié),急于整地、播種,為圖省事,仍然我行我素,他們認(rèn)為焚燒秸稈是一件小事,而焚燒秸稈既是能源浪費(fèi),更是環(huán)境污染,除不知是要受到處罰的。

  (5)、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個(gè)條幅,然后在即將收割農(nóng)作物時(shí)宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款,農(nóng)民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害。

  調(diào)查建議:

  針對(duì)以上分析的情況做出以下建議:

  1、加大宣傳。在農(nóng)閑時(shí)期加強(qiáng)秸稈焚燒的宣傳,通過發(fā)放宣傳材料進(jìn)行宣傳,也可以通過廣播或者視頻多媒體進(jìn)行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費(fèi)了大量可利用資源,而且對(duì)大氣環(huán)境造成了資源污染,對(duì)人民群眾身體健康造成嚴(yán)重傷害,也容易引起火災(zāi)給群眾造成財(cái)產(chǎn)損失,也容易引發(fā)大霧造成交通事故。

  2、制定獎(jiǎng)罰制度。大力推廣秸稈機(jī)械還田技術(shù),對(duì)秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)焚燒秸稈的行為要給予嚴(yán)厲打擊,在人們心中真正樹立禁燒意識(shí),提倡人們合理科學(xué)利用秸稈資源,一起保護(hù)環(huán)境。

  3、給秸稈找到出路,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料,因此,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一,并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

  4、藥物爛草。將爛草藥免費(fèi)發(fā)放農(nóng)民手中,將秸稈直接爛于農(nóng)田中。

  調(diào)查總結(jié):

  通過這次調(diào)查,我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了,作為一名學(xué)生,雖然不能做出驚天動(dòng)地的大事。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份微薄之力,做禁燒秸桿宣傳員,讓大家認(rèn)識(shí)到焚燒秸桿的危害,禁燒秸桿的意義;我相信只要每個(gè)人都樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),并以自己的實(shí)際行動(dòng)從身邊的小事做起,晴朗的天空、新鮮的空氣,青山秀水就一定會(huì)回到我們的身邊。

  我的話:這篇文章費(fèi)了很多周折才寫成的,對(duì)于秸稈,真的很陌生,查了有關(guān)資料,詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶,終于完成了這篇調(diào)查報(bào)告,文苑熱點(diǎn),那么多人參與,寫的都那么好,讓我增長了很多知識(shí),重在參與!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告9

  一、我的調(diào)查

  20xx年3月7日至3月10日,我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對(duì)我家附近的環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些污染問題,有的還十分嚴(yán)重,已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康,值得我們每個(gè)人深思和反省。

  二、我的發(fā)現(xiàn)

  第一天(3月7日):嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡;附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江;江中漂浮著朔料垃圾,江邊還有空飲料瓶等等。

  第二天(3月8日):石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特別是大貨車,尾氣排放超標(biāo),灰塵和噪音都很大;石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也非常難聞。

  第三天(3月9日):路邊樹木的根部被水泥封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎奄奄一息,個(gè)別路段樹木已經(jīng)完全死亡;花草樹木上邊都沾滿了灰塵,把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。

  第四天(3月10日):個(gè)別路段民工的房屋沒有排水工程,流出黑黑的污水,散發(fā)出陣陣臭味;北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾;小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。

  三、我了解到的相關(guān)資料

  從我發(fā)現(xiàn)的污染問題看,主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現(xiàn)這些問題后,在爸爸媽媽的幫助下,我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。

  1、大氣污染問題: 根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示,20xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸,居世界第一位;20xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸,依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣,已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。

  2、水環(huán)境污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報(bào)》顯示,全國地表水質(zhì)呈輕度污染,黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染,海河污染達(dá)到中度。在監(jiān)測(cè)的4700多個(gè)地下水監(jiān)測(cè)點(diǎn)位中,較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)比例達(dá)到了55%。

  3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá)8。2億噸,綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1。4億噸,達(dá)到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題,每天千萬噸的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物,它們成了城市衛(wèi)生的第一號(hào)敵人。

  四、我的思考

  通過這次環(huán)境狀況調(diào)查,我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染,而且嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣,飲用著污染的水,吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品,耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀!

  五、我的環(huán)保金點(diǎn)子

  愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為了我們生活的家園,我們每個(gè)人都要從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造天空湛藍(lán)、空氣潔凈的生活環(huán)境。

  1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量,大力節(jié)能減排;多植樹,美化環(huán)境,凈化空氣;多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品;我們每個(gè)人都實(shí)行低碳生活方式,減少對(duì)空氣的污染。

  2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力,嚴(yán)禁向河流排放污水;建議政府部門加強(qiáng)監(jiān)管力度,對(duì)違規(guī)企業(yè)重罰。

  3、垃圾處理。我們每個(gè)人都樹立良好的環(huán)保意識(shí),不亂扔垃圾;建議多向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格進(jìn)行垃圾分類堆放和處理;多建垃圾發(fā)電站等等,提高垃圾的利用率。

  xx

  0xx年3月11日

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告10

  調(diào)查目的:為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問題。

  2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。

  3、調(diào)查小問卷

  你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他

  2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

  a、是b、不是c、常常是d、有時(shí)是 e、其他

  3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)( )

  a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷d、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?( )

  a、是b、不是c、其他

  7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?( )

  a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

  9、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?( )

  a、會(huì)b、不會(huì)c、其他

  12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

  a、知道b、不知道c、知道一些

  調(diào)查問卷分析

  我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動(dòng),作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。結(jié)果如下:

  1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?選會(huì)的人占了絕大多數(shù),有56%,選不會(huì)的人只占了35%,而選有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的人占了36%,選其他的則占了3%。同學(xué)們對(duì)于主動(dòng)撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著清潔工人。

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時(shí)是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節(jié)約就節(jié)約,還大自然一個(gè)美好的天空。

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛(wèi)生工作,能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來,雖然占了總數(shù)的46%,但是你撿了并不代表他以后不會(huì)扔了,難道你打算每天跟著他?選c無動(dòng)于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識(shí),對(duì)別人的卻……

  4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應(yīng)該都選

  a是有84%,還行,但選b的就就不對(duì)了,怎么會(huì)不是呢?而且還占了35%,要么你對(duì)環(huán)保一無所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識(shí)到環(huán)境污染是多么重要,就再也來不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中,應(yīng)該全選a。

  7、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕,學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,但這是不好的。也許告訴爸媽會(huì)挨罵,所以才選了b。我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)選a的,也會(huì)真正的去做。

  9、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?這個(gè)問題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個(gè)人都會(huì)去扶正,因?yàn)檫@不臟,但馬路上的和學(xué)校就不好說了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個(gè)人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會(huì)的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……

  12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對(duì)的人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了,最多寫個(gè)c,據(jù)我們調(diào)查,有55%的人寫了a知道,5%的人寫了不知道,40%的人寫了c知道一些,看來,學(xué)校里的知識(shí)沒有白學(xué),我們的知識(shí)和意識(shí)非常突出啊!

  我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán);顒(dòng)的意識(shí)與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng),才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識(shí),外化為環(huán)保行動(dòng)。

  通過對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和主體自覺參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究。我們得出的結(jié)論是:

  1. 要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

  3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

  4.把評(píng)選、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中。評(píng)選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用,學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會(huì)激勵(lì)主體更自覺更積極的參加活動(dòng)。形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的活動(dòng)群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開展下去。5. 進(jìn)行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次?梢允菇逃椒ā⒔逃緩阶。因此,我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)并不難,首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn),找到了致命點(diǎn),一切就勢(shì)如破竹了。同學(xué)們,加油吧,創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告11

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

  20xx年2月1日至2月8日上午,我對(duì)酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  三. 調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

 。ㄒ唬┮唬何寤ò碎T,種類繁多

  這一點(diǎn)不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注:

  二:使用方便,價(jià)格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便,所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價(jià)位都不高,5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一?/p>

  三:浪費(fèi)嚴(yán)重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量,這樣觸目驚心 。

  收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的用品)”總重量達(dá)1814噸,每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。

  四:回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。 像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾,也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。

  通過這次自我 調(diào)查報(bào)告,我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長了社會(huì)見識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告12

  一,調(diào)查目的

  了解衢江水的污染程度。

  二,調(diào)查時(shí)間

  20xx.8.25~8.26

  三,調(diào)查方法

  1.比較法

  2.觀察法

  3.訪問法

  4.實(shí)驗(yàn)法

  四,調(diào)查內(nèi)容

  25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點(diǎn)臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時(shí)剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元!蔽矣^察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖:還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),落在了邊上。江中還有排放污水的管道,好多處呢!

  實(shí)驗(yàn):

  (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。

  (2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚正想翻白肚皮,不習(xí)慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在?梢钥闯,江水臟,自來水干凈。

  五,調(diào)查體會(huì)

  我希望通過我的調(diào)查報(bào)告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江,保護(hù)每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告13

  野芳侵古道

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

  20xx年暑假,我回到了老家——桂陽縣的一個(gè)邊陲小村饒坊!白咴卩l(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經(jīng)流行的曲子,卻找不到曲子里的景色,沒有了歌曲中的老牛,也不見了牧童,小路上連人影都不見蹤跡,用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路已經(jīng)逐漸退化,散失了它應(yīng)有的作用,將逐漸退出歷史舞臺(tái),被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋??。

  為什么曾經(jīng)熱鬧,長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會(huì)變成如此模樣呢。

  三. 調(diào)查發(fā)現(xiàn):

  我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進(jìn)行了交流,總結(jié)如下。

  1、現(xiàn)在一般的人喜歡走大路,小路的使用頻率降低了。國家實(shí)施“村村水泥公路通”方案實(shí)施后,農(nóng)村修上了水泥公路,水泥公路既寬闊又平坦,行路既安全又省力。誰會(huì)“陽光大道”不走走“獨(dú)木橋”呢?鄉(xiāng)村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路,以前有很多人走,這一次居然雜草蓋住了我,有時(shí)就連爸爸也完全會(huì)被周圍的野草遮蓋住,露水把我們的全身都打濕了。

  2、化肥的推廣和大量使用后,割草、刨草堆肥的人越來越少,這樣導(dǎo)致小路上生長的野草越來越多,越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法,撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥,只要能積肥,路邊的、山上的,見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言,花十天的時(shí)間割草打肥,不如花上一百錢買化肥,人活了、舒服了,產(chǎn)量也高還劃算。

  3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加快,農(nóng)民工越來越多,這樣留在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的人就越來越少了,農(nóng)村來的強(qiáng)壯勞動(dòng)力越來越少,老弱病殘守村莊,這樣荒蕪的土地也就越來越多,到田間地頭走的人也就越來越少,小路自然雜草越來越茂盛。

  4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產(chǎn)隊(duì),每個(gè)隊(duì)里都養(yǎng)了很多牛,承包制后,家家也幾乎養(yǎng)了牛,或者是獨(dú)自養(yǎng),或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草,到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛,就越往那里放養(yǎng)。

  5、國家退耕還林的政策。退耕還林后,一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅郑酥矘淙伺紶柕缴缴峡纯,沒有人去看牛、割草,從事生產(chǎn)勞動(dòng)了,自然小路就荒廢了。

  四、總結(jié)

  通過這次農(nóng)村調(diào)查,我深入了解了農(nóng)村的一些變化,如農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力的減少,田地的荒蕪;了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識(shí),增長了社會(huì)見識(shí),同時(shí)鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。看到滿山滿野蔥蔥郁郁的景象,看到荒蕪的田地,看到荒蕪的各條路徑,我亦喜亦憂。我想,農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)該得到有關(guān)部門的重視,找到環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法。

  指導(dǎo)老師:士杰學(xué)校 劉潭勝

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告14

  白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場(chǎng)所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,他們從自然界而來,由人類制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,應(yīng)盡可能回收,但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠(yuǎn)高于直接生產(chǎn)成本,在現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下難以做到。面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問題,人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應(yīng)運(yùn)而生,這種新型功能的塑料,其特點(diǎn)是在達(dá)到一定使用壽命廢棄后,在特定的環(huán)境條件下,由于其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解,對(duì)自然環(huán)境無害或少害。例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短時(shí)間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,導(dǎo)致薄膜力學(xué)性能下降,同時(shí)配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應(yīng)生成過氧化物,使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然環(huán)境所消納,同時(shí)起到改良土壤的作用。

  垃圾污染

  垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康的現(xiàn)象,叫做垃圾污染。

  垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產(chǎn)、加工過程中產(chǎn)生的廢棄物,主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市,由于人口不斷增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,構(gòu)成一大公害。

  垃圾的嚴(yán)重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機(jī)物質(zhì),能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。五是傳播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染玻

  同學(xué)們,你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞?亂砍樹木,污染生態(tài),破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們,環(huán)境保護(hù)刻不容緩,保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任,同時(shí)也是我們學(xué)生的責(zé)任。這幾天,我正在參加環(huán);顒(dòng)。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對(duì)人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題,確定了調(diào)查重點(diǎn)。

  調(diào)查重點(diǎn):工業(yè)造成的空氣污染,生活造成的空氣污染,交通造成的空氣污染

  調(diào)查地點(diǎn):塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍,長江三座大橋,我登上長江大橋,向四面眺望可以看到23個(gè)高聳的煙囪。

  其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙,有土黃色的,有黑色的。如晴天,煙是一陣濃,一陣淡,散得比較快。染而在陰天,所有建筑物都被煙霧籠罩著,能看見度很低,連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。我來到居民區(qū),看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪,但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn),原來很多居民在生爐子。于是,我通過統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)一個(gè)才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子,工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個(gè)在生爐子。我想,等到了冬天,家家戶戶都靠生爐子取暖,那煤煙造成的大氣污染將不可想象。交通運(yùn)輸又對(duì)大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋,觀察了機(jī)動(dòng)車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時(shí),汽車流量進(jìn)入高峰,長江大橋20分鐘通過2百多輛機(jī)動(dòng)車。

  機(jī)動(dòng)車排出很濃的尾氣,尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土。高峰時(shí)每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車,一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里,要知道,這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境!從調(diào)查情況來分析,我們周圍的空氣是受到了嚴(yán)重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐,機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對(duì)人們的健康又有什么危害呢?

  大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們?cè)诳諝庵械暮咳羰浅^一定的標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)危害人們的健康。一氧化碳會(huì)產(chǎn)生破氧血紅蛋白,它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時(shí),從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了200毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時(shí)就會(huì)有中毒的可能,嚴(yán)重的會(huì)伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象,甚至還會(huì)用生命危險(xiǎn)。

  武漢是我們的“家”,應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重,應(yīng)該怎么辦呢?我建議:(1)搞立體綠化,擴(kuò)大綠化面積,可以搞無土栽培。(2)解決燃料問題,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。(3)多組織宣傳活動(dòng),咨詢活動(dòng),增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市嘗廣場(chǎng)撿垃圾,保持環(huán)境整潔。同學(xué)們,如今的我們就是明天這社會(huì)上的主人!要知道,在大自然面前,人類是渺小的,她創(chuàng)造了人類,然而現(xiàn)在的我們要這樣對(duì)待她么?長此以往,人類必然會(huì)受到大自然所給人們帶來毀滅性的災(zāi)難的!難道真的要象《后天》那樣!所以,從先在開始,我們要從身邊的小事起,保護(hù)我們這個(gè)人類共同美好的家園吧!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告15

  一、污染調(diào)查報(bào)告

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

  分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

  2附近還有很多商販在賣小吃。

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店。

  4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

  結(jié)論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

  二、作業(yè)調(diào)查報(bào)告

  時(shí)間:

  參加人數(shù):

  調(diào)查內(nèi)容:《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況

  調(diào)查方式:查問

  調(diào)查分析:《寒假作業(yè)》35頁中,一字未動(dòng)的人有25人。未過半的有28人。37頁中,沒有做的達(dá)25人,逃避現(xiàn)實(shí)的有2人。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人。

  這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù),我不知道為什么這么多人都懶得做呢,35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,還是有許多人沒做。

  我不知道自己在做35頁時(shí)到底是咋想的,竟然連一半都沒寫,難道是懶?知難而退?

  父母并沒有什么責(zé)任,他們十分關(guān)心我的作業(yè),只不過是沒有時(shí)間來管我。

  但愿同學(xué)們會(huì)因此而改變以往懶的態(tài)度,包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)(包括我)的的確確是少認(rèn)真精神,只看一看有點(diǎn)難度沒,有就不做,其實(shí)誰都可以做,也許只是一時(shí)偷懶吧。

  這種精神也許是誠實(shí),缺少誠實(shí),家長問:“做完沒?”“做完了!”老師問:“做完沒?”“做完了!”

  這種精神也許還是思考,不認(rèn)真思考,看到有點(diǎn)難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

  如果這樣,自己又對(duì)得起誰呢?那只能是誰都對(duì)不起。包括家長,包括老師,包括一切關(guān)心我的人。

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