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幼兒園主持詞

時(shí)間:2024-07-31 16:18:38 主持詞 我要投稿

幼兒園主持詞

  主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編整理的幼兒園主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園主持詞

幼兒園主持詞1

  1、各位家長朋友,大家下午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“雞年再見”!看!30只中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!

  2、(全體幼兒扮小狗出場)分組向大家拜年――

  祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

  祝外公外婆福如東海!壽比南山!

  祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

  祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

  (面對(duì)面)

  祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

  (齊)

  祝大家新年快樂!ye!

  3、孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是高興小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

  4、的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對(duì)未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小狗們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,做個(gè)游戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!

  (分兩組進(jìn)行,與主持人做相反的動(dòng)作,例如:高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)

  5、剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請大家跟隨我進(jìn)入――謎語大賽!

  6、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞,它也是小朋友在幼兒園生活學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人,真的感到非常的欣慰!下面,請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》,掌聲歡迎!

  7、女小朋友起立!家長朋友們,看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞韻律操《漂亮寶貝》!

  8、俗話說“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!

  9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!

  10、孩子們表演的多神氣!多認(rèn)真!家長朋友們,如果你真的感到很高興,就請?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長,掌握的技能技巧肯定比孩子多,在孩子面前,我們可不能輕易認(rèn)輸。下面,請欣賞家長代表的才藝展示鋼琴獨(dú)奏《雨花石》,掌聲歡迎!

  11、我們中(1)班有30個(gè)孩子,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請欣賞模特表演――《中(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!

  12、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是 **.***,接下來,請欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!

  13、自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。

  14、大家看,我手里拿的是什么?(皮球)家長朋友,相信你一定也會(huì)玩皮球吧?那就請你來玩幾招給孩子看看。(2~3位家長朋友表演)家長朋友,你們的玩球技巧在孩子的眼中簡直就是“小兒科”。不信!就請欣賞她們的《皮球秀》,掌聲歡迎!

  15、大家知道,《唐詩》是我們中國特有的.一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風(fēng)情,懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》,掌聲歡迎!

  16、小朋友,現(xiàn)在要問你們一個(gè)問題了:每個(gè)人有幾只腳?那兩個(gè)人有幾只腳?(四只腳)好,請你們想個(gè)辦法,怎樣把兩個(gè)人的四只腳變成三只腳呢?(幼兒演示)下面,請家長們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。

  17、做完了激烈的游戲,讓我們來輕松一下。請欣賞女小朋友的歌表演《數(shù)鴨子》,掌聲歡迎!

  18、看,男孩子們也要躍躍欲試了!下面,請欣賞他們的手**表演《小海軍》,掌聲歡迎!

  19、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了,那一聲聲洪亮的啼哭,就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”,每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面,請家長們表演《詞語接龍》的游戲!

  20、小朋友,爸爸媽媽的本領(lǐng)大嗎?那就用掌聲表揚(yáng)一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會(huì)詞語接龍,我們也會(huì)玩組詞游戲,對(duì)不對(duì)?(對(duì))下面,請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!

  21、請大家來猜個(gè)謎語――有時(shí)彎彎像眉毛,有時(shí)圓圓像盤子;有時(shí)掛在樹梢上,有時(shí)落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對(duì),潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈,對(duì)生活充滿著憧憬!下面,請欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》,掌聲歡迎!

  22、小朋友,喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,現(xiàn)在,就請你們拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個(gè)《拍手歌》的游戲,快樂的音樂響起來,大家一起來吧!

  23、孩子們是聰慧活潑的,家長們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(制作好之后品嘗)

  24、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!“你來?我來?大家來;歡天?喜地?迎新年”――“慶元旦”親子文娛活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見!

幼兒園主持詞2

  (師):親愛的各位家長朋友們:大家晚上好!

  送走六月的芬芳,迎來七月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋! 七月,是一支歌,一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了七月,無比歡暢!

  盡管,孩子們現(xiàn)在只是一棵幼苗,但他們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管孩子們只是一顆小星星,但他們幸福地閃亮在老師的身旁。在這美好的日子里,讓我們滿懷感激之情對(duì)在座的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶說一聲

  (合):謝謝您!你們辛苦啦!

  (師):不知不覺,又到了學(xué)期末,我們小六班的孩子們在這一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力練好本領(lǐng),不斷豐滿自己的羽翼,等待著展翅翱翔的機(jī)會(huì)。

  今天,我們的小朋友特地邀請了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,想要將自己最好的表現(xiàn)展示出來,他們將一起努力為親愛的.爺爺奶奶、叔叔阿姨獻(xiàn)上一場精彩的表演!也希望家長朋友們能帶著欣賞的眼光來看待孩子們的表演,能給予寶寶們最熱烈的掌聲,相信寶寶們一定會(huì)表現(xiàn)的更加自信、勇敢。 下面,我宣布,小六班期末匯報(bào)表演現(xiàn)在開始!

  (1)舞蹈《我愛我的家》

  (師):我愛我的家,弟弟爸爸媽媽,愛是不吵架,常常陪我玩耍,有家有愛真好啊!

  (幼):下面請欣賞《我愛我的家》。

  (2)詩歌《出則悌》

  (師):謝謝小朋友們剛剛精彩的表演,讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧!

  “弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信”朗朗上口的弟子規(guī),不僅讓孩子們懂得了很多道理,更使孩子們從小就受悠久文化的浸染,感受禮儀的風(fēng)范。

  (幼):下面請欣賞弟子規(guī)表演《出則悌》,掌聲有請!

  (3)舞蹈《健康操》

  (師):小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,接下來有一群活潑可愛的小朋友也來湊熱鬧了。

  (幼):下面讓我們來看一看小朋友們?yōu)槲覀儙淼摹督】挡佟贰?/p>

  (4)舞蹈《動(dòng)感健美操》

  (師):剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風(fēng)采,小朋友的媽媽也想展示自己的才華,來為小朋友們加油打氣。

  (幼):讓我們掌聲有請陳洛棋的媽媽為大家?guī)怼秳?dòng)感健美操》。

  (5)舞蹈《打電話》

  (師):非常動(dòng)感的表演,讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽,謝謝她的表演。

  電話已經(jīng)成為我們現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分,它可以幫助我們聯(lián)系溝通、和大家增進(jìn)感情。

  (幼):小六班的小朋友們也在打電話哦,下面讓我們一起去看看吧。

  (6)節(jié)奏律動(dòng)《庫企企》

  (師):孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。

  庫企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂,歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的旋律讓孩子們一聽就手舞足蹈。

  (幼):下面讓我們來看一看小朋友帶來的節(jié)目《庫企企》,掌聲有請!

  (7)親子操《愛我你就抱抱我》

  (師):愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,愛我你就夸夸我,愛我你就抱抱我,這說出了孩子們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱,相信孩子們會(huì)感到更加快樂、幸福!讓我們陪在寶寶身邊,跟著音樂一起來舞動(dòng)起來吧!

  (8)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

  (師):看完了精彩的表演,接下來這個(gè)環(huán)節(jié),就到了激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。本學(xué)期,很多小朋友都表現(xiàn)優(yōu)異,在各方面都獨(dú)樹一幟,今天的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)孩子們努力的一種回報(bào),更是一種激勵(lì),希望他們在以后的日子里再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。

  1、那么我們首先要頒發(fā)的就是講文明、樹新風(fēng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx 有請獲得講文明、樹新風(fēng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝,讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀,希望他們越來越棒!

  2、下面即將頒發(fā)的是有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx有請獲得有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝,讓我們把掌聲也送給他們。

  3、接下來頒發(fā)的是愛勞動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx 有請獲得愛勞動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。 希望你們繼續(xù)加油哦!

  4、接下來頒發(fā)的是愛學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx 有請獲得愛學(xué)習(xí)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。 掌聲送給他們。

  5、接下來頒發(fā)的是愛運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx 有請獲得愛運(yùn)動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。 掌聲也送給他們。

  6、最后要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是勤上學(xué)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:xx 有請獲得勤上學(xué)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來為寶寶頒獎(jiǎng)。 讓我們掌聲鼓勵(lì)一下他們。

  結(jié)束語:

  (師):今天的期末匯報(bào)活動(dòng)即將告一段落了,今天所有的小朋友表現(xiàn)的都非常的棒!在此也誠懇的謝謝家長們的支持與參與,如有做的不到位的地方,也請家長們能及時(shí)和我們反饋溝通,讓我們彼此多一份理解,多一份溝通,多一份寬容,多一份合作,為孩子們搭起一片成長的天空。下學(xué)期,我們還將繼續(xù)肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來而努力。最后祝愿大家生活愉快,幸福平安!

幼兒園主持詞3

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,

  女:親愛的老師、同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  男:送去五月的芬芳,迎來六月的陽光,

  女:我們的心像六月的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  男:六月是童年的搖籃,是童年的夢想;

  女:六月有童年的沃土,有童年的太陽。

  男:六月是一首歌,一首幸福的歌。

  女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日,

  合:“六一”兒童節(jié)。

  甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲―

  合:感謝你們,親愛的爸爸、媽媽;感謝你們,辛勤的老師!

  男:教室里,操場上,活潑的是孩子的天真,

  女:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  男:在這歡樂的日子里,

  女:讓我們共同祝愿

  合:祝愿全世界的小朋友們,“六一’快樂!

  男:尹家小學(xué)“花香溢校園 歡樂伴童年”暨總結(jié)表彰會(huì)

  合:現(xiàn)在開始!

  女:首先讓我們以熱烈的掌聲有請校長致賀詞。

  男:接下來請孟書記公布近兩個(gè)學(xué)期來我校獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人名單:

  女;請獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人前來領(lǐng)獎(jiǎng)。

  男:讓我們再一次對(duì)獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人表示衷心的祝賀。

  女:總結(jié)表彰儀式到此結(jié)束,聯(lián)歡活動(dòng)

  合:正式開始。

  男;:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  女:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬 男:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。 女:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  男:詩情畫意組合成一曲美好的旋律,請欣賞4.1班的舞蹈

  合:《青春舞曲》。

  女: 六月送來五彩的朝霞,六月送來遍地的鮮花;

  男:六月送來滿天的白鴿,六月送來美麗的圖畫。

  女:多美的六月呀,可有個(gè)小朋友卻怎么也高興不起來,

  男:那是為什么呢?

  女:因?yàn)樗辉搁L大。

  男:請欣賞4.2班曲藝同學(xué)的獨(dú)舞《不愿長大》。

  女:柳兒綠,花兒艷,排球 足球捷報(bào)傳,

  男:弟子規(guī) 大課間 紅詩紅歌譜新篇。

  女:傳統(tǒng)美德示范校,

  男:花香教育美名傳。

  女:請欣賞2.2班的三句半:

  合:《校園美》。

  男:多么美麗的校園啊,蜂飛蝶舞,鳥語花香,

  女:你瞧:有兩只美麗可愛的 蝴蝶正翩翩起舞呢。

  男:請欣賞1.2班的小朋友郭新雨 白雨婷表演的舞蹈《蟲兒飛》。

  女:童年是快樂的兒歌,

  男:童年是鮮艷的花朵。

  女:童年是初升的太陽,

  男:童年是無畏的拼搏!

  女:在盼望中,我們的節(jié)日終于來了!

  男:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!

  女:看,孩子們的花裙子飄起來了!

  男:聽,我們歌兒唱起來了!

  女:唱起來吧,跳起來吧,

  男:讓我們盡情――

  合:放飛我們最美好的希望!

  女:請欣賞舞蹈《種太陽》。表演者3.1班

  男:我們不僅要播種太陽,播種理想,播種希望,

  女:還要播種品德 播種習(xí)慣 播下傳統(tǒng)美德的種子。

  男: 請欣賞舞蹈:《我學(xué)弟子規(guī)》

  女:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝涕 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

  男:好了 好了 別背了 我知道你弟子規(guī)背的好,還是讓我們看看古人們是怎么做的吧

  女:請欣賞4.1班的傳統(tǒng)美德故事《漢文帝侍母》。

  男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它的歌聲今天格外清脆 歡暢

  女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉 吐露芬芳。

  男:我們翩翩起舞

  女: 我們縱情歌唱

  男:因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日

  女:我們要再一次對(duì)大家說

  合:六一兒童節(jié)快樂!

  男:請欣賞3.2班初帥 潘暢同學(xué)表演的相聲《六一快樂》。

  女:門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),2、4、6、7、8……

  男:哎 ,我說你在數(shù)什么呢?

  女:你瞧,一群小朋友正在數(shù)鴨子呢

  男:請欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演者1.2班。

  女:一群多么天真 爛漫 活潑 可愛的孩子啊,

  男:別夸,別夸他們了,不好了!

  女:什么事啊,你一驚一乍的

  男:不好了,出事了,一個(gè)孩子掉缸里了。

  女:那可怎么辦呢?

  男:別急,他有辦法。請看《司馬光砸缸》表演者 2.2班關(guān)靖 史美欣

  女:聰明 機(jī)智的司馬光因砸缸出了名

  男:可把5.1班的秦星宇 于海帆他們急壞了,

  女:這是為什么呢?

  男:因?yàn)樗麄円蚕氤雒?/p>

  女:請欣賞相聲,《我要出名》

  男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,他們的歌聲,今天格外清脆 嘹亮,

  女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉吐露芬芳。

  男:我們不僅要熱愛生活 更要熱愛自己

  女:請欣賞健美操《愛生活更愛自己》表揚(yáng)者4.1班曲藝等。

  女:凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉

  男:你怎么也背上弟子規(guī)了

  女:弟子規(guī)我們不僅要人人要背,而且還要學(xué)以致用,禮貌待人 講究誠信

  男:誠信是金 誠信是銀 請欣賞3.2班的故事《言而有信》

  男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,

  女:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  男:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;

  女:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  男:六年二班的同學(xué)再有30多天就要離開可愛的母校,今天是在尹小過的最后一個(gè)兒童節(jié),他們懷著一顆《感恩的心》,向我們走來了,

  女:讓我們一起來傾聽他們感恩的'心聲吧。

  男:同學(xué)們請告訴我,你們喜歡火爆 激情的現(xiàn)代舞嗎?下面就滿足大家的要求,

  女:先鼓掌,后欣賞。請欣賞4.2班的現(xiàn)代舞《no baby》

  男:天下相親與相愛,動(dòng)身千里外 心自成一脈

  女:今夜萬家燈火時(shí),或許隔窗外 夢中佳境在

  男:請欣賞5.2班的女生小合唱《相親相愛》。

  女:(唱)采蘑菇的小姑娘 背著一個(gè)大竹筐 清晨光著小腳丫 走遍森林和山岡

  男; 別唱了,你瞧,他們來了

  女:請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘 》。表演者3.1班

  男:以上同學(xué)的表演真是太精彩了,花香尹小真是藏龍臥虎 人才濟(jì)濟(jì)呀

  女:那是因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子 奮勇爭先的教師集體 勤奮好學(xué)的滿園桃李

  男:別在那賣弄文采了,還是聽聽3.1班的同學(xué)是怎樣說的吧

  女:請聽三句半《誰不說咱尹小好》

  甲:春天,給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

  乙:春天,給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

  甲:春天那蜂飛蝶舞的景象,給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

  女:讓我們在這美好的季節(jié)里和3.2班的同學(xué)們一起歡樂的舞蹈吧,請欣賞《健身歌》

  女 :歌唱我們快樂的節(jié)日,歌唱我們美好的生活,

  男:歌唱我們花香四溢的校園, 歌唱我們偉大的祖國

  女:請欣賞詩歌聯(lián)唱《與歲月同行 與陽光同歌》

  女:太陽像一把金梭,月亮像一把銀梭 照亮你 也照亮我

  男:光陰似箭 日月如梭,看誰能織出最美的生活

  女:請欣賞4.1班的舞蹈《金梭和銀梭》

  男1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

  女1:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

  男:2:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

  女2::一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活 ,多么快樂的“六一”

  男3::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

  女3:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾, 出校門我們是鮮艷的花朵,

  男1:今天我們相聚在這里,

  女1:明天我們共建偉大的祖國。

  男2:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信――

  合:明天更美好!

  女2:尹家小學(xué)“花香溢校園 歡樂伴童年”暨總結(jié)表彰會(huì)到此結(jié)束。

  甲3:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

  女3:祝同學(xué)們DD

  合:節(jié)日快樂,

  女:祝老師們身體健康,萬事如意!

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