給同學的一封信(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給同學的一封信，歡迎大家分享。
給同學的一封信1
同學們：
你們好！我給大家講個故事。
這是一個雨過天晴的上午，太陽從云朵后面跳了出來，空氣清新，花草樹木被沖刷得煥然一新，這樣好的天氣，我理所當然要出來轉一轉。
我正四處觀察著景物，思忖著寫一個怎樣的日記。突然，我的那雙新買的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中，我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來。這時，我看見一只馬蜂浸在水中，動彈不得，它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻，它們掙扎著，但無濟于事。過了一會兒，一只螞蟻從水邊爬過，它似乎看見了那些陷入困境的小螞蟻，立刻反身爬進一個洞內。我猶豫著是否要救它們，當我拿小棍伸向水里時，意想不到的事情發(fā)生了——一剛才那個洞里倐地爬出許多只黑色的`、很小的螞蟻，它們蜂擁而至爬向水邊，它們在水中掙扎著前行、堅持不懈；大部分都爬到“受災”的“伙伴”那里，雖然有的中途淹死在水中，但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續(xù)前行；奮力到達險境的螞蟻便“義無反顧”地背起“受災”的同伴往回爬……看到這一幕，我被強烈震撼了，沒想到區(qū)區(qū)幾只螞蟻竟如此團結！
我正在為它們加油的時候，不料一只小螞蟻撞到了大馬蜂，馬蜂似乎發(fā)了威，一翅膀就把小螞蟻拍死在水中，其他螞蟻好像很氣憤，都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦，我為小螞蟻們捏了一把汗，就算我看過《螞蟻和大青蟲》，可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂，可馬蜂的掙扎讓它們沒有辦法，要知道馬蜂也不是“省油的燈”，螞蟻們一次次的進攻沒有傷到馬蜂一根毫毛，可小小螞蟻仍不退縮，繼續(xù)前進，前仆后繼，馬蜂漸漸支撐不住，螞蟻們趁機爬到馬蜂身上，啃得啃、咬得咬，最終，馬蜂死了。
我想同學們聽了這個故事，一定相當驚奇吧！可它的確是真的，它是我親眼所見的！我從中體會到螞蟻的團結，它們?yōu)榱送椴活欁约旱纳参�，它們的那種不屈不撓、堅持不懈、團結友愛的精神讓我佩服。在生活中，我們也應該這樣——團結協作，互敬互愛，做一個團結友愛的好少年！
你覺得我說的對嗎？
你們的同學
給同學的一封信2
親愛的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學典禮嗎？
我目視著一個陌生地面孔，微低著頭，進了教室。在老師的引導下，你鼓起勇氣對大家說：“大家好！我是陳玥彤。”
看到你的第一刻，我并沒有想到后來的我們竟成了形影不離的好朋友。因為那時我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺前做自我介紹時，全班那些調皮愛講話的男生統統閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細成這樣的女生。似乎風一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦�！�
后來的一次體育課你還記得嗎？
那時，正是體育課的800米測試，我深深的記得，你我被分到了同一個組里。起跑前，我探出頭來看看你，心想：她的'體育成績如何？應該不行吧。帶著一種對你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來。必須得跑快點，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個同學以我?guī)妆兜乃俣瘸^了我。我嘆著氣，有些無可奈何，恨不得一下子飛到終點�？墒恰驮谶@時，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過頭來，心里一陣竊喜，原來還有一個人在我后面啊！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒有任何痛感。這才發(fā)現，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“�。 绷艘宦�，我連忙站起來，發(fā)現你的淚水已經流出來了。我趕緊將你扶起，正準備接受你的痛罵時，你卻不緊不慢的問我“你沒事吧？”
別人說“不打不相識”，而我們是“不摔不相識”。
你經常對我說的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調到你的身后，我也光明正大的當起了你的“家長”。就說今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來吃。于是我就不耐煩的說，“你要好好吃飯！”這話說出口，我也覺得有點后悔，怕你可能會生氣。誰知你抬頭微笑著對我說，“你咋像我媽似的？”我無言以對。你總是和其他同學說“哎呀，青青像我媽一樣”。說實話，第一次聽到這樣的話，心里確實有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過我現在習慣了，你不說我還覺得少了點什么。這句話算是我們的接頭暗號吧？只是我對你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時，你說你中學要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住�！盀槭裁床荒芰粝聛恚俊�
黃老師說，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會再說你了。別人都說“小身體、大能量”，哈哈，事實證明確實如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個六年！
祝你天天快樂！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學的一封信3
青海玉樹區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是來自廣州的一名小學生，我叫黃至松，今年12歲，是一個男孩，我的學習一般，自理能力比較強。我在電視上、網上、報紙上看到了有關你們那邊的消息，聽說你們那邊地震了，而且是7.1級的大地震，聽到這則新聞，我不禁想給你們寫封信。你們現在還好嗎？需要些什么？如果能，我一定盡量幫助你們的.。也許你們失去了摯友，也許你們失去了親人，也許你們失去了心愛的家園，也許你們失去了美麗的學園，也許你們失去了很多很多，但有一樣你們并沒有失去，就是溫暖，你們也許不知道，在你們受到傷害時，有許多熱心的人在默默地幫助你們，鼓勵你們，為你們祈禱，給你們送去溫暖，送去希望，他們唯一的信念就是“你們一定要堅強！”所以你們一定要堅強，不要讓人擔心，就像胡錦濤爺爺說的一樣“學校會有的，教室會有的！”請你們不要灰心，請相信胡錦濤爺爺，他一定會幫助你們的。
我還要代表三明全市的小學生祝福你們，你們一定要保重，我們會默默支持你們的！我們日夜盼望你們能夠幸福、開心，我們都要相信總有一天會沒事的！
人間有真情，人間有溫暖，你們一定要相信這個真理，要和災難惡魔抗爭到底！最后，我希望你們能夠盡量給我回一封信，謝謝！
祝你們
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信4
依日xxxx同學：
你好！
我是六年級的學生朱云彤，很高興能通過“江蘇—新疆少年兒童‘手拉手’活動”認識你。
我仔細查看了《中國地圖》，我們的新疆真大啊，還有那么多的名勝古跡。烏恰縣正是古“絲綢之路”的必經之地，你的老家吉根鄉(xiāng)還是中國西部的邊陲，走幾步就到吉爾吉斯斯坦共和國，真希望有機會到美麗的新疆去看你。
我的`家鄉(xiāng)常州市地處江蘇省南部，是全國著名的文明城市，工業(yè)非常發(fā)達。不僅如此，常州市的旅游景點也很多，中華恐龍園、淹城春秋樂園、嬉戲谷、天目湖等全是著名的旅游勝地哦！
常州市西新橋實驗小學是江蘇省綠色學校，校園環(huán)境優(yōu)美。如果你到常州來，我一定帶你領略常州美景，參觀環(huán)境優(yōu)美的校園。
我是我們班的學習委員，各科學習成績都不錯。我的興趣愛好廣泛，平時喜歡看歷史書、練習書法、彈奏古箏等。我最喜歡游覽祖國的名山大川，回想起三亞沙灘、三峽激流、黃山煙云，我就渾身是勁。
我知道你的民族——柯爾克孜族是中華五十六個民族大家庭中的一員。不知道你平時是不是也和我們一樣學習語文、數學，是不是也學習漢語呢？你的家鄉(xiāng)有大草原嗎？你平時騎馬嗎？要是你會騎馬，那可要教我哦，我夢想著有一天能騎著馬在大草原上飛奔呢。當然，我可以教你滑滑板，我滑滑板的技術很不錯哦！
我有很多歷史書可以借給你看，還有許多成語典故可以講給你聽。如果你身邊還有同學想和我們結對子，手拉手，那你可得告訴我，我們班還有很多同學想要加入這個活動呢。同學們手拉手走到一起來，我們這個大家庭一定會更加和睦、更加繁榮的。
請你一定要給我回信啊。
來信請寄：xxxxxxxxxxx，郵政編碼是：xxxxxx2。
祝學習進步！
xxx
xxxx年1月3日
給同學的一封信5
親愛的同學們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現在的我們才會更加珍惜彼此。
其實每個班都一樣，都會有一群在操場上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內的幾位男同學，在午間休息，或是體育課上，都會在足球場上盡情奔跑，引來其他人的圍觀，多么懷念這時的時光�。∫院笪覀冞�能這樣嗎？在足球場上和你們度過的時光是多么美好��！
這六年來我這一步步的成長一步步的進步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵。
在1到6年級，怎么六年的時間里？我一年級時那叫一個不忍直視，自己回憶起來這些點點滴滴，都忍俊不禁，但從那個調皮無知的孩子，到現在的樣子，離不開老師的幫助和你們的鼓勵，也正因你們的鼓勵，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學也許對我，還保留著那個一年級時，用武力解決一切的形象，會對同學大打出手，但是當我融入到這個大集體里，你們的鼓勵正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時還會有點自私。胡博文，你的書包還好嗎？哈哈哈，可別報復我的書包可不餓！小江，還記得對你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對你的呼風喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時，叫你去一次次的.撿球嗎？小劉，我們從一年級就開始打仗了吧！六年了，12個學期了，我們也該休戰(zhàn)了吧？在小學最后的時光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對不起，親愛的同學們，我認識到錯誤了，這么多年我們在一起，你們教會了我很多很多，而我卻對你們一次又一次的發(fā)脾氣，現在回想起來，真是無比的羞愧��！
下一次的我們回想起這些的點點滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對你們說：“到時候只能笑”！
祝你們：
天天向上
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信6
吳子琪同學：
你好！
我想，你土生土長在北京，一定知道一句俗語“上有天堂，下有蘇杭”吧，真是萬幸，我就是一位蘇州人，我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)東渚在大陽山的腳下，太湖的東面。這里本是魚米之鄉(xiāng)，可是，因為城市開發(fā)，那種魚米之鄉(xiāng)的景色開始慢慢變成高樓大廈的城市景色了。
在我們這兒，每隔十天就會有一次趕集。這場面非常壯觀、熱鬧，你可以在集市上買到很多東西，有服裝、寵物、各種小吃等，正是琳瑯滿目，保證你看得眼花繚亂。
這里最有名的就是蘇繡。別忘了，我的'家鄉(xiāng)可是“蘇繡之鄉(xiāng)”。在東渚，幾乎家家戶戶都有一個“刺繡娘”，只要你想到什么，她們就會繡什么，而且，她們繡出來的東西栩栩如生，蘇繡也因此聞名世界。
還有，到了蘇州，最重要的一件事是什么？哈哈，就是吃陽澄湖大閘蟹！陽澄湖的大閘蟹，真是又肥又鮮，吃過一定讓你回味無窮。
聽了這些，想必你已經口水直下三千尺了吧，快別饞了，來我的家鄉(xiāng)玩吧！
祝你快樂！
你的好朋友陳抒文
給同學的一封信7
寫給我親愛的伙伴們
親愛的同學們：
我們馬上就要畢業(yè)了，離開了小學，我也不知道那是什么感受，總之我們在一起相處的時間會越來越少了。
我們畢業(yè)后，同學們會去不同的初中繼續(xù)讀書，我們相見的機會就更少了。我會時時懷念我的母校，懷念這里的一切。每當我聞到花香時，就會想起我們一起觀賞校園的`花草、一起討論的場景;每當我看到綠茵茵的足球場時，就會想起我們在足球場上揮灑汗水的場景;每當我看到黃色的落葉時，就會想起我們在校園里“拔老將”的場景;每當我看到雪花飄落到窗前時，我一定會情不自禁地回想起我們在操場雪地上嬉戲打鬧的場景。
許多美好的場景從我的腦海中一一閃過，我最美好的回憶莫過于此。學校的味道我不會忘記、老師、校長的訓話我不會忘記，同學們對我真誠的幫助，更加不會忘記。
也許，同學們，你們有時會對我開玩笑、偶爾也會和我鬧矛盾，我都沒有放在心上，這些經歷都是成長的過程。如果回到過去，我一定不會和你們吵架拌嘴，我會跟你們聊聊、跟你們一起學習。
我清楚地記得，黃杰的體育不錯，每到體育課他都會和我去踢足球，有許多次我們倆相互配合，都能在體育課上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。下課了我們也會有說有笑，討論著不同的事情，和他相處非常有趣。丁一莎和劉嘉璇是我們班上學習最好的兩名女生，他們常常在課堂上給大家起到帶頭作用，課后也會和大家打成一片。同學們你們很善良，很勤奮，我不會忘記你們的，請你們也不要忘記我。
就這樣，你們陪伴了我六年。我們笑過、爭吵過、也互相鼓勵過。我們從一年級開始的一無所知到成熟的六年級，成長的路上許多同學給我做了榜樣。不管畢業(yè)我們分到哪個學校，我都想念你們的。
最后祝同學們：學習進步、開心快樂!
你們的同學 王X
20xx年2月26日
給同學的一封信8
陳剛同學：
你好！近來還好嗎？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到了你們那兒的學習環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動情地向我們介紹了你們那兒的學習和生活條件，讓我不由得對你產生了深切的敬意。
這次寫信主要是為了和你交個朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的情況吧？
我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學五年級的'一名學生，我是一個活潑開朗的女孩兒。我的成績還不錯，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當遨游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風破浪，貪婪地汲取著書中的知識，陶醉其中。你又有什么愛好呢？
最近，我在學習方面摸索出了一些很適合自己的學習方法，大大提高了學習效率呢！你也可以試試哦。
我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長時間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣�？涩F在，我在老師的指導下總結出了一個行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時間不早了，下次再聊吧。
祝學習進步！
盼望你的回信的人：xxx
20xx年x月x日
給同學的一封信9
親愛的同學：
你好。
你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮(zhèn)中心小學為校名寫的最后一篇作文。編輯部要一天以后才能把這封信公開發(fā)表。而那時我已在另外一所學校報到了。我不管你是誰，請認真的看看我這封信。好嗎?
我在這所小學學習了5年半之久。到另一所學校，到另一個環(huán)境中學習，難免會有些孤單、惆悵。當然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個地方吧。
回想這5年半的時光。我們送走了一位又一位的同學。有的一去不復返了;有的去了還要回來。本以為可以在湖小度過這6年的小學時光。但在父母的`逼迫下，我還是離開了。還是沒能與你，與全班同學度過這最后的半年。
在三年級之前，我們總是嘻嘻哈哈的做游戲。那在幼兒園里的天真浪漫，好像沒有因為進入小學而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個時候的我們總是能在學校里不停的玩著，好像學習是次要的。
到了三年級，新增了英語課。語文數學也開始變得復雜起來。班上同學的成績，也開始有了差別。有成績特別好的學霸，有成績特別差的學渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開始訓斥我們，開始使用那粗壯的教鞭。父母也開始為我們的學習操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學習。但依舊玩的不亦樂乎。
在五年級，一種不良的風氣慢慢爬升。在下課時，不是寫作業(yè)時的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學之間也開始玩各種套路，占別人便宜。似乎我們班的男生已經進化到更加方便的語言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時，涌現了不少的“暴烈女”。不用我說，你心中自然清楚。
六年級，許多同學紛紛與老師唱反調。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個讓現場氣氛僵持不下，一個在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經常會因為他們兩人而無法繼續(xù)。當然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺兩旁�；蚴钱斠幻肮鈽s旁聽生”——從教室出去。而在五年級就有的語言暴力，不但沒有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學生開始通過書面的形式罵人。寫的東西那真是不堪入目。
想起這些或開心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節(jié)。我不禁流下眼淚。淚水浸濕了我正在寫郵件的手機屏幕。唉!那已經過去了。同學，你看到了，記得給全班同學說一聲：“再見!”
李弘濤
20xx年5月10日
給同學的一封信10
青海玉樹區(qū)的孩子們：
大家好！
我是來源于廣州市的一名中小學生，我的名字叫黃至松，2020年十二歲，是一個男孩，在學習上一般，自控能力較為強。我還在電視上、在網上、報刊上看到了相關大家那里的信息，聽聞大家那里地震了，并且是7。1級的地震，聽見這則新聞報道，我禁不住想給大家寫封信。大家如今還好嗎？必須些哪些？假如能，我一定盡可能協助大家的.。或許大家失去了好友，或許大家失去了家人，或許大家失去了心愛的家園，或許大家失去了漂亮的學院，或許大家失去了好多好多，但有一樣大家并沒有喪失，便是溫暖，大家或許不清楚，在大家遭受損害時，有很多熱情的人到靜靜地協助大家，激勵大家，為大家禱告，給大家送去溫暖，送去期待，她們唯一的信心便是大家一定要頑強！因此 大家一定要頑強，不必令人擔憂，如同祖父說的一樣院校會有的，課室會有的！請大家不必氣餒，相信祖父，他一定會協助大家的。
我要意味著三明全省的中小學生祝愿大家，大家一定要珍重，大家會默默地適用大家的！大家晝夜期待大家可以幸福快樂、高興，我們都要堅信總有一天會沒事兒的！
人間有真情，世間有溫暖，大家一定要堅信這一真知，要和災禍魔鬼斗爭究竟！最終，希望大家可以盡可能幫我回一封信，感謝！
衷心祝福
身心健康，萬事大吉！
黃至松
給同學的一封信11
親愛的王虹同學：
你好！最近學習順利嗎？
收到你的來信，我立即拆開閱讀。信中你訴說了事情的經過和自己的委屈，看后我也替你難過。但我覺得這事也不能全怪爸爸、媽媽和同學，自己也有責任。
給同學去過生日，事件令人開心的事。你的爸爸媽媽沒讓你去，可能他們有他們的想法。也許他們作為家長一是怕給對方家長添麻煩，二是擔心你外出的安全。如果你能提前跟家長交流一下，讓家長幫你出個主意，我相信家長會支持你的做法的。你是先未提出這件事，直接就要去，家長覺得你不尊重他們，太擅自做主，所以他們阻攔你了，讓你在同學那邊受了委屈。其實，你的同學也做得不完全對，他們應該聽聽你的解釋：你并不是故意不去的`，而是家長不容許你去。你可以事后，主動找他們解釋清楚，多和同學溝通，盡量彌補自己對同學造成的傷害。
別再為此事難過了，我相信你會吃一塹，長一智。以后遇到類似的問題，會靈活解決好的。路遙知馬力，日久見人心。我也相信，同學們以后會繼續(xù)和你友好相處的，因為他們也不想失去你這個朋友，只不過是一時的誤會造成的。
祝：你學習進步，心情愉快！
你的心朋友：張爍
xx年1月4日
給同學的一封信12
致六六班全體同學：
做個有愛，有好品質的人
我們的六六班有著“完美教室”的稱號，可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏！
班里有一位殘疾的同學，因為右手無法寫字走路也有些毛病，常常遭到同學們的排斥，有時候下課同學們還會給予言語上的攻擊，每次看到這一幕，心中總是浮起一絲的同情。
人本是平等的，這一些道理我們都懂得，可是為什么還要針鋒相對呢？我們是不是要找一找自己的問題呢？其實我知道你們是不想有意的引起這些問題的，你們只是要懷著挑逗他的一種心態(tài)，可是你們忘了每個人都是有自尊的，這樣無辜的`傷害一個人的自尊就好似拿刀在別人身上割，“人有私，切莫揭”這句弟子規(guī)中的名句，你們牢記在心了嗎？
同學們，他本是無辜的，他從降生就受到了不公平的待遇，我們又何必再這樣傷害他呢？用自己的愛心為他搭一座愛的保護傘吧！讓他在傘下無憂無慮的成長，我想信長大后他會牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關懷的同學！
“品質———站立生命的基石”有了美好的品質，才能有完整的人生，精彩的人生！我們現在好好改正一下我們自己的心態(tài)，做一個完美的人，讓自己的生命從此有更好的光彩吧！
20xx年1月8日
永遠站在你們身后的班長
給同學的一封信13
孫彥蕾同學：
你好！
我是時代小學五(1)班陳翊格，看了你的信，我很高興與你交朋友，我的性格與你十分相像。在班里我是一個十分淘氣的開心果，有時就像一只小猴子上竄下跳。
我有一個小小的腦袋，里面裝著一些與大人有關的問題；長長的眼睫毛下有雙黑珍珠般的大眼睛；一張紅嘟嘟的小嘴好像永遠不會停似的；瀑布般的頭發(fā)是那么的順暢。我是中等身材，個子有點矮，可能與你相差一個頭哦！
我是一個多才多藝的女孩，書法是我的興趣愛好，它既能使我靜心，又能使我快樂。我的書法已經五級了，現在的成績遠遠能超過五級了。在學校，上城區(qū)，杭州市甚至是整個中國或是國外都取得過很好的成績。如果你讓我寫一個毛筆字，一定會讓你大開眼界。
我不但書法字寫得栩栩如生，舞蹈也不錯喲！在上個學期，我們時代小學在上城區(qū)藝術節(jié)舞蹈比賽榮獲一等獎，我也是其中一員�？蓜e小瞧我這個“矮冬瓜”，可真有兩下子。
我四門科的成績，就好像在鋼絲上走路，東倒西歪，搖搖晃晃。我的語文，科學成績有時中等，有時中上，很不穩(wěn)定。英語與你一樣，成績也是verygood；謝謝你的好意。但數學是我的一大障礙，希望有時間請你教導教導。
我也是一個很愛挑別人毛病的人，自己寫得作文也不怎的，但是我說的可是很有道理的；就像一位很有才的哲學家一樣，我可沒說謊喲！當我看了你寫得信，發(fā)現有幾大錯誤，第一，在開頭就有語句重復的病句，希望你以后寫好作文后多讀幾遍，就會發(fā)現自己有許許多多的.錯誤了。第二，寫得字多的作文并不算好的，要有質量。你因為寫的長篇大論，才會覺得自己寫的是流水帳。第三，作文要有長有短，有簡有重。希望你的作文能寫的越來越好，加油！我會當你的“救援隊”。
祝：
好好學習，天天向上
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信14
遠方的小朋友：
你們好！
我是實驗小學的一位五年級學生，我叫辰陽，今年11歲。我的愛好廣泛，我喜歡英語、語文、數學等課程，在體育項目中我尤其喜歡打籃球。
在校園里，處處鳥語花香，綠樹成蔭。錯落有致的教學樓為校園平添了一份美景。一進校園，便可以看見一個參天大樹，同學們的身影比比皆是。在這里，還有美麗的植物生態(tài)園，種滿了茁壯成長的'花卉。等到時機成熟，他們就會競相開放，爭奇斗艷，把濃郁的花香連同無限的生命力撒向校園。當然還少不了我們的教學樓、逸夫樓、綜合樓、機房、音樂臺……簡直就是應有盡有。在這優(yōu)美的校園里讀書，可以說是一種享受呢！
我現在在實驗小學五年級三班上課，我愛我的學校，更愛我的家鄉(xiāng)。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想!
祝
身體健康，學習進步
給同學的一封信15
嗨，小伙兒你好!
我得先坦白交代，我的確是抱著咱倆都心知肚明的目的于此落筆的，但請不要因此而丟開這封信——我知道你已聽過了太多說教，可能否不拒絕這次來自“病友”的交流?
不擅操作、反應遲鈍——這使我頗為遺憾地告別了網游這條迷人的路，也無法和你細細交流游戲具體的精彩。但我仍可以算是你的“病友”，也許我所涉足的地方與你不同，長年游逛于微博、貼吧和各種動漫網站，但正所謂“全世界的年輕人都患有一種病”，我也沉醉于這異次元世界的美好，也視其為生活一大副業(yè)，我也有著千里之外電波寄情的朋友們，也曾經從早上七點到深夜不挪窩地趴在電腦前，任神游那玄幻太虛，時而嘿嘿傻樂，時而高呼過癮。
這番自白之后，我很想點開你的狀態(tài)欄看看，你我之間的“好感度”有沒有稍微上升一絲?如果有，我甚感鼓舞。
但是，這個位置也不得不出現這么一個“但是”了。我看到了我愉悅地在那一段段140字的文字段子或視頻貼圖間東奔西撞，從人氣明星的主頁跳進流行段子手的地盤，捂著笑痛了的肚子抹著眼角的淚花，三分鐘之后就把先前笑的原因忘得一干二凈。我也看到了你或是執(zhí)長劍策駿馬，腳踏落櫻，頭頂長虹;或是裹戎裝攜槍炮，漫步硝煙，浴血沙場，在武俠或未來戰(zhàn)爭的背景下鑄就自己的輝煌與榮譽，可同時，疏離了現實的責任與情感。要知道總有一天微博會刷膩，動漫會完結，精彩的網游也會有到頭的時候，那時候又怎么辦?尋找下一個嗎?總有一天我們會浮出深水，那時候再去發(fā)現，世界已拋下我們一路走遠了……
這種令人痛嘆“世間安得雙全法”的事情總歸是沒什么“雙全法”的，而如此聰明的'你也必然知道，長痛不如短痛。要知道真實的生活才是一盤最有意思和挑戰(zhàn)性的游戲：現實的成功絕非幾次組隊攻副本的戰(zhàn)果，它需要經歷無數次深夜里的哭泣后擦干淚滴的勇氣;現實的喜悅絕非分得裝備與經驗值般簡單，它會因付出過同等的辛勞而更加甜蜜;現實中的情感也絕非一個“好感度”的滿格能夠衡量，它是心臟無數次激越奏響的旋律，需要真誠的付出與時間的衡量。生活的魅力比游戲更加久長，而更重要的是——我們都輸不起。
網游高手通常有著極強的應戰(zhàn)能力與操控技巧，我很難相信，聰明如你，會贏不了生活這場大游戲!
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