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中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選20篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),來(lái)為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢?下面是小編為大家整理的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 1
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二年(3)班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,在這學(xué)期里,我與隊(duì)員們一起努力,一起學(xué)習(xí),使我們中隊(duì)在各方面都有了進(jìn)步,特別是在黑板報(bào)的出版工作上,更是有了相當(dāng)大的進(jìn)步!
在二(3)中隊(duì)這個(gè)大家庭里,這學(xué)期我們多了三個(gè)新成員:伍岳揚(yáng)、劉貞君還有杜佳偉!雖然他們是這學(xué)期才剛轉(zhuǎn)來(lái)的新隊(duì)員,但是在我們這個(gè)積極活潑向上的集體里,他們很快適應(yīng)了這里的環(huán)境,與所有原來(lái)的隊(duì)員們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!其中,伍岳揚(yáng)小隊(duì)員參加街道的數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽還獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),劉貞君小隊(duì)員參加學(xué)校的各項(xiàng)繪畫比賽也都取得了多好成績(jī),在本次的街道迎新年賀卡繪畫比賽中也進(jìn)入了復(fù)賽,希望她繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!本學(xué)期我們的班主任改成了可愛的'瑩莉老師,雖然她和我一樣,才畢業(yè)不到3年,但是她對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,在她的管理下我們的班級(jí)紀(jì)律,常規(guī),衛(wèi)生,學(xué)生的禮儀,都取得了很大的進(jìn)步!在學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比,經(jīng)常都能通道我們二(3)中隊(duì)的名字!在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中,我們的隊(duì)員們參加了許多的學(xué);顒(dòng)以及街道的一些比賽,都取得了不錯(cuò)的成績(jī)!
這一學(xué)期,我們中隊(duì)積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,開展了許多的中隊(duì)活動(dòng),如:我是中國(guó)娃,我愛說(shuō)普通話、愛,讓我們?cè)谝黄稹⑿⒕丛谖倚牡鹊。在這些活動(dòng)中隊(duì)員們都能夠踴躍的表現(xiàn)自己,鍛煉了自己的表演能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,并且在活動(dòng)中學(xué)到怎樣做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,怎樣孝敬自己的父母等等!
我們的收獲:朱孜杰、伍岳揚(yáng)分別獲得街道數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);萬(wàn)垚瑤、劉貞君獲得學(xué)校交通繪畫比賽的三等獎(jiǎng);在一二九歌詠比賽中,我中隊(duì)代表二年段參加了學(xué)校的一二九歌詠比賽,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的肯定!
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2
今年我擔(dān)任六年級(jí)四班的班主任,同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來(lái)的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體。由于我們這個(gè)集體組成的特殊性,所以在班級(jí)管理上、活動(dòng)的開展上都帶來(lái)許多的不便。但是,只要肯努力,不怕花氣力,一份耕耘,就會(huì)有一份收獲。因此,我始終堅(jiān)信這個(gè)信念,工作中有我辛勤的汗水,也有收獲的喜悅。在此,我愿與大家共同分享,同時(shí)歡迎各位提出寶貴的意見,以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
開學(xué)初的合班,尤其在六年級(jí)孩子面臨著小學(xué)畢業(yè),他們各自都有自己的想法,思想上波動(dòng)也很大,還有倆班孩子的融洽相處問(wèn)題,這些都是擺在我面前的實(shí)際問(wèn)題。為此,在學(xué)生中開展了文明禮貌、謙讓包容、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動(dòng)和思想教育,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮,我榮而感到自豪。
二、美麗校園,就是我的第二個(gè)家。
我們的校園是個(gè)剛剛建起的嶄新校園,所有的設(shè)施都是嶄新,校園環(huán)境優(yōu)美,教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù)。于是,我從愛護(hù)校園從我做起,愛護(hù)學(xué)校的一花一木,愛護(hù)學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間,這不難看出長(zhǎng)短。因此,教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個(gè)家一樣去愛、去呵護(hù)。
三、同心同力,讓少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽?zhēng)熒餐鞒、參與的國(guó)旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。
2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級(jí),孩子面臨著升中學(xué)的壓力,但是保證他們上好每一節(jié)體育課,以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力。同時(shí),每天由中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員對(duì)同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺地形成了習(xí)慣。現(xiàn)在,班級(jí)精神面貌煥然一新,班級(jí)體衛(wèi)工作開展順利,受到了任課教師的一致好評(píng)。
3、開展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻美化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題,結(jié)合自己班級(jí)特色進(jìn)行黑板報(bào)的更換,做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲,形式多樣靈活、版面美觀大方,欄目設(shè)計(jì)有自己的班級(jí)風(fēng)格。尤其是在教室外的班級(jí)風(fēng)采展上能及時(shí)更換孩子們的優(yōu)秀作品,使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶。
4、積極參加大隊(duì)部開展各項(xiàng)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng),每一次的征文活動(dòng)從未拖拉,都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感,拉近與他們的距離,從中受到教育。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì);開展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng),“植樹節(jié)”植樹護(hù)綠活動(dòng),“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng),“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電,從我做起”,“為雅安祈福,制作祈?ā钡然顒(dòng);學(xué)唱《國(guó)家》,學(xué)做《國(guó)家》手語(yǔ)操。參加了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù);在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團(tuán)體第三名;學(xué)校廣播操比賽第一名;在大學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動(dòng),使學(xué)生受到了種種教育,培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。
四、做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作,激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。
我知道,孩子需要鼓勵(lì),需要信心。我常常在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點(diǎn),我會(huì)與他們個(gè)別交談,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足,從而改掉壞習(xí)慣,讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白,孩子是家中的寶,他們需要愛,需要鼓勵(lì),需要贊美。因此,我不會(huì)吝惜自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生,哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的,引導(dǎo)他進(jìn)步,激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。
回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,有滋有味,使我積累了經(jīng)驗(yàn)也更加認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,我將繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作,做一位學(xué)生喜愛的班主任老師。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 3
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,比較圓滿地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在中隊(duì)輔導(dǎo)工作中頗有收獲,F(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作做以小結(jié):
一、安全教育
強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識(shí)的宣傳,及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、心理健康、安全常規(guī)等知識(shí)教育,要求每位隊(duì)員雙休日、節(jié)假日在家應(yīng)征得家長(zhǎng)同意后方可外出,外出要早歸,嚴(yán)禁徹夜不歸。在校,不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上(特別是人多時(shí)),絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走,嚴(yán)防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍,以免誤傷他人。今年霧霾天氣多,教育學(xué)生減少戶外活動(dòng),少受霧霾毒害。在日常的安全教育下,本學(xué)期我中隊(duì)平安度過(guò),無(wú)發(fā)生過(guò)大小安全事故。
二、日常行為規(guī)范的落實(shí):
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在學(xué)校少先大隊(duì)的要求與督促下,我們彩虹中隊(duì)從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及安全管理;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,一學(xué)期里,我們彩虹中隊(duì)在少先大隊(duì)《一日常規(guī)》評(píng)比檢查中獲得了4次流動(dòng)紅旗,同學(xué)們充滿了自信。
三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng):
大力使用中隊(duì)干部,表?yè)P(yáng)隊(duì)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助他們樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全中隊(duì)起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。在學(xué)校少先大隊(duì)長(zhǎng)沙立娜的管理與帶領(lǐng)下,我們中隊(duì)的工作有條不紊的開展,各方面都取得了不同程度的進(jìn)展。
四、狠抓教育教學(xué)工作:
利用隊(duì)會(huì)向隊(duì)員進(jìn)行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們中隊(duì)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要隊(duì)員們一到教室,就書聲瑯瑯了。由于隊(duì)員們的共同努力,各科成績(jī)都不同程度的有所提高。
五、分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn);
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)隊(duì)員的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本中隊(duì)行為習(xí)慣紀(jì)律差的,如:趙守璐、王正偉等隊(duì)員,學(xué)困生如羅子豪、何宇航等隊(duì)員,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,做到“小錯(cuò)指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,充分利用班隊(duì)會(huì)、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入手、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大優(yōu)秀隊(duì)員隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和隊(duì)風(fēng)。
六、經(jīng)常家訪,共同教育;
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的`教育工作做的更具體,更到位對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)必須講究策略。我遵照"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,認(rèn)真填寫每一位隊(duì)員的《成長(zhǎng)手冊(cè)》,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
七、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是:
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;
2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之,在教育隊(duì)員們“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信我們彩虹中隊(duì)的隊(duì)員們會(huì)和我一起進(jìn)步!
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 4
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘(duì)輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。
作為三年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育:
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和夕會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,學(xué)生們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說(shuō):“老師,再見!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ),讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生給自己的`媽媽寫一封信,來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上,讓學(xué)生親自制作祝?ㄆ徒o自己的老師,教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。注重從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上,我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間,要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作,養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。
五、做好學(xué)生的安全教育工作
每周都會(huì)抽一次夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生
中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信,大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我,經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。
在一年的工作中,我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 5
與孩子們相處已經(jīng)整整一年了,我們之間的感情也漸漸深厚起來(lái)。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四(1)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì),是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái),我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,班級(jí)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的工作,我覺得教書很重要,但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng),要靠老師很好地引導(dǎo)。作為他們的老師,我絲毫不敢松懈。這一年來(lái),我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷摸索著,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:
一、愛孩子,做他們的大朋友
孩子們生性活潑,又很單純。走近他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛。我也深信:有付出就有收獲。給孩子愛,讓他們感受到愛,他們才會(huì)懂得去愛別人。對(duì)班中的學(xué)生我一視同仁,努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尤其是一些單親家庭的孩子。課余時(shí)和他們談?wù)勌,了解他們的喜怒哀?lè),給他們想想解決問(wèn)題的辦法,不時(shí)也說(shuō)個(gè)笑話給他們聽聽。這時(shí),我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍,吉飛燕,主動(dòng)找她們談天,問(wèn)問(wèn)她們喜歡干什么?在家里怎么樣的?慢慢地,我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且,我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會(huì),跟她們說(shuō)說(shuō)什么地方要改一改了,她們很容易接受,因而也很好地完成了給自己定的每天和一個(gè)孩子談心的任務(wù)。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂(lè),因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生的心。
二、以身作則,率先垂范。
在學(xué)校里,輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時(shí)間最多,在學(xué)生面前老師就是一面鏡子,就是榜樣。我從一件件小事做起,早上進(jìn)教室,整理干凈自己的講臺(tái);看見地上的廢紙,我彎腰撿起;學(xué)生幫我做了事,我真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”;每次大掃除,我都是其中的一員;學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難,我主動(dòng)幫助他們。我的一言一行,成了無(wú)聲的教育,學(xué)生在不知不覺中,受到了熏陶。他們也會(huì)自覺地做一些事了,看到桌子不整齊,把它們排排齊,地上有垃圾,主動(dòng)撿起來(lái)。有時(shí),只要我稍微提醒一下或者給他們一個(gè)暗示,他們就會(huì)把事情做得很好。學(xué)生樂(lè)于為班級(jí)做事,把自己當(dāng)成了班中的一員。
三、落實(shí)措施,形成良好的班風(fēng)
1、班級(jí)管理。學(xué)生是班級(jí)的一員,為了樹立他們的“我是班級(jí)小主人”的意識(shí),我創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓人人有事做。對(duì)值日生工作進(jìn)行了明確的分工,讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位,還安排大家進(jìn)行指定地方的督促和檢查,對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行保潔。后半學(xué)期,在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制,每天安排一位值日班長(zhǎng)管理班級(jí),處理班中發(fā)生的一些事,特別對(duì)下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是,學(xué)生在管理中明白了要去管別人,首先自己要做得好,這樣自己說(shuō)的話才有說(shuō)服力。
2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎,經(jīng)常不完成作業(yè),有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對(duì)這個(gè)情況,在開學(xué)初,我就組織了“手拉手”活動(dòng),對(duì)幫教的學(xué)生提出了具體的要求,在幫助別人的同時(shí),自己也有一定的收獲。對(duì)于作業(yè)馬虎、自覺性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,通過(guò)交流,尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話、寫信都成了我和家長(zhǎng)交流的'途徑。每次,我都會(huì)給家長(zhǎng)以家教指導(dǎo),家長(zhǎng)對(duì)于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期我以班隊(duì)課為主渠道,開展豐富多彩的活動(dòng)。如:“安全在我心中”“我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)”“走進(jìn)端午”等主題班會(huì),同時(shí)還進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐,“制作班級(jí)小報(bào)”“留心最近新聞”……還開展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”,我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章,在活動(dòng)中,學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng),懂得了很多。在各種比賽中,我們班也獲得了一些成績(jī)。
成績(jī)只能代表過(guò)去,榮譽(yù)是對(duì)我們的鼓勵(lì)。作為四(1)班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,工作煩瑣,但看到學(xué)生的進(jìn)步,看到他們臉上的笑容,我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然,在工作中,還有很多不足,需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力!
中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè),是我永無(wú)止境的追求!我愿以我的熱血來(lái)捍衛(wèi)這一片美麗的凈土!
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 6
不知不覺間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一年來(lái)為了使二(4)中隊(duì)工作更上一層樓,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)活動(dòng),積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),組織開展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
2、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄,國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng),在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過(guò)國(guó)旗下的.講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病的情況,按照上級(jí)的指示精神,通過(guò)出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼,開展隊(duì)活動(dòng)等,來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預(yù)防病毒的方法:堅(jiān)決不吃不明來(lái)歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、教做小軍人,從小培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)。我中隊(duì)積極觀看了學(xué)校組織的圖展,積極收集相關(guān)資料,開展了相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),出了相關(guān)的黑板報(bào)。
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈,我們二(4)中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。積極開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為樹木掛禁示牌。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的知識(shí)營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话,每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé),自從開展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫,有的畫花邊,有的抄寫,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。
總之,一年來(lái),我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),但也有許多不足。以后,我們二(4)中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,將會(huì)取得更好的成績(jī)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 7
本學(xué)期擔(dān)任五(三)中隊(duì)輔導(dǎo)員。這學(xué)期雖然換了工作學(xué)習(xí)環(huán)境,但自己對(duì)中隊(duì)工作絲毫沒(méi)有放松。這一學(xué)期的工作顯得要順利得多,也學(xué)到了很多東西。認(rèn)真回顧總結(jié)自己這一學(xué)期的工作之后對(duì)自己有了客觀,真實(shí)的評(píng)價(jià),為了將本學(xué)期的中隊(duì)工作畫上圓滿的'句號(hào),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
在常規(guī)工作方面,我精心挑選了兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)對(duì)本中隊(duì)進(jìn)行早讀的監(jiān)督與檢查,每周進(jìn)行不定期的檢查,并認(rèn)真作好相關(guān)記錄及反饋工作工作。每周在中隊(duì)中設(shè)立主題中隊(duì)活動(dòng):有從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)、心懷感恩讓祖國(guó)母親更美麗只有一個(gè)地球讓標(biāo)準(zhǔn)的普通話伴我成長(zhǎng)、低碳生活,從我做起等。因?yàn)槲疑钌畹拿靼字挥性趯W(xué)習(xí)中才能不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。于是在本班開展面對(duì)錯(cuò)誤主題活動(dòng)時(shí),收到了良好的效果。并讓學(xué)生以此為主題出了小報(bào)。使本次活動(dòng)成功的成為同學(xué)們真正意義上自己的活動(dòng)。
在工作的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人諸多方面的不足,眾多方面還有待改進(jìn)。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我將不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,進(jìn)一步加強(qiáng)以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)一步處理好中隊(duì)與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系,便于把教學(xué)管理與中隊(duì)工作整合起來(lái)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè),重點(diǎn)是優(yōu)化校外活動(dòng)組織形式,充實(shí)活動(dòng)容,拓展中隊(duì)工作空間,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)一體化。
3、同時(shí)加強(qiáng)自身的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,提高輔導(dǎo)能力,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)各類資料的收集整理,作到規(guī)范化。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心指導(dǎo)下,在自己不斷的努力下,在今后的日子里中隊(duì)工作會(huì)更有成效。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子之心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)增光添彩。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 8
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起,但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。時(shí)光的車輪輾過(guò)夏、輾過(guò)秋、輾過(guò)冬,又將迎來(lái)一個(gè)新的春天,回顧這一學(xué)期,稍作回憶,本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;通過(guò)大肆表?yè)P(yáng),個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步,逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,隊(duì)員干部之間每周進(jìn)行不定期的檢查,并公布檢查結(jié)果,讓隊(duì)干部充分地認(rèn)識(shí)自己,警示自己,了解他人。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄,國(guó)旗下的講話,慰問(wèn)孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、通過(guò)國(guó)旗下的.講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
二、利用好少先隊(duì)標(biāo)志,抓住教育良機(jī)
建隊(duì)節(jié)前夕,我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷,紅領(lǐng)巾的由來(lái),激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后,我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí),并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外,我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,樹立榜樣意識(shí),激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
以上是對(duì)本學(xué)期粗略的回顧,希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 9
對(duì)于輔導(dǎo)員工作,我感受最深的是:要做一個(gè)出色,成功的輔導(dǎo)員,首先必須要有“三心”。那就是愛心,耐心和責(zé)任心。擔(dān)任四(5)中隊(duì)輔導(dǎo)員一年來(lái),我總結(jié)了以下一些方法和經(jīng)驗(yàn)。
一、身教重于言教,建立良好的家教”行為場(chǎng)”。
在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,我特別注重家庭教育,俗話說(shuō)得好:“喊破嗓子,不如做出樣子!彼哪昙(jí)孩子的特點(diǎn)是可塑性強(qiáng),模仿性強(qiáng),而多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)是從模仿師長(zhǎng)開始的。因此,我經(jīng)常在家訪時(shí)要求家長(zhǎng),為了培養(yǎng)孩子健康的人格,一定要從自身做起,以身作則,從細(xì)節(jié)做起。凡是要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做到。在學(xué)習(xí)中,要求隊(duì)員做到的,輔導(dǎo)員要身先士卒。如:要求隊(duì)員要保持教室整潔衛(wèi)生,我做到課前先整理講臺(tái),隨手撿起地上的廢紙。久而久之,隊(duì)員們也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。
我始終認(rèn)為,環(huán)境也可以對(duì)人的心理產(chǎn)生不同影響。如果一個(gè)隊(duì)員生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)隊(duì)員生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)隊(duì)員生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)隊(duì)員生活在表?yè)P(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)了感激。所以,在中隊(duì)工作中,我非常注重賞識(shí)教育,并且教育隊(duì)員對(duì)待他人要寬容,學(xué)會(huì)與他人友好相處,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn),營(yíng)造和諧文明的中隊(duì)氛圍。學(xué)期剛開始,許多隊(duì)員紛紛向我要求,不要和楊時(shí)燦一起同桌,甚至要求調(diào)離座位。經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)同學(xué)們都覺得時(shí)燦同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好,在他周圍學(xué)習(xí)難以忍受。我一邊向時(shí)燦委婉地提出改正的建議,一邊安撫其他隊(duì)員,讓他們發(fā)現(xiàn)時(shí)燦學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué),積極上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。時(shí)燦生活衛(wèi)生方面較隨意,但他很在意隊(duì)員們對(duì)他的看法,也很希望能給老師留下好印象,所以他下定決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣。在其他隊(duì)員的幫助下,時(shí)燦不僅贏得大家的好感,而且在學(xué)期末的考試中,取得全班前十名的好成績(jī)。其他隊(duì)員也向他表示誠(chéng)摯的祝賀。
三、理解隊(duì)員,用寬容心去包容他們。
現(xiàn)代的'隊(duì)員生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身,他們的學(xué)習(xí)也不僅局限于課本教材。他們的生活已經(jīng)變得多姿多彩,同時(shí)也碰到很多成長(zhǎng)中困惑的問(wèn)題。作為輔導(dǎo)員,我從各方面去關(guān)心他們,理解他們,幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各種困難。
四、傾聽隊(duì)員的聲音。
作為輔導(dǎo)員,我愛護(hù)關(guān)心隊(duì)員,逐步在隊(duì)員的心目中樹立威信,贏得隊(duì)員們的信賴和尊重。當(dāng)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí),生活或與同學(xué)相處中遇到難題或不順心的事時(shí)都樂(lè)于找我傾訴。因此,我是從學(xué)習(xí)和生活的每件小事上去理解關(guān)心隊(duì)員,這樣隊(duì)員才樂(lè)于接受。
要做到這些,也許并不是很難,但要堅(jiān)持每件小事都處理得當(dāng),確確實(shí)實(shí)不是一件一件容易的事。我一直努力地堅(jiān)持用真誠(chéng)的心去傾聽隊(duì)員們心中最真的聲音。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 10
短短的一學(xué)期又將過(guò)去了,現(xiàn)將一學(xué)期我班開展的一系列工作及取得的成績(jī)作一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):一學(xué)期來(lái),本班以扎扎實(shí)實(shí),開拓創(chuàng)新的原則,真抓實(shí)干,穩(wěn)步前進(jìn),不斷完善,使本班出現(xiàn)了一個(gè)欣欣向榮的新局面。具體作了如下工作:
1、在班隊(duì)工作中始終以熱愛學(xué)生為宗旨,從學(xué)生角度出發(fā)。
一學(xué)期以來(lái),班上的事情無(wú)論到小,總是林林總總,瑣碎無(wú)比。但是歸納起來(lái)不外乎幾件,課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況、兩操、清潔、和學(xué)生之間的相處等。這些事情構(gòu)成了班級(jí)工作的全部。每一件事都涉及到孩子。因此,我在處理這些事情時(shí),總是將學(xué)生的體驗(yàn)、學(xué)生的想法放在第一位,采用換位思考研究學(xué)生出現(xiàn)此類事情的原因,然后以學(xué)生能夠接受的方法進(jìn)行處理,盡可能的尊重學(xué)生,盡可能的將事情處理得大家心悅誠(chéng)服。正是因?yàn)檫@樣的做法,現(xiàn)在的我面對(duì)任何事情都能靜下心來(lái),這種積極的情緒也帶動(dòng)了班上的孩子,現(xiàn)在大家都能冷靜的處理問(wèn)題。特別是一群調(diào)皮搗蛋的男孩子,現(xiàn)在也學(xué)得彬彬有禮了。班級(jí)變文明了,學(xué)生有禮貌了,讓老師們感到進(jìn)步了。
2、培養(yǎng)了一批有上進(jìn)心、有管理能力的中隊(duì)干部。
開學(xué)初始,我們班的中隊(duì)干部進(jìn)行了競(jìng)選和班級(jí)小崗位設(shè)置。為了讓大家明白自己的工作職責(zé)與范圍,同時(shí)為了更好的讓同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,我特意請(qǐng)被選上的干部作上崗演說(shuō)。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié),干部們明白了自己的工作內(nèi)容及義務(wù)。接著我主要指導(dǎo)中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的工作,怎樣給中隊(duì)干部開會(huì),開會(huì)的`內(nèi)容;如何指導(dǎo)小隊(duì)長(zhǎng)開展具體工作,比如記錄操行評(píng)分,安排同學(xué)做清潔等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班的中隊(duì)干部不僅能針對(duì)學(xué)校的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),而且現(xiàn)在基本能由干部們自己組織同學(xué)提出計(jì)劃,開展活動(dòng)。不光這些,每周一的班隊(duì)總結(jié),負(fù)責(zé)人就會(huì)對(duì)自己所管理的工作進(jìn)行詳細(xì)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
3、班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色。
本學(xué)期,學(xué)校開展了一系列有意義的活動(dòng)。如游戲活動(dòng)、讀書活動(dòng)、征文比賽、做文明禮貌的孩子等。為此,我班圍繞學(xué)校的活動(dòng)舉行了民族游戲大家參加,小小新聞發(fā)布會(huì)等,讓學(xué)生在這些活動(dòng)中受益匪淺。本學(xué)期,我督促每個(gè)孩子至少看五本好書,背二十首好詩(shī)。齊心協(xié)力,我班同學(xué)基本都完成了這一任務(wù),也得到了家長(zhǎng)們的大力支持。同時(shí)我們一如既往在家長(zhǎng)會(huì)上向各位家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀書籍,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。我班還積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí),開拓了視野,提高了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境意識(shí),使學(xué)生的整體素質(zhì)得到了的提高。
4、堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。新《規(guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,進(jìn)行良好行為習(xí)慣的強(qiáng)化練習(xí),以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。從小事做起,從身邊的事做起,少先隊(duì)各中隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持開展“文明中隊(duì)”比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、衛(wèi)生”教育。
總之,本學(xué)期的工作也喜也有苦,這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn),努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 11
時(shí)光荏苒,歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期,我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在各科任老師的共同努力下,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù);厥滓粚W(xué)期來(lái)的中隊(duì)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想教育不放松。
進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生的思想波動(dòng)比較大,浮躁,情緒不穩(wěn)定,性格叛逆,不聽家長(zhǎng)、老師的話,紀(jì)律渙散,身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí),我們更加注意了對(duì)學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為:首先要抓好的還是對(duì)學(xué)生的思想教育。于是,我們把工作的突破口放在了對(duì)學(xué)生的思想教育上,只要學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了,其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
我們把對(duì)學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動(dòng)的每一處,潛移默化地改變著學(xué)生,盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育,充分利用各種比賽活動(dòng),充分挖掘教材中的思想教育資源,向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會(huì)與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
二、班級(jí)管理不放松。
在做好對(duì)學(xué)生的思想教育的同時(shí),輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合,共同做好班級(jí)管理工作。
我們根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下,融匯了每周一國(guó)旗下講話精神,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》等為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作,抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育,就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天,促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、培優(yōu)幫差,做好輔導(dǎo)工作,促使學(xué)生均衡發(fā)展。
對(duì)于后進(jìn)生,我堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn),即既看到他們身上的閃光點(diǎn),又看到他們身上所存在的問(wèn)題,對(duì)他們教育時(shí)多一分尊重,多一分寬容,“動(dòng)之以情,曉之以理”,使他們確信老師對(duì)他們的真情實(shí)意,通過(guò)“感化”,達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo),幫助他們分析問(wèn)題存在的原因,深挖根源,找出解決問(wèn)題的.方法,鼓勵(lì)后進(jìn)生樹立自信心,努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課,大家都朝著一個(gè)目標(biāo)努力:不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測(cè)試的成績(jī)可以看出,我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。對(duì)于中等生和優(yōu)等生,我們也及時(shí)輔導(dǎo),力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,原因是多種多樣的,要想把學(xué)生教育好,就必須做好與家長(zhǎng)溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問(wèn)題,不好的思想苗頭,我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,我們多次與一些學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電訪、來(lái)訪、家訪。
五、存在問(wèn)題不忽視
本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級(jí)上是不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 12
本學(xué)期我擔(dān)任了三(2)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)?傒o導(dǎo)員的。工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作,圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),把班級(jí)凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng)。
一、開展少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的.活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。
開展好讀書活動(dòng),積極打造書香校園,以讀書長(zhǎng)知識(shí)、以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級(jí)建立了圖書角,引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,要求把讀書好章節(jié)、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會(huì)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的`檢查,通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心。
我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情,通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與,樹立他們的自信心。
四、以"雛鷹爭(zhēng)章"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
組織“愛在泉州——慈善捐款”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂(lè)的精神,把自己的零用錢捐到學(xué)校。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。
五、積極配合學(xué)校安全教育工作。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對(duì)安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動(dòng),自我保護(hù)意識(shí)較弱,安全意識(shí)淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括“認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志”,“觀看安全教育片”,學(xué)習(xí)安全手冊(cè)等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強(qiáng)安全意識(shí)。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。
面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?傊,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 13
間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼期末又到了。回顧本學(xué)期的中隊(duì)工作,辛苦有加,但收獲頗多,從隊(duì)員們的成長(zhǎng)進(jìn)步中,我感到工作的樂(lè)趣。為了搞好本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)及安全工作,促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展,提高隊(duì)員多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校雖然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,我利用班會(huì)課教育隊(duì)員愛黨、愛祖國(guó)、愛人民。在家里做個(gè)孝順懂事的好孩子,在學(xué)校做個(gè)尊師好學(xué)的好隊(duì)員,能用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求自己。樹立集體榮譽(yù)感,平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多隊(duì)員改掉了自身的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)風(fēng)。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證隊(duì)員的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)隊(duì)員的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派小隊(duì)長(zhǎng)值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)隊(duì)員,禁止追逐打鬧,教育他們上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,經(jīng)常教育這些隊(duì)員乘車需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意隊(duì)員的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了隊(duì)員的.健康成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
隊(duì)員以學(xué)為主,只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就制定了班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)隊(duì)員給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓隊(duì)員們時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育隊(duì)員們奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的各學(xué)科競(jìng)賽中,我班的沙麗娜、周子延、伍文杰、龍米米等隊(duì)員分別獲得了演講比賽、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)和語(yǔ)文書寫比賽的名次。我號(hào)召隊(duì)員們以他們?yōu)榘駱,努力學(xué)習(xí),懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。
四、大膽放手,培養(yǎng)隊(duì)干。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富積累管理中隊(duì)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我大膽放手,把中隊(duì)的一些工作和班會(huì)課交給中隊(duì)干部。在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下,結(jié)合每周班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,主持召開隊(duì)會(huì),雖然,在大人眼里,他們的主持是那樣“不上臺(tái)面”,但隊(duì)員們卻總是盼望著星期五班會(huì)課的到來(lái)。他們喜歡聽到中隊(duì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),愿意接受中隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)和建議。在這里,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、集體的友愛。每次活動(dòng),我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,從開始的羞羞答答、語(yǔ)無(wú)倫次,到越來(lái)越沉著淡定、妙語(yǔ)連珠,充分得到了鍛煉,他們的能力得到了提到。尤其是中隊(duì)長(zhǎng)沙麗娜,更是受到其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好教室衛(wèi)生,可以使隊(duì)員們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于隊(duì)員們的身體健康,少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,我專門安排小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。為預(yù)防孩子們生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對(duì)生病的隊(duì)員給予特殊照顧。
六、家校溝通,攜手共進(jìn)
每位隊(duì)員的教育離不開輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,除了召開家長(zhǎng)會(huì),在本學(xué)期,我還利用電話等通訊工具、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,并作好各項(xiàng)記錄。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的共同努力,大多數(shù)隊(duì)員的各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的中隊(duì),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將會(huì)更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 14
中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎,繁忙的,但也能從中體驗(yàn)到許多快樂(lè)。一個(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊(duì),需要每一個(gè)輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里,為搞好本中的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展,提高少年兒童德,智,體,美,勞多方面的素質(zhì),我是這樣做的;
一、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó),樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的`思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的中隊(duì),輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
。1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在中隊(duì)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作。
。2)增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。
三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)開拓自己的天空,打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康,促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展
要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 15
這學(xué)期,我擔(dān)任的是六1中隊(duì)的輔導(dǎo)員,我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開展了一系列的活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
1、組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。
開學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對(duì)班干部的.工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績(jī)提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺得很公平很公正,有利于班級(jí)工作的開展。
2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng),自律性較差。
我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,作業(yè)要按時(shí)完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng),時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生綜合能力得到提升。
我校德育活動(dòng)異彩紛呈,我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵(lì)人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。如參加學(xué)校“三八感恩體會(huì)征文”、運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量?jī)?yōu)良;顒(dòng)能鍛煉人,造就人,如今,我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表,此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級(jí)獎(jiǎng)。
4、安全教育時(shí)刻不放松。
為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),我利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)害,我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識(shí),重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上,有的還專門做了筆記,讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。
我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂(lè)此不疲;同時(shí),輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),我將用心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 16
本學(xué)年我擔(dān)任三(1)中隊(duì)的副中隊(duì)輔導(dǎo)員,張惠英輔導(dǎo)員是中隊(duì)輔導(dǎo)員。我認(rèn)為做好副中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵在于與中隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切配合。
我經(jīng)常和張輔導(dǎo)員一起討論中隊(duì)級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,或者向她反映一些情況,共同做好少先隊(duì)員的工作,努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與中隊(duì)級(jí)的日常管理,參加中隊(duì)級(jí)的集體活動(dòng)。如每期學(xué)校布置的墻報(bào)我都認(rèn)真地與中隊(duì)輔導(dǎo)員商量?jī)?nèi)容和版面設(shè)計(jì)。學(xué)校大課間活動(dòng)比賽,我每次主動(dòng)與中隊(duì)輔導(dǎo)員一起參與到中隊(duì)級(jí)活動(dòng)中,訓(xùn)練少先隊(duì)員的一招一式;每天都能準(zhǔn)時(shí)到中隊(duì)里的為少先隊(duì)員盛課間餐;認(rèn)真做好午餐管理工作引導(dǎo)中隊(duì)里的孩子學(xué)會(huì)利用時(shí)間,正確處理自己的作業(yè)、活動(dòng),養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。
我平時(shí)就注意觀察少先隊(duì)員的言談舉止,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于少先隊(duì)員個(gè)人,我時(shí)常找少先隊(duì)員談話,了解他們的苦惱,指出他們的不足,不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的少先隊(duì)員,我都堅(jiān)持一視同仁,努力樹立他們的信心,特別對(duì)后進(jìn)生如區(qū)仕榮、邱嘉敏等,我更是加倍關(guān)心他們,利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,對(duì)自己有信心。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓?lè),也為他們解除煩惱,少先隊(duì)員也喜歡跟我交朋友。
輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,一旦發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,通過(guò)教師和家長(zhǎng)的互相配合,使每一位少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我也及時(shí)表?yè)P(yáng)了一批家長(zhǎng)能積極配合輔導(dǎo)員的工作,同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解自己小孩的學(xué)習(xí)與心理,讓小孩能健康成長(zhǎng)。我們也向家長(zhǎng)們介紹了少先隊(duì)員在校的情況和如何加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的教育,并虛心聽取家長(zhǎng)的意見。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 17
本學(xué)期,我擔(dān)任二(2)中隊(duì)的輔導(dǎo)員,我在平時(shí)的工作中觀察到隊(duì)員們平時(shí)的言行舉止欠大方有禮;隊(duì)員們平時(shí)也比較貪玩,并沒(méi)有意識(shí)到鍛煉身體的理念,因此,我針對(duì)隊(duì)員們的實(shí)際情況,主要開展了“三禮”教育和“開開心心參與健身”的活動(dòng)。
我是通過(guò)演小品、尋找文明小天使、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教育,使我感到開心、快樂(lè)的是隊(duì)員們收獲甚大,他們能夠自己搜集資料、自己自編自演創(chuàng)作出“文明待客”的小品,他們能在小品中正反進(jìn)行對(duì)比,演繹出平時(shí)我們應(yīng)該怎樣接待客人的到來(lái),哪些行為是不文明要及時(shí)改正的。能演繹出這樣精彩的表演,隊(duì)員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性,因此,在平時(shí)的`日常生活中,我已看到了大多的隊(duì)員都能使用文明語(yǔ),同學(xué)之間能以禮相待,互相幫助;上課能做到先舉手后發(fā)言,學(xué)會(huì)了靜聽別人發(fā)言的好習(xí)慣。在家能孝敬父母,兄弟姐妹能和睦相處,還能為父母做一些力所能及的家務(wù),
在開展“開開心心參與健身”的活動(dòng)后,隊(duì)員們對(duì)鍛煉身體的意識(shí)提高了,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性也大大提高了,在課間能經(jīng)?吹疥(duì)員們開展有益的活動(dòng)了,如:我班的袁家成同學(xué),他原本是不會(huì)跳繩的,為了代表我班參賽,他在家、在校能積極苦練,終于在學(xué)校舉辦的健身節(jié)活動(dòng)中,獲得了第一名的好成績(jī)。又如:我班的李景林同學(xué),他以前對(duì)呼啦圈一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,開始只能轉(zhuǎn)一、兩圈,且動(dòng)作姿勢(shì)極難看,后來(lái)由于他經(jīng)常練習(xí),在比賽中也獲得了第一名的好成績(jī)。像他們倆經(jīng)常開展有益的健身活動(dòng)的隊(duì)員還有很多,因此,我中隊(duì)在健身節(jié)體育運(yùn)動(dòng)比賽中榮獲總分第一名的佳績(jī),F(xiàn)在,我極少看見隊(duì)員們追跑、吵架、打架等現(xiàn)象了,反而經(jīng)?吹疥(duì)員們開展跳繩、打羽毛球、下棋等有益的活動(dòng)。
雖然隊(duì)員們的文明禮貌進(jìn)步了,隊(duì)員們強(qiáng)身健體的意識(shí)加強(qiáng)了,但仍然也有個(gè)別隊(duì)員在家較任性,自理能力不強(qiáng),依賴性大等不良現(xiàn)象,今后,我中隊(duì)?wèi)?yīng)開展更多有益隊(duì)員們身心健康成長(zhǎng)的主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 18
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘(duì)輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
低年級(jí)少先隊(duì)員處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響。 作為一年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育:
一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課,教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。
要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見到中隊(duì)輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊(duì)輔導(dǎo)員好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說(shuō):“中隊(duì)輔導(dǎo)員,再見!”少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ),讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì),讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料。在朗誦會(huì)上,李焯樾少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦;朱穎珩少先隊(duì)員通過(guò)唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛,通過(guò)這次朗誦會(huì),教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)尊敬中隊(duì)輔導(dǎo)員。我又通過(guò)“關(guān)注環(huán)保,關(guān)愛南極”的主題隊(duì)會(huì),向少先隊(duì)員滲透環(huán)保教育,從身邊做起的道理。
四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每天早上,我都早早地回到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊(duì)員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的`讀書寫字姿勢(shì),并時(shí)刻提醒。在廣播操時(shí)間,對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操、武術(shù)操以及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃,每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把打掃地板,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊(duì)員。
中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信,個(gè)別家長(zhǎng)也很配合我,經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有一定的距離,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。
從實(shí)踐中,我深感一個(gè)具有良好中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌的中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。因此,少先隊(duì)員不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體發(fā)展。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 19
我們二(1)中隊(duì)是一個(gè)有36名隊(duì)員組成的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的集體。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。為以后更好的開展中隊(duì)輔導(dǎo)工作,現(xiàn)將這半學(xué)期的工作作如下小結(jié):
一、開展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期我以班隊(duì)為單位,積極參與學(xué)校開展的活動(dòng),在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在學(xué)!靶⌒∷刭|(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”中我們中隊(duì)的各個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)拼搏,一舉獲得了丙組團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī);“慶元旦,愛國(guó)歌曲大家唱”我們中隊(duì)選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致好評(píng),獲得了“開心獎(jiǎng)”;同時(shí),我們中隊(duì)自身還開展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”,我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章,在活動(dòng)中,隊(duì)員各方面的能力得到了培養(yǎng),懂得了很多。
二、安全始終是頭等大事
“安全是天”。為了完成這個(gè)頭等大事,我們中隊(duì)做好了以下事情:各個(gè)假期的安全教育;紅眼病的預(yù)防教育;消防安全教育;安全出行教育;同時(shí)每天放學(xué)前的一分鐘,我們都有固定的安全教育,不厭其煩的讓隊(duì)員明白安全的.重要性,什么能做,什么不能做。讓安全意識(shí)在他們的心中生根發(fā)芽。
三、培養(yǎng)隊(duì)員遵守紀(jì)律,養(yǎng)成好習(xí)慣
開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我經(jīng)常教育隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些隊(duì)員或者某個(gè)小隊(duì)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。
同時(shí)要求隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,隊(duì)員們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說(shuō):“老師,再見!”隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ),讓隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
作為二(1)班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,工作煩瑣,但看到隊(duì)員的進(jìn)步,看到他們臉上的笑容,我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然,在工作中,還有很多不足,需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力!
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 20
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯,做蠟燭的同時(shí),成就自己,成就自己的事業(yè)。在22年的教育工作中,我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳蠋煹囊痪湓挘鹤鼋處煻蛔鲋嘘?duì)輔導(dǎo)員,那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中,我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng),我們的心交融在一起,我們的情感感悟在一起,我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量,所以我一走進(jìn)班級(jí),心情就會(huì)豁然開朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作:“不是農(nóng)民,卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生,卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人,卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。在輔導(dǎo)員工作生涯中,我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì),并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到:身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變,不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想,就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉(zhuǎn)變教育觀念,就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,逐步升華與完善。
一、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書,更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)
伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織,隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保,投身環(huán)保。在我們的中隊(duì)里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),由五名少先隊(duì)員組成,他們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái),我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,可以說(shuō)是天天都有新變化,盡管我們地處城郊結(jié)合部,但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢(shì),用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)!钡闹黝}。為此,我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色,從我做起”的'綠色倡議書,利用周一升國(guó)旗的集會(huì),向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,提醒每個(gè)隊(duì)員愛護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星,她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。
三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心
“新世紀(jì),我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中,我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如:“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”;要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”;愛勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等,這樣把目標(biāo)具體化、形象化,調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與,樹立他們的自信心。自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái),如“新聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞,記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄,并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事,也鍛煉了他們的口才。
四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系,中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
剛開學(xué)時(shí),就有家長(zhǎng)反映,早上起床遲,結(jié)果連早飯不吃,還遲到了。晚上總看動(dòng)畫片,不愛寫作業(yè),甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦,個(gè)別問(wèn)題,我找個(gè)別同學(xué)談,若不及改正,就要在班內(nèi)公布于眾,請(qǐng)全班同學(xué)幫忙,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己父母的艱辛,為父母做力所能及的事,為父母分憂解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁,學(xué)習(xí)成績(jī)不好或丟了東西,就要挨打、挨罵。于是,我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校,講體罰對(duì)孩子身心的傷害,并與他們共同商量解決的辦法。在與家長(zhǎng)合作中,我覺得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的,但有時(shí)總是顧慮重重,我有時(shí)通過(guò)電話或直接交流,讓家長(zhǎng)明白:孩子犯錯(cuò)誤是正常的,但犯錯(cuò)誤的孩子,我們不能不管不問(wèn),或當(dāng)頭一棒,而是要幫助他們分析錯(cuò)誤原因,如何避免和改正,除了家長(zhǎng),老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人,而且是真正幫助你的人,家長(zhǎng)與教師的合作,才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愿望,能得到家長(zhǎng)的合作,中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)更容易,家長(zhǎng)明白教師的良苦用心,就會(huì)在各方面支持教師的工作,使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。
在這22年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,我不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。
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