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小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
在生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板1
【實(shí)驗(yàn)名稱】
探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/strong>
了解影響摩擦力大小的因素:物體的'表面光滑程度和物體輕重。
【實(shí)驗(yàn)器材】
長(zhǎng)木板、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)、被拉動(dòng)物體(鉤碼及小車(chē)代替)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全
2、用彈簧測(cè)力計(jì)在光滑的'木板上勻速拉動(dòng)物體,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化。
3、在木板上鋪上毛巾,讓它表面變得粗糙,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)剛才的物體,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化
4、在光滑木板上再拉動(dòng)物體,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的變化;向小車(chē)內(nèi)加放鉤碼來(lái)改變物體重量,再拉動(dòng)觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化。再減少鉤碼,再拉動(dòng)觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化。你會(huì)發(fā)現(xiàn):物體重了,摩擦力大;反之,摩擦力小。
5、整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板2
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/strong>
感受熱空氣的能量,體驗(yàn)風(fēng)的成因
【實(shí)驗(yàn)器材】
風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)材料:火柴
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否齊全
2、觀察風(fēng)的'形成實(shí)驗(yàn)材料
3、點(diǎn)燃蠟燭,罩上實(shí)驗(yàn)材料,觀察
4、整理實(shí)驗(yàn)儀器,各就各位。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關(guān)。表面越粗糙,摩擦力越大;物體越重,摩擦力也越大。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板3
思考:不用膠水、膠布等粘合的東西,報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎?
材料:1支鉛筆;1張報(bào)紙。
步驟:
1、展開(kāi)報(bào)紙,把報(bào)紙平鋪在墻上。
2、用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后,報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。
3、掀起報(bào)紙的.一角,然后松手,被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。
4、把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái),注意傾聽(tīng)靜電的聲音。說(shuō)明:
1、摩擦鉛筆,使報(bào)紙帶電。
2、帶電的報(bào)紙被吸到了墻。
3、當(dāng)屋子里的空氣干燥(尤其是在冬天),如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái),就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造:請(qǐng)?jiān)囈辉,還有什么物品能不用粘和劑,而用靜電粘在墻上
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板4
【實(shí)驗(yàn)名稱】
探究小燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/strong>
讓小燈泡亮起來(lái)
【實(shí)驗(yàn)器材】
電池、電池盒、小燈泡、燈座、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、檢查實(shí)驗(yàn)材料是否齊全
2、觀察材料的'特點(diǎn)。
3、把電池、開(kāi)關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來(lái)
4、接通開(kāi)關(guān),觀察現(xiàn)象
5、斷開(kāi)開(kāi)關(guān),觀察現(xiàn)象
6、整理實(shí)驗(yàn)材料
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
一個(gè)完整的電路主要包括電源(如電池)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、用電器(如小燈泡)四部分。
【注意事項(xiàng)】
實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用導(dǎo)線直接把電池的正負(fù)極連接起來(lái)。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板5
思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會(huì)把米和杯子提起嗎?
材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來(lái)了。
講解:
由于杯內(nèi)米粒之間的`擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板6
思考:不小心將廚房的佐料:胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什么方法將他們分離開(kāi)呢?
材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤(pán)子
操作:
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解:
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因,是因?yàn)樗?重量比鹽巴輕。
創(chuàng)造:
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎?
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