數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃(精選14篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的?shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇1
為了不斷提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強自己的知識更新能力和教育教學(xué)能力,不斷從各方面提高自己,提高自己的綜合素質(zhì),我制定了自己的個人培養(yǎng)計劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教研工作計劃,以學(xué)校教研工作為指導(dǎo),立足課堂,創(chuàng)新教學(xué)方法,以提高課堂教學(xué)有效性為重點,堅持科學(xué)教育,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,促進學(xué)生全面發(fā)展,全面提高個人素質(zhì),努力為教研工作服務(wù)。
二,教學(xué)研究目標(biāo)
1.積極實踐課程改革的新理念、新理念,圍繞“高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
三、教研措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí),多讀教育教學(xué)專著,認真做筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標(biāo)準》、《小學(xué)教學(xué)》、《名師聽力》、《教師建議》等相關(guān)資料,鉆研新教材、新課程標(biāo)準,研究教學(xué)方法,體驗新課程理念,提高自身專業(yè)能力。從而在教育教學(xué)中提升自己。
2.通過教師的自學(xué)和在線學(xué)習(xí),他們可以及時了解最前沿的教學(xué)改革信息,拓展自己的知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提高理論水平和教學(xué)研究水平。
3.積極開展研討班,認真開展高效課堂教學(xué)展示活動,讓教學(xué)研討班走進課堂。特別是要多關(guān)注后進生。這學(xué)期,我們將通過“一幫一助”和小組競賽的方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的培養(yǎng),促進潛在學(xué)生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論豐富和提高自己。勤聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教育水平。
4.虛心向同行老師學(xué)習(xí),盡量多聽講座,取長補短,彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題,積極將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。,并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次課后,記下教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西,享受成功,彌補不足。通過總結(jié)經(jīng)驗完善自己。在自己的教學(xué)過程中,我總是做三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力出發(fā),拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;
5.認真寫教育教學(xué)經(jīng)驗,保質(zhì)保量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀察名師教學(xué),寫讀書筆記,反思教學(xué),在課堂教學(xué)中運用多媒體手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆書寫、普通話的培訓(xùn)。學(xué)習(xí),變老。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教師培養(yǎng)計劃,以我校教研工作為指導(dǎo),立足課堂,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)有效性,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,促進學(xué)生全面發(fā)展,全面提高個人素質(zhì),努力為教研工作服務(wù)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、積極實踐課程改革的新理念、新理念,圍繞“有效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2.積極探索,參與研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)。本文以飛飛課程園理論為指導(dǎo)進行教學(xué)。
三,研究措施
1.加強教育理論的學(xué)習(xí),多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的書。認真做筆記,提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2.認真制定教案,平時要做到:用心備課,上課有激情,課后及時寫反思,認真設(shè)計作業(yè),耐心引導(dǎo)學(xué)生。
3.積極參加各級部門組織的各種教研活動,配合教學(xué)部做好每周一次的教研小組活動。
4.通過教師的自學(xué)和在線學(xué)習(xí),可以及時了解教學(xué)改革的最前沿信息,拓展我們的知識視野,不斷更新教與學(xué)的理念,豐富教與學(xué)的理論,提高理論水平和教學(xué)研究水平。
5.積極開展研討會,認真開展課堂教學(xué)展示活動,讓教學(xué)研討會走進課堂。
6.虛心向同行老師學(xué)習(xí),盡量多聽講座,取長補短,彌補自己學(xué)科知識的不足。這學(xué)期,你將參加不少于20場講座。
7.認真寫這篇關(guān)于教育教學(xué)的文章,轉(zhuǎn)自飛飛課程園的經(jīng)歷,求質(zhì)求量。
四.具體安排
時間內(nèi)容
3月1日,制定本學(xué)期的教研計劃
2.研究教材中的難題
3.聽6節(jié)課,認真寫贊課。
4月1日。閱讀教育專著,認真做筆記
2.公開課講課,及時反思。
3.繼續(xù)聽6節(jié)課,認真寫表揚課。
“五一”期中考試質(zhì)量分析與研究
2.寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思
3.繼續(xù)聽6節(jié)課,認真寫表揚課。
6月1日,集體備課研討會
2、個人培訓(xùn)經(jīng)驗,經(jīng)驗交流。
3.繼續(xù)看教育專著和雜志,做好讀書筆記
4.繼續(xù)聽6節(jié)課,認真寫表揚課。
7月1日繼續(xù)聽2節(jié)課,認真寫好表揚課。
2.擬定最終的復(fù)習(xí)計劃。
3.做一個學(xué)期工作總結(jié)。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求,結(jié)合我校和本人的實際情況,20xx上學(xué)期,我將以校本研究為主要平臺,以“送教下鄉(xiāng)”為契機,以“科學(xué)解讀教材,準確把握教學(xué)目標(biāo),認真探索教材教法”為主題,以探索新課程教學(xué)模式為重點,開展小學(xué)數(shù)學(xué)研究活動。以實事求是、創(chuàng)新發(fā)展為研究理念,扎實有序地開展研究工作,全面提高個人素質(zhì),努力為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究服務(wù)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和措施:
1、加強教育理論學(xué)習(xí),多讀教育教學(xué)專著,認真做筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。積極參加我校和上級組織的新課程網(wǎng)絡(luò)討論活動。
3、認真解讀小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準》,準確把握教材的內(nèi)容、寫作意圖和相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
4、積極參加各級部門組織的各種教研活動,密切配合教研室做好“送教下鄉(xiāng)”工作。
5、深入課堂學(xué)習(xí),開展評課活動,充分發(fā)揮街道教師的主導(dǎo)作用,教學(xué)新秀。虛心向同行老師學(xué)習(xí),盡量多聽講座,取長補短,彌補自己學(xué)科知識的不足。這期間盡量聽不少于20節(jié)課。通過課堂展示和課后交流,可以互相促進,共同提高。
6、通過個人自學(xué)和在線學(xué)習(xí),及時了解最前沿的教育改革信息,拓展知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提高理論水平和教學(xué)研究水平。
7、認真寫教研論文,不斷總結(jié)經(jīng)驗,積累素材,做到保質(zhì)保量。
在今后的工作中,我會按照上級和學(xué)校的總體規(guī)劃,結(jié)合自己的實際情況,努力學(xué)習(xí),不斷進步。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇4
一、自身素質(zhì)分析
1、教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),思?偸菍W(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會忽視一些個體差異。使得學(xué)情況參差不齊。
2、在教學(xué)過程有急于求成的情況,對學(xué)生的耐心不夠,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細微。
3、工作的精益求精度不夠,個人專業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認知有待于進一步提高。
二、年度目標(biāo)
1、20xx學(xué)年度:吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計適合自已的校本研修規(guī)劃。
2、20xx學(xué)年度:在校本研修的帶動下,寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)。
3、20xx學(xué)年度:根據(jù)研修的過程及學(xué)習(xí)與實踐中的思,撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭取發(fā)表1篇。
三、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,進一步研究教學(xué)方法,促進自身教學(xué)水平的提高。
2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,對自己的教學(xué)行為進行分析與思,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
3、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,進行充分的思,不單單只是運用其他教師的教育教學(xué)方法,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點,進行適當(dāng)?shù)恼线\用。
4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,進一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。
四、實現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施
為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動整合為一個整體,具體方式有:
1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時,增加與其他教師的交流的機會,助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,認真記、多鞏固,多總結(jié),多思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,因此在課余時間,我打算認真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。
4、多參加校內(nèi)外的教研活動,以提升自身的語文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。
5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動,認真做筆記,提出問題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流。
總之,在未來的教學(xué)中,一方面,我會努力致力于新課程的研究,在課堂中堅持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,助學(xué)生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面,平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),思教學(xué)行為。努力做到三個到,備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇5
一、更新觀念
以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水,自己首先得有一桶水”,這種觀念明顯已過時了,工作中我們發(fā)現(xiàn),時代在進步,知識也在不斷更新,如果我們還在原地固步自封,必將為社會所淘汰,所以我們不能僅僅要求自己有一桶水,而是得“為有源頭活水來”,為此,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價觀;改進原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進、理解新課程、新課標(biāo),提高教學(xué)藝術(shù)。我們要多渠道學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
二、研修目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。
2.通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。
4.通過學(xué)習(xí),促進自己對新課標(biāo)的理解。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、積極參加師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn)。
2、堅持每天認真觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時反思,并寫好觀課隨筆。
3、積極參與提問答疑,到沙龍中和一起學(xué)習(xí)的老師共同探究交流,學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗,分享自己的收獲,共同進步。
4、理論聯(lián)系實際,做以學(xué)以致用,把學(xué)到的先進理念運用到教學(xué)中,并及時總結(jié),反饋,撰寫論文,心得,并上傳資源。
5、按時保質(zhì)完成作業(yè)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃5
一、指導(dǎo)思想
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命。為更好地適應(yīng)課改的形勢,貫徹落實縣教科局關(guān)于加強教研工作的意見,在教育教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用,提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量,我校特制定本計劃。
二、研訓(xùn)目標(biāo)
以促進第個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究和培訓(xùn)的主體,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。
三、研訓(xùn)活動任務(wù)
深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和題,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平。
四、研訓(xùn)活動時間
每周星期三下午
五、研訓(xùn)形式
以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式:以新課程為導(dǎo)向,靈活運用案例分析、問題解決,調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。倡導(dǎo)開放式研訓(xùn)活動、促進式研活動、學(xué)科整合式研活動、針對式研訓(xùn)活動等多種研訓(xùn)形式。
①自我反思
教師的自我對話,對自己行為的思考、省視、分析。自定個人研訓(xùn)學(xué)習(xí)、專業(yè)提高學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)學(xué)校校本研訓(xùn)計劃內(nèi)容,自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)進行分析,提出問題,制定對策,要求每位教師每學(xué)期上1—2節(jié)研究課,每位教師每學(xué)期聽課達10節(jié)以上,教研組長聽課達15節(jié)以上,教導(dǎo)主任和分管教學(xué)的副校長及校長課達20節(jié)以上:教師每學(xué)期寫教學(xué)反思8篇,研究性論文1篇。
②同伴互助
以學(xué)科組和年級組為互助載體,促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新,以強帶弱”:提倡在校本研訓(xùn)中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽批評,各抒已見。以教師提出的問題為研究內(nèi)容,將問題入組,以組為單位制定計劃,開展研究。每學(xué)期召開校本課堂教學(xué)研討會2—3次,以不斷促進教師專業(yè)水平的提高。
、蹖I(yè)引領(lǐng)
一方面提倡教師從專業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想:另一方面要形成我!皟(yōu)勢專家群體”,聘請省內(nèi)知名專家作為本校教研顧問。同時,將本縣教研專家請進學(xué)校,引進他們新的理念和教學(xué)思想,促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
、軐W(xué)校為教師開展教研提供硬環(huán)境。擬把學(xué)校電腦并上因特網(wǎng),為教師學(xué)習(xí),收集理論資料提供滾動性條件。
六、研訓(xùn)活動要求
(一)組長做好研訓(xùn)活動計劃,按計劃組織好研訓(xùn)活動。
、俳M長做好研訓(xùn)活動計劃,按計劃組織好研訓(xùn)活動。
、谔岣哐杏(xùn)活動質(zhì)量。
、厶岣哐杏(xùn)活動質(zhì)量。
、芨鹘萄薪M成員均要按要求積極參加教研活動。
、輩⒓踊顒忧闆r與期末考核評估掛鉤。
(二)研訓(xùn)活動設(shè)計要求
、贍I造嚴謹、務(wù)實、民主、寬松的研訓(xùn)氛圍,改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài),有效開展教師間的交流與合作研究。
、诩訌娮晕已芯恳庾R,養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣,不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活狀態(tài)。
③積極主動地爭取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。
、芗訌妼W(xué)科溝通整合,改變過去強調(diào)學(xué)校本位的傾向,平時各科教師要加強交流。
七、校本研訓(xùn)的獎勵制度
、倜繉W(xué)期開展“優(yōu)秀教研組”和“研訓(xùn)先進個人”的評比活動。
②對優(yōu)秀的教師個人,派出參加各級專業(yè)培訓(xùn)(將培訓(xùn)作為一種福利)。
、叟c教師個人期末、年終考核掛鉤。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),保證方案順利進行
校本研訓(xùn)要加強層級管理,就是各個管理層要各司其職,校本研訓(xùn)管理主要分三個層次:一是校級決策層,校長是第一責(zé)任人,把握校本研訓(xùn)的方向,提供人、財物、時等方面的條件;二是執(zhí)行層,主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本研訓(xùn)活動,并通過管理擴大參與面,提高研訓(xùn)水平,具體做好五項工作:①建立相應(yīng)的規(guī)章制度;②師資隊伍建設(shè);③組織培訓(xùn);④負責(zé)培訓(xùn)效果測試;⑤檔案建設(shè)。三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長主要職責(zé)是:①動員組織本組教師參加培訓(xùn);②主持隊組為單位的教研活動。
總之,我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點,以提高教師的素質(zhì)和能力為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,讓校本研訓(xùn)為教學(xué)插上騰飛的翅膀。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二、研修目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。
2、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課。
3、通過研修,能備好每一節(jié)課,會寫思、會寫案例分析。
三、研修內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,不斷思自己的教學(xué)。
2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節(jié)課。
四、具體措施
1、堅持個人與集體學(xué)習(xí),以個人學(xué)習(xí)為主,多與同事交流,認真做好學(xué)習(xí)筆記。
2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極發(fā)表個人的見解。
3、積極參與學(xué)校組織的教研活動,爭當(dāng)優(yōu)秀。
4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。
5、經(jīng)常思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),促進自己不斷發(fā)展。
總之,本學(xué)期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研活動。這是新世紀學(xué)校教育與發(fā)展的需要,也是推進課程實驗的需要,更是課程順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,才能促進課程目標(biāo)的全面實施,才能把創(chuàng)造還給教師,讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有能力。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
遵照我校教師研修計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標(biāo)
1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、研修措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
7、認真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇8
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師、提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強,具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)、
數(shù)學(xué)教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程、我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后,針對自己的特點制定個人專業(yè)成長計劃如下:
一、發(fā)展目標(biāo)和措施:
1、教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)、我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展,及時研究自己的不足(盲點),調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。
3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育、從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
4、遇到年輕同行,要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面給予關(guān)心和指導(dǎo),幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,使他們盡快深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。
二、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施:
1、“教育者所得的機會,純服務(wù)的機會、貢獻的機會,而無絲毫名利尊榮之可言、”因此我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。
2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生、相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教、認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力、積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平、認真總結(jié)反思每一堂課,虛心請教其他教師,不斷積累經(jīng)驗、尊重和平等地對待每一個學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。
3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己、遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。
5、深化課改,進一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)、注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
6、認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》和《威寧縣哲覺中學(xué)師德師風(fēng)考核評估方案》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十要十不準》和《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等文件,切實提高自身的師德修養(yǎng)、參加全省組織的師德考試。
7、利用業(yè)余時間自學(xué)普通話,爭取提高自己的普通話水平。
8、參加學(xué)校組織的各類評比活動,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
9、積極參加數(shù)學(xué)組課題研究,爭取在年內(nèi)能夠出成果,以研究促進自己的科研能力的提高教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作、社會在發(fā)展,時代在前進,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命、教學(xué)之藝,變化無窮,我將把“吸取先進經(jīng)驗,取長補短,常研究理論信息,推陳出新、”這句話銘記在心,努力工作,決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇9
在工作的幾年中,有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此,我對自己今年的成長作了一個計劃。
一、自我剖析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析
1、作為年青人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的數(shù)學(xué)教育理念有著較強的適應(yīng)能力。
2、能在數(shù)學(xué)教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件,并在工作中進行摸索、探究。
3、具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。
4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學(xué),做到因材施教,
注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。
(二)存在問題
1、在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強,對學(xué)生知識要求多,能力訓(xùn)練考慮少,偏重學(xué)生分數(shù),而較少考慮學(xué)生個性。
2、較注重純學(xué)科的教學(xué),而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。
3、科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
二、自我定位
在以后的工作中,廣求良師,博覽群書,努力探索,成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
三、自我發(fā)展
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
1、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,尋找教學(xué)規(guī)律,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念,我要堅持認真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等雜志,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進的教育教學(xué)理論,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,探討教育教學(xué)工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
3、每年寫1—2篇高質(zhì)量的數(shù)學(xué)方面的研究論文,力求能獲區(qū)、市級以上獎,
。ǘ┙虒W(xué)方面
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。
2、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇10
新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃:
一、加強學(xué)習(xí),提高認識,讀書學(xué)習(xí)。
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,如:
《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。
二、以身立教,為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研,提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將靈活運用多種教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中要對教材認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。
在工作中要有“四心”,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇11
一、工作思路
本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教學(xué)部和教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,認真落實區(qū)級學(xué)校教學(xué)科研工作意見,堅持以課堂教學(xué)為重點,在實施教學(xué)套路的基礎(chǔ)上,努力提高數(shù)學(xué)課程的實施水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)提高理論水平,增強課程實施能力。
1.關(guān)注核心素養(yǎng)。
基于學(xué)生核心素質(zhì)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學(xué)科的核心能力是教師的必然要求!禭X省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力進行分解,并提出相應(yīng)的目標(biāo)要求。每一位教師都要將知識技能、數(shù)學(xué)理解、應(yīng)用規(guī)律、解決問題等深入內(nèi)化,并在教學(xué)中認真貫徹。
2.組織教材培訓(xùn)。
閱讀教材是教師必備的基本技能,也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此,我們將在開學(xué)時繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動。這一輪的教材分析重點在五個方面:教材專業(yè)解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)難點分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享、學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織。讓每一位老師專業(yè)地閱讀和理解教材,創(chuàng)新性地使用教材,提高課堂教學(xué)的有效性。
3.加強學(xué)習(xí)能力。
繼續(xù)推進教師閱讀活動。通過成立讀書俱樂部、讀書交流、推薦好書等。,可以營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動力,構(gòu)建溫馨和諧的閱讀場。這學(xué)期以備考組為單位,利用每周討論時間,每月進行一次讀書交流會。精心組織教學(xué)沙龍活動。針對辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等。,以教研組為單位,期間開展2-3次沙龍活動,做到有計劃、有準備、有主題、有思路、有推廣。這學(xué)期繼續(xù)要求每位老師上傳4篇推薦讀物,4篇教學(xué)反思或案例,4篇讀書筆記,共12篇。請注意自己的上傳時間,不要耽誤。上傳說明:4篇推薦閱讀貼在“理論前沿”欄目,4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”欄目,4篇閱讀后感受也上傳在“教師文章”欄目。
4.舉行論文評比。這學(xué)期我們將繼續(xù)組織市、區(qū)兩級年度數(shù)學(xué)大會的論文評審活動。20XX年,XX市十進會議的論文評價繼續(xù)以“為每個孩子建立小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文,區(qū)教師發(fā)展中心在評議的基礎(chǔ)上選派參加市級論文評議。
(二)規(guī)范教學(xué)管理,提高課程實施水平。
1.提高備課的有效性。加強集體備課管理,一般提前一周,注重教材的自主學(xué)習(xí),認真完善教材注釋;要注意備課組成員的集體討論。此外,每個備課小組應(yīng)采用“每周討論”制度,利用每周二的第六節(jié)課一起討論,分享教學(xué)經(jīng)驗。備課要注意“教什么,怎么教,怎么練”,工作近五年的新老師要認真手把手備課。
2.提高課堂教學(xué)的有效性。要繼續(xù)加強“師范類”的學(xué)習(xí),落實教學(xué)套路,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師應(yīng)積極探索,以新課程的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)改革,以創(chuàng)造“真實”的課堂為出發(fā)點,促進學(xué)生的深度學(xué)習(xí),進一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程。積極利用配套光盤或課件優(yōu)化教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.作業(yè)設(shè)計與批改。作業(yè)安排要規(guī)范,現(xiàn)有的補充練習(xí)和練習(xí)冊要用好,要與課堂教學(xué)巧妙銜接,合理安排每份作業(yè)的完成時間,培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我意識,注重寫作質(zhì)量。靈活設(shè)計個別作業(yè),及時規(guī)范的修正各種作業(yè),及時反饋,努力彌補差異。
4.加強數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進。撰寫優(yōu)質(zhì)的教后反思,及時上傳,反思教學(xué)目標(biāo)和效果,反思教學(xué)行為和管理,不斷總結(jié)優(yōu)化策略。
5.做錯習(xí)題集。每個人每學(xué)期都需要做一個錯題集,把學(xué)生練習(xí)的每一個單元的錯題率高的題目記錄下來,形成電子稿,方便備考組內(nèi)部交流,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
6.做好質(zhì)量監(jiān)控和分析。本學(xué)期省教研室將基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)(五年級學(xué)生考四年級內(nèi)容)進行質(zhì)量監(jiān)控。因此,有必要加強對學(xué)科核心素養(yǎng)的研究和學(xué)習(xí),并在教學(xué)中轉(zhuǎn)化和實施。
(三)加強教學(xué)研究,突出課程實施的有效性。
這學(xué)期,區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐富教學(xué)過程,促進數(shù)學(xué)理解”。每個年級可以圍繞主題,進行有針對性的討論,深入思考數(shù)學(xué)理解的策略和方法。
1.給領(lǐng)導(dǎo)上課。通過校長公開課、“學(xué)習(xí)帶”、“骨干”展課等活動,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學(xué)校教學(xué)和科研質(zhì)量。
2.推進重點課程。規(guī)范學(xué)科群重點課程的開發(fā),做到研究課題清晰、打磨過程充分、活動材料齊全。不要拖延活動,改進研究。這學(xué)期的重點課程都是XX老師教的。擔(dān)任重點課程的教師應(yīng)將教學(xué)計劃上傳至戴小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動欄目。數(shù)學(xué)組全體成員要圍繞討論題目,及時認真地對課程進行評價和討論,并及時在課堂上老師的教案下上傳自己的評價內(nèi)容。
3.檢查并報告基金會。中青年教師XX備考班;五年新來的XX老師講課課很好;本學(xué)期初繼續(xù)開展師徒活動,期末學(xué)校組織新老師講課活動。
4.推門聽講座。注意正常上課的準備、教學(xué)情況和可能出現(xiàn)的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組每周的研討班時間,重點學(xué)習(xí)教材和備課
(4)深入推進課題研究工作
這學(xué)期我們會繼續(xù)做好項目的開展工作。在“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂研究”總項目下,我們設(shè)立了“在真實課堂中提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”子項目。
課題研究的作用主要體現(xiàn)在診斷教學(xué)問題、改善教學(xué)現(xiàn)狀、幫助專業(yè)成長和發(fā)揮輻射效應(yīng)四個方面。教學(xué)離不開研究。所謂課題研究,就是圍繞某個主題或?qū)n},進行一定深度的系統(tǒng)理論研究和實踐研究,總結(jié)解決問題的方法和經(jīng)驗。課題研究必須貫穿分析問題和解決問題的過程。
(五)教師能力的提高
這學(xué)期我們將舉辦一場教師基本功大賽,不僅為每個成員提供了鍛煉和展示的'機會,也搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。希望各位委員拿出自己的風(fēng)格和水平。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇12
時間過得真快,一學(xué)期的工作又將開始了。一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,在繼續(xù)推進我校新課程教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),取得了一定的效果。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻。
一、加強教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平
當(dāng)前正全面實施新課程改革!缎聰(shù)學(xué)課程標(biāo)準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),全體教師以自學(xué)為主,不斷地搜集新信息,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識,了解教研教改信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
對新課程、新教材的鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準及課程實施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實際特點,把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來,也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系。讓教師們用理論知識來進行集體備課,同時要求教師們進行集體備課不少于3次。
二、改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效益
堅持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初,每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排,制定好這一學(xué)期的教學(xué)計劃,并按計劃認真開展好教學(xué)工作。
教師在備課時,能認真鉆研教材,力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,堅持以課堂教學(xué)為主陣地,提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計,精心備課,針對學(xué)生實際,面向全體學(xué)生,兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點,我們采用多種方法,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活,聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué),充分利用直觀教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵學(xué)生思維,始終堅持課堂教學(xué)“六認真”。結(jié)合當(dāng)前課改,全體教師認真地不斷探索、自主實踐摸索著進行課改的嘗試。
教師們更注重對教材、教學(xué)的學(xué)習(xí)和思索。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中,每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量,重視后進生的轉(zhuǎn)差工作,利用課余市間對后進生進行個別輔導(dǎo),效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚奉獻精神,常常利用課余時間,無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
三、積極參加和開展教研教改活動
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組認真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準”,“數(shù)學(xué)教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學(xué)教學(xué)雜志。提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng),是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真研究學(xué)生現(xiàn)狀,制定教學(xué)計劃。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組老師之間相互學(xué)習(xí),共同提高。并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了討論,要求每位教師在假期完成一篇教學(xué)案例。
我們在學(xué)期初經(jīng)過全組教師討論確定教研活動計劃,每次教研活動都有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。一學(xué)期來數(shù)學(xué)組老師共聽課80余節(jié)。相互代課8節(jié)。
在本學(xué)期各位老師都任勞任怨,積極工作,完成了教學(xué)任務(wù),鄧忠良老師鉆研教材,認真批改同步和數(shù)學(xué)報,培優(yōu)工作做的好。
雖然在這個學(xué)期,我們做了一些工作,但離新課程的要求還有很大距離,教研課的開展還不夠到位,對公開課中教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒有作到認真的評價。老師集體備課的事情還沒有真正落實。教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段,教育教學(xué)的能力還存在不足之處。在整個學(xué)校數(shù)學(xué)成績相對處在下游。要想改變這個現(xiàn)狀,我們?nèi)M老師還要繼續(xù)努力,不斷進取。
我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我們?nèi)M老師和全體學(xué)生的配合下,我們的數(shù)學(xué)組一定會取得更大的成績。
四、以學(xué)生為中心,積極開展數(shù)學(xué)活動
這一學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排,積極開展了教師集體備課,通過集體備課有效的提高了教師對新課程思想的認識,也讓教師們互相交流意見,及時統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)思想,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式方法。讓集體備課真正起到了很好的作用。
總的來看,在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔,教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,能否成功,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾。今后,我們將加快新課程改革的步伐,切實做好各項工作,把新課程改革引向深入。要加強理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和思想水平,真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,樹立新課程理念,增強課程改革意識,堅信新一輪課改必定成功,同時進一步做好常規(guī)工作,努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績,把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研工作計劃,在學(xué)校的教學(xué)教研工作的指導(dǎo)下,以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)的有效性為重點,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,用新的思想、新的知識、新的技術(shù)來武裝自己,努力將各方面提升到一個新水平。
二、研修目標(biāo)
進一步提高自身的文化修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)水平,同時積極探索課堂教學(xué),不斷反思,使自己在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上不斷收獲成功。
三、教研措施
1、博覽群書,提高文化底蘊,積極撰寫博客,打好教學(xué)理論的根基,同時多看各類教育期刊,豐富自己的專業(yè)學(xué)識。
2、研究1—6年級全冊教材,對教材的編排有一個系統(tǒng)性的認識。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動。
4、觀摩名師課題堂實錄,博采眾長,修煉精湛、個性的教學(xué)風(fēng)格。
5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),能制作較復(fù)雜的課件,使信息技術(shù)與新課程相整合。
6、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆。
數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃 篇14
一、嚴格遵守跟崗守則
在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。
二、在跟崗學(xué)習(xí)期間
嚴格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)該校的先進管理經(jīng)驗,虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐,積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教,力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
三、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí)
多方收集教研教改信息,努力吸收養(yǎng)料,力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來,進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。
四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):
1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃;
2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃;
3.寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志,并發(fā)布網(wǎng)上;
4、開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;
5、撰寫一篇教學(xué)研究論文;
6、寫作兩個教學(xué)設(shè)計;
7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫作任務(wù);
8、完成跟崗總結(jié)寫作任務(wù)。
9、繼續(xù)進行子課題研究
10、積極參與孟老師工作的各類教研活動,認真聽課,做好聽課筆記(不少于10節(jié)的聽課記錄、3篇以上的聽評課感想);
11、在孟老師的指導(dǎo)下,上好同課異構(gòu)課和匯報課;
12、完善自己的檔案。認真整理包括公開課或?qū)n}講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽課記錄、相關(guān)博文以及活動記錄等。
【數(shù)學(xué)教師個人培訓(xùn)計劃】相關(guān)文章:
初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)計劃08-05
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人計劃04-06
初中數(shù)學(xué)教師個人計劃10-28
數(shù)學(xué)教師個人研修計劃08-09
個人培訓(xùn)計劃08-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人計劃模板11-01