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學(xué)校暑假備課計(jì)劃（精選14篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的學(xué)校暑假備課計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門的精神，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，結(jié)合我校新學(xué)期教育教學(xué)工作思路和學(xué)校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生得全面發(fā)展為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為中心，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師切實(shí)抓好集體備課工作，扎實(shí)推進(jìn)教研課改進(jìn)程，努力開創(chuàng)具有我校特色的集體備課新局面。
二、基本情況
我�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，各年級(jí)都是一個(gè)班，備課組有13人，集體備課只能以本校實(shí)際進(jìn)行。
三、工作要點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研室集體備課流程。
2、制定年級(jí)段學(xué)集體備課計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬訂出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時(shí)間固定間周備；單元過關(guān)精簡(jiǎn)備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。間周開展一次集體備課。做到：教學(xué)內(nèi)容超前備；時(shí)間固定間周備；單元過關(guān)精簡(jiǎn)備；學(xué)生學(xué)法分析備；課后反思仔細(xì)備；問題出現(xiàn)天天備。
4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。
5、正確利用學(xué)校信息技術(shù)資源，提供信息交互平臺(tái)，優(yōu)化課堂教學(xué)資源，熱忱為全校師生服務(wù)。
6、開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。
7、全面落實(shí)集體備課制度，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的精神，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
四、方法措施
1、以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為備課組，成立備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由備課組長(zhǎng)主持具體學(xué)科的備課工作。
�。�1）、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：劉玉強(qiáng)。組員：張雷覆、劉玉強(qiáng)、周在琦。
�。�2）、數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：趙有生。組員：鄭雪英、趙有生、孫曉四、袁野。
2、各備課組要制定具體可行的`集體備課計(jì)劃，內(nèi)容包括：本學(xué)期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主備人等上報(bào)教導(dǎo)處。
3、集體備課的基本內(nèi)容
集體備課要做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定題“五研究”：研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)、設(shè)計(jì)。
4、集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織間周活動(dòng)一次。
五、活動(dòng)安排
時(shí)間、姓名、學(xué)科
活動(dòng)形式
主題內(nèi)容
9月14日
數(shù)學(xué)
集體備課
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中應(yīng)用
9月15日
品德
集體備課
利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
10月20日
語(yǔ)文
集體備課
信息技術(shù)在識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
10月21日
數(shù)學(xué)
集體備課
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)練習(xí)中的運(yùn)用
11月4日
科學(xué)
集體備課
信息技術(shù)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
11月17日
語(yǔ)文
集體備課
利用信息技術(shù)培養(yǎng)閱讀能力
12月15日
語(yǔ)文
集體備課
信息技術(shù)在探究教學(xué)中的運(yùn)用
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 2
一、實(shí)施原則：
1、組織原則：每年級(jí)每學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）成立備課組，每備課組設(shè)立一名組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)備課組的課務(wù)分工、教案審查、整理等工作，并督促本組教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù)。
2、管理原則：學(xué)校將對(duì)備課組的管理納入行政管理之中，并將此作為教師教學(xué)常規(guī)考核的重點(diǎn)。管理模式為：校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師。
3、合作原則：新課程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求教師合作探究，形成研討氛圍，發(fā)揮“集團(tuán)效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì)�！耙环N思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想。”集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有不可或缺的作用。尤其是在新課程改革初期，教學(xué)中還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循，集體備課可以有效地避免教師個(gè)體研究勢(shì)單力薄的情況，發(fā)揮集體智慧的作用，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤。集體教案的形成必須經(jīng)過集體討論、交流產(chǎn)生，全體教師要積極參與，杜絕出現(xiàn)分頭備課現(xiàn)象。備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕采用“承包式”的做法，避免出現(xiàn)各任課教師分頭撰寫教案，完工后交給集體備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)將其裝訂成冊(cè)，謂之“集體備課”，將參差不齊的個(gè)人教案權(quán)當(dāng)集體備課，使集體備課等同于各任課教師備課“教案之和”。
4、繼承和發(fā)揚(yáng)原則。我們要避免純粹的“拿來(lái)主義”，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育資源和現(xiàn)有的教案要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，有舍取、有選擇的吸收和利用，形成自己的特色。
5、共性與個(gè)性結(jié)合原則。主教案是集體智慧的成果，操作性強(qiáng)，但由于每位教師所面對(duì)的個(gè)體不同，必須因材施教，要有針對(duì)性的個(gè)性教案，在課堂上做到二者有機(jī)結(jié)合，避免出現(xiàn)“模式教育”。
二、“集體備課”的程序
（一）定時(shí)間：每周三下午。
�。ǘ┒ǖ攸c(diǎn)：見教導(dǎo)處安排。
�。ㄈ┒▋�(nèi)容：
1、研究教材：按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材意圖。 備課時(shí)，要盡可能地多收集、閱讀資料。可以上網(wǎng)查找各種備課資料，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將新的教學(xué)理念結(jié)合班級(jí)、學(xué)生、教師（本人）、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等情況進(jìn)行資料的整合、取舍，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。教案要體現(xiàn)新課改的理念，體現(xiàn)過程與方法、知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀，能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生最大限度的發(fā)展。全面掌握該課程的.教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)；明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科及該專業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。然后確定本章節(jié)在講課時(shí)的深度、廣度及講授范圍，突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)，力求少而精。
2、研究學(xué)生：備課時(shí)應(yīng)充分考慮班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，如學(xué)生的年齡、個(gè)性特點(diǎn)、興趣、愛好等，還應(yīng)備好學(xué)生上課時(shí)可能會(huì)提出的各種問題，做到“胸有成竹”。
3、研究教法：第一、選擇教學(xué)方法時(shí)，在考慮到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要兼顧各個(gè)方面，所選擇的教法要富有教學(xué)哲理，能隨機(jī)應(yīng)變。第二、要有創(chuàng)新意識(shí)。教師講課的方式要有“新意”，要在“新”、“奇”上下功夫。要注重激發(fā)學(xué)生興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽放手讓學(xué)生去探索，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，給予學(xué)生寬闊的思維空間。第三、教師的語(yǔ)言要生動(dòng)、有趣，富有鼓動(dòng)性。學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情有賴于教師富有鼓動(dòng)性的教學(xué)語(yǔ)言。
4、研究學(xué)法：根據(jù)教材內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)，選擇符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。通過不同的學(xué)法及不同的活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自悟、討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和不懂的問題，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)和發(fā)展”的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
5、努力開發(fā)與利用有關(guān)課程資源：為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，我們應(yīng)創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，積極開發(fā)與利用各種與課程與課堂有關(guān)的資源為課堂教學(xué)所用為學(xué)生學(xué)習(xí)所用。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，例如：教科書、教學(xué)掛圖、工具書、其他圖書，報(bào)刊、電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，圖書館、博物館、紀(jì)念館、展覽館，布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告，等等。
6、課后對(duì)上課情況的充分反思和提出改進(jìn)策略。
�。ㄋ模┒ㄖ行陌l(fā)言人。
每個(gè)集體備課小組的每一次集體備課應(yīng)該有一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)該有詳細(xì)的準(zhǔn)備，其他組員略簡(jiǎn)，結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)處。
三、“集體備課”的活動(dòng)要求。
1、教師要按照規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課，不得遲到或缺席。若因特殊情況，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課，必須提前到教導(dǎo)處請(qǐng)假，并安排好補(bǔ)備時(shí)間。
2、集體備課期間，參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。
3、集體備課結(jié)束前，備課組長(zhǎng)要將下次集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人確定好，以便提前作好準(zhǔn)備。
4、使用者在執(zhí)教后，要寫一些教學(xué)后的點(diǎn)滴體會(huì)或反思隨筆反映在集體備課本中，期末作為優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 3
一、教材分析：
（一）本冊(cè)教材是新教材中唯一涉及說明文的教材，它對(duì)說明文的要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，使得說明文教學(xué)理所應(yīng)當(dāng)成為本冊(cè)教材的重點(diǎn)。這表明對(duì)說明文的閱讀也是初中階段學(xué)生必須掌握的非常重要的語(yǔ)文能力之一。體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的課程目標(biāo)中的閱讀目標(biāo)：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法�！�
�。ǘ┍緝�(cè)教材現(xiàn)代文有四個(gè)單元，涉及到不同的主題，分別是第一單元：以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題。第二單元：以“愛”為主題。第三單元：以“建筑園林、名勝古跡”為主題。第四單元：以“科學(xué)”為主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既得到美的熏陶和思想、心靈的啟迪，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)精神。
�。ㄈ┍緝�(cè)教材首次將兩個(gè)文言文單元放在一起，分別以“托物言志”為主題。以“山水之美”為主題。而且大多篇幅短小，加之書下注釋簡(jiǎn)單易懂又相對(duì)全面，這樣就有利于學(xué)生進(jìn)行文言積累，使學(xué)生能在欣賞自然美中得到心靈的凈化，美的熏陶；在體味作者思想境界的同時(shí)，豐富了人文精神。
�。ㄋ模┍緝�(cè)教材為了實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）對(duì)八年級(jí)學(xué)生的寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求，將寫作練習(xí)分列在課文后，以“研討與學(xué)習(xí)”的形式出現(xiàn)，除了較多的寫心得與體會(huì)的寫作練習(xí)外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練。每個(gè)單元后的綜合性學(xué)習(xí)都和本單元的主題相一致，將課堂延伸到課外，有助于拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)生和運(yùn)用的領(lǐng)域，體現(xiàn)了課標(biāo)中“努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程”的理念。
二、教學(xué)目標(biāo)：
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的.形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。
三、學(xué)情分析與教學(xué)策略：
�。ㄒ唬⿲W(xué)情分析
年段四個(gè)班級(jí)，學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)與素質(zhì)發(fā)展不均衡，所以，教學(xué)進(jìn)度很難保持一致�；A(chǔ)好的班級(jí)可以增加課前三分鐘發(fā)言，教學(xué)內(nèi)容也可以拓展寬一些，課堂容量可以大一些。而基礎(chǔ)差的班級(jí)，內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔明了，爭(zhēng)取課堂上當(dāng)即落實(shí)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。作業(yè)布置少而精，減輕學(xué)生的課業(yè)擔(dān)。
�。ǘ﹤湔n組常規(guī)
備課組活動(dòng)定時(shí)定人定內(nèi)容，發(fā)言要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，突出單元重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。背誦以及語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要各個(gè)擊破，狠抓落實(shí)到位。
充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件，大家互相借鑒修改使用。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真檢查，督促落實(shí)。
鼓勵(lì)敦促備課組成員準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，并把教研精神帶回交流。
（三）開展課外活動(dòng)
繼續(xù)組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)，每周都要求學(xué)生寫一篇讀書摘抄，促進(jìn)他們主動(dòng)看書�；诒緦W(xué)期教材古詩(shī)文較多的特點(diǎn)，在下半學(xué)期組織學(xué)生開展古詩(shī)文背誦比賽活動(dòng)。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
今年暑假學(xué)校以慶祝新中國(guó)成立xx周年和上海20**年世博會(huì)為契機(jī)，圍繞中共上海市委“六個(gè)確�！敝行墓ぷ�，貫徹落實(shí)《關(guān)于在本市教育系統(tǒng)開展世博宣傳教育行動(dòng)的通知》及“兩綱”精神，以平安世博為重點(diǎn)，以世博實(shí)踐活動(dòng)為主線，廣泛發(fā)動(dòng)未成年人在暑期中積極參與構(gòu)建平安世博、文明世博，通過親身體驗(yàn)世博、服務(wù)世博，踐行做一個(gè)有道德的人，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”和世博“風(fēng)尚好少年”，過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑期，為上海世博會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)一份力量。
二、工作隊(duì)伍
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、工作組組長(zhǎng)：、全體年級(jí)組長(zhǎng)和班主任
三、主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)
1.暑假開始：7月1日
2.開學(xué)日：9月1日（正式上課）
3.返校日：7月16日、8月5日、8月30日
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容
7月16日上午8：00天山電影院觀看電影《明天》
8月5日上午8：00學(xué)校501室專題講座《世博一課》
8月30日上午8：00各班教室
1、發(fā)書、交作業(yè)、大掃除
2、出黑板報(bào)（主題：小手牽大手，爭(zhēng)當(dāng)世博風(fēng)尚好少年）
四、學(xué)校開放：
操場(chǎng)：上午8：00——11：00；下午14：00——16：00
圖書館：7月16日、8月5日、8月30日上午8：30——11：00
五、隊(duì)伍建設(shè)
�。ㄒ唬┌嘀魅魏湍昙�(jí)組長(zhǎng)在7月30日之前，精心設(shè)計(jì)“世博一課”。方案征集類型為學(xué)科教學(xué)方案或主題活動(dòng)方案。方案融入教育、文化、科技、創(chuàng)意與未來(lái)城市發(fā)展的理念，結(jié)合基礎(chǔ)型、研究型、探究型課程內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生體驗(yàn)上海世博會(huì)的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，培養(yǎng)實(shí)踐能力，凸現(xiàn)新課程改革的方向。征集辦法：即日起教師可登錄心域網(wǎng)，點(diǎn)擊“世博一課”教育教學(xué)方案征集圖標(biāo)，實(shí)名注冊(cè)后即可上傳教案與活動(dòng)方案。
�。ǘ┘倨谥械卵惺覍�(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整理和匯總，明確學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)；學(xué)生干部的培養(yǎng)目標(biāo)（7月完成）。年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的要求，擬定本年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)和具體措施，通過假期班主任培訓(xùn)，我們將進(jìn)行分組討論，并要求班主任老師在8月完成各班學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。
�。ㄈ┤舫霈F(xiàn)班主任工作調(diào)整，以8月5日為界，之前由現(xiàn)任班主任負(fù)責(zé)全部工作。之后，由新班主任負(fù)責(zé)全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開學(xué)前（預(yù)備年級(jí)在新生軍訓(xùn)結(jié)束前）要完成100%家訪，其他完成30%家訪。初三年級(jí)學(xué)生在接到高一級(jí)學(xué)校錄取通知書之前均為我校學(xué)生，班主任依然要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。
六、主題教育
�。ㄒ唬┟褡寰窠逃�
1、迎國(guó)慶、慶世博系列主題活動(dòng)
�。�1）“紅領(lǐng)巾與共和國(guó)”
�、僭陬A(yù)備年級(jí)開展“紅色經(jīng)典小故事講演活動(dòng)”，圍繞“誠(chéng)信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事，樹立隊(duì)員知榮辱講廉潔，共建和諧校園。
�、谕ㄟ^“視頻故事巧安排”編輯技巧ABC培訓(xùn)加大對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)，讓隊(duì)干部在隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能。
�、弁ㄟ^“卡通中的對(duì)話——中外動(dòng)畫賞析”活動(dòng)，使隊(duì)員們感悟新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展并通過欣賞中外優(yōu)秀動(dòng)畫，了解動(dòng)畫，喜愛動(dòng)畫。
④動(dòng)員隊(duì)員們積極參與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過爭(zhēng)章活動(dòng)提升自身能力，認(rèn)真寫好爭(zhēng)章日記，填寫好爭(zhēng)章手冊(cè)。（預(yù)備：小調(diào)查章、初一：合作章；初二：心理保健章）
�、萁M織隊(duì)員參加天山街道、紡大社區(qū)的開幕式，并代表學(xué)校向社區(qū)展現(xiàn)我校的鼓號(hào)隊(duì)、藝術(shù)教育成果。
（2）“紅領(lǐng)巾與世博會(huì)”——慶世博主題活動(dòng)
�、匍_展“親子游”觀摩世博會(huì)活動(dòng)。學(xué)校精心策劃，保證每位學(xué)生觀摩20**年世博會(huì)，負(fù)責(zé)落實(shí)好每位學(xué)生的世博會(huì)門票，并發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生將其作為《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容納入學(xué)期總評(píng)。通過觀摩世博會(huì)使學(xué)生有效地將世博教育資源內(nèi)化成學(xué)生的人格品質(zhì)和道德實(shí)踐力。
�、谝龑�(dǎo)未成年人踐行世博文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽(yáng)光下耐心等候，摒棄不文明行為。引導(dǎo)未成年人登陸，注冊(cè)成為小志愿者，以團(tuán)支部、雛鷹假日小隊(duì)為載體紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)活動(dòng)，利用假期深入社區(qū)開展文明勸導(dǎo)、清潔家園的活動(dòng)，為保障世博會(huì)的勝利召開貢獻(xiàn)力量。
�、蹌�(dòng)員全體隊(duì)員主動(dòng)到居住的社區(qū)、居委報(bào)到，參與社區(qū)世博志愿者活動(dòng)，請(qǐng)居委會(huì)蓋章并將活動(dòng)情況記錄在《隊(duì)員成長(zhǎng)手冊(cè)》上。特別是團(tuán)員、隊(duì)干部更要積極參與社區(qū)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，填寫好隊(duì)員進(jìn)社區(qū)實(shí)踐反饋表。
�、芙M織隊(duì)員開展歡樂世博桌面足球賽活動(dòng)。通過有趣的游戲挑戰(zhàn)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員了解體育鍛煉的快樂和益處，并在多彩的足球游戲挑戰(zhàn)活動(dòng)中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)隊(duì)員們的鍛煉意識(shí)和合作能力。
�、蓍_展“小手牽大手，文明觀博我踐行”活動(dòng)，倡導(dǎo)少先隊(duì)員立足家庭、幫助家長(zhǎng)克服不良的參觀陋習(xí)，通過與家長(zhǎng)共同簽署世博風(fēng)尚文明承諾卡，完成風(fēng)尚好少年系列活動(dòng)認(rèn)證的方式來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)一同踐行文明，有序觀博。
⑥學(xué)校為預(yù)備、初一、初二學(xué)生訂閱了“20**，我的.世博暑假”，為學(xué)生了解世博、走進(jìn)世博提供學(xué)習(xí)和參考。動(dòng)員學(xué)生積極參加其中的科普知識(shí)比賽活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員科學(xué)與人文知識(shí)的提高。并通過金點(diǎn)子、小課題的評(píng)選使隊(duì)員們?cè)趨⒂^世博的過程中能動(dòng)手動(dòng)腦，從而培養(yǎng)隊(duì)員探索實(shí)踐的能力。
�、呓M織全體團(tuán)員開展“精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來(lái)的城市記憶”主題系列活動(dòng)，通過文字、攝影、攝像等方式，為未來(lái)的同齡人記錄世博體驗(yàn)和世博精神，并上傳到。
�、嘟M織隊(duì)員積極參與“長(zhǎng)征杯”金口才演講大賽，緊扣“共享世博、展望未來(lái)”主題，傳遞“城市，讓生活更美好”的世博理念和“海納百川”的城市精神。
�、嵋郧嗌倌曜x書網(wǎng)為平臺(tái)，組織隊(duì)員開展“感受世博·體驗(yàn)閱讀——20**暑期‘綠色悅讀’暑期青少年讀書活動(dòng)”。
�、饨M織隊(duì)員參加“百年樹人”電影陽(yáng)光行系列——“銀屏頌歌歡樂世博年”主題影展活動(dòng)。
（二）生命教育
1、安全教育。學(xué)校通過結(jié)業(yè)式對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期中的各類安全教育，如水電煤的安全使用、外出交通安全、飲食和個(gè)人衛(wèi)生、手足口病以及甲型H1N1流感的宣傳預(yù)防教育等，提高每一個(gè)學(xué)生自護(hù)自救的意識(shí)和能力。
2、特殊學(xué)生預(yù)測(cè)預(yù)控——杜絕假期中的案發(fā)率、犯罪率、非正常死亡率。
�。�1）班主任落實(shí)好管理工作。
�、賹�(duì)班中行為規(guī)范有偏差、心理有障礙、特殊家庭的學(xué)生更要及時(shí)家訪，關(guān)愛生活、關(guān)心學(xué)習(xí)，了解情況。
�、诒Ｕ习嗉�(jí)信息通暢。了解每位學(xué)生在假期中的去向（返鄉(xiāng)、居住何處），建立信息聯(lián)絡(luò)小組，做到在30分鐘內(nèi)聯(lián)系到本市的全體學(xué)生。對(duì)于特殊學(xué)生更要安排居住在同小區(qū)或附近的學(xué)生關(guān)注他們的活動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)不良苗條，能及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。做到信息通暢、及時(shí)控制。
�、郯嘀魅卧诩议L(zhǎng)接待日告知家長(zhǎng)：學(xué)生暑假若住院，必須在住院前與校醫(yī)張醫(yī)生取得聯(lián)系（可打電話62194509—311至學(xué)校門房間詢問電話）開好住院三聯(lián)單。
（2）幫教老師落實(shí)好“123”工作。
學(xué)校落實(shí)好對(duì)特殊學(xué)生的一對(duì)一幫教工作：
�、僭诜偶偾跋驇徒虒�(duì)象介紹一本好書，指導(dǎo)其完成閱讀；
②在放假前和假期末與幫教對(duì)象開展兩次談話，指導(dǎo)和總結(jié)其假期生活；
�、墼诩倨谥信c幫教對(duì)象進(jìn)行三次電話聯(lián)系，了解其生活狀況。
�。�3）家庭社區(qū)“三位一體”形成教育網(wǎng)絡(luò)。
①落實(shí)中學(xué)特殊學(xué)生預(yù)警預(yù)控分級(jí)管理?xiàng)l例，并與放假前召開街道幫教老師、街道青保老師、工讀學(xué)校老師、警署警官聯(lián)席會(huì)議，一起商討特殊學(xué)生教育方法，明確暑假工作。對(duì)一些行為偏差學(xué)生進(jìn)行了情況分析，希望街道老師能通過各種形式進(jìn)行關(guān)心、幫教和疏導(dǎo)。
�、趯W(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理發(fā)展，為學(xué)生在家中營(yíng)造安全、健康、文明、溫馨的家庭環(huán)境。
3、安全自護(hù)主題教育活動(dòng)
�。�1）為構(gòu)建平安、和諧、健康世博，增強(qiáng)隊(duì)員綜合素養(yǎng)，豐富隊(duì)員災(zāi)害預(yù)防知識(shí)，提升自我保護(hù)能力，組織隊(duì)員參加“上海市中小隊(duì)員防災(zāi)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽”。
�。�2）為了增強(qiáng)隊(duì)員食品安全意識(shí)，提高隊(duì)員綜合素養(yǎng)，豐富隊(duì)員食品安全知識(shí)，體現(xiàn)“世博———讓城市更美好”精神，組織隊(duì)員們參加“上海市中小隊(duì)員食品安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽”。
�。�3）深入開展“中小學(xué)毒品預(yù)防教育”八個(gè)一活動(dòng)，組織隊(duì)員們參加上海市第五屆網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽。
�。�4）希望家長(zhǎng)控制好學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓其沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。同時(shí)注重網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)上安全。建議學(xué)生在假期中可到“東方信息苑”（地址：虹橋路1115弄19號(hào)3樓）進(jìn)行健康上網(wǎng)。
�。�5）教育學(xué)生做到三禁（黃、賭、毒）、三遠(yuǎn)離（網(wǎng)吧、非法出版物、不健康出版物）。同時(shí)教育學(xué)生不與校外的社會(huì)閑散人員等不良少年結(jié)交來(lái)往。
�。�6）陽(yáng)光健身活動(dòng)
隊(duì)員們?cè)诩倨谥幸_展體育自鍛活動(dòng)，增強(qiáng)體能。要求：每天活動(dòng)不少于1小時(shí)，運(yùn)動(dòng)前必須做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)、注意安全，視自己的身體狀況量力而行。具體項(xiàng)目如下：
耐力素質(zhì)建議：跑步（男生不少于1000米，女生不少于800米）
力量素質(zhì)建議：
1、握舉啞鈴
2、俯臥撐（仰臥起坐）
靈敏素質(zhì)建議：
1、羽毛球練習(xí)
2、球類活動(dòng)
技能素質(zhì)建議：學(xué)會(huì)游泳。一定要到具有“上海市中小學(xué)生暑期學(xué)游泳達(dá)標(biāo)活動(dòng)指定場(chǎng)所”命名的泳池學(xué)習(xí)游泳。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
以“參與、實(shí)踐、成長(zhǎng)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)；閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、暑假時(shí)間安排：
學(xué)生暑假?gòu)?0xx年7月15日起至8月30日止，學(xué)生8月31日到校報(bào)到并進(jìn)行衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的清掃。（上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)）學(xué)生9月1日正式上課。教師從20xx年7月20日開始放假，8月26日正式上班。
三、教師活動(dòng)安排：
1、學(xué)習(xí)教育理論，鉆研教材，更多的了解新課標(biāo)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在業(yè)務(wù)筆記上，要求每次寫2頁(yè)共500字以上的學(xué)習(xí)筆記，共7次。上交一份教學(xué)案例分析或者反思，A4紙4號(hào)字打印，電子稿發(fā)送郵箱。
2、大力提倡教師深入學(xué)困生及貧困生家庭，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，并做好記錄。（家訪記錄，要寫清楚時(shí)間、內(nèi)容、被訪學(xué)生及家訪教師，以電子稿形式發(fā)送郵箱）
3、鼓勵(lì)教師參加社會(huì)公益活動(dòng)，了解社會(huì)，了解教育在社會(huì)中的影響。提倡教師利用假期時(shí)間為學(xué)困生義務(wù)奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁教師在假期中亂辦班、亂補(bǔ)課、等違紀(jì)行為。
4、假期中教師在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的同時(shí)，要對(duì)本學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)寫好下學(xué)期的.工作計(jì)劃，開學(xué)第一周上交。（電子稿發(fā)送xxxx）
5、教師要通過“遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)”或“遼寧省基礎(chǔ)”，收看省內(nèi)優(yōu)秀教師精品課例1—2節(jié)（義務(wù)教育階段課例1035節(jié)），寫一篇體會(huì)或點(diǎn)評(píng)分析文章，開學(xué)后交到教務(wù)處。
6、教師要統(tǒng)計(jì)好班級(jí)學(xué)生的聯(lián)系方式，以便在假期中有任何問題時(shí)，聯(lián)系方便。假期學(xué)生外出超出5天，班主任要第一時(shí)間了解。教師假期外出超出5天，要及時(shí)與郭校長(zhǎng)聯(lián)系，以便假期工作安排。（各位教師聯(lián)系電話如有變動(dòng)，假前要及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，保證假期通訊暢通，否則后果自負(fù)。）
7、教師要提前備好一周課。
四、學(xué)生活動(dòng)安排：
1、認(rèn)真完成暑期作業(yè)。督促和檢查孩子完成老師布置的暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，并做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。
2、加強(qiáng)孩子禮儀教育。請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用假期時(shí)間教育孩子養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑。開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將會(huì)對(duì)孩子的文明禮儀等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并與班主任考核掛勾。
3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。禁止孩子野�。话滋鞜o(wú)人看護(hù)孩子，一定要妥善處理和教育；不接受陌生人的小恩小惠，防止上當(dāng)受騙；注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣；禁止孩子到游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
五、加強(qiáng)暑假期間的學(xué)校管理
1、加強(qiáng)防汛工作值班，完善工作報(bào)告制度，暑假期間，必須確保聯(lián)絡(luò)暢通。
2、加強(qiáng)值班、值宿工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，責(zé)任分工明確。
3、加強(qiáng)學(xué)校的治安管理。禁止校外閑雜人員入校，進(jìn)入學(xué)校人員要認(rèn)真做好登記工作。
4、若學(xué)校發(fā)生意外情況值班教師要及時(shí)通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)做好問題的處理工作。
5、擅自離崗，無(wú)故不參加值班工作的將嚴(yán)肅處理。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 6
一、假期
學(xué)生自20xx年7月12日至8月28日放假7周.8月29日返校報(bào)到，8月30日開學(xué)。
教師假期隨學(xué)生。
干部和職工自7月15日起到8月26日放假43天月27日正式上班。
在假期中教職工8月5日下午2時(shí)返校一次，各處室單位領(lǐng)導(dǎo)同志，上午8時(shí)半返校
二、值班加班安排
在暑假期間為了保證必要工作的進(jìn)行和學(xué)校安全，各單位應(yīng)加強(qiáng)治保工作，留有必要的值班人員和辦事人員堅(jiān)守崗位，處理日常事務(wù)�，F(xiàn)將值班名額和補(bǔ)助辦法說明如下：
1、機(jī)要交通、內(nèi)收發(fā)各一人，電教學(xué)工人（包括夜班夜餐費(fèi)），按43 天補(bǔ)助。
2、財(cái)政、金融、會(huì)計(jì)三系各一人，按37天補(bǔ)助。
3、財(cái)政、金融、會(huì)計(jì)、政教、科研所、科研處、統(tǒng)計(jì)資料工作，黨辦、院辦文件資料收發(fā)，每天按半個(gè)人計(jì)算，補(bǔ)助 18. 5天；基礎(chǔ)部每天按一個(gè)人計(jì)算，補(bǔ)助37天。
4、在暑假期間設(shè)總值班室，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各單位值班、加班隋況和全院安全保衛(wèi)工作，每天按2人計(jì)算，補(bǔ)助43天。
5、招生人員，憑招生委員會(huì)證明，按實(shí)際招生天數(shù)每人每天補(bǔ)差到15元。工差、開會(huì)一律不予補(bǔ)助。
6、干訓(xùn)（包括函授）行政處、教務(wù)處（包括印刷廠、打字室）、圖書館、人事處（包括就業(yè)辦）、科研所（包括學(xué)報(bào)發(fā)行）和保衛(wèi)科以及其他單位，因工作需要加班時(shí)，本著既保證大家有適當(dāng)休息，又注意節(jié)約開支的原則，從嚴(yán)掌握。各有關(guān)單位事先報(bào)計(jì)劃。經(jīng)有關(guān)部門和處室領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，作為安排加班的.依據(jù)，事后考核加班的同時(shí)要考核完成的工作任務(wù)。假期完了，按實(shí)際加班時(shí)間經(jīng)各處室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后給予補(bǔ)助無(wú)計(jì)劃，不經(jīng)批準(zhǔn)一律不予補(bǔ)助。
7、值班時(shí)間，各單位值班、加班按正常工作時(shí)間安排。司機(jī)、醫(yī)務(wù)室、電工、修理有緊急任務(wù)隨叫隨到。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 7
一、成立休假期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)節(jié)假日期間師生安全的間接管理、信息了解和事故處理安排。
副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)接收和管理節(jié)假日師生的安全信息，必須報(bào)告事故，協(xié)調(diào)事故處理。
徐、具體負(fù)責(zé)中心學(xué)校學(xué)生放假安全事故的了解、報(bào)告(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)工作。
各村校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)了解、報(bào)告(領(lǐng)導(dǎo)小組)和協(xié)調(diào)學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生假期安全事故。
二、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全工作意識(shí)
1.7月10日至20日，各班班主任精心組織學(xué)生召開暑期安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)是防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷、防山洪、防滑坡、防觸電、防一氧化碳中毒、防食物中毒、交通安全教育。
2.打印《暑期家長(zhǎng)須知》和《20xx年暑假給學(xué)生的一封信》，讓學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)校在假期對(duì)學(xué)生的要求和家長(zhǎng)的監(jiān)督責(zé)任，配合學(xué)校將學(xué)校安全教育延伸到家庭和社會(huì)，確保學(xué)生在假期沒有任何安全問題。
3.放假前重新學(xué)習(xí)學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生熟悉各種條款和項(xiàng)目，讓學(xué)生高度重視，明白做好個(gè)人安全防范是個(gè)人義務(wù)，是每個(gè)學(xué)生在學(xué)�；蚍偶倨陂g必須遵守和做的。
4.放假前，各班可以根據(jù)學(xué)校安排的教育內(nèi)容創(chuàng)新工作方法，通過觀看視頻、知識(shí)講座、舉例等形式為學(xué)生提供寒假安全教育。每天早上開會(huì)一定要加暑假安全工作的重要性，注重實(shí)效。
5.對(duì)于所有老師來(lái)說，在放假前召開一次放假安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)外出旅游、出差一定要通知校長(zhǎng)。有車教師禁止酒后駕駛、疲勞駕駛、過度擁擠。對(duì)于有飲酒愛好的老師，要求假期做適量，不飲酒，不鬧事。
三、采取措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期安全的間接管理
1.要求學(xué)生每周向班主任匯報(bào)假期的個(gè)人生活和學(xué)習(xí)情況。如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)通知班主任。
3.如果學(xué)生不在家，應(yīng)向班主任(已離開縣城一周以上)報(bào)告，班主任接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生注意安全注意事項(xiàng)。
四、教師注意個(gè)人行為，保證個(gè)人安全
1.所有教師在節(jié)假日期間不得做任何有安全隱患的事情，不得參加任何可能造成安全事故的`活動(dòng)。
2.每個(gè)老師都在假期安排了自己的旅行、拜訪朋友和親戚。如果時(shí)間較長(zhǎng)(3天以上，離省或去東部)，應(yīng)將個(gè)人出行的時(shí)間和原因告知中心校校長(zhǎng)。回來(lái)的時(shí)候注意安全。
3.每個(gè)老師都不允許參加賭博、打架、酒駕等。假期期間。
五、確保信息暢通，及時(shí)上報(bào)。
1.節(jié)假日在校值班教師應(yīng)24小時(shí)值班，不得擅離職守。一旦有事發(fā)生，應(yīng)立即向班長(zhǎng)或假日安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。不隱瞞，或不報(bào)告。
2、班主任得知或接到學(xué)生有關(guān)安全事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)向節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或負(fù)組長(zhǎng)報(bào)告。參加過校外保險(xiǎn)的學(xué)生積極配合校外保險(xiǎn)賠償工作(提供相關(guān)手續(xù))。
3.發(fā)生安全事故后，班主任要求學(xué)生及時(shí)通知班主任，并詳細(xì)說明情況。
4.老師發(fā)生安全方面的事故，要盡快通知節(jié)假日安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 8
暑假是中小學(xué)生安全事故的高發(fā)期，為認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)學(xué)生安全工作的要求，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校安全工作預(yù)案，完善學(xué)校安全防范措施。特制訂我校暑假安全預(yù)案：
一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的處理工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、指揮相關(guān)人員立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
5、安排相關(guān)人員開展搶險(xiǎn)排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
6、根據(jù)需要對(duì)發(fā)生事件進(jìn)行及時(shí)處理記錄，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門。
7、根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。
二、加強(qiáng)學(xué)生暑期安全教育
放假前，各班對(duì)學(xué)生開展安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，明確規(guī)定學(xué)生暑假期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，不準(zhǔn)私自下水游泳，注意暑假期間的.飲食安全、交通安全和人身財(cái)產(chǎn)安全，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得擅自外出，不得隨意到同學(xué)或朋友家去玩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我安全意識(shí)防范的教育。同時(shí)，交待暑假注意事項(xiàng)，以增強(qiáng)廣大師生和中小學(xué)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)和自救互救能力。并對(duì)全體學(xué)生發(fā)放《暑假安全教育責(zé)任書》，各班班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《暑假安全教育責(zé)任書》。
三、做好暑期校舍安全工作
1、學(xué)期末在全校范圍開展一次安全工作大檢查，組織班主任對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、各功能室徹底細(xì)致地進(jìn)行普查一遍，對(duì)于其中存在的安全隱患，學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。維修后學(xué)校再次組織進(jìn)行驗(yàn)收。確保安全防范工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
2、對(duì)學(xué)校假期安全的重點(diǎn)部位，如財(cái)務(wù)室、倉(cāng)庫(kù)、微機(jī)室、體育器材室、會(huì)議室等存有貴重物品的科室，學(xué)校總務(wù)處假前統(tǒng)一清查，并對(duì)具體保管措施進(jìn)行驗(yàn)收檢查，由相關(guān)責(zé)任人做好貴重物品的保管工作。并對(duì)學(xué)校各個(gè)處室進(jìn)行全面清查，以確保無(wú)安全隱患。
3、做好學(xué)校的防汛、防火、防盜工作。學(xué)校組織專人對(duì)學(xué)校的排水情況、校舍的防水現(xiàn)狀進(jìn)行仔細(xì)檢查，對(duì)存在的問題，及時(shí)加以解決。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的值班管理工作，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)值班和門崗值班工作記錄，切實(shí)履行值班職責(zé)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)不受損失。
4、學(xué)校所有教職工及家屬應(yīng)高度注意假期的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患、不法人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全工作小組，同時(shí)應(yīng)高度注意自家的防火防盜和人身安全。
5、每天檢查用電及電器安全，如果發(fā)現(xiàn)用電器發(fā)生故障，立即通知電工切斷電源，撥打119報(bào)警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救。
四、做好暑期值班及信息上報(bào)工作
學(xué)校堅(jiān)持每天有一位領(lǐng)導(dǎo)值班，每天必須按時(shí)在學(xué)校指定的地點(diǎn)值班或在校園內(nèi)巡視，值班期間保證24小時(shí)開手機(jī)，并要求認(rèn)真履行職責(zé)，做好值班記錄，及時(shí)處理偶發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)，并保持通信暢通。如有重大事故發(fā)生，值班人員要在第一時(shí)間將情況報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再由校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，帶領(lǐng)廣大兒童實(shí)踐“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)，挖掘社區(qū)教育資源，發(fā)揮三位一體網(wǎng)絡(luò)育人功能，教育引導(dǎo)少年兒童渡過一個(gè)充實(shí)、文明、快樂、平安的假期。
二、具體措施
1、繼續(xù)為各管理區(qū)配備兩名活動(dòng)指導(dǎo)教師，協(xié)助社區(qū)關(guān)工委開展假期學(xué)生活動(dòng)。
2、做好對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作。
3、班主任教師要與本班一位問題學(xué)生（單親、留守、孤兒）掛勾，其他教師要做好假期學(xué)生家訪工作，并做好記錄，開展關(guān)愛進(jìn)千家活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展?fàn)幾錾鐓^(qū)文明小公民活動(dòng)請(qǐng)派出所干警作法制教育報(bào)告，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育全體少先隊(duì)員遵紀(jì)守法、謹(jǐn)慎交友、倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。進(jìn)行飲食、防�。ㄊ肿憧诓〉龋�、衛(wèi)生、防溺水、交通、防火、自救、自護(hù)等專題安全教育，確保學(xué)生在假期間的生命安全。（五年級(jí)同學(xué)出一份法制安全教育為內(nèi)容的`手抄
�。ǘ╅_展4“我眼中的家鄉(xiāng)”系列采風(fēng)活動(dòng)組織學(xué)生參觀社區(qū)新貌（樓房、街燈、水泥路面、田園風(fēng)光）；組織學(xué)生深入“五老”家中，采訪調(diào)查；在了解家鄉(xiāng)日新月異變化的體驗(yàn)活動(dòng)中，感悟北大荒人：艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。（一至三年級(jí)以我眼中的家鄉(xiāng)為主題繪畫；四至五年級(jí)以詩(shī)歌、記敘文、散文等多元形式抒發(fā)對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的熱愛之情。）
�。ㄈ╅_展“親子”活動(dòng)
1、開展“親子”共讀好書活動(dòng)。與好書交朋友，多讀書，讀好書，做學(xué)習(xí)的主人。（五年級(jí)寫讀后感）
2、開展“低碳生活”進(jìn)家庭活動(dòng)。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始做起，提高環(huán)保意識(shí)。（一至四年級(jí)寫節(jié)約日記）
�。ㄋ模┻x擇一個(gè)崗位體驗(yàn)活動(dòng)如：“文明禮儀監(jiān)督崗”、“小黃帽自行車、摩托車協(xié)管崗”、“啄木鳥護(hù)綠崗”、“當(dāng)家一日我能行”等。假期中每個(gè)隊(duì)員自主選擇一個(gè)體驗(yàn)崗位進(jìn)行一日體驗(yàn)活動(dòng)，從身邊的事情做起，寫一寫體驗(yàn)日記。開學(xué)后在各班隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)日記交流，（三至五年級(jí)每班擇優(yōu)選送3份上交學(xué)校關(guān)工委。）
�。ㄎ澹╅_展老少同樂聯(lián)誼活動(dòng)組織學(xué)生、五老開展唱歌、下棋、打乒乓球、讀報(bào)、書法等活動(dòng)，豐富社文化生活，增進(jìn)老人與孩子之間的情感，培養(yǎng)孩子們的孝敬品德。
�。╅_展練就一種技能活動(dòng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)生要學(xué)會(huì)一種技能。如：剪紙、十字繡、折紙、悶米飯、做一道菜、修自行帶或桌椅等。（此項(xiàng)活動(dòng)由家長(zhǎng)在聯(lián)系卡中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛勾。）希望指導(dǎo)教師結(jié)合社區(qū)實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展好假期學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)后將學(xué)生假期活動(dòng)總結(jié)，和活動(dòng)圖片資料存U盤中一并上交學(xué)校關(guān)工委。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 10
一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)統(tǒng)一管理
為確保暑假工作安全、扎實(shí)、有效開展，學(xué)校成立暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、教師活動(dòng)
1.利用暑假期間，廣泛閱讀經(jīng)典書籍，重點(diǎn)研讀1—2本有關(guān)教育教學(xué)類的專業(yè)書籍，并記閱讀筆記不少于20xx字。
2.結(jié)合7月22—27日進(jìn)行的“山東省小學(xué)教師義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修”活動(dòng)，開展兩校教師集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研討、交流活動(dòng)。
3.全體教師參加第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：7月31日之前。
活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)師生。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)全國(guó)中小學(xué)生主題識(shí)字閱讀活動(dòng)。優(yōu)秀期刊、經(jīng)典誦讀、特色文化、熱點(diǎn)專題等內(nèi)容，師生可以通過登陸活動(dòng)網(wǎng)站直接閱讀。
(2)知網(wǎng)應(yīng)用成果大賽活動(dòng)。“家鄉(xiāng)美”、“校園美”專題設(shè)計(jì)、教育手機(jī)報(bào)設(shè)計(jì)、“學(xué)校電子期刊閱覽室網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”等大賽活動(dòng)。
(3)“我的知網(wǎng)我的團(tuán)”團(tuán)史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題競(jìng)賽活動(dòng)。
4.9月1日開學(xué)前，利用教師提前到校備課時(shí)間，相關(guān)學(xué)科教師開展同課異構(gòu)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、交流活動(dòng)，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
三、學(xué)生活動(dòng)：
1、全體學(xué)生參加第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容同教師活動(dòng)。
2、根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于組織20xx年濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)的通知》(濰教辦字〔20xx〕46號(hào))精神，本假期在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展以“讓閱讀成為習(xí)慣”為主題的讀書征文活動(dòng)。為更好地開展讀書活動(dòng)，山東省組委會(huì)組織專家精選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書籍(附件1)，推薦給中小學(xué)生閱讀。除這些閱讀書目外，教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。望各位學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動(dòng)，積極撰寫征文。9月1日開學(xué)，以班級(jí)為單位精選優(yōu)秀征文并上報(bào)教導(dǎo)處。征文具體要求：
(1)參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字;
(2)征文中不能出現(xiàn)作者信息;
(3)征文必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格，并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng);
(4)征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名;
(5)排版要求：題目居中，二號(hào)黑體;正文四號(hào)宋體，單倍行距;A4紙張;頁(yè)邊距上、下、左、右：3厘米;頁(yè)眉，頁(yè)腳：1.5厘米;頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。
3、1—2年級(jí)每人制作一份古詩(shī)配畫手抄報(bào)，3—6年級(jí)每人制作一份讀書手抄報(bào)。
4、3—6年級(jí)每人記閱讀筆記不少于10篇。
5、科技作品制作，暑假期間為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和愛動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，學(xué)生要在創(chuàng)新求異的基礎(chǔ)上制作科技作品，可以團(tuán)體研究，也可以由家長(zhǎng)指導(dǎo)。各班班主任讓學(xué)生抓緊時(shí)間制作作品，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱、班級(jí)、姓名上交學(xué)校傳達(dá)室參加上級(jí)評(píng)選。
6、“今日我當(dāng)家”學(xué)生家務(wù)承包活動(dòng)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣，假期中學(xué)生要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。
四、“同暉”共同體工作
1、以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)：即通過電話或者QQ聊一次天，寫一封“手拉手”增進(jìn)友誼的信，交換一份禮物(如一本書、一件文具或訂閱一份報(bào)紙等)，共同參加一次有意義的活動(dòng)。通過共同體學(xué)校學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使學(xué)生實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
2、組織開展“共同體學(xué)校學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，進(jìn)行一次家庭座談會(huì)深入了解對(duì)方的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
3、以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，各寫一篇同一主題的文章。
4、活動(dòng)評(píng)比：暑假結(jié)束后，各班要把假期中活動(dòng)內(nèi)容整理成冊(cè)，形成本班的匯報(bào)材料(包括文字、圖片等)，加上封面，開學(xué)交政教處進(jìn)行評(píng)選。政教處根據(jù)材料內(nèi)容評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
五、流動(dòng)科技館體驗(yàn)活動(dòng)
流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)以喜聞樂見的形式，將未成年人對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、對(duì)科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)提供了良好的平臺(tái)。我校在保證安全的情況下，由家長(zhǎng)自愿帶領(lǐng)學(xué)生到濰洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。具體時(shí)間為：7月2日上午8：30——10：30，二年級(jí)部分學(xué)生和三年級(jí)學(xué)生，參加老師三年級(jí)班主任和小強(qiáng)、小波及保安兩名;7月2日下午2：30——5：00，四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，參加老師四、五年級(jí)班主任和小強(qiáng)、小波及保安兩名。班主任要組織學(xué)生遵守紀(jì)律認(rèn)真觀看，對(duì)展品禁止觸摸，參觀完畢之后將入場(chǎng)人員信息表收回。
六、假期注意事項(xiàng)
1.班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全責(zé)任保證書》，教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)，不搞突擊。要遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，不到小河、水庫(kù)中游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、做到防火、防電、防壞人。注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2.班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
對(duì)于暑假期間組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗(yàn)活動(dòng)過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)暑期工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“齊來(lái)參與世博、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題，讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì)，度過一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(zhǎng)”的假期。
二、暑期工作班子：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
安全工作小組：
組長(zhǎng)：
聯(lián)絡(luò)員：
計(jì)劃制定如下：
一、完善校外活動(dòng)機(jī)制
1、共同關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
（1）切實(shí)做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式，真正落實(shí)“三個(gè)全覆蓋，二個(gè)必訪”，力求家訪率達(dá)50%；
�。�2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒作用，落實(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的幫教措施。
�。�3）做好關(guān)愛工作——營(yíng)造關(guān)愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì)，給外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)心。
——開展特困學(xué)生慰問活動(dòng)。學(xué)校在上旬分組對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行慰問活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。
2、要重視家長(zhǎng)在假期中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用。以發(fā)放《告家長(zhǎng)書》的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書計(jì)劃；幫助孩子養(yǎng)成良好的.生活、行為方式，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。
3、充分發(fā)揮社區(qū)指導(dǎo)教師的作用。主動(dòng)與村居委聯(lián)系，開展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富暑期活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)實(shí)效性，確保學(xué)生的安全。
二、落實(shí)世博體驗(yàn)活動(dòng)
1、平安世博。要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)“小手牽大手、大手引小手”，以主人翁姿態(tài)積極參與到平安世博的各項(xiàng)管理活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)關(guān)于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會(huì)公開公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學(xué)典禮，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全和法制教育專題講座，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不要違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。學(xué)校通過6月28日的安全教育專題活動(dòng)，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
2、體驗(yàn)世博
世博會(huì)是展示人類科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進(jìn)步成果的全球大盛會(huì)。要抓住上海舉辦世博會(huì)的這一千載難逢的契機(jī)，充分利用暑期，引導(dǎo)未成年人走進(jìn)世博會(huì)“地球村”，從參觀世博場(chǎng)館和進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗(yàn)文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新發(fā)明之旅，通過開展豐富多彩的世博實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化、看世博發(fā)展、看世博科技、看世博創(chuàng)意。
要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中多記錄、多思考，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、dv展示、演講等多種形式積極參與“童樂世博”系列活動(dòng)——
“感受世博，體驗(yàn)閱讀”——2017年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動(dòng)（3——4年級(jí)學(xué)生參加，9月精選5篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“當(dāng)好東道主，文明觀世博”系列讀書活動(dòng)（9月精選3篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“中華魂”主題教育活動(dòng)——“世博—中國(guó)經(jīng)典”參觀日記、“世博，中國(guó)風(fēng)采”漫畫和小報(bào)制作比賽、“世博—中國(guó)剪紙”藝術(shù)作品秀和“世博，中國(guó)暢想”詩(shī)歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽；
2017年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動(dòng)）；
開展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動(dòng)（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）、
開展“我的世博參觀攻略”征集活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)世博的了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會(huì)的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對(duì)世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個(gè)角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，以點(diǎn)到面，勾畫出一幅“我的世博”參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。
3、服務(wù)世博
要倡導(dǎo)每一名學(xué)生都是世博志愿者、都是世博東道主的主人翁行為，無(wú)論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參與志愿行動(dòng)，為世博會(huì)提供方方面面的服務(wù)。要引導(dǎo)未成年人在參與志愿服務(wù)的過程中，豐富知識(shí)，陶冶情操，激發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感和建設(shè)家園的責(zé)任感、使命感，在服務(wù)和奉獻(xiàn)世博中展現(xiàn)“海寶一代”風(fēng)采。
要與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，組織開展?fàn)幃?dāng)世博“風(fēng)尚好少年”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)一起踐行世博文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，參與世博志愿活動(dòng)。精心組織學(xué)生和家長(zhǎng)開展“三個(gè)一”活動(dòng)——參加一次共游世博園區(qū)活動(dòng)（要充分發(fā)動(dòng)黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下同游世博會(huì)，體驗(yàn)上海世博會(huì)的魅力。結(jié)合研究型、探究型課程內(nèi)容，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，完成一篇有關(guān)“我的世博成果新創(chuàng)意”的日記）；參加一次文明志愿行動(dòng)（和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生“小手牽大手”，與家長(zhǎng)攜手共同參加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣傳活動(dòng)（交通安全倡議書）。積極組織參與小公民保潔隊(duì)志愿行動(dòng)、“綠箱子”環(huán)保進(jìn)社區(qū)公益行動(dòng)、“精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來(lái)的城市記憶”主題系列活動(dòng)）；參加一次社區(qū)舉行的世博宣傳活動(dòng)（要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，通過發(fā)放宣傳資料等形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起共同參與一次世博宣傳活動(dòng)）。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 12
一、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、教師工作安排
1、要利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等教育法律、法規(guī)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，豐富自身的教育理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做好未成年人的思想道德建設(shè)工作。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。
學(xué)校、班級(jí)要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況，及時(shí)了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和讀書計(jì)劃，科學(xué)有序地安排子女的假期生活，不盲目參加社會(huì)各種補(bǔ)習(xí)班。
三、加強(qiáng)安全教育工作。
1、學(xué)校和各班主任老師在放假前認(rèn)真組織一次以假期安全教育為主題的班會(huì)，內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主，重點(diǎn)加強(qiáng)中學(xué)生防止溺水的教育。
2、發(fā)放以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的假期安全教育予以重視。
四、排除校園安全隱患，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全
1、假前對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問題要采取措施立即整改，排除一切安全隱患。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織專人對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全大檢查，特別要注意校舍安全檢查和火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，并采取有效的措施加以解決，要進(jìn)一步明確和完善學(xué)校的安全制度，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持學(xué)生非正常傷亡報(bào)告制度。重視防汛工作，惡劣天氣安排人員值守，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、本次暑假學(xué)校將有校園安修工程，帶班值班人員須按時(shí)上、下崗，不得擅自離開崗位（巡視時(shí)除外），做到手機(jī)電話不離身，二十四小時(shí)開機(jī)，不允許做任何與值班無(wú)關(guān)的活動(dòng)；絕對(duì)禁止酒后上崗或聚眾賭博玩耍。值班的時(shí)間一經(jīng)排定，原則上不予變更。值班期間，要認(rèn)真履行值班工作職責(zé)，要做到二十四小時(shí)不離校。一旦發(fā)現(xiàn)問題或案件，必須在第一時(shí)間內(nèi)向校長(zhǎng)和公安部門報(bào)告，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
五、落實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格遵守學(xué)生放假時(shí)間，按照區(qū)文件要求，控制好學(xué)生作業(yè)量。
做好學(xué)校和教師行為規(guī)范的落實(shí)工作。嚴(yán)禁學(xué)校、個(gè)人以及非教育機(jī)構(gòu)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課和上新課；學(xué)校不得在假期為各種文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場(chǎng)所；學(xué)校和教師個(gè)人不得為組織文化補(bǔ)習(xí)班的機(jī)構(gòu)提供宣傳、動(dòng)員、代收費(fèi)、代組織等服務(wù)；根據(jù)自治區(qū)教育廳的規(guī)定，嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)。
六、學(xué)生工作安排
1、各班要成立以班主任為首的假期領(lǐng)導(dǎo)小組，制定班級(jí)暑假工作計(jì)劃，建立好班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，做好學(xué)生的安全教育工作，制定好班級(jí)安全公約。
2、各班要成立假期活動(dòng)小組，以小組為單位進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等形式，開學(xué)后小組以書面形式上交學(xué)校。
3、教育學(xué)生假期不要進(jìn)入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺(tái)球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴(yán)禁賭博，凡被發(fā)現(xiàn)者開學(xué)給予校紀(jì)處分。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 13
1.明確備課目標(biāo)與任務(wù)
分析課程標(biāo)準(zhǔn)：回顧并深入理解各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)期總課時(shí)安排，合理劃分各章節(jié)或單元的教學(xué)時(shí)間，制定詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表。
設(shè)定教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)每個(gè)單元或章節(jié)，設(shè)定具體、可量化、可達(dá)成的三維教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）。
2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備
教材研讀：深入研讀教材，理解教材編寫意圖，挖掘教材深層含義，整合教學(xué)資源。
資源開發(fā)：搜集、整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的`教輔資料、視頻、案例、實(shí)驗(yàn)材料等，豐富教學(xué)手段。
教案編寫：結(jié)合學(xué)情分析，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，編寫詳細(xì)教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)布置及評(píng)價(jià)反饋等。
3.教學(xué)方法與策略
創(chuàng)新教學(xué)方法：探索并實(shí)踐項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與度。
技術(shù)融合：學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)使用等，提高教學(xué)效率。
差異化教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)差異化教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
4.學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋
設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案：制定多元化的評(píng)價(jià)方案，包括形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。
建立反饋機(jī)制：預(yù)設(shè)學(xué)生作業(yè)、課堂表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)等方面的反饋方式，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。
5.教師專業(yè)發(fā)展
參加培訓(xùn)：利用暑假時(shí)間參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)、研討會(huì)，提升專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。
閱讀與學(xué)習(xí)：閱讀教育理論書籍、教學(xué)期刊，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，拓寬視野，提升教育理念。
交流分享：與同事、同行進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，分享備課心得，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
6.身心健康與調(diào)整
合理安排作息：確保充足的休息與睡眠時(shí)間，保持良好的身體狀態(tài)。
適度鍛煉：進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高工作效率。
心理調(diào)適：關(guān)注個(gè)人心理健康，適時(shí)進(jìn)行放松與減壓活動(dòng)，保持良好的心理狀態(tài)。
總之，學(xué)校暑假備課計(jì)劃應(yīng)是一個(gè)系統(tǒng)而全面的過程，旨在通過充分的準(zhǔn)備與規(guī)劃，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校暑假備課計(jì)劃 14
一、【計(jì)劃概述】
隨著學(xué)期的結(jié)束，我們即將迎來(lái)暑假，但教育的腳步永不停歇。為了確保下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本暑假備課計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)性地規(guī)劃與準(zhǔn)備，幫助教師們充分利用假期時(shí)間，對(duì)新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行深入研究、資料整理與教案設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供更加豐富、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、【目標(biāo)設(shè)定】
課程內(nèi)容精準(zhǔn)備課：確保每位教師對(duì)所授課程的內(nèi)容有全面而深入的理解，包括教材分析、重難點(diǎn)梳理、知識(shí)點(diǎn)整合。
教學(xué)方法與策略創(chuàng)新：探索和實(shí)踐新型教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，提升教學(xué)互動(dòng)性和學(xué)生參與度。
教學(xué)資源搜集與整理：收集并整理相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括視頻、課件、案例分析等，豐富教學(xué)手段。
個(gè)性化教學(xué)方案設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)差異化教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)每位學(xué)生的`個(gè)性化成長(zhǎng)。
自我提升與專業(yè)發(fā)展：鼓勵(lì)教師參加線上或線下的專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)，提升個(gè)人教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。
三、【具體措施】
時(shí)間規(guī)劃：
制定個(gè)人備課時(shí)間表，合理分配每日備課時(shí)間，確保假期中每周至少有15小時(shí)用于備課和專業(yè)學(xué)習(xí)。
教材與資料研究：
深入研讀新學(xué)期教材，標(biāo)注重點(diǎn)、難點(diǎn)及易混淆點(diǎn)，制作詳細(xì)的教學(xué)大綱。
收集相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果和教育動(dòng)態(tài)，融入教學(xué)設(shè)計(jì)中。
教案編寫與修訂：
根據(jù)教學(xué)大綱編寫詳細(xì)教案，每節(jié)課教案需包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。
組織線上或線下教研活動(dòng)，相互審閱教案，提出改進(jìn)建議。
教學(xué)資源開發(fā)：
利用網(wǎng)絡(luò)資源和教育平臺(tái)，搜集或自制教學(xué)視頻、PPT、練習(xí)題等，構(gòu)建豐富的教學(xué)資源庫(kù)。
技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新：
學(xué)習(xí)并掌握新的教育技術(shù)工具，如在線協(xié)作平臺(tái)、教學(xué)軟件等，提升課堂的現(xiàn)代化水平。
自我評(píng)估與反饋：
在備課過程中定期自我反思，記錄備課心得與遇到的問題，尋求解決辦法。
開學(xué)前組織備課成果展示會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。
四、【監(jiān)督與支持】
成立暑假備課指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督備課進(jìn)度，解答教師疑問，提供必要的技術(shù)支持和資源推薦。
定期召開線上會(huì)議，了解備課進(jìn)展，調(diào)整計(jì)劃，確保備課工作有效推進(jìn)。
五、【總結(jié)與展望】
通過本暑假備課計(jì)劃的實(shí)施，期望全體教師能以更飽滿的熱情、更專業(yè)的素養(yǎng)、更創(chuàng)新的方法迎接新學(xué)期的到來(lái)，共同為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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