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校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2022-08-08 08:19:00 書信 我要投稿

校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信(精選9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信(精選9篇)

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  為全面落實(shí)“雙減”工作要求及教育部、省教育廳、秦皇島市教育局、海港區(qū)教體局等部門關(guān)于開展中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)文件精神,幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際問題,鐵新里小學(xué)啟動(dòng)實(shí)施了課后服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  為全面推進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人,使課后服務(wù)工作健康有序發(fā)展,正確認(rèn)識(shí)和理解課后服務(wù)所帶來的便利,現(xiàn)向全校各位家長(zhǎng)朋友們作如下說明和倡議:

  一、堅(jiān)持自愿選擇的原則

  課后服務(wù)工作是惠及每一個(gè)有需求的學(xué)生家庭,由家長(zhǎng)自愿選擇參加。

  二、課后服務(wù)對(duì)象

  鐵新里小學(xué)全體在校學(xué)生。

  三、參與時(shí)間

  每周一至周五(寒暑假、法定節(jié)假日除外)下午課后服務(wù)至18:00。

  四、 課后服務(wù)的主要內(nèi)容

  1、午間配餐

  為了解決家長(zhǎng)中午接送孩子的困難和學(xué)生在外就餐食品安全問題,同時(shí)滿足疫情防控點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)管理的需要,學(xué)校綜合考評(píng)多家供餐企業(yè),選擇秦皇島大酒店為學(xué)校配餐企業(yè),為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生的午餐。

  午餐結(jié)束,由學(xué)校老師看管午休、自習(xí)、閱讀等活動(dòng)。

  2、課后服務(wù)

  課后服務(wù)工作遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要是安排學(xué)生做作業(yè)、娛樂游戲等。學(xué)校堅(jiān)決遵守教育部要求,避免將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  五、 家校形成強(qiáng)大的合力

  學(xué)校是實(shí)施課后服務(wù)的主體,但做好課后服務(wù)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。課后服務(wù)是政府為家庭減負(fù)制定政策,學(xué)校、社會(huì)為家庭提供支持,是實(shí)實(shí)在在為家長(zhǎng)減負(fù)的重要舉措,這有利于家庭教育回歸家庭、家長(zhǎng)也能更好地履行家庭職能。在推進(jìn)課后服務(wù)中需要學(xué)校和家庭教育要各司其職,做好家;(dòng),形成育人合力,讓課后服務(wù)助力學(xué)生的健康成長(zhǎng),共同為孩子的成長(zhǎng)續(xù)航。

  六、監(jiān)督與溝通

  學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我!半p減”及“課后服務(wù)”工作進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校增設(shè)舉報(bào)熱線,家長(zhǎng)有任何意見或建議,歡迎撥打舉報(bào)熱線。

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,“雙減”政策的落實(shí)和課后服務(wù)工作想要取得好的效果,還需要您的支持與監(jiān)督,我們將本著自愿選擇、全面發(fā)展為原則,不斷優(yōu)化課后服務(wù)工作模式,我們所做的一切努力都是為了讓孩子們能陽光、快樂地在鐵小校園生活、學(xué)習(xí),汲取生命成長(zhǎng)的力量。同時(shí)也歡迎您將好的意見與建議反映給我們,從而進(jìn)一步提升課后服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范運(yùn)行、取得實(shí)效。

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  為切實(shí)提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)),有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,意見指出,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。落實(shí)“雙減”工作,就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量,規(guī)范校外教育培訓(xùn),明確教育治理的邊界,以系統(tǒng)觀念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。為了更好的落實(shí)文件精神,實(shí)現(xiàn)家校共育,避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)”的情況發(fā)生,讓孩子的童年更美好,我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合推進(jìn)并監(jiān)督我們做好“雙減”工作的實(shí)施。

  一、樹立正確的教育觀念。

  家長(zhǎng)與學(xué)生朝夕相處,是孩子言傳身教的老師,履行好法定監(jiān)護(hù)職責(zé)至關(guān)重要。理性看待孩子成長(zhǎng)過程,不盲目跟風(fēng)從眾,拒絕過重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)控書面作業(yè)總量,培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí),不隨意給孩子布置作業(yè),加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓孩子擁有自主、陽光、健康的學(xué)習(xí)生活空間。

  二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  家長(zhǎng)要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒,督促孩子按時(shí)就寢,確保充足睡眠,保障孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量,保障孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。

  三、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  給孩子閱讀空間,引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)書籍,自覺保護(hù)視力,最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間,瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站,健康上網(wǎng),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。

  四、適度安排家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

  根據(jù)學(xué)校的勞動(dòng)教育指導(dǎo)和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目建議將勞動(dòng)教育和體育運(yùn)動(dòng)納入家庭生活中。

  五、提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求。

  學(xué)校充分利用本校資源優(yōu)勢(shì),有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng),在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校積極制定課后服務(wù)實(shí)施方案,增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

  六、完善家校協(xié)同機(jī)制。

  進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任,密切家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式,推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。

  七、監(jiān)督和舉報(bào)在職在編教師違規(guī)有償補(bǔ)課行為。

  在職在編教師不得參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng),也不能推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課。請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與監(jiān)督教師在校外從教行為。

  八、不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn),過度關(guān)注學(xué)生成績(jī)。

  刻意強(qiáng)化應(yīng)試教育,采取“超綱教學(xué)”“超前教學(xué)”等方式,違背了少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重,家長(zhǎng)和學(xué)生心態(tài)焦慮。家長(zhǎng)要更新育兒觀念,了解孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律,提升自身育人素質(zhì)和能力,理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向,不盲目送孩子參加校外培訓(xùn),遠(yuǎn)離無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如了解到無證培訓(xùn)的相關(guān)信息,請(qǐng)及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。

  各位家長(zhǎng),減負(fù)才能增效,健康才能長(zhǎng)效,幸福是最大的成功,人生只有幸福的起點(diǎn),沒有成功的起跑線,教育是日積月累、成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步,沒有捷徑。孩子真正的全面發(fā)展,要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有樂觀的精神,良好的品格,強(qiáng)健的體魄。希望在未來的日子里,通過家校雙方的共同努力,還孩子一個(gè)健康、快樂的童年,讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)!

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信3

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  為深入貫徹落實(shí)市、區(qū)教育行政部門關(guān)于《以“雙減”試點(diǎn)為引領(lǐng),打造“幸福教育”實(shí)施方案》文件精神,興工一校教育集團(tuán)將以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、強(qiáng)化素質(zhì)、全面育人”為宗旨,進(jìn)一步提高課后服務(wù)水平。

  服務(wù)包括兩個(gè)階段:第一個(gè)階段開展普惠性課后服務(wù);第二個(gè)階段開展個(gè)性化教育。個(gè)性化教育學(xué)生自愿選擇參與。

  普惠性課后服務(wù)

  周一至周五15:30—16:30,教師將指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑;組織學(xué)生課外閱讀及自主學(xué)習(xí)。

  個(gè)性化教育

  周一至周五16:30—17:30,興一集團(tuán)9月13日重磅推出第二階段個(gè)性化教育活動(dòng)。分別引入社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資,提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容,供每名學(xué)生自愿選擇。

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每生每月200元

  讓每一個(gè)孩子有特長(zhǎng),讓每一份教育有溫度。新學(xué)期,興一集團(tuán)攜手全體教師堅(jiān)守教育情懷,辦有品質(zhì)的教育,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信4

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  當(dāng)前國(guó)家提出的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”“課后服務(wù)”和“雙減”工作系列要求,關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為確保各項(xiàng)政策落地見效,現(xiàn)將有關(guān)政策和要求向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳公示,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀,切實(shí)履行相應(yīng)責(zé)任,希望我們共同攜手,助力孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。

  一、“五項(xiàng)管理”工作

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理

  1、學(xué)校確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過1小時(shí)。

  2、教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學(xué)校開展了課后服務(wù)工作,為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo),盡量幫助學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

  3、教師對(duì)布置的.學(xué)生作業(yè)做到全批全改。

  4、教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

  5、教師不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。家長(zhǎng)僅僅督促學(xué)生自主完成即可,不需要家長(zhǎng)批閱。

  6、希望家長(zhǎng)與孩子一同制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)孩子提升自我管理能力,培養(yǎng)孩子按時(shí)、獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的習(xí)慣。孩子需要幫助時(shí),建議理性對(duì)待,不盲目批評(píng)指責(zé)。

  7、建議家長(zhǎng)不要隨意給孩子布置作業(yè),以免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  (二)睡眠管理

  加強(qiáng)睡眠有利于孩子的大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、提高學(xué)習(xí)能力與效率。

  1、按照錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰的原則,學(xué)校上午7:30開校門,8:20上第一節(jié)課;下午14:00開校門,14:30上第一節(jié)課。

  2、學(xué)校告知并督促家長(zhǎng)保證學(xué)生20:30—21:30按時(shí)睡覺。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床,按時(shí)入睡,固定作息的好習(xí)慣。

  3、因個(gè)體差異或特殊情況,如到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,應(yīng)按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。

  (三)手機(jī)管理

  學(xué)生原則上不得將手機(jī)(電話手表)帶入校園,禁止帶入課堂。確有將手機(jī)(電話手表)帶入校園需求的,須經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,方可帶入校園。學(xué)校設(shè)置手機(jī)保管處,進(jìn)校后將手機(jī)(電話手表)交由班主任保管,放學(xué)后歸還。學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)(電話手表),提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自我管理能力,做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。

  1、教師不用手機(jī)布置作業(yè),(教師每天把作業(yè)發(fā)到班級(jí)微信群里,目的是讓家長(zhǎng)監(jiān)督)每天在教室黑板公示,學(xué)生自己記錄。

  2、教師不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

  3、學(xué)校對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo),形成家校教育合力。

  4、學(xué)校保安室、教導(dǎo)處設(shè)有公用電話,如需與家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)生免費(fèi)使用。

  5、家長(zhǎng)要以身作則,引導(dǎo)學(xué)生居家時(shí)健康使用手機(jī)和電子產(chǎn)品,增加親子交流時(shí)間,多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)。

 。ㄋ模┳x物管理

  1、根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,加大書香校園建設(shè)力度,圖書室、圖書角面向?qū)W生開放。

  2、遵循“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的原則,嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的`課外讀物的價(jià)值取向。

  3、學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)入校園銷售課外讀物,禁止強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

  4、學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)營(yíng)造濃厚家庭閱讀氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間,倡導(dǎo)親子閱讀,為孩子的終生讀書習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

 。ㄎ澹w質(zhì)管理

  根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,學(xué)校保障學(xué)生每天在校1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

  1、小學(xué)1—2年級(jí)體育課是每周五課時(shí),3—6年級(jí)體育課每周三課時(shí)(目前操場(chǎng)正在改造,近期體育課臨時(shí)在室內(nèi)或教室外進(jìn)行,預(yù)計(jì)9月22日可正常使用)。

  2、學(xué)校認(rèn)真開展好每天上午、下午的陽光大課間體育鍛煉活動(dòng),保證孩子們有充足的鍛煉時(shí)間和形式多樣的運(yùn)動(dòng)方式。

  3、保障每天兩次眼保健操時(shí)間,定期組織孩子進(jìn)行視力篩查,注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的視力防護(hù)。建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,一生一檔。每學(xué)期進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和體檢,相關(guān)檢查結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  4、希望各位家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極參加鍛煉,做到每天體育鍛煉1小時(shí)。在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全,運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。學(xué)校倡導(dǎo)親子鍛煉、親子運(yùn)動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

  二、課后服務(wù)工作

  1、課后服務(wù)時(shí)間為每周一至周五學(xué)習(xí)日,下午放學(xué)后至晚6點(diǎn)。

  2、學(xué)生是否參加學(xué)校課后服務(wù),完全由學(xué)生和家長(zhǎng)結(jié)合自身的實(shí)際需要,自愿選擇參加。

  3、學(xué)校有課后延時(shí)課程表。一二年級(jí)周一至周五安排學(xué)生自主閱讀、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運(yùn)動(dòng)等各種活動(dòng);三至六年級(jí)周一至周四采用40+20的課程安排,即:40分鐘學(xué)生自主完成作業(yè),20分鐘安排學(xué)生自主閱讀、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運(yùn)動(dòng)等各種活動(dòng),周五安排學(xué)生體育活動(dòng)。

  三、“雙減”工作

  “雙減”即進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),學(xué)校將具體做到:

  1、規(guī)范減負(fù)。堅(jiān)決落實(shí)一二年級(jí)學(xué)生不留書面課外作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)總量平均不超過60分鐘的工作要求。

  2、壓實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”。即:禁止一二年級(jí)留書面課外作業(yè)、禁止讓家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)、禁止讓學(xué)生自批自改作業(yè)、禁止老師只布置不批改作業(yè)、禁止老師安排家長(zhǎng)購(gòu)買教輔材料。

  3、實(shí)施教師作業(yè)布置批改“五個(gè)制度”。即:作業(yè)研備制度、作業(yè)個(gè)性化布置制度、作業(yè)公示制度、作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。

  同時(shí),相關(guān)部門將全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),防止無序擴(kuò)張,嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾利益的行為,為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境。請(qǐng)廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)國(guó)家政策,理性為孩子選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)內(nèi)容,避免上當(dāng)受騙,切實(shí)減輕孩子過重校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

  各位家長(zhǎng),孩子的健康成長(zhǎng)、德智體美勞的全面發(fā)展,是我們每一位家長(zhǎng)、老師和學(xué)校的共同心愿,也是我們共同的責(zé)任。讓我們一起攜手,切實(shí)落實(shí)好國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的相關(guān)政策要求,衷心祝愿每一名孩子們都擁有健康的心理、強(qiáng)健的體魄、美好的未來!

  祝廣大家長(zhǎng)朋友,身體健康、工作順利、闔家幸福!

  三河市第四小學(xué)

  20xx年9月16日

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信5

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!為認(rèn)真貫徹教育主管部門文件精神,以中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)則,按照市、區(qū)教育相關(guān)部門文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持教育素質(zhì),深化教育改革,深入探索增效策略、方法和途徑,多措并舉提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,逐步建立和完善“雙減”長(zhǎng)效機(jī)制,豐富課后服務(wù)供給,解決家長(zhǎng)實(shí)際困難,辦人民滿意的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校將做如下實(shí)施措施,內(nèi)容如下:

  規(guī)范作息時(shí)間

  根據(jù)季節(jié)、交通等因素科學(xué)安排學(xué)生到校時(shí)間,上午到校時(shí)間為8:10,上課時(shí)間一律不得早于8:20;下午到校時(shí)間為2:20,上課時(shí)間是2:30。規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)(參加課后服務(wù)的除外)。在符合總量規(guī)定的前提下,學(xué)校保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉及大課間活動(dòng),落實(shí)“無體育”不教育的理念。

  規(guī)范教學(xué)管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置計(jì)劃》,開足開齊各項(xiàng)課程。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)任務(wù),不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

  2、任課教師嚴(yán)格按照課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利。

  3、加強(qiáng)考試管理。嚴(yán)格落實(shí)教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼耐ㄖ分械囊,一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,3—6年級(jí)每學(xué)期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類考試,也不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義組織考試。學(xué)校期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),考試結(jié)果不排名、不公布、以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng),不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。

  全面開展課后服務(wù)

  為了緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)學(xué)生的多向思維和動(dòng)手操作能力,陶冶學(xué)生的情操;促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生的困難,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使學(xué)生具有更多獲得感和幸福感;滿足家長(zhǎng)課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難。深入貫徹落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》(內(nèi)基教字【20xx】24號(hào))和《海拉爾區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案》對(duì)中小學(xué)課后服務(wù)提出的要求,本學(xué)期我校將開展學(xué)生課后服務(wù)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下:

  一、課后服務(wù)遵循家長(zhǎng)、學(xué)生自愿的原則。

  二、服務(wù)時(shí)間:星期一至星期五下午放學(xué)以后至17:30。

  三、服務(wù)場(chǎng)地:場(chǎng)地以學(xué)校原有班級(jí)教室、操場(chǎng)及校內(nèi)功能室為主,學(xué)校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地,資源等方面的優(yōu)勢(shì),盡可能的滿足學(xué)生的服務(wù)需求。

  四、服務(wù)費(fèi)用:學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求執(zhí)行,接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

  五、服務(wù)內(nèi)容:

  一、二年級(jí)開設(shè)的課程有羽毛球、科技樂高課、圍棋、兒童繪畫、手工黏土、鉆石畫、硬筆書法、英語小兒歌、剪紙貼畫等課程;

三至六年級(jí)以課業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、本校社團(tuán)活動(dòng)為主。

  六、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后服務(wù),家長(zhǎng)需提前向班主任請(qǐng)假。在課后服務(wù)期間,學(xué)生不準(zhǔn)私自離校。

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信6

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  中小學(xué)課后服務(wù)是落實(shí)國(guó)家“雙減”政策、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措。學(xué)生課后服務(wù)是一項(xiàng)涉及千家萬戶、惠及廣大學(xué)生、政策性很強(qiáng)的民生工程。為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,從根本上解決廣大家長(zhǎng)實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件及《茶陵縣中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案(試行)的通知》(茶教發(fā)[2021]48號(hào))等文件精神。我校擬于9月26日起開展課后服務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下:

  1、服務(wù)對(duì)象:有課后服務(wù)需求我校在讀學(xué)生,優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難子女群體。

  2、服務(wù)內(nèi)容:①作業(yè)輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生在校完成課后作業(yè),進(jìn)行答疑解惑,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

  ②個(gè)性服務(wù),包括自主閱讀、國(guó)學(xué)、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)及興趣小組等。

  3、服務(wù)時(shí)間:采用1+2模式,周一到周五(節(jié)假日除外)下午放學(xué)課后服務(wù)1課時(shí);周一到周四晚上2課時(shí)晚自習(xí)。

  4、服務(wù)保障:學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的課后服務(wù)方案,做到精心部署、精心安排、精心服務(wù),讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生滿意,確保課后服務(wù)收到實(shí)效。

  5、根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定,初中課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為5元/課時(shí),暫每天收1課時(shí)的費(fèi)用。原則上以一學(xué)期為服務(wù)期,按實(shí)際天數(shù)計(jì)算,多退少補(bǔ)。

  6、學(xué)生參加課后服務(wù)期間,無特殊原因,原則上不得中途退出。

  祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!

  茶陵縣云陽中學(xué)

  20xx年9月24日

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信7

各位家長(zhǎng)朋友:

  為堅(jiān)決貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》政策要求以及上級(jí)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神,切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效,現(xiàn)將“雙減”政策及課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容告知如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

  一、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

  1、健全作業(yè)管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌安排,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國(guó)家課標(biāo),嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

  2、分類明確作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。

  3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

  4、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師利用課后輔導(dǎo)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)做好反饋,加強(qiáng)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

  5、科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時(shí)長(zhǎng),保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  二、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為

  1、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。本校教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職,在校教師不得為課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)拉學(xué)生、不提供學(xué)生各種信息,不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  2、堅(jiān)持從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。

  3、規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn),線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。

  關(guān)于課后服務(wù)

  為解決家長(zhǎng)接送困難的問題,學(xué)校充分利用公共資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),我校將在上級(jí)主管門的指導(dǎo)下開展課后服務(wù)活動(dòng),在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。課后服務(wù)小學(xué)一、二年級(jí)以活動(dòng)課程為主,開設(shè)興趣特長(zhǎng)發(fā)展課程和傳統(tǒng)文化教育課程;三至六年級(jí)以作業(yè)輔導(dǎo)為主,結(jié)合豐富多彩的興趣小組和社團(tuán)活動(dòng);初中部以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝興趣培訓(xùn)、科技創(chuàng)新活動(dòng)為主。同時(shí),課后服務(wù)遵循家長(zhǎng)自愿的原則,優(yōu)先保障建檔立卡家庭以及經(jīng)濟(jì)困難子女群體,教師不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

  一、校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間

  校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)放學(xué)后兩課時(shí),具體安排見《茶陵思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于校內(nèi)課后服務(wù)相關(guān)工作告家長(zhǎng)書》和家長(zhǎng)群通知。

  二、校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象

  課后服務(wù)對(duì)象為有課后服務(wù)需求的我校在讀學(xué)生,優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難子女群體。

  三、校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容

  1、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)與答疑。

  2、為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的課后服務(wù)課程,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  3、立足傳統(tǒng)文化特色,積極開展國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀、傳統(tǒng)游戲、民間音樂、戲曲、傳統(tǒng)手工技藝等活動(dòng)課程,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)、熏陶、感染青少年。

  四、校內(nèi)課后服務(wù)形式

  1、文化輔導(dǎo),校內(nèi)教室進(jìn)行,班級(jí)制,每班每課時(shí)至少配備一名輔導(dǎo)老師。

  2、社團(tuán)活動(dòng),分若干個(gè)興趣組,每組至少配備一名指導(dǎo)老師。

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信8

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  為堅(jiān)決貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《阜康市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》,切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效,現(xiàn)將“雙減”政策及相關(guān)內(nèi)容解讀如下。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

  一、什么是“雙減”政策?

  所謂“雙減”即:

  1、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

  二“雙減”的目的是什么?

目的在于有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

  三、課后托管服務(wù)的模式:

  實(shí)行“5+2”課后服務(wù)托管模式,即每周5天都要開展校內(nèi)課后服務(wù),每天課后服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)。

  四、課后托管服務(wù)的時(shí)間:

  周一至周五(法定節(jié)假日、寒暑假除外)冬季:17:30——19:30,夏季:18:00—20:00。

  五、課后托管的機(jī)制:托管服務(wù)對(duì)象一般按“家長(zhǎng)申請(qǐng),班級(jí)初審,學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定。

  六、課后托管課程內(nèi)容:

  采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。

  七、關(guān)于作業(yè)負(fù)擔(dān)

  1、學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法,加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。

  2、學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。

  3、將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)。

  4、教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

  5、學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時(shí)就寢。

  八、家長(zhǎng)須知

  1、對(duì)課后托管服務(wù)有需求的家長(zhǎng)均可報(bào)名,由學(xué)校統(tǒng)籌編班。

  2、參加托管的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)按照托管放學(xué)時(shí)間按時(shí)接學(xué)生,不參加學(xué)校托管服務(wù)的學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)按正常放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接孩子回家。

  3、參與課后托管服務(wù)的學(xué)生要服從安排、遵守紀(jì)律,否則學(xué)校有權(quán)取消其托管資格。

  4、 家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃在家時(shí)間。督促孩子按時(shí)就寢,確保充足睡眠。適度安排家務(wù)勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止,加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣培養(yǎng),引導(dǎo)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)方向和興趣,積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  5、 課后托管需收取一定費(fèi)用,具體標(biāo)準(zhǔn)將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

  家長(zhǎng)朋友,孩子是祖國(guó)的未來,家庭的希望,孩子健康成長(zhǎng)是家校共同的目標(biāo),離不開家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的密切協(xié)作。請(qǐng)您配合學(xué)校落實(shí)好國(guó)家相關(guān)政策,讓我們一起行動(dòng)助力孩子的健康成長(zhǎng)!

  校內(nèi)課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信9

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!2021年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,之后省、市區(qū)各級(jí)教育主管部門相繼發(fā)布指導(dǎo)意見或?qū)嵤┓桨,為切?shí)落實(shí)文件精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),提升教育服務(wù)能力,解決中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)接送難、放學(xué)無人監(jiān)管的實(shí)際難題,根據(jù)涼州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知要求,我校將于本學(xué)期9月1日起正式實(shí)施課后服務(wù)工作,F(xiàn)將有關(guān)事宜告知如下:

  課后服務(wù)原則

  課后服務(wù)面向全體在校學(xué)生,按照以校為本、自愿選擇、非營(yíng)利性的原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇,不愿參加課后服務(wù)的學(xué)生,學(xué)校不做強(qiáng)制要求,按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)。

  課后服務(wù)對(duì)象

  七至九年級(jí)全體在校學(xué)生,特別針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送有困難、有需求的學(xué)生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體。

  課后服務(wù)時(shí)間

  課后服務(wù)時(shí)間為節(jié)假日除外的學(xué)生在校學(xué)習(xí)日,每周按5天執(zhí)行。根據(jù)每周“五加二”,每天不少于2小時(shí)等課后服務(wù)工作相關(guān)要求,我校課后服務(wù)每天分中午和下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段開展,與放學(xué)時(shí)間相銜接,共計(jì)2小時(shí)。

  一是“中午課后服務(wù)”,即周一至周五每天上午11:35至12:05,共30分鐘(計(jì)1課時(shí)),主要內(nèi)容為輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè),推行中午作業(yè)不離校,服務(wù)時(shí)間內(nèi)不講授新課等要求。

  二是“下午課后服務(wù)”,即周一至周五每天下午放學(xué)后至18:30,共90分鐘記(計(jì)2課時(shí))。第1課時(shí)服務(wù)內(nèi)容為輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè),確保大部分學(xué)生能在校完成家庭作業(yè),學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過90分鐘,保障學(xué)生足夠睡眠。第2課時(shí)服務(wù)內(nèi)容為閱讀活動(dòng)和拓展活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主。

  課后服務(wù)流程

  我校課后服務(wù)采取“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的方式開展。

  家長(zhǎng)接到學(xué)校下發(fā)的告家長(zhǎng)信后,根據(jù)自身情況,自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù),自愿參加者領(lǐng)取《武威第十九中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》,如實(shí)填寫,并在申請(qǐng)表中簽名以承諾履行學(xué)校課后服務(wù)安全管理、接送等義務(wù),再由學(xué)校審核確定服務(wù)對(duì)象,最后家校簽訂《武威第十九中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書》。

  課后服務(wù)內(nèi)容

  堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件確定課后服務(wù)內(nèi)容為:

  1、輔導(dǎo)課后作業(yè)。學(xué)校安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè),服務(wù)教師針對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。

  2、自主閱讀。利用學(xué)校圖書資源組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

  3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術(shù)、科普等拓展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與強(qiáng)健體魄。

  4、專題教育活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排具有實(shí)踐性、體驗(yàn)性、競(jìng)技性的其他專題有益活動(dòng)。

  家長(zhǎng)朋友們,課后延時(shí)服務(wù)工作是為民辦實(shí)事的民生工程之一,我校將把開展課后服務(wù)工作與學(xué)校日常教育教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查,切實(shí)提高課后服務(wù)工作的實(shí)效性,以老師用心,學(xué)生開心,家長(zhǎng)放心為總目標(biāo),不斷提升教育服務(wù)能力,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,滿足人民群眾需求,促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。讓我們一起攜起手來,齊心協(xié)力,更好的服務(wù)孩子的健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)生活中綻放最幸福的笑臉!

  武威第十九中學(xué)

  20xx年8月30日

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